我的家教故事作文（精選20篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的家教故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的家教故事作文 1

　　“沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家教故事。

　　從小爸爸媽媽就教我要有孝心，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。在我的眼里，父母都很孝順，媽媽每天都要去幾次姥爺家，總是這問問那問問，問問他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。甚至連工作休息時間也不放過，有空閑時間就打電話給爺爺奶奶和姥姥姥爺，有好吃的東西總是留出一些給姥姥姥爺吃，只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步。

　　記得有一個周末，爸爸媽媽又要帶我回奶奶家了，我想跟小朋友玩，不想回奶奶家，媽媽一直催促我，我有些不耐煩，賭氣地說：“為什么總是要回奶奶家，要去你們自己去。”媽媽和藹地說：“你今天一定要回去看望爺爺奶奶，將來你長大了，爸爸媽媽老了，你也要帶著你的.孩子來看望爸爸媽媽。聽懂了嗎？小家伙。”從那時起，我懂了：孝順老人就要常回家看看。

　　我的媽媽不但孝順爺爺奶奶也很孝順外公外婆。外公外婆住在市場中心，每天上學放學媽媽騎車載著我特意在外公外婆的店門口過，在店門口停五秒，叫一聲“爸，媽”就急匆匆地上班了。不僅如此，每天傍晚吃完飯媽媽都要抽出時間去外公家坐坐，有時侯我也想媽媽陪我玩，可媽媽說：“我要去陪你外公說說話，坐一坐，你先把作業做完媽媽過半個小時就回來。”不論刮風還是下雨，媽媽每天傍晚都要抽出半個小時去外公家，如果我的作業做完了，媽媽會帶上我一起去。媽媽常常跟我說“小時候我是爸爸媽媽的心頭肉，現在爸爸媽媽老了，他們是我的心頭肉。”從那時起，我懂了：孝順，就是多一聲問候，多一些陪伴。

　　現在只要我有時間，我會往爺爺奶奶家跑，也會往外公外婆家跑，我會給爺爺奶奶捶背捏腳，給外公外婆講笑話。我要告訴小朋友們：孝敬老人，其實不難，孝順，就是多一聲問候，多一些陪伴。

　　我的家教故事作文 2

　　每個人都有自己的父母，那當然，也有自己的家教故事嘍！

　　記得有一次，媽媽工作回來，一臉疲憊，卻還是先給我檢查作業。我心疼地跟媽媽說：“媽媽，您辛苦了，喝杯水吧！”可媽媽卻對我說：“不要緊，還是先檢查作業吧！”結果，檢查完了，我錯了好幾道都被媽媽找出來了，看著媽媽犯困的樣子，我不忍心地說：“媽媽，您還是先在床上躺一會兒吧！晚飯我叫爸爸來燒。”媽媽看見我這么擔心她，就躺了一會兒。

　　去年7月份的時候，爸爸媽媽準備接我去南京玩，問我愿不愿意？我興高采烈的回答：“ok！大人放話，小孩哪敢不遵從。”“好！”爸爸對我們說，“那明天就出發！”到了南京，我們下了車，這時已經晚上了，爸爸媽媽把我領到了一棟小房子面前。“爸爸，這是哪里？”我迷惑不解的問爸爸。爸爸裝出了一副很神秘的'樣子，說：“到了你就知道了！”我們進了小房子，里面有許多房間，爸爸媽媽帶我進了一個房間，說：“這里是我們租來的，里面有很多旅客。”“哦，知道啦。”我大聲回答。爸爸馬上拍了一下我的頭，小聲地說：“噓，這么晚了，你在大喊大叫，會打擾到別人的，你想過他們的感受嗎？”“是啊！如果你在睡覺，別人突然大喊大叫，吵醒了你，你舒服嗎？”媽媽馬上插嘴道。對啊！如果別人吵醒了你，你肯定也會責怪他。

　　所以，生活中如果我們能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

　　我的家教故事作文 3

　　說起家風、家訓、家教，總覺得是一個嚴厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。家規就是一面鏡子，照著我也照著家長。在做人做事方面首先的嚴于律己，誠實不會說謊，發現錯誤及時的糾正，自己做錯事也要接受家長的批評。自己做事一定要有始有終，不管什么事都不能半途而廢。

　　記得有一次，我語文試卷沒考好，我看了那個分數，都要昏過去了。放學了，我垂頭喪氣地坐在校車上，心情低落極了，一直到下了校車，走到了家里。當奶奶說把試卷給我看看的時候，我簡直要瘋了，心里想：這次肯定完蛋了，要被奶奶揍死了。當奶奶看到我的試卷時，不僅沒有罵我，還鼓勵我說：“雖然你沒考好，但我不會罵你，這次你們班的競爭率很高，你得加油！”這就是奶奶鼓勵我的.一件事。

　　家風、家訓、家教有著異曲同工的方面，每個家庭都有不同的體現。壞的方面要及時改正，好的方面要一直保持下去！

　　我的家教故事作文 4

　　"誠信是做人的基本，立業之基"誠信，這種家風，比任何金銀財富都寶貴……

　　媽媽的那個時代，經濟條件不好，外祖母沒有工作，只得讓外公在家編籠子，養家糊口。

　　媽媽說過，籠子是那個時候生活的一部分，竹籠生意不錯，但如果貨多，忙不過來，就會讓外祖母跟六個女兒幫忙，鋒利的'竹條編起來很麻煩，如果底盤沒弄好形狀很容易畸形。竹條太長，又很容易被打到。媽媽跟跟我講過，她有一次幫忙拿竹條的時候，不小心被竹簽劃破了，但還是不停地幫忙，一家人一起，速度也快，有的時候貨太多，就得熬夜通宵編。但無論多忙，他們會準時把客人要的貨物送到。絕不遲延。外祖母總教導他們的女兒："做人一定要說到做到!"

　　言必信，行必果。有一次，我跟同學約好了去玩，因為天氣太干燥，太陽又大，就不想出去了。到了點，媽媽看我還沒出去，便問道："你不想出去了嗎?"我點了點頭，媽媽嚴肅的說："怎么可以?做人一定要言而有信，你跟他做朋友，不守誠信，那你們之間還會有信任嗎?"媽媽說的有道理，我不能做沒有信任的人，媽媽剛剛講完了，我便飛快的跑了出去……

　　誠實守信，這是做人的基本，愿這種好家風一直流傳下去。

　　我的家教故事作文 5

　　因為我的成績不斷的下滑，所以我的媽媽就給我請了一個家教，對于我來說我是特別的煩家教的，但是沒有辦法，胳膊還是擰不過大腿的，我只有乖乖的聽話了。

　　今天是老師第一天到我家里面來，我們一家人都在等她，中午的十二點，老師準時的到來了，我們內心也是非常的激動，當見到老師的時候，我感覺自己也不知用什么話也表達，老師穿了一個長長的裙子和馬尾辮，還有那特別的眼睛，當我媽媽看見的時候，非常的激動，抓著老師的手，感覺特別的親切，媽媽把我所有的情況都給老師說了，老師也對我的.情況做了一個方案，所有的東西都講完之后，就要開始我的修行了。

　　我和老師走到房間里面，老師首先不是直接給我講解，而是在談心，這次的談心單打破了以往我對家教老師的傳統印象，老師談完心之后就開始給我制定計劃，沒過幾天，我對老師變得離不開了，因為老師的講課是特別的生動，使我慢慢的喜歡上了學習，不再逃避學習，不再逃避家教老師。

　　回到家后，我拿著成績單，給媽媽看，媽媽和我都驚呆了，我的成績居然提升了這么快，我自己都不敢相信，媽媽把老師叫到家里面，請老師吃了一頓晚飯，儀表答謝，老師的這次來是給我們道別的，因為家里面的事情，但是我會一直記著她的，謝謝你，老師。

　　我的家教故事作文 6

　　“書是全世界的營養品”這是莎士比亞眼中的書，“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書。而在我心中，書就是我的私人“家教”。

　　我每天都要和我的“家教”見面，都要把“家教”講的知識記在本子上，到現在我的讀書筆記都記了兩三本了。

　　一次爸爸的同學聚會上，我很無聊，一個和我一般大的男孩在那背古詩，此刻，我覺得我得到了一個大顯身手的好機會。于是，我就跑過去對他說“我們比一比，怎么樣？”他哈哈大笑說：“就憑你？”這時，爸爸插了一句“這是我同學的孩子，你們好好相處！”“原來你姓李？”我說道，“你是不敢跟我比嗎？”只見他眼睛里冒著熊熊大火，大喊道“比就比，誰怕誰！”為了公平一點，我們讓爸爸的朋友做評委。我自信滿滿，因為平時“家教”講的`知識點像酵母一樣發揮了作用。第一回合開始，“水滸傳的作者是誰？”“施耐庵”我搶先一步說出了答案。“第二題，林海音的一部很有名的自傳體小說是什么？”“城南舊事、城南舊事”我大喊道。耶！我又贏了。最后一道題了，一定要贏！“第三題，唐宋八大家都有誰？”這個題，我想了一會說“柳宗元、三蘇、歐陽修、王安石、曾鞏”“這一題，你又回答正確”他媽媽說道，耶！穩贏，而他呢？正在愁眉苦臉的想唐宋八大家呢。

　　我的家教讓我贏得了比賽，讓我自信滿滿，它就是我人生中的航標燈，在它的引領下，我一定會走向成功。

　　我的家教故事作文 7

　　青春本無顏色，它是一張透明的畫紙。等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過花季，付出汗水，奉獻出自己最真誠的才智，青春才會呈現出光艷美麗的色彩。

　　十五歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光，是雨后的彩虹，非常美麗，越發精彩。即使最后的結局是消逝，是褪去，可是它定將永遠存留于人們心中的最美。也許，你走過的每一步，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會時間的`塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個人的身上發光發亮。

　　因為青春，我們激進。我們放任自己的膽大心細，去做任何自己想做的事。我們在學習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著青春激進的光彩，為將來的美好打下伏筆。

　　因為青春，我們自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行。

　　我的家教故事作文 8

　　國有國法，家有家規。每家都會有自己的家風家訓。當然，我們家也不例外。一天，我問媽媽：“媽媽，咱家有沒有家風家訓啊？”當然有啊。“我問；‘那咱家的家風家訓是什么呢？”媽媽說：“家風是：1.尊老愛幼2.使用文明用3.見到認識的人要打招呼4.要以大事為重家訓：1.有勇有謀2.敢作敢當3.誠信做人4.追求高尚媽媽問我：”這些你能做到嗎？“我胸有成竹地說：”能！“現在，只要我做的'不好，我就會想想家風家訓，來改正自己。

　　有一次，我在奶奶家吃飯。菜剛一上來我就動筷，媽媽說：”想想。“我有些疑惑。忽然，我的腦子成了一張白紙，上面寫著家風家訓。我趕緊放下了筷子。一天，我在家里玩，一不小心把杯子摔碎了。當媽媽回來問我時，我就想說不知道。

　　但是我的嘴像是被人控制了一樣，腦子里映出了家風家訓，然后不由自主地說出了實情。其實家風家訓并不是一個限制你的工具，而是一個讓你更完美的一個得力助手。所以，要想讓自己變得更完美不是靠說，也不是靠想，而是靠做。有一個家風家訓能讓你有一個正確的方向。

　　我的家教故事作文 9

　　前不久，爸爸媽媽給我買了一臺步步高家教機。

　　我以前總是聽到電視里打廣告：“媽媽再也不用擔心我的學習了。”現在我終于也有了一臺這樣的家教機。

　　家教機包裝上寫著“專注學習，保護視力”八個大字。爸爸媽媽給我買這臺家教機是因為我的英語單詞只會默寫不會讀。原本我對期末考試英語不抱太大的希望。但最后我的.英語也考了九十分，全靠這家教機。

　　我的數學和語文也能得高分，一個九十六分，一個九十三分。家教機也幫了我很大的忙。

　　記得數學小考時每次都不理想，我心里也挺著急的。自從有了家教機，我做了很多同步數學試卷，慢慢的成績也就上來了。

　　家教機上面還有小布問作業。只要喊兩聲小布就可以問作業，不會做的題目都可以問它。它會給我看視頻，視頻里有老師幫我分析題目，教我做。以后遇到類似的題目就會做了。

　　我還可以在家教機上做作業盒子、一起作業，還有同步語文、同步數學、同步英語，跟課本一模一樣。最重要的是同步英語，點到哪里就讀哪里，把上課時沒記住的都讀熟。

　　家教機里有許許多多的與學習有關的小游戲，讓我邊玩游戲邊學知識，不知不覺中就記住了很多東西。

　　這就是我的家教機，一個萬能的學習伙伴。

　　我的家教故事作文 10

　　俗話說：沒有規矩，不成方圓。國有國法、家有家規，我家的家規就是：誠信、友善。

　　爸爸媽媽時常教育我，做人最基本的品質就是誠實，我很小的時候媽媽就對我說過，做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性比做錯事情的嚴重性要厲害的多，一般情況下，我犯錯了，爸爸媽媽都會耐心的給我講道理，即使比較嚴重的錯誤，媽媽都會要求我把事情的原因寫到一個小本子上，這樣既讓我能認識到自己的錯誤，又能起到警示作用，如果同樣的錯誤，一而再再而三的觸犯，后果就比較嚴重，因為媽媽常常說，“事不過三”意思就是同樣的事情三次或三次以上，就任由爸爸媽媽懲罰了。

　　爸爸媽媽要求我，“言必行”“行必果”自己承諾的事情必須做到，就像這次數學考試我沒考好，媽媽很生氣，也罰了我，我下定決心，下次數學一點要考好，自己說過話，一定要兌現自己的承諾。

　　爸爸媽媽長說，誠信是做人之本，只有誠信待人，才能贏的'別人的信任，才能在社會上立足，這就是我的家，一個誠實守信的家。

　　我的家教故事作文 11

　　家是什么？家是一束溫暖的陽光，可以融化欣賞冰雪寒霜。如果說家是陽光，那么家風就是發出光芒的太陽，是因為有這樣的家風和家教，這個家才會幸福和諧，俗話說的好，沒有規矩不成方圓，家風家教伴我們成長。

　　每次我去上學時，媽媽都會叮囑我說去到學校不能說臟話，不能罵人更不能打架，見到老師和同學一定要主動問好，等等。這些話我每天都銘記在心，正是媽媽每天這樣不厭其煩的教導我，要講文明講禮儀，我才會成為一個懂事的男孩。

　　爸爸平時很嚴格，記得有一次考試我考砸了，爸爸耐心的幫我分析不好的'原因，忽然間他看到一道高分應用題，板著臉對我說，這道題怎么會寫錯呢，這道題本來就很難，全班只有三個人做對了，那你的意思就是說你錯是理所當然的把一下子變得很生氣，每頭做成一個三字，你想一想有三個人做對了，說明你也可以做對，那么你為什么就可以做錯呢？是因為什么？是不是不認真讀題，你要從自己身上找一個原因，應該要想自己為什么做不對，而不是去想別人怎么做對了呀。爸爸的嚴厲讓我受益終生嚴厲也是一種特別的愛。

　　爸爸媽媽感謝你們讓我從中養得了好的品質，好的習慣，這樣的家風值得傳揚！

　　我的家教故事作文 12

　　在家里，媽媽常教育我：“膽子要大，不懂就要問，只有現在努力，將來才會有出息。”

　　我在家里寫作業，遇到了難題，就是把腦袋瓜想破，百思不得其解，也不敢去問別人。這時候，媽媽都總會走上前來為我講解，語氣相比平時“河東獅吼”溫柔多了。這時媽媽會十分有耐心，一遍講完了，我沒聽懂，她就會講第二遍，第三遍，直到我茅塞頓開。

　　就這樣，我一碰到難題，就會想到媽媽會幫我的。漸漸形成了一種依賴心理，遇到難題都不想問了。

　　又一次，我碰到了一道難題，滿以為媽媽會教我的。誰知，她故意看了看，竟然說：“我也不會，街上的姜爺爺學識淵博，你去問他吧。”

　　看著媽媽的目光，我只得硬著頭皮去問姜爺爺。

　　進了姜爺爺的屋，我還沒喊他，他就問我干什么。本來就很害羞的`我，經他這一問，臉不由得火辣辣的，心突突地跳。過了好半天，我才結結巴巴地吐出來幾個字：“爺爺，我……我來……向您請教一個問題。”說完，我心里的石頭總算落了地。姜爺爺給我講解題方法，通俗易懂。

　　回到家，看到媽媽露出了會心的微笑，我也明白了媽媽的良苦用心。

　　我的家教故事作文 13

　　通過講述一個真實的內容來表達思想、情感或傳遞信息的形式對家教經歷進行詳細的寫作。

　　記得那個夏天，我剛升入初中，爸爸媽媽為了讓我有更好的學習環境，決定請一位家教給我輔導功課。于是，師傅來了。

　　師傅姓張，是一位退休的數學教師。他戴著一副黑框眼鏡，臉上總是掛著親切的笑容。每次他教我做題，總是耐心地解釋，使我能夠理解掌握知識點。我很喜歡他的教學方式，也受到了很大的鼓勵。

　　除了在學校里教我數學，師傅還會帶我去圖書館、博物館等地，開闊我的知識面。他還經常鼓勵我多讀書，培養好的閱讀習慣。師傅告訴我，只有通過不斷學習，才能有更好的`未來。

　　漸漸地，我發現自己對數學的興趣變得越來越濃。每當我解開一個難題時，心中都會涌起一種成就感。這得益于師傅一步步引導，激發了我的學習熱情。

　　在家教的幾個月里，不僅數學成績有了很大的提高，而且我也學到了許多關于堅持、努力、自我激勵的品質，這對我以后的學習和生活都有著重要的影響。

　　回首那段家教經歷，我深深地感受到了師傅的辛勤付出和無私奉獻。他的教誨讓我明白，只有付出才能收獲，只有通過學習才能實現自己的價值。

　　我的家教故事作文 14

　　暑假期間，媽媽給我請了一位家教老師，她性樊，長得很漂亮，有一雙明亮的眼睛，她的性格非常的開朗，我很喜歡這個老師。樊老師為人善良樸實，而且講課也非常的認真。

　　有一次，我有一道數學題不會做，樊老師就給我講了一遍，可是我沒有聽懂，樊老師并沒有說我，反而又耐心地給我講了一遍，直到我聽懂為止。還有一次，老師給我補習英語，讓我記英語單詞，可是我有很多的英語單詞都沒有記下來，老師并沒有責怪我，而是告訴我記單詞的好方法，按照老師教我的方法，果然單詞好記了許多。在補習作文的時候，我有很多的詞語都用的不恰當，在樊老師的.修改后，我寫的文章語句通順了。

　　通過這次的學習，我發現了我有一個很大的缺點，

　　那就是太懶惰了。如果我不懶惰的話，就不會記不

　　住英語單詞。從這次的學習中，我知道了，只要有勤奮吃苦耐勞的精神，我相信做任何的事情都可以做得更好一些。在今后的學習中，我一定要做一個勤奮的孩子。

　　這里我要感謝媽媽給我請來家教老師，也要感謝樊老師對我的教導。

　　我的家教故事作文 15

　　家風、家教，是中國傳統文化和傳統教育的一個重要組成部分。尊老愛幼、勤儉持家、明事知禮……好的家風家教，影響了一代又一代的中華兒女，推動了中華民族不斷向前，是促進社會文明進步的正能量。一個處在好的家風家教的人，會在其好風氣的影響下得到好的發展。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話很清楚的表達了身邊的環境對一個人的發展很重要。“孟母三遷”不就是一個很好的例子嗎？在成長過程中有好的家庭背景，對一個人的發展有十分巨大的影響，這是每個人都不能否認的。而且我們起初的發展就在家里，家風家教也就自然對我們的發展有舉足輕重的作用，所以一個好的家風家教可以促進一個人健康的成長，有助于一個人走向成功。就我自己而言，我覺得我家的家風家教是比較棒的，基本上沒有什么封建教條的限制，有的.是那種有助于我們發展的助力，有的是有助于我們人生的指明燈，有的是束縛我們犯錯的警告，總之感是提供了一個適合成長的環境。

　　家風家教是人生發展中不可缺少的一部分，好的家風家教是一個成功人士的必備。

　　我的家教故事作文 16

　　每個家庭都有自己的家風和家教，我家也不例外。

　　爸爸媽媽告訴我們要節儉，買東西不一定是貴的就適合，要選擇適合自己的東西，就比如我和弟弟穿的衣服和鞋子吧，媽媽會去批發市場那里挑選合適的，因為我們長得比較快，所以衣服只要穿一季就要小了，買一件幾百塊錢的衣服穿幾個月就會不能穿了。所以媽媽說沒有必要買那么貴的。

　　節儉還包括吃的，就像外面的那些小吃，看著很精致，也很有食欲。但是媽媽說了這些都是不衛生的，讓我們盡量少吃一些，而且媽媽也會經常在家里做一些小吃，既干凈，又比那些外面的小吃好多了。如果我們一家去外面吃飯的.話，也不會點很多的飯菜，夠我們一家吃就可以了，如果有吃不完的話，媽媽就會讓我們打包帶回去，不可以浪費，要節儉。

　　而且媽媽也告訴我們，做人不可以說謊話，要誠實。如果我們要是想買東西要跟媽媽說實話，不可以有一些借口，如果是合理的要求，爸爸媽媽就會滿足我們。如果有些東西我們不需要的話，就會對我們說：這個東西可以不用買，而且我們平常的時候也不用，如果買了一件東西而不用它，就是浪費。

　　這就是我們家的好家風，好家教。它無時無刻不在提醒著我：做一個勤儉節約、誠實守信的人。

　　我的家教故事作文 17

　　我有個家教老師，她教英語，我叫她鮑老師。我認識她是從一個星期六，那天，我學鋼琴回來，看見有一個大姐姐，其實大姐姐就是那個老師，只是我沒有看出來，站在路中間，她瘦瘦的，個子不高，很樸素。她走過來說：小朋友，你要不要學英語？我一聽到個親切的聲音，心里就舒服。我想，這肯定是《你和我》英語教材的教師，可是這個老師沒有問我要不要學《你和我》，而就是問我要不要學英語，肯定不是《你和我》的老師。于是，我就說：好的，我和媽媽說一聲，你和我媽媽商量一下。我帶老師到我家，媽媽說可以，鮑老師就開始教了。

　　鮑老師上課的時候很溫柔，有一次，我看見一片課文太難了，就哭了，鮑老師很關心的問：瀟霄，你怎么了？不要哭，不要哭。我還是繼續哭，鮑老師見沒辦法，就又說：瀟霄，在其他我教的學生里，你是最乖、水平最高的一個，我常常在其他小朋友當中表揚你。別哭了！

　　我停止了哭，問老師：老師，你叫哪些同學呀？我教的.初三、初一、三年級、你二年級的，我教這些年級的！

　　我又了解了，老師是一個大學三年級的學生，她是出來找工作的，先找到了一個三年級的，教好了，就回家了，回家想想，就教一個太少了，多教幾個好了，今天又在云中花園等，看看有沒有學生要學，結果就碰上了我，就教我了。這讓我感到這個老師很勤勞、不怕累，我很感動。老師上課時，很關心我、很親切，有時還問我累不累，還給我講講笑話，給我猜腦筋急轉彎、謎語。媽媽有時候也煮點心給老師吃，但老師總是說：阿姨，我飽的吶！

　　我的家教故事作文 18

　　什么是家風？家風，是一家的風氣。家風是一把道德準尺，是一家的主心骨。只有良好的家風，才能教育好下一代，給他們打下好的基礎，讓他們堅定地邁出人生的第一步，成為祖國的棟梁。

　　我的父母是知識分子，他們身上傳承著中華民族的優良傳統，他們經常教育我要做對社會有幫助的人。在他們的言傳身教下，10歲的我，既懂事理，又講禮貌，也會體貼人了。

　　今年夏天，因為一連下了幾天暴雨，導致我們小區門口形成了兩個大水洼。人員車輛出入十分不便。我心想：父母說過，鄰里之間要守望相助，方便大家就是方便自己。這兩個大坑嚴重影響了小區人員和車輛的出入，我要想辦法把它們填平！

　　于是，那周星期六，我從家里拿了一個小桶，便開始行動起來。首先要找一些碎石和沙子。我四處尋找，半天也只找到一點碎石。正當我想放棄時，突然靈機一動，對呀！小區門口的'石墻旁就有許多碎石和沙子。我迅速地跑到那，很快就把碎石收集起來。接著，我又用手把碎石旁邊的沙子一把一把地裝進桶里。過了一會，沙子收集完了，但我的手早已被磨破了皮，一陣陣刺痛涌上心頭，可我還是咬緊牙關堅持。然后，我把碎石和沙子混在一起，把它填入大坑里。

　　大坑填平了，我累得滿頭大汗。這時，幾輛小車駛進小區，叔叔阿姨從車窗口探出頭來，向我投來贊許的目光。有位叔叔豎起大拇指夸我：“這孩子真懂事，他的父母多會教孩子，他一定有良好的家教……”

　　是的，良好的家風家教能讓我們有個溫馨的家庭；良好的家風能讓我們擁有優良的品德；良好的家風能讓我們在人生的道路上一帆風順。

　　我的家教故事作文 19

　　國有國風國規，校有校風校規，而我的家也有家風家規，下面就請聽我一一道來吧。

　　說起我的家風家教，先要從“誠”開始說起。那是一個美好的節假日，我在家里安靜地看電視，突然記起媽媽留下的任務，便趕緊跳起來飛速奔向便利店，氣喘吁吁地沖著店里的高齡老板說道：“老板，我要一副五號電池。”“OK！”老板幽默地應道，找了我7元。我愣了一下：我給老板10元，可電池標牌上明明寫的是5元呀，為什么要多找我2元呢？同時心里也暗自竊喜：多找的錢能買零食吃嘍！可是我的腿就像結了冰一樣不聽使喚，不敢邁出這艱難的一步，腦海里突然呈現出媽媽嚴厲如銅的面孔，語重心長地對我講誠信的話語，我心中頓感愧疚，對老板充滿歉意地說：“老板，您多找我錢了。”老板笑呵呵的.接過錢夸我：“看我這個老糊涂，還好碰上你這個誠實懂事的好孩子！”我臉漲得通紅，撒腿跑回了家。

　　接下來我要講講“嚴”。從小到大，媽媽對我都非常嚴格，要求我認真對待每一件事，且要有始有終，絕不能半途而廢。從我記事起，只要犯了錯，媽媽總會讓我到小房間去面壁思過三分鐘，并當面保證：以后不會再犯錯了！到五歲時，會認字的我一旦犯錯，媽媽便讓我寫檢討書，每天念一遍。雖然經常受到媽媽的嚴厲懲罰，但也正是在媽媽的嚴格要求下，我才成為了“三好學生”。

　　最后我來講講“節約”。節約是中國的傳統美德，媽媽也從小教育我要養成勤儉節約的好習慣，平時我們盡量低碳出行，這樣不僅能減少污染，還能強身健體，何樂而不為！

　　這就是我的家風家教。

　　我的家教故事作文 20

　　在一個小城鎮里，住著一個叫小杰的初中生。他在學校里成績平平，父母為此非常著急。一天，父母找來了一位家教，讓他幫助小杰提高成績，并開啟了一場曲折的成長之旅。

　　這位家教的名字叫劉嵐，擁有豐富的教育經驗和溫和的性格。她很快就與小杰建立起了良好的溝通和信任關系。劉嵐發現小杰并不是成績差，而是缺乏學習動力。于是她提出了一個挑戰，如果小杰的成績能在期末考試中有所提升，她將帶他去參觀他夢寐以求的動物園。

　　小杰經過與劉嵐的一對一輔導，逐漸養成了良好的學習習慣。他開始主動問問題、思考和分析，成績也逐步上升。然而，在成長的道路上總是充滿了挑戰。小杰的同學們開始嘲笑他：“你還找家教，真是丟人！”面對挫折和壓力，小杰陷入了困惑。

　　在這個關鍵的時刻，劉嵐鼓勵起了小杰。她告訴他，在成長的路上，每個人都會遇到各種困難和阻礙，但只有堅持不懈才能成功。小杰重新振作起來，他決定不再為別人的.目光而活，而是專注于自己的學業。

　　期末考試終于到來了。小杰在考場上信心滿滿地完成了試卷。等待成績公布的那一刻，小杰緊張而期待地等待著。最終，他以優異的成績通過了考試，并且成了全年級的第一名。大家都對他刮目相看，而小杰則感激地向劉嵐道出了自己內心深處的話：“謝謝您，家教姐姐！是您不斷鼓勵我，讓我實現了自己的夢想。”

　　小杰的故事也感動了其他同學和家長，在劉嵐的帶領下，他們開始更加重視自身的學習和成長。這個小城鎮也漸漸變得熱鬧起來，充滿了勇敢追求夢想的學子們的身影。

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