觀何捷老師的作文指導課總結

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的觀何捷老師的作文指導課總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　今天在釘釘直播群里面觀看了何捷老師的作文指導課。何老師是通過講解繪本《我爸爸》，來鍛煉學生的寫作能力。果然每一堂課都是一場收獲。

　　何老師在上課開始的時候，給學生強調說話一定要說全、說對、說好。通過讓學生練習說話，很成功的調動了小朋友們的熱情和積極性。

　　接著何老師便帶領學生走進了繪本。繪本一開始就說我爸爸很酷。那么何老師就給學生們提了一個問題，爸爸的特點是什么？學生們回答道，很酷。既然爸爸很酷，他是怎么酷呢？后來學生們在繪本中了解到，爸爸能夠嚇走大野狼，爸爸可以一跳越過月亮，這時，何老師就讓學生們用“我爸爸可以...”說話。繪本中又說我爸爸會走鋼索，這是何老師讓學生們用“我爸爸會...”說話。繪本中還說我爸爸敢跟大力士摔跤，這時和老師讓學生們用“我爸爸敢...”說話。一邊讓孩子們觀看繪本，一邊讓學生練習用自己的語言說話，能夠極好的調動孩子們說話的興趣，鍛煉孩子們表達的能力。

　　接著通過繪本中說，“我爸爸吃得像馬一樣多”、“我爸爸像河馬一樣快樂”、“我爸爸像泰迪熊一樣溫柔”這些話語，讓孩子們體會到語言的生動性。并且通過這些話讓孩子們體會到布朗先生對爸爸有著深沉的愛以及布朗先生筆下是有愛的。以此為契機，何老師又讓孩子們練習說話“我爸爸像...一樣”，在孩子們練習說話的時候和老師注重正確引導。比如當一個孩子說，“我爸爸像豬一樣胖”，何老師引導孩子這樣說“我爸爸像豬一樣胖乎乎的”，讓孩子體會到語言的魅力。

　　這堂課，何老師通過幽默的語言、到位的表情和豐富的肢體動作，用心的去鍛煉孩子們的說話能力，真是一堂別具心裁的好課。

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