高考改革大量老師下崗

　　眾所周知,任何好的教育都離不開優秀的教師,自20世紀60年代以來,教師專業發展成為世界各國研究的焦點。然而,在我省的一些學校,教師專業發展依然落后,亟待提高。快來看看吧，下面是陽光網小編為你整理高考改革大量老師下崗內容，希望對你有幫助。

　　高考改革大量老師下崗

　　有一種說法，等高考改革以后，像生物這樣的科目，就變成了學生自由選擇的科目，由于生物不太重要，選考的人少，就會造成生物老師多出來很多，高考改革生物教師失業，這是真的嗎?

　　“目前高考方案過多強調語數外，削弱理化生，這么多年下來，學生的理化生的水平有所下降，我們還擔心假如不采取措施，對整個教師結構會產生影響。”鄒正介紹說，南京市高中學校這幾年沒有再招過化學新老師，“再往下化學老師要斷層了。”

　　在此再強調一下新的高考改革方案存在的或可能引發的幾個問題。

　　英語分值分值過高，且學的都是啞巴英語，學生學了也不會說，用處不大。學校浪費了大量教學時間，學生浪費了大量的學習時間和精力。這已經成為全民的共識。本次高考改革中不僅沒有降低英語所占分值，保持150分不變，而且改為一年兩考。會使學生拼勁全力學外語，不考高分決不罷休。

　　政史地理化生只算等級不算分數會嚴重削弱這六科的地位，中小學教學中不會再重視這些科目，時間長了教這些學科的教師會大量下崗甚至缺乏;學生不會再重視這些科目的學習，會產生只要會考過關就行的心理，造成學生科學知識和人文素養的嚴重缺乏。不可想象一個理科知識嚴重缺乏的國家怎么能科技立國，怎么能創新?一個文科知識缺乏的民族能講傳承，講民族自豪感!如果我這樣講有些人會說我危言聳聽，有些地方中考改革就是活生生的例子。某省會城市為減輕學生負擔，把地理和生物改成只會考，中考只看等級不算分數，結果學生到高中什么都不會，給老師教學和學生學習帶來很大困難。

　　會考成績的可信度公平性難以得到保障，綜合素質評定難有真事，至少目前階段是這樣。把它們納入高考會降低高考的可信度，會給腐敗和權力尋租帶來極大空間，其危害程度會更甚于證書的加分。

　　人減肥不能說我砍掉胳膊腿吧，那樣效果快，明顯。學生減負不是說考的科目越少負擔就越輕。只要高考的熱度不減，學生在校時間不變，考評教師、學校的辦法不變，社會上亂辦班的現象得不到遏制，學生的課業負擔就難以減輕，哪怕是高考只考一門。又有高考公平用分數說話的壓力，高校招人既要體現公平有真事，又要拉開梯度，就會逐年加大出題的難度，出題人和教學、參加考試的人之間貓捉老鼠的游戲就一定存在。

　　就是名校提出科目要求的選考科目，可以看出，大學大部分專業對物理、化學要求較多，對生物要求相對較少。

　　在以前，生物老師的數量是和物理、化學一樣的，這樣改革以后，學生會更多的選擇物理、化學這樣的科目，選考生物的學生確實會少一些，但影響并不是極大。

　　高校設限3門科目的，有多種不同組合

　　選擇物理、化學、生物組合的考生，可選考95%的專業，所以最終選擇生物的人可能會比物理、化學少一些，但少的并不是極多;選擇政治、歷史、地理組合的考生，都是傳統意義上的文科生，可選考66%的專業，比現行高考34%的選擇面，高出近一倍。此外，物理、化學、歷史的組合，雖然不能達到100%，但選擇面比物理、化學、生物的組合更廣。

　　高考改革生物老師應借著空閑時間學習深造

　　任何大的變革之前都會有一個緩沖階段，教師們本身就是傳道授業的一門職業，同時自己也是需要不斷學習和充實自己的，只有當自己有足夠知識能夠教同學們的時候，他們也才能夠對得起同學們對自己的稱呼，因此，當2017年高考若是真不會有生物這一門學科的時候，生物老師就可以選擇繼續自己的學習生涯，以便來適應這新的教育改革，南京精銳教育的老師建議，生物老師可以借著這樣一個時機來充實自己，學習一些自己更加感興趣的專業。

　　作為生物老師，只要自己的教學質量過硬，都不用擔心自己會失業，真正會失業的，多數都是一些不太稱職的生物老師。

【高考改革大量老師下崗】相關文章：

高考改革方案改革04-03

高考改革對教師的要求04-03

高考改革的對策04-03

高考改革的好處04-03

高考改革的看法04-03

高考改革的目的04-03

高考改革的內容04-03

高考改革的意義04-03

高考改革看法04-03