【精品】初中優(yōu)秀作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
人總會面對選擇。選擇，就如一句話所說“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。”看著這張語文卷子，我想起來考試時(shí)面臨的選擇。
記得今天考試，老師把卷子發(fā)了下來。大家都開始做了。教室里很安靜，只聽見筆與紙摩擦的聲音，我飛快的做著，卷子上的題并不難。做著做著，我突然在一題停了下來，老師好像講過這一題，還讓我們?nèi)プx過，但是我昨天晚上復(fù)習(xí)的時(shí)候，卻只是瞄了一眼。這個(gè)題到底怎么做?我思考著，絲毫沒有一點(diǎn)頭緒。我看了看其他考試的同學(xué)，他們也在這一題停了下來，努力思考著……我干脆跳過了這一題，做起了其他的題。做完后，再看這個(gè)題，我依然摸頭不知腦，這一題一共四分!四分啊!我們每次考完試?yán)蠋煻紩琶危袝r(shí)零點(diǎn)五分就會拉開很大的差距，現(xiàn)在是四分!如果丟了這四分，那就不可能考第一名了!到底該怎么辦?我前面的同學(xué)似乎早就料到我不會做這一題了，他轉(zhuǎn)了過來，說：“這個(gè)題你不會做?我做完了，你要不要抄?”說完，他故意把卷子移向左邊一點(diǎn)，把那一題的答案露了出來。啊，他全做完了!語文老師好像有事，離開了教室。這似乎是為我抄答案制造一個(gè)良好的環(huán)境。大家都還在做題，完全沒有注意我這里。到底抄還是不抄?看著他的答案，這里是四分，如果不抄，那就可能會與第一名拉開很大的差距……抄吧，我想著，反正老師也不在，同學(xué)就算看見了也不會說什么，抄了我說不定還能考第一名!我拿起了筆，正準(zhǔn)備抄時(shí)，又將筆放下了。不要抄吧，如果抄了考了第一名也沒有意義，我的良心也會過意不去的，誰叫自己不好好復(fù)習(xí)呢?嗯，我不能抄!正當(dāng)我堅(jiān)定了不能抄答案時(shí)，我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過來不耐煩地說：“你還不快抄!等一下老師來了就慘了!到時(shí)候你就不能抄了，趁現(xiàn)在快點(diǎn)!”他催促著。我的同桌顯然注意到了他的答案，她飛快地抄著他的'答案。我的同桌都抄了，我為什么不抄?這個(gè)題可是四分啊!我提起筆剛抄了一個(gè)字，又停下了，到底抄不抄啊?我問著自己。如果抄了答案我會心里過意不去的，但是如果不抄的話，那這次考試肯定就考砸了!還是抄吧，抄了之后我再去看老師講的那個(gè)知識點(diǎn)。我又抄了一個(gè)字，我的同桌已經(jīng)抄完了答案，她沒有任何猶豫就抄完了!既然她沒有猶豫我為什么要猶豫?我想著，于是飛快地抄著，但是我抄了幾個(gè)字，要抄完了時(shí)，我又停了下來，用這種方式得到第一名嗎?用這種方式打敗競爭對手嗎?這樣真的好嗎?我問著。我又用改正液涂掉了答案，剛剛抄的答案現(xiàn)在卻成了空白。他催促著：“你到底抄不抄?不抄的話，想想這里是四分!”我堅(jiān)定地說：“謝謝了，我不想抄，只能怪我自己，謝謝你。”說完，我放下了筆，開始檢查卷子，老師也走了進(jìn)來。他依然把答案放在顯眼的地方，我不知道有多少人在抄，但是那個(gè)題的答案一抬頭，一動(dòng)筆，四分就輕松到手了。但是，我想：難道就要這樣贏了學(xué)習(xí)競爭對手嗎?對，我不能!
現(xiàn)在一想起上課時(shí)的那種糾結(jié)，我反而笑了。看著卷子上的分?jǐn)?shù)和名次，我笑了，也許這也是一種驕傲!
初中優(yōu)秀作文 篇2
成長路上，我們得到過太多，也失去過太多。有的東西再也不會出現(xiàn)，曾經(jīng)的時(shí)光不會復(fù)返，我們也再有沒有重來的機(jī)會。
我喜歡看天，看著天空，心情舒暢，也會有很多遐想。緋紅的夕陽渲染了天邊的云彩，云朵勾勒著金邊，遠(yuǎn)處的建筑頂變得如夢如幻。湛藍(lán)的天空萬里無云，似一個(gè)大大的蓋子籠罩大地，質(zhì)樸無華。純白的云朵是頑皮的孩子，不斷變換著形態(tài)，任由風(fēng)將它們吹散又聚攏。
我總是格外想記住每一天的天空，相機(jī)里總是藍(lán)藍(lán)的.一片。“每天都照，不還是那片天嗎?”總有人這樣問我。可是他們仔細(xì)看過嗎?今天那片天上羽翼般的云彩，也許明天就消失了。再也沒有和那天一樣的天空了。今天我看的，過了就再沒有了。再也沒有童年作文
我總是寫日記，甚至可以花上幾十分鐘，只是為了記下一次微不足道的心情，又或是一件讓我抱怨不停的考試。拿出來看看，自己都會呵欠連連，只不過是些毫無文采的隨記罷了。可是啊，幾年后當(dāng)這一切都淡忘了，再回首看看當(dāng)年自己的所思所想，卻又有不一般的感覺，因?yàn)槟阍僖矝]有當(dāng)時(shí)的感覺。
假若在一周內(nèi)連續(xù)兩次發(fā)生同一件事，而第一次我會驚訝，第二次卻會坦然，曾經(jīng)的想法再也不會出現(xiàn)。今天我想的，不記下來，再也不會有了。
我有一塊好看的電子表，每時(shí)每刻都變化著時(shí)間。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)六月十三日已經(jīng)顯示成了六月十四日。哪怕我去調(diào)整它修改它，依舊無法改正事實(shí)。也許昨天和今天我和平常一樣去上學(xué)，但今天比昨天又長大了一天，所謂的人不能連詞踏進(jìn)同一條河流。日日月月，累下的是我無法回去的光陰。
再也沒有天真幼稚，再也沒有年少輕狂，再也沒有為考試而煩惱，再也沒有為生活而奔波，再也沒有……我就這樣長大然后老去?
我想，老婆婆再也沒有少女的面容和心靈，再也沒有冒險(xiǎn)和拼搏的精神，但她們有了知足樂觀的心。我更愿意珍惜每一個(gè)瞬間，在“再也沒有”以前好好地珍惜，只有在失去的時(shí)候才懂得擁有的可貴。
再也沒有的童年，再也沒有的幼稚，再也沒有的昨天，再也沒有的別樣天空……以往的美好，我都深深地記在心里了……
初中優(yōu)秀作文 篇3
同學(xué)們，你們知道我心中美好的家園是那里嗎？那就是我的家鄉(xiāng)——南陽。如果你們想了解的話，我就來為你們做導(dǎo)游講解吧！
青山橫北郭，白水繞東城。這是李白《南都行》中的詩句。南陽簡稱“宛”，在這人杰地靈、風(fēng)景秀美的地方，有一條玉帶一般的河流——白河。白河之上有五座大橋，淯陽橋便是其中之一。育洋橋位于濱河路中段，是非機(jī)動(dòng)車道通向?qū)Π兜难屎硪篮陀^景佳地。淯陽橋修建于一九九三年，工期六個(gè)月整，橋長四百三十米，寬八米。橋上共有八個(gè)精美的云形觀望臺。
而獨(dú)玉產(chǎn)在河南南陽的獨(dú)山，也稱南陽玉或河南玉也有簡稱獨(dú)玉的。獨(dú)山是距南陽最近的.省級森林公園，國家礦山公園和旅游風(fēng)景區(qū)，出產(chǎn)中國四大名玉之獨(dú)玉。
醫(yī)圣祠，位于南陽市城東溫涼河畔，是我國名滿世界的漢代偉大的大醫(yī)學(xué)家——張仲景的伺墓所在地。
南陽武侯祠，又名諸葛庵，位于南陽市西南的臥龍崗上。它是古人為紀(jì)念三國時(shí)著名的政治家、思想家、軍事家諸葛亮而修建地一所寺堂。
我愛我的家鄉(xiāng)——南陽！
初中優(yōu)秀作文 篇4
知道嗎？我為什么會喜歡動(dòng)漫？
因?yàn)樵谀抢锩嬗鞋F(xiàn)實(shí)沒有的東西。因?yàn)樵谀抢锩娌粫蟋F(xiàn)實(shí)那么殘酷，因?yàn)樵谀抢餂]有約束……心多大舞臺就有多大嗎？可是，現(xiàn)實(shí)是這樣嗎？現(xiàn)實(shí)中不管心有多大，舞臺只有試卷那么大。所有的人就只用分?jǐn)?shù)衡量一個(gè)人，判定他是好學(xué)生還是壞學(xué)生。真的只有這樣才可以嗎？只有試卷上那個(gè)用紅筆寫的分?jǐn)?shù)才是最重要的嗎？
為什么？當(dāng)好學(xué)生和壞學(xué)生一起被老師叫到臺上的時(shí)候，壞學(xué)生是因?yàn)樽鳂I(yè)題全錯(cuò)，而好學(xué)生則是因?yàn)榈昧肆肌＠蠋煵]有罵壞學(xué)生，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)被老師罵得多了，老師不想多費(fèi)口舌去教育那些在老師認(rèn)為不成器的人。但，老師卻狠狠批評了好學(xué)生，因?yàn)槔蠋煂λ囊笫莾?yōu)，而她卻得了良，僅此而已。
為什么？現(xiàn)實(shí)生活總是殘酷的？為什么現(xiàn)在的人們的童年總是過的那么快，快得讓人窒息。12歲的孩子寫回憶童年的文章，有些大人認(rèn)為這樣很好笑，12歲自己就在童年里，可是，他們知道嗎？他們自己根本就不知道，不知道現(xiàn)在的孩子們的苦痛。
為什么？在老師眼里的好學(xué)生和壞學(xué)生都一樣，好學(xué)生被老師逼著去參加這個(gè)輔導(dǎo)或那個(gè)比賽。當(dāng)比賽沒獲得獎(jiǎng)的時(shí)候，老師會過來安慰，但那個(gè)安慰只是為了讓好學(xué)生下次獲獎(jiǎng)，好虛偽。
真的好喜歡火影世界里的人那種無憂無慮。如果他們在這個(gè)世界的話，象卡卡西那樣愛遲到的人，不管有多優(yōu)秀，都會被老師趕出學(xué)校了吧。象鳴人學(xué)習(xí)那么不好的人，不會讓他從學(xué)校畢業(yè)，也不會有他日后的'成就。
不過，在那個(gè)世界也有他們的煩惱吧。面對同伴，家人的離去，不傷心，很難做到吧。自己又不時(shí)的面臨死亡。
每個(gè)不同世界的人都會有煩惱，也許正是有了煩惱才會讓我們成長。不管現(xiàn)實(shí)生活有多么的殘酷，都要走下去，我現(xiàn)在要做的就是讓自己有足夠的信心在這條道路上走下去。為了遙遠(yuǎn)的夢想，走下去……
初中優(yōu)秀作文 篇5
在我們身邊發(fā)生過許許多多的小事，它們像星星一樣多，但是有一件事情讓我記憶猶新。無法忘記那次讓我們快樂的事情。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和幾們同學(xué)一起玩撕名片的游戲，我們分好組以后，開始編號，一組有三人，我是一組的2號，便開始了游戲，我首先大喝一聲：“你們來呀！”對方也不甘示弱，紛紛沖上來，只見對方的'3號非常強(qiáng)壯，我一看不妙，就趕緊跑到一邊，但對方的1號十分靈敏，一下子竄到我身后想對我進(jìn)行致命一擊。
“嚓”的一聲，對方的1號被撕了，我很疑惑這是誰干的，只見我方的1號比對方的1號更快，一下子，對方1號就被干掉了。之后，我們隊(duì)的3號竟然被對方的3號干掉了，現(xiàn)在比賽進(jìn)行到了白熱化的階段，只見我機(jī)智地跑到對方3號的身后想一口氣干掉他，但他好像后面長了眼睛一下子，把我抓住了，而另一邊，我方的1號把對方2號逼入了死角，關(guān)鍵時(shí)刻，對方2號一個(gè)閃身，跑走了，但他急于撕名片，沒想到把自己方的3號給撕掉了，這使我們組勝利的希望大大的提高了。
最后，我和隊(duì)員一起把對方給撕了，但是對方3號和2號發(fā)生了爭執(zhí)，開始?xì)蛟谝黄穑覀兩先窦芏急凰α讼聛恚姨澯欣蠋熂皶r(shí)阻止，不然，還不知道有什么后果。
這件事結(jié)束后，我想了又想，覺得玩耍中勝利固然重要，但我們也應(yīng)該把友誼放在第一位，于是我想呼吁所有人：玩，大家都可以玩，但如果因?yàn)橥娑蚣埽蔷褪亲畈粦?yīng)該的了。
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