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高中故事作文400字錦集8篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的高中故事作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中故事作文400字 篇1
游戲,不愛學習。有一天放學,他讓我去他家玩游戲,我禁不起誘惑,就和他去了,一直玩到天黑了才回家。一到家,媽媽就劈頭蓋臉地問我:“你去哪兒了?這么晚才到家?”媽媽兇得像只
豹子,臉色很是難看。我吞吞吐吐地說:“我在學校寫作業,寫完才回來。”媽媽聽了氣不打一處來喊道:“胡說!我去過你的班級,早就沒人了,你還在寫作業?你到底去哪啦?別以為我不知道!快說!”爸爸見著情況不妙忙過來把我拉到房間,語重心長地對我說:“兒子,我們不是常對你說嘛,做人要誠實,你怎么能撒謊呢?你是學生,主要的任務是學習。‘少壯不努力,老大徒傷悲’呀?”聽了爸爸這番話,我使勁地點了點頭向爸爸說了放學后去同學家玩游戲的過程,向媽媽承認了錯誤并保證以后不再撒謊準時回家。幾個月后的.一次數學考試,考卷發下來了,我一看成績是98分,心里挺高興,可仔細一查,發現填空題有兩空錯了,老師沒有發現。這樣一來,我的真實成績只有94分。上課時,我進行著一番激烈的思想斗爭:到底是去找老師改過來?還是不去呢?令我左右為難。這時,我的耳邊似乎又響起了爸爸曾對我說的那句話“做人要誠實”。最終,我還是鼓起勇氣,找老師改了分數。老師表揚了我,我很開心,因為我做到了誠實。爸爸的那番話令至今我還記憶猶新,它時刻提醒著我做人要誠實。做人誠實就是我的家訓家風,它一直伴著我成長。
高中故事作文400字 篇2
這天早上,小和尚發現師父得到了6個饅頭,大師兄也得到了6個饅頭,只有他自己得到了4個饅頭。
小和尚覺得太不公平了。師父得6個饅頭,他沒意見,可大師兄也得6個饅頭,不是跟師父平起平坐了嗎?不行,不行!
于是小和尚找到師父,也要6個饅頭。
師父說:“你能吃下6個饅頭嗎?”
小和尚大聲說:“能!我要6個饅頭!”
師父看了看小和尚,把自己的饅頭拿了兩個給小和尚。
不久,小和尚就將6個饅頭吃完了,他吃得很飽很飽。
小和尚拍著肚子高興地對師父說:“師父,你看,6個饅頭我都吃下去了。我能吃6個饅頭,以后每天早上我都像大師兄一樣要6個饅頭!”
師父微笑著看小和尚,說:“你是吃下去了6個饅頭,但明天你要不要6個饅頭,還是等會兒再說吧!”
小和尚覺得肚子脹,也口渴,然后就去喝了半碗水。
接著,小和尚的`肚子比剛才更脹了,而且有點兒發痛。小和尚開始難受起來,根本沒法像平時那樣挑水掃地念經。
這時,師父對小和尚說:“平時你吃4個饅頭,今天你卻吃了6個饅頭,你多得到了兩個,可是你卻并沒有享受到這兩個饅頭的好處,相反,它們給你帶來了痛苦。得到不一定就是享受。不要把眼光盯著別人,不要與人比,不貪,不求,自然知足,自然常樂。”
小和尚點點頭,捂著肚子,說:“師父,以后,我還是吃4個饅頭!”
高中故事作文400字 篇3
古人說:這句話寫在我心里,這本書已經成為我生命中不可或缺的一部分。
冬天的假期,由于結束了優秀的成績,他們刪除了快樂冬天的所有操作。回家后,我做了一個快樂的寒假,通過了。做完工作,剩下的時間怎么辦呢?
社區玩伴太少,什么?享受冬天溫暖的陽光,我贏了一本沉重的書,專心看著。母親看到了,為我買了一本書,我打開了花。有科學,有故事,有小說,有文學... ...我幾乎每天都讀一本新書。我就像小魚的海洋知識,無盡的旅行。
現在,雖然我只是一個五年級學生,在家里的書已經堆積。
五年級,學習任務更多,沒有太多時間閱讀,我的.大部分精力花在學習上。無意中,我看了看鏡子,哦,三次喜歡,七分像一個幽靈。這是怎么回事?我很快就去學習,吞噬和咬了這本書。我在我心里明白 :一個喜歡學習的人,如果長期不讀,就會無語,面對仇恨。看完書后,經常在晚上,我在面對照顧,然后根據鏡子,發現自己立刻變回了正常,渾身充滿活力。最有趣的是,當我經常和我的業余作家的父親談話時,有時候我的話讓他沒有準備,這是我最幸福的時光。
在學校學習,我發現班級成績雖然好壞,但班上的頂級是愛學習的學生搶。我知道這本書是知識的海洋,即使我有能力貶低彌勒,我永遠不會吸取無盡的海洋的書。
一個人的生活,像一幅風景畫在草地和木頭,即使豐富多彩,你只是森林的角落。但是因為這本書,我們的想法是有色的。
高中故事作文400字 篇4
我的好朋友是書。我每縫星期六,日都看書。
我很喜歡看書,因為書里有很多知識讓我們學,使我們懂得很多知識和科學和做人的道理,所以我的書架里有各種各樣的書。
有一次,我在語文練習冊里遇到一道難題,我想啊想,想了一個多小時。突然有一本書走過來對我說:“主人,沵只要看了我就能知道這題的答案。”我想了想就拿起書來讀,我讀啊讀,終于想到了。自從我聽了書的話,果然我的.語文練習冊里拿了一個高分,我聽了這些話我就當書是我的好朋友。我每次遇到難題他都會幫助我,我對書越來越有興趣了。
今天星期天,我又拿著書來讀,書笑嘻嘻地對我說:“主人,陪我玩猜謎語。”我回答說:“好的!”猜謎語開始,書對我說:“家住大海,走上岸來,太陽一曬,身體變白,沵知道這題答案嗎?”我回答說:“好簡單,連小學一年級的小朋友也會,答案是鹽吧!”書笑嘻嘻地說:“你答對了,到你問我了。”我對他說:“有風我不動,我動就有風,天熱不離手,天冷忘記我,你知道這答案是什么嗎?”書回答說:“好容易啊,答案是扇子。”我笑瞇瞇地說:“你答對了,到你問我了。”書對我說:“一間黑房,不常開窗,如果開窗,捉你進房,你知道這題答案嗎?”我想了想,想了很久。書向我做了個大鬼臉對我說:“主人大笨蛋,主人大笨蛋,這題的答案是照相機。”
書帶給我們無窮的樂趣,書真是我的好朋友。
高中故事作文400字 篇5
按兵不動
春秋末期,諸侯爭霸,弱肉強食,位于晉國東部的一個弱小國家——衛國,長期以來受著強大晉國的壓迫,苦不堪言。這個時候衛國的國君——衛靈公,毅然投靠了與晉國同樣強大的齊國,締約結盟。這種做法令當時晉國的執政卿趙鞅十分惱怒,集結大軍準備討伐衛國,大軍出發前,趙鞅先派大夫史默出使衛國,暗中調查衛國內部的情況,并約好在一個月后回來報告,可是,一個月,兩個月很快過去了,史默仍舊沒有消息,趙鞅不知道究竟出了什么意外情況,晉國內部也開始議論紛紛,史默已經被衛國殺害,不可能再回來了。況且衛國只不過是一個弱小的國家,不如干脆出兵,一舉擊破,趙鞅否定了這種說法,他認為衛國之所以敢背叛晉國投靠齊國,一定已經做好了十分充分的準備,貿然進攻,會使晉國損失巨大,所以在史默控聽消息回來之前,決不能草率采取行動。就這樣等了半年之久,史默終于回來了。趙鞅問他:“為什么耽擱這么長的時間呢。史默答道,經過六個月的'觀察,衛靈公很有才干,國內賢臣很多,人民擁戴,舉國上下團結一心。如果我們要依靠武力使衛國屈服,是要付出巨大的代價的。經過這半年來,還是尋找不到衛國的弱點,所以我只好回來了。趙鞅聽后,同意史默的看法,暫時打消了攻打衛國的念頭,按兵不動,等待時機。
高中故事作文400字 篇6
當我被抱出產房時,爸爸媽媽喜極而泣,一滴滴眼淚在我心里留下了深深的烙印。在父母與老師的熏陶下,我長大了,成熟了。成長中的故事猶如沙灘上數不清的美麗貝殼,又猶如天上燦爛的星星,還猶如樹上有滋有味的蘋果……在學校的六講六習中,使我更為深刻的是:同學講友愛、質疑與反思。
前不久,由于個別女同學經常打小報告,讓我和其她女生與她們產生了矛盾。也許,她們并不是特意想讓我們受罰,所以,她們那幾天好像什么事都沒發生似的。但我們可不是,那幾天我們確實也很浮躁,可是我們以為她們是在害我們,經常與她們針鋒相對。當然,這一連貫的事情被班主任發現了。程老師批評了我們但同時又教育了我們,同學講友愛,做人要大度。聽了老師的話,使我們受益匪淺。
這件事讓我不得不不斷地反思自己。語文老師常教導我們,要時刻反思自己,這樣才可以改正錯誤,而且還要有堅持真理的'毅力,學會質疑,質疑錯誤時,我們又可以加深對事物的理解。
同學講友愛,做人要大度;質疑與反思,進步與成長。作文
今后的成長道路還很長,我們要領略的道理也會越來越多,越來越深刻。但我們要知道:成長如果是夢,就要做一個好夢;成長如果是戲,就要演一場好戲。成長的樹根部分是苦澀的,但是它所結出來的果實卻是甜蜜的。同學們,讓我們珍惜成長道路中的喜怒哀樂,做好眼前的每一步吧!
高中故事作文400字 篇7
弱 點
第二次世界大戰期間,美國陸軍反間諜隊的高級官員伯尼·費德曼,在一次戰地值勤中不幸被德國軍虜獲,鑒于費德曼的特殊身份為了從他嘴里掏出所需要的情報,德國審訊員施出了種種手段:嚴刑拷打,心理壓力,耍弄詭計,給以厚遇。然均未奏效,以至于德國審訊員無奈地道:費德曼大概愿意我們折騰他,這樣給他機會成為英雄。但這位鐵打硬漢,最終卻被出賣了——出賣他的人不是別人,正是他自己的弱點,
原來德國人后來把他送入德國一所培養領導間諜的干部學校去,并讓他每人陪同一個教官上課。這位教官不知是有意還是無意,每次講給學員的東西大都是錯誤的。起初,費德曼極力忍耐,冷笑置之。有一天他實人忍無可忍,便情不自禁地批駁了德國人一通,并談了美英機關一些工作的`內幕,還向德同人提了一些應該怎樣搞清通訊網的建議。自然,這些正是德國人希望知道的。
費德曼的悲劇,在于他不容褻瀆的職業神圣感和其強烈的敬業精神。德國人正是利用了這一點,將欲取之,乃
先誘之,刺激得他“一時技癢”,在維護他的職業尊嚴中落入對方的圈套。
分析:費德曼的職業神圣感和其強烈的敬業精神,本是優點,但優點有時卻會成為別人攻擊的弱點,德國人正
是抓住這一點,達到了自己的目的。
話題:“優點與弱點”“最大的敵人是自己”
高中故事作文400字 篇8
時間就像流水一樣,一眨眼,我在紫陽小學已經度過了整整兩個春夏秋冬了。提起在這期間發生的小插曲簡直是一籮筐,就像一個個貝殼在海水的沖刷下,閃閃發光。如今,我手里還拿了一個閃亮的貝殼,這可是我在校園生活中意見最難以忘懷的事。
記得有一天,在學校午休的時候,因為我想多玩一會,所以就趕緊做完了作業。正當我一蹦一跳地來到操場上玩時,忽然看見前面的花壇邊,一些同學正坐在那里吃什么東西。我悄悄地湊到一位同學的身邊仔細地觀察起來。只見那位同學隨手拔了一根三葉草摘掉葉子,把草桿放到嘴里,津津有味地吸了這頭又吸了那頭。吸完后把草桿扔在一邊,接著又快速地拔起了另一根三葉草接著吸……“他們在干什么?”我百思不得其解,一個個問號塞滿了我的腦子。于是,我也迫不及待得學著他們的樣子,拔了一根三葉草,摘掉葉子,放進嘴里,哇!酸酸的、甜甜的……這味道真是妙不可言,好吃極了。正當我又要伸手去拔另一根時,“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了。唉!該死的.上課鈴聲,該響時不響,卻偏偏在這是響,可是再罵也沒有用,我只好一個箭步向教室跑去。
晚上,媽媽發現我吃飯時老走神,便問我怎么回事,我就把在學校理的來龍去脈講了一遍,家人看我這副傻樣,都“咯咯地”捧腹大笑。笑了好一會兒,媽媽終于開口說話了:“傻孩子,這種草是不能吃的噢!”我這才恍然大悟。
你說校園里發生的故事是不是很有趣?
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