如何打開寫作思路作文指導

　　卓絕種方法、置換法

　　如果高考所給的作文題目是話題或者是材料是帶有一種借喻性質的話，那么就同學們為了讓自己更加清楚自己的寫作對象就可以用本體去置換喻體。比如下面的一道作文題目，看看怎么樣幫助同學們打開思路。

　　請同學們以“春來草自青”為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，不限體裁，詩歌除外。更好能夠表現出獨特立意。

　　對于這類題目怎么樣幫助同學們解決的呢?首先，這道高考題目給了我們一個喻體，就是“春”，那么“春”的本體是什么呢?可以說是愛心，友誼，誠信等等。而“草自青”則是美好的一種現象，對應的可以是人間溫暖，美好感情等等。只要同學們能夠通過這個來打開自己的寫作思路，那么寫作素材也就都有了。

　　補充法

　　補充法的意思就是通過給作文標題或者話題補出相關的句子成分來打開寫作思路的一種方法，比如下面這一道高考寫作題目。

　　請同學們以“帶著感動出發”寫一篇不少于800字的文章。

　　怎么樣幫助同學們解決這樣的文章呢?帶著感動出發，看到這個標題，同學們就應該要聯想到是誰帶著感動出發，是什么樣的感動，而這樣的感到又產生了什么樣的效果。通過這樣一補充，文章的寫作思路就出來，可以是生活中點點滴滴人與人之間的幫助，比如汶川大地震中人人都為汶川人民做貢獻感到了你，然后你再帶著這樣的感到投入到這樣的活動中去。

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