高考復習演講稿：做一個不知足者，做一個常進者，做一個追夢人

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在當下社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的高考復習演講稿：做一個不知足者，做一個常進者，做一個追夢人，希望能夠幫助到大家。

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！很榮幸今天能站在這里與大家分享一些我對一模以及高考前最后復習階段的看法。

　　一模在上上周剛剛結束，有同學考得十分理想，與零模相比有較大進步，這當然值得祝賀。當然，也有同學并不滿意自己的成績。但是，一次考試的成敗難道僅僅以分數作為唯一的衡量標準，一次考試的價值就僅在于此嗎？

　　我想，并非如此。雖然我們都渴望在考試中發揮出自己最佳的水平，但結果卻無人能夠真正做到盡善盡美。對于這次一模，就拿我自己來說，成績并不盡如人意，但通過這次考試，我明白了語文的作文，數學的填空，英語的聽力就是接下來我需要努力加強的地方。通過一次考試，了解自己的不足之處，并加以改正，我想，這就是在高考前安排這么多次模考的意義吧。考試的價值就在于總結經驗、深刻反思，為下一次練兵做準備。經驗是實踐性的知識，無法被告知，唯有經過一次又一次的磨練方能被真正感知，并內化于心，外化于行。

　　這注定是一段辛苦的旅途，但，旅途的辛苦，并不意味著報之以麻木。相反，我們應把學習當成生活的一部分，在踏實中收獲，在快樂中繁忙。如此方能不畏雨雪，不懼風霜。

　　高三，用一個詞來概括，是成長——為了不斷超越、突破自己的極限而成長。一個人的極限，只有在壓力中才能被測試出來，一個人的潛力，也只能在壓力之中被釋放出來。“高三”這個詞給予我們的不應是無盡的黑暗，而是一次名正言順地追逐夢想的機會。“青春之所以幸福，就是因為它有前途。”既然心中有夢，在這最后的階段，這最后的六十天，何不放手一搏？

　　“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。”一個人，要考的更好，擁有更多選擇的機會，那么他的根就必須更深入學習。高三就好像一段又長又黑的隧道，百萬學子被夢想之光指引前行，卻也在追逐著夢想之光。學習壓力，悉心教誨，包袱之下，埋藏著的，是對豐收的期望。

　　不要自陷于知足常樂的囹圄之中，做一個不知足者，做一個常進者，做一個追夢人。我們用努力和奮斗來換取自己的未來，可沒有人會知道需付出多少努力才能實現心中的夢想。因此，留給我們的答案很簡單。

　　披荊斬棘，奮勇前進，堅持到底，永不言棄！

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