精選我初中的朋友作文400字集錦十篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我初中的朋友作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我初中的朋友作文400字 篇1

　　我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是吳聯好。他長著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有時會戴著可愛的眼鏡。

　　他的優點可多了，請聽我慢慢道來：他如果看見一個小朋友在跑時摔倒了，他就會馬上跑過去，扶起那個小朋友，用安慰的語氣說："小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全。”他看小朋友不哭了，就又和我一起去學習老師那里了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會主動跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現。

　　他非常地講義氣，當我有時被一個人欺負，他一定會挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個人撞了，我隨口罵了一句，那個人回過頭來，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾啊！”這時吳聯好來了，我就大聲喊：“聯好，快來，幫我討回公道！”他聽說了剛才的事情，就對那個人說：“同學，你先撞我朋友的，你應該向他道歉。”“還有，陳豪你也有不對，你不應該隨口就罵的！你也應該向這位同學道歉。”之后，他就把那位同學的手和我的手握在一起，讓我們互相向對方道歉。

　　他很會安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學時很沮喪，他看見了我這個樣子，就馬上跑過來問我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說：“陳豪

　　，你不要難過，下次只要努力爭取，我相信你一定會考出一個好成績的！”我聽了，點點頭說：“謝謝你！”

　　他學習成績不錯，只要我不會的'，他會馬上來教我。我的課堂作業本有一題不會，他就來教我，把我教到懂為止。

　　這就是我的朋友，在我困難時給予我幫助，朋友在我傷心時給我安慰，朋友在我煩惱時聽我傾訴……

我初中的朋友作文400字 篇2

　　我是一個喜歡交朋友的人，因此，我從小到大交了各種各樣的朋友。他們有的勇敢無畏，有的小心謹慎，有的幽默風趣，有的聰明機智，還有的是我的知音。但其中有一個人，我對他有著格外深的印象。

　　他不僅是我的`朋友，還是我的同學。他就像一顆巧克力，剛接觸時有點苦，但往后越來越知甜。有一次，我和他在廣場與其他伙伴們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們玩得不亦樂乎，笑聲不絕于耳，可就在這時，原本扮演“老鷹”的伙伴回家了，這下讓誰當“老鷹”呢？我們爭執了好久，最終決定用投票的方式選出“老鷹”。投票開始了，可他卻悄悄給其他人約好，讓他們都選我當“老鷹”。我發現后很生氣，覺得這樣太不公平了，一氣之下我就往家里跑去，可沒跑幾步就摔倒了，我的腿碰到一塊石頭上，鮮血直流，我忍著疼痛，坐到旁邊的臺階上。這時，令我感動的一幕出現了，他竟然跑了過來，扶我去水管邊清理傷口，并拿出衛生紙為我止血，還和其他人一起把我送回了家。我感動地不停地說：“謝謝”。他也不停地說：“沒事，別客氣。”這件事過去四年了，它卻深深地烙在了我的心里，抹也抹不掉、忘也忘不了。

　　現在我和他仍然是最要好的朋友，每當談起這件事，我們都會彼此望著對方，哈哈大笑。 我會和這個淘氣而貼心的他一直做朋友。

我初中的朋友作文400字 篇3

　　一年一度的中秋又要來到了，遠方的朋友你好嗎？

　　人海茫茫無際，原先我不知道有你，你也不知道有我。后來，我們相遇了，但相遇并不等于讀懂了對方。直到許多年后的今天，當我們有了一段近距離的接觸后，我才突然發覺，我們恍若在青翠的綠地上攜手同行了好久好久……。

　　當我去了你工作的地方，你攜一身坦蕩、一腔誠摯，處處兄長般地對我表示關切和呵護。我們暢談社會、人生和文學，也探討道德倫理問題。共同的學識，共同的追求會見解是友情最牢固的焊點。于是，慢慢地，我解讀了你。持重成熟，事業心和家庭責任感都很強——這就是你展示給我的全部。

　　我向來看重豁達穩重，責任心強的'男人。在你身上我著著實實地領略到了這種風采。

　　在一起工作了三個多月，因工作需要我去了遙遠的小城。在道別那一刻，我相信我們彼此都感覺到了一種超過一般男女情愛的款款情誼。

　　異性相吸，彼此欣賞，不一定導致愛戀，也無需任何軟語溫情，但卻能感知到一份溫馨。一份美麗。

　　從那以后，我和你再也沒見過面。我們各自都有一個溫馨港灣的幸福家庭，都有一片事業的綠洲。我忙我的，你忙你的。

　　當我在人生旅途感到心力交瘁的時候，想起你，便有了愉悅的緣由；當你在工作遇到煩惱時，想到有個友人牽掛你、為你鼓勁因而便迅即舉步，此時此刻，友情與愛情有同等的價值。

　　朋友，月到中秋你也會想我嗎？

我初中的朋友作文400字 篇4

　　與他相處，大約有兩個春秋了吧！雖然開始時，不以為然，只是同學嘛，還是有一定程度上的交流和朋友關系，但時間過得久了，我就開始覺的他不是一個平凡的人，因為他是非分明，而且也十分樂于助人，所以他的人緣也不錯，雖然他有時特別容易生氣，讓人感覺他有一點女孩子脾氣，但也不足為奇，因為二十一世紀的男孩子，都是很嬌氣的，這也是他們現在的特點嘛！！！

　　久而言之，我便把他當成了非同一般的朋友，可以說是死黨吧！雖然說我不知道他心里是怎么想的，但我至少有一點是可以肯定的`，那就是我個人是這樣認為的，不管他是怎么想的，我打心底里說，他是我真正的朋友，在學習上，我們互幫互助，在生活上，雖談不上互幫互助，但是至少不會為對方添麻煩，甚至有時能幫上一點小忙。

　　現在離初三畢業也不遠了，也許將來無緣再能夠同窗共讀，但現在的事實告訴我，我們還是朋友之緣的，但相見恨晚，因為可能只有兩三年的相見時間吧，畢竟他不是與我相處過小學生活的同學，但他可能要勝過那些在我心中的地位。夸張的說，我們以后都不會忘了曾經與他有過如此真摯的一段友情。

　　現在，你要好好把握在你身邊每個人和你在一起的時間，真的，也許就只有沒幾天了！

我初中的朋友作文400字 篇5

　　說起我的朋友，瞧，就是那個籠子里的蓬松的球兒。

　　他挺著那圓鼓鼓，胖乎乎的身子，和那如同天使的翅膀般柔軟的毛。四只粉嫩的小爪子抓著那他的最愛——瓜子不放。他的舌頭舔了舔那瓜子，烏黑的大眼睛中頓時放出了滿足的光芒。

　　那一天，我照常去給他喂食，只見他的耳朵稍微動了動，聽到了些許騷動，又吸了幾口氣——該吃午飯了！他搖擺著那短小的尾巴，飛速地在籠子里前行，別看他爪子小，走路可快了呢！“噔噔”兩聲，一眨眼的功夫，他就到籠子口了。

　　我掏出一顆瓜子放在籠子頂端，他“蹭”的.一下，“飛”上了籠子的頂端，只見他用四只爪子抓著“桿”。我的心不禁暗暗贊嘆：他的“雜技”技術真不錯，身體真靈活啊！我把瓜子放到他的嘴邊，他叼著瓜子，又露出了那滿足的微笑。

　　又見，他“嗑嗑嗑”地幾下，用門牙咬下瓜子外面的一圈殼，然后盡情享用那殼中包含著的美味，樣子十分滿足。

　　我與他就在這樣的日子里朝夕相處。我帶給了他快樂，他教會了我要知足的道理。他漸漸地成為了我的“家庭成員”，和他嬉戲也成為了我生活中最美好與快樂的時光之一。我們在一起成長。

　　說到這兒，你猜猜“他”是誰？他是我最好的朋友——倉鼠。

我初中的朋友作文400字 篇6

　　書是我永遠的朋友，它像燈塔，照亮了我前行的路。它也像朋友，使我的人生煥發光彩。

　　有的書性格沉穩，黑色的書皮上畫著幾條飛龍，《中國通史故事》這六個金色大字顯得端莊沉穩。每天晚上我都要靜靜地拿上它。那一個個生動活潑的歷史事件，那一位位個性鮮明的人物在我的腦海中煥發別樣的光彩。我感嘆秦王統一天下的壯舉，也為李白的懷才不遇深感惋惜。在它的'陪伴下我了解了許多生動有趣的歷史事件。也為今后的歷史課程墊定基礎。

　　有的書淡雅寧靜正如這本《席慕容詩集》。當我們第一次相見時，是你的素雅與寧靜吸引了我。那一朵朵淡雅的花，那一首首清麗的小詩無不令我心醉。當我第一次品味你，是你用文字拂去我內心的浮躁。我仿佛置身于一幅山清水秀的畫中。你就像一位朋友，使我的人生煥發詩意的光彩。你對青春的看法別具一格，卻又能用短小的話語道出真理，使我更加舍不得合上你。你那翠綠的書脊挺立在書架上。我的朋友，你讓我在詩中領略了你的風采。

　　書，你是我永遠的朋友。書櫥里的每一本書都承載了我的回憶。望著書架上那一本本日益漸增的書籍，我不禁感嘆：只因有你們的存在，我的人生更添了一抹色彩。

我初中的朋友作文400字 篇7

　　我的朋友不計其數，在我人生經歷有幾個最好的朋友，現在也讓你們認識一下。

　　王志遠，是我六年級同學走后我最好的朋友之一，他這個人很有人緣，不論男女都喜歡和他交朋友，他在7年級，體重夠級了，他比較大方，喜歡叫朋友，他剛來幾天后就和我們成為了好朋友．

　　姜曉晴，一個天真活潑的女孩，她有一種另我們敬重的精神，就是她可以在我們面前體現出姐姐保護弟弟的精神，當我們欺負她的弟弟時，她總是會挺身而出，她的個子不是很矮，特別喜歡與人交往，是我好朋友．王金曉，是一個最讓我傷心和痛恨的朋友，在一年以前我們之間的友誼很好，在一次寒假中他卻轉學了，而且從來沒有來看望我們，他是一個害羞的幽默的`活潑可愛的男孩，他很會講笑話，說出后，我們總會哈哈大笑，現在他走了，我們的心情無比悲傷．

　　劉懂學，我學校中最好的朋友，他是我們的音樂王子，很會唱歌，我們幾個的關系很好，他這個人很講義氣，但并不是那種老套的義氣，而是現在好朋友對好朋友的那種關心的友誼．我們從初中開始就一個班，現在也是．已經2年了，我們關系好的不得了．

　　我的朋友有很多，這都是我的好朋友。

我初中的朋友作文400字 篇8

　　書籍是人類進步的階梯。書是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如鍛煉身體一般。

　　在純潔無暇的幼兒時期，書總是伴我左右，上課時它在，下課了，它依然在。小小的一本書，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無法自拔，我遇上了一生的摯友。

　　在懵懂無知的少兒時期，一路走來，在書的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，得到了更多的感悟，有了新的快樂。每當我的作文被老師當作范文朗讀時，心中就會有種難以言喻的喜悅，一種難以言表的成就感。

　　有了書，就有了絢爛的夢想，有了無限的快樂。是書陪伴著我，面對一次又一次的`失敗，是書讓我學會了堅強，學會了考慮問題。

　　有時候，書是一盞錚亮的明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世界的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛向云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。

　　書伴我走過了11年的歲月，它像音符，跳躍著，它似畫卷，充滿詩情畫意，它是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的殿堂，自始至終伴我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標…… 我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……

我初中的朋友作文400字 篇9

　　秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。

　　我這位朋友的名字叫歐陽惠敏，身材適中，她有一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短發就知道她是一個活潑好動、樂天派的女孩子。

　　我與她相處了五年，情同姐妹，大家做任何事都是商量著辦，從不固執己見。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發，走至半途，忽然有一位外籍游客拿著地圖走過來，指著地圖上的一處地方，問我們應該怎樣去。這時候公共汽車已經到了，我催著叫她趕快上車，可是惠敏卻說：“我們應該幫助他找到這處地方。”我說：“要是幫他找，得要花上一段時間，那么就會耽誤了我們的行程。”她說：“我們是旅行，這位游客也是來旅游的。假如我們像他一樣找不到地方，問著的人也同我們一樣不理會，那怎么辦呢？我們應該急人之難才對啊！”我終于被她說服了。于是便一同去找那地方，大約半小時便完成了義務的導游。我們高高興興地繼續我們的行程。不知是不是因為做了一件好事的.緣故，玩起來特別開心。

　　后來，她隨父母到外國去了。雖然我和她分開，但我們的友誼是分不開的，我們經常互通訊息。她那樂于助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中了。

我初中的朋友作文400字 篇10

　　她是一個普普通通的女孩子，長著一張瓜子臉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，皮膚嫩嫩的就像豆腐一樣十分可愛。大家都叫小吳。

　　一個陽光明媚的星期天我和小吳及>小伙伴來到了大學生公寓玩，此時正午火辣辣的太陽，烤著人們，我們玩的滿頭大汗，一起來到了附近的小賣鋪買冰水喝，“老板買水喝”大家一起喊著，只見一個臉色蒼白，骨瘦如柴的老爺爺，好像生病了一樣似的，他走得很困難，幾個同伴異口同聲的說：“您到是快一點啊”。不能這樣說老爺爺，他可是一個老人啊！等我們以后老了不也會變成那樣嗎！小吳嚴肅鎮定的說。我們給了老爺爺10元錢，但老爺爺卻找給我們3元錢，心急想玩的一個小伙伴沒數錢說了一聲謝謝就殺進了滑滑梯。

　　太陽就將落山，玩了一下午的我們騎著自行車回到了家，小吳一看錢馬上就發現了

　　不對，她說：“奇怪，明明我們給了10元錢，買了五瓶水，應找我們2.5元的`呀，怎么多找了5角。”我說：肯定是老爺爺年紀大了，老糊涂了找錯錢了唄。“不行我們得把錢還給老爺爺。”“算了吧，小吳不就5角錢嗎，不值得我們老遠跑去還給他。”一旁的小星星說。小吳聽了這話后大聲堅定的說：“5角錢也是錢，一角錢也是錢，老爺爺都那么大歲數了，賺點錢不容易啊！誰愿意跟我去。”“我，我，我，我聲音那么堅定那么有續。”“好夠哥們。”小伙伴們一聽小吳說的話就哈哈大笑起來。

　　騎車時，小吳騎得最快，在晚霞的襯托中，她的背影很美，很動人。

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