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如何指導(dǎo)感恩作文寫作
一、理解感恩：
感恩是個(gè)外來詞，感恩二字，牛津字典給的定義是：樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。感恩要重于感謝，兩者差異在于感恩是視對(duì)方的給予為恩情，因?yàn)檫@種給予對(duì)我具有深遠(yuǎn)的影響，一杯水、一個(gè)囑咐本不需要感恩，只需感謝即可，但一旦出現(xiàn)在我極端困難之中，這一杯水、一個(gè)囑咐對(duì)我產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力，這就可以感恩了。
感恩的對(duì)象是很多的，自然、社會(huì)、生活、親情、友情、經(jīng)典等皆可入手。不過，感恩親情的文章已太多，不易引起閱卷教師的注意，難出新意。然而，結(jié)合時(shí)代背景，由于九十年代出生的孩子因家庭經(jīng)濟(jì)條件的改善，常在嬌生慣養(yǎng)中，也有許多人不懂得感恩，視一切享受都為理所當(dāng)然，結(jié)合這個(gè)背景，我對(duì)感恩的感悟，有現(xiàn)實(shí)意義。
可以換位思考，當(dāng)然我們只能說孩子要對(duì)父母感恩，而不能說父母對(duì)孩子感恩。但統(tǒng)治者就不同了，作為高高在上的人，聽?wèi)T了謝主隆恩之類的話，其實(shí)他們?cè)撓虬傩崭卸鳌Ｒ粋�(gè)人的才能杰出，造福千家萬戶，他需要向他的工作環(huán)境感恩，是環(huán)境使他能大顯身手；歌星需要向歌迷感恩，商家要對(duì)顧客感恩
還可以從為什么要感恩、如何感恩、感恩的意義等角度考慮構(gòu)思。
有人認(rèn)為滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，有人認(rèn)為大恩不言謝，什么是感恩？從詮釋話題的角度構(gòu)思。有人知恩圖報(bào)，有人恩將仇報(bào)報(bào)恩的方式是什么？感恩能帶來什么結(jié)果？如何才能懂得感恩？感恩之后，我們?cè)撟鲂┦裁矗?/p>
二、文章立意要深遠(yuǎn)：
可以采取正反對(duì)比、逐層發(fā)問（是什么——為什么——怎么辦）、逆向解讀等方法。
感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆感恩的心。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種不如意之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì)回報(bào)，將感恩之心付諸行動(dòng)。
而就文章展開方式而言，一事一悟式要注意起伏，還要精心選材：這一件事能否引起你對(duì)感恩的感悟？選取三四個(gè)片斷，應(yīng)注意多角度、多層次，避免重復(fù)和順序錯(cuò)亂。展開聯(lián)想時(shí)，要注意不能離開感恩這個(gè)中心，要避免跑題。
三、搜集素材,感悟感恩：
1、積累感恩的名言警句俗語。
1）鴉能反哺,羊知跪乳2）當(dāng)家方知柴米貴養(yǎng)兒才曉父母恩
3）滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)4）飲水不忘挖井人
5）君恩重泰山，未有毫發(fā)酬。（陸游）
6）我感到逐漸虛弱，所以我趁著我還能覺出心中的烈火，趁著我的腦子還清楚，我就趕快抓緊每一分鐘的時(shí)間。死亡在守候著我，我就更加強(qiáng)了我對(duì)生活中的一切悲慘遭遇：瞎眼、不能動(dòng)、劇烈的疼痛。盡管這個(gè)樣子，我仍然是非常幸福的人�！獖W斯特洛夫斯基
2、舉舉忘恩的例子。例如：母親將兒子告上法庭，要兒子付十月懷胎錢。
3、說說你的生活中有關(guān)感恩的例子。
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