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初中生作文

時間:2024-11-28 11:41:45 初中作文 我要投稿

(薦)初中生作文

  在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的初中生作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

(薦)初中生作文

初中生作文 篇1

  近了,近了,我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃,大雁掠過藍天,潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪里溜來一抹新綠,接著,就像早約好似的,樹們綻開新芽,碧草綠滿山坡,到處是誘人的綠。

  轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節(jié),是充滿詩情的季節(jié);春天,又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。

  “一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景,有動有靜,有情有姿,隨意點染,參差錯落。全詩運思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。

  “朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前,然后,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。

  春天的湖是多變的,平靜時就像個乖娃娃,是不是給你拋個媚眼兒。微風拂過,她可興奮起來,挑起了美麗的舞蹈,“舞裙”上掛滿了許多閃閃的亮片,還有白鵝妹妹在她身邊嬉戲。

  我愛春天,迎春花是她的使者,燕子是她的信使,她們無時無刻不提醒我們春天來了,我和春天有個約會,我愛她的'一切,她的風,她的暖陽,她的麥田,她的……

  春天,生機盎然,萬物復蘇,一片生機,我愛這充滿活力的季節(jié)。

  春天的湖是多變的,平靜時就像個乖娃娃,是不是給你拋個媚眼兒。微風拂過,她可興奮起來,挑起了美麗的舞蹈,“舞裙”上掛滿了許多閃閃的亮片,還有白鵝妹妹在她身邊嬉戲。

  春天是什么?冬天的寒冷過去了,一股溫暖的清風吹來,山上的冰雪溶化成一條條小河,穿過山林,穿過村莊,穿過城市,把樹木、草地都潤濕了。花兒開放了,它們的嫩葉和鮮……

  在這萬物復蘇的季節(jié)里,我被這美麗的景色的陶醉了。

  我愛這美麗的春天。

初中生作文 篇2

  不知不覺在小學里度過了六年的歡樂時光,而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的,都是歡樂的。而我在這六年的歡樂時光里,卻沒有好好珍惜眼前的一些事情,一些言語。我在小學里,哭過,笑過,也經常為別人喝彩,為別人打抱不平。不管怎么樣,只要在小學里好好的努力過,就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。

  記得剛放假,我的媽媽和我一起去了學校里面交學費分班,我在進去的時候,有一絲緊張,也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校,對學校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園,轉入了新的小學生活,比以往的生活更加精彩了。當我分班時,看見單子上面謝著一年級六班,我就和我的'媽媽高興的走到了六班,但沒到六班之前,七班的老師把我我的媽媽叫住了,原來七班老師和我我的媽媽認識,我就順理成章的來到了七班這個大家庭。

  一開學,大家都紛紛來到小學,送我們這些剛上一年級的小學生進校。但在我還沒進校的時候,看見很多像我一樣年齡的小朋友在學校門口哭,我不知道他們?yōu)槭裁纯,為什么不喜歡去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門,很快就找到了我所在的班級,在班里面和一些和我一樣不好意思的同學交朋友……

  不知不覺就到了六年級,快到了畢業(yè)的時候,但我們班里的同學卻好像不知道要畢業(yè)了,還是和往常一樣上課,下課,打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時候,我們班的同學才恍然大悟,知道了畢業(yè)同學要離去,一些女同學已經開始哭了起來,他們把自己的心情發(fā)泄了,在畢業(yè)的那一天,我們沒有一個哭著走出去的,但也沒有笑出來……

  我們在不知不覺中就畢業(yè)了,以前的那些時光就讓他過去吧,珍惜現(xiàn)在的美好時光,在初中好好學習,天天向上!

初中生作文 篇3

  記得詩人歌德曾經這樣說過挫折是進取的代價這樣一句話,這句自警名言,古往今來,激勵多少仁人志士,不斷地從失敗走向成功,從困境低谷走向事業(yè)輝煌的頂端,然而在現(xiàn)實生活中,有的人一遇到挫折就一蹶不振,怨天尤人,喪失了繼續(xù)前進的勇氣。

  誠然,成功者面前的鮮花和掌聲是令人羨慕的,每一個人都希望自己的人生道路一帆風順,事業(yè)上平步青云,愛情上花好月圓,但是在通往人生事業(yè)成功的`大道上,沒有平坦的大道,只有不畏艱難險阻的人,才有可能到達成功的頂點。也就是說,走向成功的途中沒有任何捷徑,只有在經過一系列的挫折之后,才有可能到達成功。那些渴望成功卻懼怕挫折的人,以及那些沉浸于挫折帶來痛苦不能奮起直追的人,這部分人注定會被成功拒之門外,機遇只垂青與那些有準備頭腦的人,我們只有面對挫折心平氣和,查找根源,把挫折當成人生的一筆財富、一種積累,才能踏著一個又一個挫折走向成功。

  在人生的旅途中,既有風平浪靜的港灣,也有風雨截途的險灘,在人生前進的道路上不可能一路坦途,難免會遇到挫折和風雨,但我們一定要善待挫折,把挫折當成機遇,振奮精神,勇敢直前,做一個生活的強者,做一個時代的弄潮兒,只有這樣我們才能逐步走向成功,成為對國家和社會有用的人才。

初中生作文 篇4

  我盼望寒假早點到來,因為寒假到了,也就快過年了,可以領紅包、放鞭炮。不過,我覺得最有趣的還是打年糕。

  我家住在農村,每到打年糕的時候,常常是三五家合在一起,就像過節(jié)或辦喜事一樣,非常熱鬧。每個大人的臉上都掛著燦爛的笑容,更開心的是我們小孩子。整個村子提前溢滿了過年的味道。

  打年糕先要揉粉。爺爺圍著圍裙,笑盈盈地在一大堆糯米粉中摻入適量的水,再加上一點鹽,攪拌均勻。

  “咦,哪來的水蒸氣呀?”原來是灶間里的蒸籠里發(fā)出來的,蒸籠下燒著熊熊的烈火。我問奶奶:“這是在干什么呀?”奶奶說:“揉好的粉要蒸熟了才能打年糕呀!”我這才恍然大悟。

  “小心!”爺爺抱著蒸好粉的大蒸籠氣喘吁吁地跑了出來,旁邊的人紛紛讓道。爺爺把熱氣騰騰的蒸籠一直端到門口,把蒸好的`粉倒進了石臼里。

  “閃開!閃開!”幾位叔叔把我們小孩趕到一邊,就開始“表演”起打年糕來。只見左邊的叔叔,左腳在前成弓步,一手在前,一手在后,把大石錘掄得高過頭頂,“嘿喲”一聲砸了下去。右邊的叔叔接過大石錘又掄了起來。旁邊還有一個舀臼的叔叔趕忙把粘在石錘上的粉抹掉,還趁叔叔把大石錘舉上去時,把砸扁的年糕拉向中間,又迅速躲向一邊,一雙手趕緊放進水里。三位叔叔配合默契,輪流作業(yè),把松軟的糯米粉打成了又糯又韌的年糕。

  每到這個時候,我們小孩就會過來討一塊年糕,裹上白糖或者咸菜,“呼哧、呼哧”地吃了起來,一邊吃還一邊吹氣。這種感覺我覺得是最快樂的!

初中生作文 篇5

  花開花落,一去不返;我們的童年也如此,就讓它隨風去吧……

  ——題記

  夜,不知不覺降臨了。此時的我,正與一盞孤燈為伴,與一本本課外練習作戰(zhàn)。那一本本煩人的課外作業(yè),吞噬了我多少的時間與快樂,又給了我多少悲傷與憤怒。窗外,皎潔的月光射進了我的房間。我凝視著這道殘月,無心再做,卻已思緒萬千……

  小時候,我生活得無憂無慮,每天都開開心心,似乎沒有什么煩惱。那時我的童年是多么美好,哭了有人疼、有人愛;餓了有人喂,有人哄。我的童年就像一個美麗絢爛、五彩斑斕的夢,像一棵結滿了快樂果實的大樹,像一片任小鳥無拘無束、自由翱翔的天空……

  童年的玩伴最讓我難忘。鄰家小伙伴丁丁與我是好朋友,小的時候我們總是手拉手,一起做游戲,一起學習。小伙伴,還記得下雨天我們故意踩水塘,弄得全身濕漉漉,被家長臭罵一頓的笑與哭嗎?還記得我們下樓梯時坐在扶手上滑下來,結果摔了個大跟頭的事嗎?還記得我們在下雪天堆雪人、打雪仗的暢快嗎?……

  “六一”兒童節(jié)是我們最快樂的日子。我們總會高興地一蹦三尺高,歡度這個節(jié)日,收獲滿滿的禮物和大大的驚喜。一個、兩個、三個……十二個“六一”節(jié)過去了,我們十二歲了,早已從那個懵懂無知的幼兒園小娃娃成長為一個成熟穩(wěn)重的六年級學生了。再過一年,再過一個兒童節(jié),我們就小學畢業(yè)了,我們就要與我們的“兒童”稱號,與我們的童年分別了。

  童年總會走,就像沙漏里的沙子,不可能不流走。

  如今的我們,為了應對升學考試,天天與作業(yè)、書本打交道,連周末也是匆匆忙忙,叼著面包,背著背包沖向補習班。我感到身上的擔子越來越重,以前可玩的、可看的,全都與我說再見了,很少玩耍,少有歡笑,和以前的小伙伴就是見面也只是一句短短的問候,便趕緊回家寫作業(yè)去了。

  成長,使童年提早結束了。

  我常常思考:我奮筆疾書,不知疲倦地寫,是為了什么?我會不斷抱怨,會無緣無故的生氣,為什么我們小學生都壓力那么大?轉而想想上高中的姐姐,比我學得更多,壓力更大,更辛苦;再看看整天奔波勞碌的爸爸,為了全家的`生活,很少休息;再看操持家中里里外外的媽媽,嘮嘮叨叨中盛滿的不都是對我的愛?

  是啊,人生是痛苦的,也是幸福的。作為小小男子漢,我有我值得去回味的純真童年,有我愛和愛我的家人和朋友,更有我憧憬的美好未來……人總要學著長大,就算哭,我也要笑著面對一切,笑著站起來,繼續(xù)走下去……

  我們終將離開那個令人不想離開的童年,終將要放手。作為人,必須要經歷這一關……

  四季變換、輪回,將我們的童年時光慢慢帶走;厥淄,我不再留戀,就讓她隨風去吧,但我會好好把它珍藏著,直到永遠,永遠……

初中生作文 篇6

  絢爛的彩虹經風雨雷電搏擊之后而產生,耀眼的流星沖破厚厚的大氣層才劃破長空;鳳凰只因在烈火中重生而美麗,蟬也因承受了在地下十多年的黑暗和孤獨才得以在盛夏引吭高歌;而在我們美麗而又快樂的人生道路上也有大片大片的荊棘,有深不見底的山谷,也有高不可攀的險峰。人生路上挫折多。

  不要為一時的失意而落寞,不要為一時的`落魄而悲傷,也不要為一時的失敗而一蹶不振;這些挫折都只不過是人生道路上的點綴。它們是你找到自己缺點的工具,它們是你找到奮斗目標的動力;它們使你重新認識了自己,它們讓你找回人生的意義,它們讓你明白人生的真諦。或許,有時你會被它們壓得喘不過氣來,但你千萬不要灰心。當你重新審視自己,去欣賞一下別人的人生路,你一定會收獲多多!

  著名的音樂家貝多芬在自己創(chuàng)作的高潮時期卻意外雙耳失聰,但他卻依然完成了一篇篇振奮人心的樂章。偉大的科學家霍金身殘志不殘,僅靠著一個大腦和幾顆尚能活動的手指,卻在科學界打下了一片屬于自己的天地。在醫(yī)學界享有"藥圣"的尊稱的李時珍,為了完成《本草綱目》,踏遍千山萬水,身嘗百草,嘔心瀝血數十年才完成。名揚千古的司馬遷,在他被陷害入獄,倍受折磨時,卻依然沒有放棄專心致志于他的《史記》,才有了這部傳世的著作!

  回首名人的人生路,坎坎坷坷,曲曲折折。美國時上偉大的總統(tǒng)林肯曾失敗過28次,那《紅樓夢》的作者曹雪芹也曾有過窮困潦倒的時候。所以,偉人之所以能成為偉人正是因為他們失敗的比常人多。但他們都挺過來了,他們都從挫折中爬起來了!

  成功的花!人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷。然而它當初的芽兒浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血淚!蝴蝶因忍受過了破繭是的痛楚,才有了展翅飛翔的那一刻;貝殼因熬過了與石子摩擦的痛苦,才孕育出了璀璨的珍珠。人生之所以那么美,正因為有那么多的挫折。讓我們換個心境,擦亮眼睛,細細去品位挫折之美吧!

初中生作文 篇7

  好不容易在分班的花名冊上找到了我的名字,是那么小,那么不顯眼。他們都來自大城市或者市中心,而我卻是在郊區(qū)招來的。我的臉“唰”地一下子紅了,就這樣走進了新班級的教室。開始了我新一學期的學習…

  這些人可都不是吃素的啊~我的成績原來在班上數一數二,可到了這里,才知道什么是“強中更有強中手”。∩险n也總沒他們反應快,這樣一來,原來都積極回答問題的`我一下子找不到感覺了,心中難免有許多不快之處。好在一向人緣好的我開朗、熱情,在這兒也交到了不少朋友。她們在這事兒上也總安慰我。于是在學校的我更多的是開心啦!

  或許正是我的熱情大方吧,班主任竟然選我當紀律委員,這無疑對我是一個考驗,雖然以前也當過什么學習委員之類的,但要我管紀律,那還真是“大姑娘上轎——頭一遭”。〔贿^沒關系,既然老師這么器重我,我一定不能辜負老師的厚望!于是我便很努力地去管好紀律,不過由于我太過嚴厲,得罪了不少同學。沒想到不久之后,就有許多同學開始排斥我,唉~我該怎么辦…他們都嫌我管的太嚴了,說我不懂人情世故,是個“變態(tài)”的包公!我真的是這樣嗎?有如此的糟糕?可是管好紀律不就應該嚴一些么?為什么他們還要這么說我呢?那幾天,我很傷心,我甚至想要放棄當紀律委員了,可是江老師很看好我呀!…斟酌再三,我還是把這份工作辭了,畢竟在我心中,我更在乎同學之間的情誼。

  辭去那份“工作”后,我才真正體會到“無官一身輕”!重獲人心的我很高興,看什么都順眼,天天哼著歌兒上學,每每放學時,你有總會看到我活潑的身影—左邊牽一個好伙伴,右邊挽一個死黨,開開心心地回宿舍去…

  這樣的日子很不錯,好想就這樣一直進行下去。

初中生作文 篇8

  從前,毛筆和硯臺是一對好朋友。它們倆和睦相處,從來沒有吵過架。

  但是有一次它們?yōu)榱苏l的本領大而發(fā)生了爭執(zhí)!拔业谋绢I大!”毛筆大叫:“要是沒有我才沒有這些漂亮的字呢!”“不,我的本領才大呢!”硯臺也不甘示弱:“要不是我磨出濃濃的墨汁,你就不能寫字啦!”

  就在雙方正吵得厲害的時候,一塊橡皮說話了:“你們這么吵,還不如來場公平的比賽呢!甭犃讼鹌さ脑,毛筆和硯臺都覺得很有道理。于是問橡皮比什么,橡皮說:“當然是比寫字啦!”毛筆說:“這有什么難的,寫字可是我的強項!”橡皮說出了比賽規(guī)則“毛筆不能去硯臺那里蘸墨,硯臺也不能讓毛筆蘸了墨汁幫自己寫字。”毛筆和硯臺同聲說:“知道了!

  于是,比賽開始了。因為每次寫完字,小主人都會把毛筆洗干凈,然后再甩干。所以干凈的'毛筆無論怎么努力都不能寫出字來。而硯臺呢,白白裝了一肚子墨汁,沒有毛筆去蘸自然什么都寫不成。

  比賽結束了,毛筆和硯臺的臉都紅了。它們說:“原來個人的本領不是最大的,團結的力量才是最大的!”

初中生作文 篇9

  朋友,也許你游覽過許多城市,不知是否到過我的家鄉(xiāng)——美麗的梧州。它坐落在舉世無雙的鴛鴦江伴,享有“小香港”、“寶石之都”等美稱。來吧,朋友,美麗的梧州山城歡迎你!

  來到梧州游玩,我建議你,除了去游覽梧州的特色景點:如地處梧州市區(qū)最高而且風景美麗的白云山、聞名的龍母太廟、及莊嚴肅穆的'中山紀念堂和寶石城等地外,還一定要去游玩一下具有嶺南特色的百年古跡——騎樓城。在騎樓的外觀上,我們可以看到有代表性的中國建筑:如花窗、磚雕、牌坊等都十分古樸。它透露著一種中國騎樓城的文化氣息,尤其是騎樓柱外的鐵環(huán)更具有一種神秘的色彩。聽老人們說:“梧州地處西江、桂江兩河交匯處,年年都被洪水淹,是人們用來栓船用的!爆F(xiàn)在,我們已建造了河東防洪大堤,鐵環(huán)雖已失去了它應有的作用,但它可作為永久的歷史見證。而且騎樓城的西方文化痕跡也較濃,如羅馬柱、圓拱形窗、穹雕等都是典型的西方建筑色彩。

  騎樓城與步行街緊密連接在一起,走進這個五彩繽紛的世界,真讓人眼花繚亂、流連往返。不知道自己到底要干什么、還是要看什么、或者是買什么。這里的商品琳瑯滿目、應有盡有。我最喜歡的是到書店看書買書,還有一元店也特別吸引我,走進去,我總要挑幾樣小玩具買下來。

  每當華燈初上,整個騎樓城各色燈光不停的閃爍,簡直就像一座富麗堂皇的迷宮,你置身在其中,一邊欣賞美景,一邊購物。婆婆、媽媽經常帶我在這里的小商店幫我挑選漂亮的衣群和發(fā)飾,我心里別提有多高興。

  我愛我的家鄉(xiāng)——梧州,更愛美麗的中國騎樓城!朋友,請你一定來我的家鄉(xiāng)玩,到時我一定為你做導游。!

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