（通用）小學優秀作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學優秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學優秀作文 篇1
嘿嘿，我上了春晚，嚇到了是吧？呵呵，是移動公司的春晚。你上過沒有？我猜你一定沒上過,下面四百多人看著你呢！
放寒假的第一天，老媽就告訴我，要給我一次登臺演出的機會：讓我參加她們移動公司春節晚會的演出。聽到這個消息，我又驚喜又緊張，驚喜的是我可以上“春晚”了，緊張的是怕自己演不好。
我參加的節目是獨唱+情景劇，名字叫“回家吃飯”，內容就是過年了，一家人回家過年吃團圓飯的情景。我在劇中扮演兩個角色，一個是童年時的“胖墩”，另一個是胖墩的“小侄子”。
第一次走臺我就得到了導演的表揚，他說我“入戲”很快，而且和我一起演出的叔叔阿姨都非常的喜歡我。
經過好多次彩排，終于到了登臺演出的時刻，大家一起吃完飯，走了最后一次臺。晚會開始前的一切準備工作都已經到位，燈光、舞美，使整個舞臺氣勢輝煌，兩條象征龍年的巨龍騰空飛舞，舞臺美的無可比喻，四百多名觀眾有秩序的.入場。
隨著一個個節目過去，節目《回家吃飯》，慢慢露出頭來。終于該大家了，我按照彩排時的動作表演。贏得了觀眾的一陣陣掌聲，整臺晚會已經能稱上完美……
晚會結束時，移動公司的老總上臺和演員握手合影，老總捧著我的臉說“你表演的真好！”老媽的好同事，都跑過來說我演得好。還開玩笑的對我說：“李牧苒，你成了大家公司的名人啦！”
從此，老媽公司又多了一個“牧苒影帝！”
小學優秀作文 篇2
又是一個天氣晴朗，陽光明媚的好天，天空中的風箏隨風飄蕩，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得格外美麗、鮮艷。
天空中有各種各樣的風箏。有那黑紅色的“小燕子”。看它那一對藍色的翅膀點綴著紅色的斑紋，兩只炯炯有神的眼睛盯著大地，翅膀和尾巴在微風的吹拂下微微地扇動著。有那金色的`“大鯊魚”。鯊魚的兩個眼睛骨碌碌直轉，淺藍色的尾巴上下擺動著，襯著五顏六色的臉顯得特別威風。有那“雀鳥”。它金黃色的嘴里叼著一條蟲子，黃色的頸和淺紅色的身子一搖一擺的，兩只翅膀輕輕地呼扇著，活像在空中展示它那優美的舞姿。還有那精致的“小企鵝”。它那黑色的翅膀拍著白白的肚皮，手里拿著一條魚，還披著黑色的燕尾服，真生氣。……，真美！
小學優秀作文 篇3
家鄉的春節我的家鄉在濮陽市清豐縣，春節是我國的一個古老的.節日，也是我國的一種風俗習慣，每年到臘月二十四以后，家家戶戶都在忙著購年貨呢，我和爸爸也不例外，我們上街也買來了許多年貨，有吃的肉食類、有在家門上貼的門對、門畫、還有許多的糖果和煙花、鞭炮等等。
大年三十下午，我和爸爸忙著在貼花門，媽媽在和面準備包餃子，我看著大家都在忙著自己的事情，我也忙的不亦樂乎，我和爸爸忙完就趕快洗洗手，幫媽媽包餃子，媽媽讓我在儲錢罐里拿三個一角的硬幣，洗洗包在餃子里，我說：“好啊，我們三人一人一個，看看誰吃到硬幣誰就在這一年里有福。”
晚上，媽媽煮好餃子讓我和爸爸放鞭炮去，我們拿著鞭炮剛要點時，就聽見噼噼啪啪鞭炮聲，大家都已經做好飯了，在慶祝這一年的最后一天，放完鞭炮媽媽已經盛好碗了，媽媽剛吃幾個餃子就吃到了硬幣，媽媽笑著說：“加油哦！”我不抬頭趕快吃，這時，爸爸也吃到了一個，只有我沒有吃到，我已經吃飽了。我們吃完飯就去外面看煙花，煙花在空中開放有紅色的、有黃色的、有紫色的，這些煙花就像流星雨，有的像花朵開放、有的像蘑菇，五彩繽紛美麗極了，過春節真好呀！我愛我的家鄉！
小學優秀作文 篇4
我們班的語文老師——黃老師是一位年輕的教師，她中等身材，微微有點胖。她身上穿的衣服雖然有點舊，但非常整潔，每個鈕扣都規規矩矩地扣著。她的眼睛不大，但閃閃發光，上課不認真的同學最怕她這目光了。不過，更讓學生敬畏的是黃老師那張嘴。人們都說薄嘴唇的人能說會道，黃老師卻是一張厚嘴唇，從這張厚嘴唇里道出的話語，總是那么熱情、生動、流利，像一架永不生銹的播種機，不斷在學生們的心田里播下理想和知識的種子。又像一把大掃帚，不停地把學生心靈上的灰塵無情地掃去……
上課的時候，老師十分嚴肅。記得那一次，我們還小，不懂得珍惜時間。當時您就很生氣，在講臺上給我們講了很多個關于偉人的故事，講他們如果珍惜時間。就是這樣，我們在您的教育下，懂得了時間是多么寶貴。
下課的時候，總是有一群同學圍在老師的身邊，問著千奇百怪的問題，老師都一一細心解答。有時老師也跟我們分享彼此的心情。
老師很和藹，有一次，同學們在操場上打羽毛球，老師瞧見了就笑著道：“來，我們比一比，看誰比較厲害！”同學們都躍躍欲試，想和老師一比高下。周圍的觀眾越來越多，加油聲也越來越響亮。一場又一場的比賽結束了，老師穩占上風。這時我們班的“羽毛球王子”王浩要求和老師來一場巔峰對決，比賽進行得更加激烈了，最后老師以極小的優勢險勝“羽毛球王子”，大家都給予他們熱烈的'掌聲。
有一天晚上，我到學校找老師問作業。當我走向老師宿舍的小路上，就看到老師宿舍的燈亮著。等我走到老師宿舍窗前時，透過窗戶，我看到老師正坐在桌前，借著燈光批改我們的作業。遠遠看到同學們的作業本上夾雜著紅黑兩色的筆跡，慢慢的，一疊疊作業本從老師的左手邊放到了右手邊，老師偶爾伸伸腰，捶捶肩又俯下頭批改作業。我站了許久，終于沒有進老師的宿舍，我怕老師幫我解決難題后批改作業的時間又向后拖延了，我要自己解決困難，幫老師減輕負擔。在回家的路上，我想了很多，很多。
在教師節那一天，我們班同學有的用節省下來的零花錢買小禮物，有的自己動手做禮物送給敬愛的老師，希望能表達我們對老師的尊敬之情。當老師拿到禮物時她的臉上露出了甜蜜的微笑。
尊敬的老師，我們曾經把您比喻為燃燒自己為別人帶來光明的蠟燭；把您比喻成無私奉獻的粉筆；把您比喻成那默默無聞的春蠶；把您比喻成那辛勤的園丁。身正示范滿園桃李沁芳菲，學高為師教天下為棟梁……贊美老師的格言實在太多太多，而我只能化為一句話：“老師，您辛苦了！”
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