【精選】初中優秀作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初中優秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中優秀作文 篇1

　　也許有人在不停地抱怨命運的不公平，抱怨別人擁有一切而自己卻一無所有，然后大呼：老天不公平。

　　其實老天很公平，它早已將最珍貴的東西免費地賜予了世界上的一個生命。

　　在這個世界上，最珍貴的東西是免費的！空氣是免費的，陽光是免費的，雨露是免費的`，春風是免費的，親情是免費的。還有意志，還有信念，還有希望，還有夢想……世界上多少滋潤心靈的美好事物，都是免費的啊！都是無需付出任何代價就可得到的啊！那怎能說我們一無所有呢？

　　我們無需任何代價就已得到世間上最珍貴的東西，難道我們不應該心懷感恩嗎？就應該得到這些寶貴的資產嗎？

　　帶著感恩上路。心懷感恩的人才能真正體會什么是幸福，才能擁有海洋船的胸懷和至純至善的愛--對一切生物的關愛。

　　帶著感恩上路。如果沒有父母辛苦的哺育，哪有我們現在的成長。感謝父母的養育之恩，是你們的不辭勞苦，才有了今日的我們。對于父母，我們難道不應該心懷感恩嗎？

　　帶著感恩上路。在我們的人生路上有順境，也有逆境，但逆境往往多于順境。面對逆境，是我們的朋友無私地支持幫助著我們，與我們患難與共。所以我們心懷感恩，感恩我們能夠擁有純潔偉大無私的友情。

　　詩人說：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”而我很慶幸，我發現心懷感恩，對生活知足便能常樂，用心感受一切免費的饋贈都那么美好。

　　我飽含熱淚，謝謝你，那蔚藍天空，那溫暖的陽光，就是你留給我免費卻最珍貴的回憶。

　　讓我們一起感恩自然，感恩父母，帶著感恩上路！

初中優秀作文 篇2

　　我的家鄉在陜南，有山有水，山青水秀、鳥語花香，在我眼里，家鄉是一片人間天堂，美麗極了。

　　春天，她用露珠哺育了地底下的樹根、草根，使他們茁壯成長，在她的鼓勵下，小草不畏艱難探出了頭，小樹長出了新芽。冰凍的小溪融化了，潺潺的流著，發出叮叮咚咚的敲打聲，像一個樂隊正在演唱似的。螞蟻成群結隊、敲鑼打鼓的出了洞，大地顯得一片生機勃勃。

　　夏天，小草長高了，大樹又張壯了，一絲絲溫暖的從郁郁蔥蔥的樹葉里照射下來，形成了一幅不一樣的畫面，嬌嫩的小花長了出來朱紅，檸檬黃、葡萄紫、咖啡棕、孔雀藍等不一的色彩，五顏六色、絢麗多彩，如同花花綠綠的斑點，給夏天又點輟了一筆。

　　秋天，果園的果子成熟了，珍珠般的葡萄、皮球一樣的'橘子、燈籠似的柿子，看上去就想吃!

　　冬天，雪地里到處都是深深地小腳印，這就是我們童年的足跡我們常常把自己裹得像棉花包似的，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的可高興了，大樹銀裝素裹，小動物回房過冬了，天地成了雪的了，到處都是白雪。

　　一年過去了，下一年還是同樣，我的家鄉就是這樣四季分明!

初中優秀作文 篇3

　　童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。——題記

　　小時候，我記憶最深的`事就是外婆家后面的小池塘，可惜現在已經成為了一潭死水，毫無生氣，唉！

　　那時我非常愛去那個小池塘那兒玩，因為那時的池塘非常干凈，還有許多小動物，我經常和一群小伙伴到那里玩，水很淺，可以游泳，。

　　水里面有螃蟹、小龍蝦、河蚌和小魚等小生物，在水里你得小心一點，因為時不時會有蝦蟹夾住你的腳，只不過我們卻不以為然，而且我們還經常比賽捉蝦、捉蟹、捉蚌呢。

　　有一次，我們比賽，比誰捉得多。我和其中的一個人比，我胸有成竹，志在必得，而我的對手也志氣滿滿，哨聲一響，我就撲進了水里，對手比我慢了一拍，我先沖進了水里。

　　第一回合比捉蝦，我到了水里，東摸摸西摸摸，不一會兒，我就捉了二十只蝦了，而對手才捉了五只，三十分鐘后，時間到了，結果我捉了三十八只，對手捉了十九只，第一局我獲勝了。

　　第二回合比捉蟹，我繼續找著，終于，找到了一只，可對手已經捉了四只了，我心想：慢慢來，不急。漸漸的我趕上來，結果我捉了十二只，對手捉了十三只，第二回合對手驚險獲勝。

　　第三回合比捉蚌，我心想：這可是我最拿手的活了，走著瞧！我潛到了水里，不一會兒，我就捉了十只，而對手還一個也沒有捉到，終于，比賽結束了，我趕緊叫別人來數，我捉了三十七只，對手捉了二十二只，第三回合我勝，并羸得高手的稱號。

　　如今回想起來還真高興呢，可是，再也不能向原來那樣玩了，我掩著臉嘆息，那種生活只能在夢中才能出現吧。

初中優秀作文 篇4

　　我雖出生在江南水鄉，生活在一個四周環水的美麗小城，可我并沒有真正領略過水鄉的美麗。

　　“五一”長假終于開始了，我們來到了東湖景區游玩。這天，天非常悶熱。我們起先坐在椅子上，看著湖面上一只只游船挑逗似地劃來劃去……姐姐就按捺不住，提議到水上去玩玩。我和弟弟很快就接納了這個好主意，求著讓舅舅帶我們去。我們四人來到游船碼頭，買好票就上了船。自劃的船早已租完了，我們就只好坐腳踏船。

　　我和姐姐踏船，弟弟掌握方向，舅舅就坐在船頭看著水面。我們向著第一個目的'地——寶塔橋駛去。腳踏船真是太慢了，我們無論怎樣用勁，都感覺像是在原地。雖說駛得慢，反倒可以從各個角度好好觀賞東湖四岸的美景。從水上看李叔同紀念館，更像一朵在水中亭亭玉立蓮花，潔白的花瓣更加印證了“出淤泥而不染”。不知不覺，我們已來到寶塔橋邊，一座帶著歲月蒼桑的千年寶塔——報本塔，屹立在我們眼前。報本塔的倒影被風吹皺在水中，扭得彎彎曲曲。姐姐當然不會錯過這個美景，“咔嚓”一下，成了永恒。

　　風是從東面吹過來的，我們就逆風而行，駛向第二個目的地——對岸的案山公園。這時風好像在和我們作對，吹得更大了，我們的行駛速度也減慢了。可我們并沒有退縮，繼續前進。我邊踏船，邊張望這目的地。漸漸地，我發現船好像并沒有動，而湖岸卻在慢慢地移動。岸上變幻莫測的噴水不時地向我們招手，這更激起我們繼續向前。

　　卯足了勁只一會兒工夫，我們就到達了目的地，順利地結束了這次難忘的水上之行。

初中優秀作文 篇5

　　我在四年級那年，在爸媽朋友家的院子里有許多的荷蘭豬，就是爸媽朋友家的孩子喜歡就是買回來的。那么多年過去了，那從一開始只有幾只的荷蘭豬不斷地繁殖，已經就是一大窩了。我蹲在那呆呆的盯著，實在就是太喜歡了，就拿了幾只回家。

　　我拿回家以后，愛不釋手。毛茸茸的，肉乎乎的，甚就是可愛！兩只都取了名字，一只叫“小白”，一只就是“小灰”。就是根據他們的毛色取的名字。每次叫它們的時候，他們仿佛知道了自己的名字似的，乖順的跑過來，蹭著我的手。我在假期時每天早中晚三次去看它們，給它們喂食——即使那時有禽流感。它們都很健康，沒有傳染給我任何疾病。它們很傻，但就是傻乎乎的更可愛。酷似兔子的身軀被我養得肥肥的。養了好幾個月呢。

　　這已經就是我養動物的時間最長的記錄了， 但就是直到那一天。那時，那兩只荷蘭豬好臟，腳丫上沾滿了菜葉，毛色也漸漸變灰，臟的都沒法看了，所以我們全家四口一起動員——給它們洗澡！我可不想以前一樣細小雞一樣去洗它，我長大了嘛。在全家的行動之下，給他們來了一次清香的洗發露泡沫浴，它的頭就是朝上的，所以完全不用擔心它眼睛進水。我們洗的也歡喜，他們也好像就是在瞇著眼享受似的。在洗完之后，放在籠子里吹風機伺候，看它們閉著眼睛趴在地上的那副享受樣！我們的技術還就是很好的！在那天之后，我就要上學了，我小學上的.就是全封閉寄宿——所以我完全不知道家里發生了什么！

　　在星期五回來的時候，我還高高興興的準備看看它們，就被一個壞消息得知——小灰和小白失蹤了！那時媽媽只不過就是放它們倆去吃草，不料它們就消失在草叢里不見了，媽媽找了很久都無濟于事。我聽了也就是難過的哭了出來，不過我有一絲心靈的安慰：它們沒有死，只不過就是更自由的生活在大自然里。

　　到五年級下學期的時候，這件事我都快淡忘了。但就是媽媽卻在這時突然提起這件事。原來，它們其實在洗過澡的第二天就死了，媽媽不想讓我和弟弟傷心，便把尸體埋在對面的山上，編了一個善意的謊言。

　　我聽歌了之后，一點憤怒都沒有，只有對媽媽的愛和感激。

初中優秀作文 篇6

　　說句實在話，我的音樂細胞實在不多，屈指可數，聽到音樂，就如同聽到了大街上公交車的車輪聲，沒什么反應。

　　很小的時候，有一次我在音響店挑選古箏伴奏帶，可怎么也找不到，很是急躁，頭上也開始出細細的汗珠，突然，我聽到了沉悶的四聲鋼琴聲，讓我一驚，隨即又安靜下來，這只是店里放的音樂，不用那么緊張。

　　可是，這音樂似乎有魔力，讓急躁的我變得很平淡，很快，我找到了自己要買的磁帶，走到了收銀臺邊，服務員卻慌慌張張出去了，丟下一句“稍等”，我的耳朵便無奈而又主動地聽著店里傳來的音樂。

　　這音樂不是時而輕快，時而沉悶，而是一直在沉悶中夾雜著一種無可限量的力童，那是生命力，這應該是一曲生命的交響曲!他的生命力與悲哀的命運、反抗命運與可憐自己、悲嘆命運全部表達了出來，而這，只是一首曲子，交響曲。

　　漸漸地，我竟迷失在這曲子中，心隨曲動，耳隨音動，這三四分鐘的音樂，讓我看到了作曲者的命運，更感到了自己以后生命之寶貴。

　　我買下了這盤磁帶，記住了一個很響亮的名字——命運交響曲!

　　回家之后，我沒有再聽，不是不愿意，而是我的音樂細胞實在太少，幾乎快把這音樂給忘了。

　　后來，有一次，我上網，看到了鋼琴王子來鄭州的消息，還看到了他將演奏的一首曲子——命運交響曲，我才想起那沉睡好久的磁帶。我閑來無事，便上網查查貝多芬與命運交響曲。我才知道，貝多芬的命運就與命運交響曲的曲調一樣。他的人生有很多災難，這些災難，足可以讓他死亡很多次。可是他活在世界上，還創造著他生命的結晶，他創作了一曲又一曲的音樂，激勵著自己，雖然他聽不到了，但是，他一定有屬于心靈的音樂。

　　呵呵，我又猛地發現，音樂細胞單一的我竟然思考了這么多關于這首曲子的，我才發現，其實，我感動的是這曲子所表達的頑強!

　　頑強是什么呢?我長這么大，真正讓我頑強的機會根本不多，平時也就是學習、生活。一切都很平淡、很整齊、很規律。但是，誰會知道明天的明天會怎樣呢?會不會我突然死了?突然殘廢了?突然變成要飯的了?

　　如果是，我要怎么做?

　　真是不敢想下去，太恐怖了，這些事只好到真正來臨再說吧!可是貝多芬呢?他創造了人間的'奇跡，他竟然要“扼住命運的咽喉”!一個人，沒有三頭六臂的人，他竟真的扼住了命運的咽喉!他的音樂是世界上最有力的音樂，他的人生是世界上最美的人生，他教會我以后面對困難要堅強，要反抗!也許你堅強不起來，無力反抗，但是，只要真正這么想了，就真的什么也不怕了!

　　人間天籟者，貝多芬的命運交響曲當之無愧!我永遠都會記住那四聲生命強音!

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