高考改革的目的

　　隨著高考改革新方案的正式發(fā)布,我國拉開了新一輪高考改革的序幕。此次高考改革從考試科目、考試形式、錄取制度等多方面進行改革,以維護高考的公平與公正。快來看看吧，下面是陽光網小編為你整理的高考改革的目的內容，希望對你有幫助。

　　高考改革的目的

　　國家決定2020年開始全面實現新高考改革，方案提出在改革考試評價制度方面，重點包括兩個方面：一是推行高中學業(yè)水平考試和綜合素質評價，引導學生學好每門課程，并選擇適合自己興趣的課程，充分發(fā)展個性潛能和學科特長，同時引導學生參加公益服務和社會實踐等。二是全面實施高中學業(yè)水平考試制度，探索“減少考試科目”、“不分文理科”、“外語科目實行社會化一年多考”等改革，外語不再在統一高考時舉行，由學生自主選擇考試時間和次數，增加學生的選擇權，并使外語考試、成績表達和使用更加趨于科學、合理。這是國家層面的愿望，應該說很好。只是如此改革最終如何付諸行動，能否真正發(fā)揮其最本質、最具正能量的作用，目前還不是很清楚。

　　畢竟這是一項很大的工程，很大的改革。涉及到千家萬戶，影響到每個孩子的未來發(fā)展。我們不能不說這一次改革是需要很大的勇氣，因為以前的高考選拔制度存在的不足已經嚴重影響了國家選拔人才的需求，已經影響到國家的未來的發(fā)展，畢竟整個國家唯考試是圖的局面已經相當嚴重，畢竟高考已經扎扎實實地深入到每一個家庭的心中，每個孩子的心中，如果再不及時改革，再不根據中國的實際情況做出及時而必要的調整的確會對整個中華民族產生嚴重的不利影響。

　　改革的出發(fā)點很好，值得肯定，希望通過此次高考改革為考生減負，為考生的未來發(fā)展提供時間與選擇的機會。全面實施高中學業(yè)水平考試制度，減少考試科目，不分文理科，外語科目實行社會化一年多考，這的確讓學生有了一定的自由選擇機會，的確從某種意義上減輕了學生的學業(yè)負擔，但是如果按照國家設計的學生可以多次參加考試，這就意味著學生在獲得更多機會考試的同時也得為此付出更多的時間與精力去應考，增加考試成本，學生為了獲得好的成績，可能會盡可能多參加考試，甚至為此，還會參加校外的補習培訓，由此會進一步增強應試的色彩，另外學校還得增加組織考試的次數。考試的目的是什么?只是檢測學生知識掌握運用的情況，只是為了選拔適合高校的人才。

　　我們高考改革最終的目的是為了什么?不就是為了讓考試變得更加符合選拔人才的要求?不就是為了讓學生參加考試并不是純粹為了考試，而是能夠通過考試真正得到鍛煉與提升?不就是為了讓教育更加符合人性發(fā)展的需求嗎?如果我們高考的改革不能按照這樣的目標去設置，去改革，我們高考必然不會受到歡迎，必然不能成為促進社會公平公正與學生健康發(fā)展的一項制度。所以，無論怎么改革，我們都得落到改革的目標是什么，都要落到學生的發(fā)展這個基礎上，改革才可能顯示出積極的意義與價值。

　　高考改革的利與弊

　　現在，我們可以明確，到了2018年高考，河北省高考語文是180分，數學是150分，外語是120分。而外語分數在高考時并不考，而是在高中某個時期考兩次，選最高的一次分數算。如此一來，高考那一天，考生們忙碌一天，就可以回家玩電腦游戲了。

　　一、高考無論怎么改，都是換湯不換藥。

　　30多年來，高考都是一考定終身。作為家長，我們根本不用怕考什么，而是怕不公平。對于我們這些對孩子的教育舍得付出的家長而言，高考越折騰，我們越不怕。因為，越麻煩，越沉重，越折騰，越對那些對家庭教育不夠堅定的家長不利。大浪淘沙，去偽存真，無論怎么考，真正優(yōu)秀的、刻苦的，總會脫穎而出。

　　分數和科目的調整，只是告訴我們，家長帶著孩子對學習內容和時間進行調整就OK了。譬如，你以前不關注孩子的語文，嘿嘿，接下來，你就要想到孩子的閱讀了和寫作了。對我的作文家教而言，是個極為利好的消息。不出意外的話，我的作文家教，在不出一年時間里，將會爆滿。嗯，學費必須提高了。

　　二、高考并沒有減輕學生的課業(yè)負擔，孩子們會更累。

　　改革前的高考，滿分是750分。如今，高考改成300分了，那么，一分之間的落差，就是命運的巨大落差。像清北港這種牛校，估計要270分以上才能錄取。其他985院校，也得到250分以上。如此一來，學生命運的不確定性更大。一道題能決定一生命運的走向。

　　因為語文考試肯定不會固定在課本上，因此，語文在作文上，具有極其難辨的不確定性。而數學150分，每一分都是至寶，學生們將會竭盡全力地加大做題量，奧數的學習首當其沖。數學的滿分，是優(yōu)秀學生的第一選擇。

　　對于優(yōu)秀學生而言，高考中，數學近乎滿分，英語近乎滿分，語文減20分，OK，清北港搞掂。

　　無論怎么考，無非換個游戲規(guī)則而已。改革前后的錄取數字是一樣的，無論怎么比，絕大多數的優(yōu)秀生不會吃虧。對于文科家庭而言，是個利好的消息。像我家大兒子，到了高中，理化就吃不住勁兒了，而語文，無論考好考壞，心里都有一定的優(yōu)勢。

　　三、改革對于2017年高考的學生，相對而言不夠公平。

　　實際上，改革的一刀切，貌似公正，卻總對一些人導致了不良影響。時下上初三的學生，趕上了文理文科的末班車，大家要記住，如果2017年高考失敗，你復讀的困難就很大。文科學生數學弱，理科學生語文弱，如果你想復讀，一年時間內，不足以彌補你因文理分科帶來的缺陷。

　　沒辦法，游戲規(guī)則定下來，對誰都是公平的。時下初三的學生，最好不要惦記高考復讀的事兒了。考什么學什么，這是應試教育的優(yōu)秀規(guī)則。何況，文理分科，對于那種文理科傾向比較明顯的學生，是件好事。

　　四、奧賽完蛋了，靠奧賽而聞名的學校面臨巨大打擊。

　　目前，石家莊二中已經有40名學生因為奧賽成績的突出，被清北預錄取。見諸衡水中學網站的消息是，該校也被預錄取了37名。兩所學校，占據了河北省奧賽成績被清北錄取的九成以上的數額。到了2018年，這種情況似乎不應該出現了。因為理化生的成績不成為高考的項目，如此一來，沒有幾個學生冒著失敗的風險，而去參加奧數。即便是數學奧數，那種巨大精力的付出，如果在全國拿不了金牌，無法被清北錄取，學生在數學上的得分，會遠遠低于在語文上的失分。沒有人會冒這個風險。

【高考改革的目的】相關文章：

高考改革方案改革04-03

天津高考改革04-03

高考改革的對策04-03

高考改革的看法04-03

高考改革的內容04-03

高考改革的意義04-03

高考改革的影響04-03

2017高考改革04-02

甘肅高考改革04-02