最快提高學習成績的好方法

　　怎樣最快提高學習成績?想提高學習成績有什么方法嗎?別走開，接下來，陽光網小編就和大家分享最快提高學習成績的方法，希望對大家有幫助!

　　最快提高學習成績的好方法

　　1. 上學期知識要溫習

　　經過兩個月的長長假期，上個學期學的很多知識隨著人的遺忘曲線，有些已經記憶模糊，用玉米的話說，不是忘記了，而是蒙上了一層灰，只要及時把這層灰擦掉，知識掌握才能扎實牢固。

　　而開學伊始，很多老師都會殺個回馬槍，上個學期的單詞抽查一下，上個學期的生字聽寫一下，督促孩子溫故知新。孩子如果做好了準備，良好的學習成績會幫助孩子獲得自信和學習興趣，讓新學期有個好的開端。

　　因此開學前，或者開學的第一個星期，要督促孩子把上個學期的知識脈絡再梳理總結一下，另外語文生詞，英語單詞也要溫習一下，因為這些都是后續學新知識的基礎，年復一年這些基礎如果學一半丟一半，功課也很難有出色表現。

　　2. 歸納總結的能力要培養

　　散落的知識掌握的再牢固，運用起來也會不夠嫻熟，學習能力最大的差距，瑞敏認為是在系統知識的歸納總結的能力，這才是以不變應萬變的法寶。這個能力無論對于學習，還是成人后走向社會和工作崗位，都讓孩子受用一生。因此父母還要有目標的幫助孩子培養這個能力。

　　3. 預習要重視

　　很多家長重視督促孩子復習已經學過的知識，但是忽視老師布置的預習作業，以為反正上課老師都要講，預習不預習關系不大。其實預習作業對于孩子很好的完成學業至關重要。

　　對于即將學習的內容做適當的`預習，可以幫助孩子提高課堂聽講的興趣和注意力。有些家長可能覺得奇怪，不是說提前學習，會讓孩子覺得聽課沒意思嗎?為什么預習反而可以幫助孩子提高課堂聽講的興趣呢?

　　目前國內很多家長比較喜歡讓孩子提前學習，暑假有的孩子甚至把整個學期的內容都學完了，這種學習方法瑞敏實在是不贊成。因為提前學習耗費了大量的時間，孩子運動，閱讀，玩耍的時間沒有了，這些新知識孩子都完全掌握了，孩子課堂的學習興趣會下降。

　　如果僅僅是適度預習，孩子了解今天老師要講的范圍，部分知識自己已經有些概念，就會很期待聽老師講到自己有些熟悉，但是又不完全掌握的內容，聽課時就會帶著興趣又帶著疑問。

　　提前預習以后，可以有效避免完全跟不上的情況。很多孩子課堂之所以會走神，其實更多的是因為跟不上，聽不懂。尤其是現在大城市，提前學習風氣盛行，老師在教課的時候，會先大概摸一下班級同學的情況，如果大部分同學都已經掌握的知識，就會快速過掉，那么對于沒有提前學習，也沒有預習的孩子，就會非常吃力。

　　另外，適度的預習，可以讓孩子樂于表現，積極發言，獲得學習的自信心。

　　3. 書寫薄弱，提高有辦法

　　書寫慢的孩子，多半是手眼協調能力比較薄弱，有可能從小父母包辦生活比較多，小時候忽視了涂鴉，手工等活動，孩子沒有在學前充分的鍛煉手眼協調能力。

　　在目前作業，考試都以書寫為主的教育體系里，書寫慢，書寫潦草的孩子，作業時間長，非常吃虧，自信心也很容易受打擊，學起來也非常的辛苦，效果還不好。

　　另外呢，這種情況跟孩子缺乏時間意識，專注力差也有緊密關系，有些孩子寫字能力不差，但是只要家長不盯著，就東張西望，拖延時間，作業完成效率也很低下。

　　針對這樣的孩子，除了平時多放手讓孩子動手做家務，做手工，拼插積木鍛煉手眼協調能力以外，還有一些可以短時間提高的方法，分享給大家。

　　a. 數學書寫：讓孩子每天練習五分鐘寫：+-*÷=0123456789，要求字符大小一致，高低持平，距離均勻，每天計算五分鐘寫出的數量，每天都有看的見的進步，孩子會比較有動力。

　　b. 中文書寫：每天讓孩子定時一分鐘時間內，快速寫一個漢字，看每天能寫幾個。最好選筆畫比較全的漢字，從簡到難，比如晚，意等。每天孩子都能看到一分鐘完成的字數量在增加，也會逐漸改善寫字慢，作業拖沓的問題。

　　b. 英文書寫：讓孩子每天把26個英文字母的大小寫都寫一遍，計時，每天時間有縮短就是進步。

　　今天分享的四個方法，雖然無法讓成績薄弱的孩子異軍突起，成為牛娃，但是可以制定小的目標，一點點達成，幫助孩子獲得一定的成就感，獲得自信和學習的興趣。成就感，自信心，是人保持學習興趣最大的動力。

　　最快提高學習成績的常見方法

　　有計劃地進行學習

　　時間是個常量，需要合理安排;學習是艱苦的勞動，也是有規律可循的。

　　(1) 幾個需要家長引導孩子處理好的關系

　　玩與學的關系，主與次的'關系，發展興趣和打好基礎的關系

　　提高學習成績的好方法

　　一：落實的關鍵是檢測和重復。

　　落實就是硬道理。看自己補漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那么這個漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復。

　　二：找漏洞、補漏洞。

　　學生如何找自己學科上的漏洞呢?主要就是要在預習時找漏洞。上課學生的學習目標明確，注意力才會集中，聽課效率才會高。除了預習，做題也是一種很好的找漏洞的方式。

　　三：百寶箱其實是一本備忘錄，現在麻煩是為了將來不麻煩。

　　百寶箱是個新鮮玩意，其實就是一本備忘錄。百寶箱的主要用途是記錄問題，包括作業或試卷中不會做的題目、做錯的題目，重要的句子、公式、定理等知識點。它還可以當做筆記本，寫個人的心得體會、人生感悟，記錄一些靈感和想法。

　　四：多做題不等于提高分數，只有多補漏洞，才能提高分數。

　　題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點，如果已經掌握了，就沒有必要再做了。學生應該把時間放在補漏洞上，預習也要引起高度重視。

　　五：既要“亡羊補牢”，更要“未雨綢繆”。

　　考試后，教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞;制定切實有效的改進措施——想辦法;有針對性地加強專項訓練——補漏洞。有時“亡羊補牢”已經晚了，我們更應該“未雨綢繆”。每天把學習上的問題記錄下來并解決落實好。考前的模擬測試，也是一個好辦法。

　　六：不要輕易放過一道錯題。

　　對于學生錯誤的習題，教師會講評一遍，學生更正一遍之后就了事，但這種態度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來，“錯題是個寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考。”這就要求學生反思三點，一、問題到底出在哪里?二、產生錯誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯誤?如果每道錯題都利用好的，還怕成績不能提高嗎?

　　這里，家長必須幫助指導孩子處理好以下幾個關系：

　　首先是處理好玩和學的關系。學習是初中學生的主要任務，主要的時間和精力自然應該花在學習上。但是，學習又不是初中學生生活的全部，初中學生精力充沛、 興趣廣泛，適當和有益的活動(包括“玩”) 長春各科教師也是他們生活的重要組成部分。有些家長只注重孩子的學習，把孩子的閑暇時間安排得嚴嚴實實，不讓孩子有娛樂和活動的時間;有些家長卻對孩子的課余活動放任自流，這都不利于學生的學習進步和全面發展。要指導學生學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來;活動時生龍活虎、放得開來。學習和玩不僅 是不矛盾的，而且可以相得益彰。

　　其次是處理好主和次的關系。初中階段學習知識的密度大大增加、學習知識的廣度也大大增加，這就需要學生能夠處理好各種知識內容之間的主次關系。學科之間有差異，基礎學科、工具學科是初中學習的重中之重，直接影響其他學科的學習，一定要學 得扎實。學科內容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環節是主，在學習的'過程中應該花更多的時間和精力。

　　再次是處理好發展興趣和打好基礎的關系。興趣是學習動力產生的直接原因，孩子對哪一門功課感興趣，這門學科也就往往能夠取得比較好的成績。但是，初中學 生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩定，有些孩子對興趣的理解也比較片面。表現在學習方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結果什么也沒學好;光憑興趣學習，自己認為不感興趣的就敬而遠之，結果就成了“跛腳”。初中的學習是整個人生學習的基礎，首先要學好每 一門功課，初中學習過了關，高中階段就可能比較順利;即便是通常被認為是“副課”的歷史、地理、生物等學科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養興趣必須以打好基礎為前提。

　　學會聽課

　　聽課也有不少學問。學會聽課，對初中生的學習進步至關重要

　　課堂學習是學習的最主要環節，四十五分鐘課堂學習效益的高低，某種程度上決定著學生學習成績的好壞。

　　也許有的家長和學生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，聽課也有不少學問呢。學會聽課，對初中生的學習進步至關重要。

　　首先，要集中注意聽。心理學研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環境所提供的大量信息中，選擇對當前活動最有意義的信息;同時，使心理活動維持在所選擇的 對象上，還能使心理活動根據當前活動的需要作適當的分配和調整。所以，注意對于學習尤為重要。集中注意、專心致志才能學有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。

　　其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學習的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率;帶著問題聽課，還能促 使自己積極動腦，緊跟老師的教學節奏，及時理解和消化教學內容。

　　再次，要積極舉手發言，認真做好筆記。教與學應是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中，應該積極主動地參與教學。積極舉手發言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達能力。

　　“不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都是說邊學習邊動筆的好處。筆記不僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據，同時我們還可以從筆記中發 現新的問題。很多家長感到對孩子在學校里的學習無從了解和把握，其實，每天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。

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