(推薦)初中生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
書籍，帶著迷人的芬芳，向我走來。打開書，為書而陶醉。
農村的夜空中，一顆顆星手拉著手，圍著月亮跳舞。清澈的河面上，飄浮著幾片荷葉，群星的倒影映在水面，輕輕地晃動著。夏夜的星空與河水，醉倒了地上的人。
翻開《呼蘭河傳》，一個處處透著安逸、平和的小鎮，呈現在我的眼前。此時此刻，我仿佛走在小鎮的街頭，手中拿著糖糕，細細咀嚼。忽然，天空變暗。我走在呼蘭河邊上，拿著一盞盞河燈，隨著波浪劃過。不知不覺時，我仿佛已與作者同為一體，與她一起游戲，一起放聲大笑……不禁陶醉在這個美好的小城里，不愿離去。呼蘭河邊的小鎮，已深深嵌入我的腦海。它，像是我的故鄉。
呼蘭河旁的小鎮，是普通人的住宅，而榮國府中的大觀園，則是官宦人家的園林。
窗外，天空仿佛是一匹無邊的藍綢，一團團云。仿佛是被一名能工巧匠小心翼翼地繡在天上的.花飾。
坐在床邊，隨手翻閱著《紅樓夢》，無意間，看到了那首《葬花吟》。手撫文字，禁不住輕吟道：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐……”耳畔忽響起一陣風聲，一股濃郁的花香鉆入鼻中，我睜開眼，一個纖細、窈窕的身影，手拿花鋤，口中吟著《葬花吟》，輕輕地走著。果然是“行動似弱柳扶風”的林妹妹啊！想起她死時的悲涼，我不禁潸然淚下。淚水滑過臉頰，早已在《葬花吟》的陪伴下，陶醉在詩詞的海洋。
書籍，是我的精神之源，陶醉在書的海洋，是多么愉悅的事啊！
初中生作文 篇2
這是個瞬息萬變的時代，你若想要趕時尚，縱使累得氣喘吁吁，也常常是“望尚莫及”。但只要有一顆知足的心，那么，神馬也將變成浮云。
上小學的時候經常和小朋友一起玩彈球，學校的操場就是我們的“彈場”。而那里也常常人來人往，是每個學生回家的必經之路。
有一次，我和小伙伴們如往常一樣，在玩彈球游戲，突然，我發現兩個小伙伴像中了邪一樣，眼睛一眨不眨地盯著一個漂亮的姐姐看。輪到小剛發球了，我見他仍然目光直勾勾地盯著人家看，便不耐煩地提醒他：“小剛，輪到你發球了，什么東西這么勾魂呀？”小剛說：“你看，那個姐姐！”我抬頭看了看，確實很漂亮，可這表情也太夸張了吧！小剛提醒我看那女孩兒的脖子。我突然明白了，那脖子上掛的不是傳說中的ipodMP3嗎！
我也被震撼了，那漂亮的臉蛋，再配上ipodMP3，似乎氣質更高貴了些，我不禁感嘆：人美，MP3更美呀！從此，我就迷上ipodMP3了。可是每次求媽媽，總是被無情地拒絕。那幾夜成了我的不眠之夜，我做夢都想得到那帶著白色套子、上面有一個被咬了一口的'蘋果標志的MP3。最終我下定決心自己攢錢買。從那以后，每天的早餐被我無情地取消了，午餐減半，就連原本豐盛的晚餐，也是草草了事。
那段時光，充滿了煎熬，好苦，但又好快樂。上課的我總會變成一個“幻想王子”，不是因為肚子空空而想面包，就是因為心潮澎湃而思“蘋果”。總之，體重在減，成績在降。但隨著存款的增多，期待的心情卻也達到高潮。
艱難的歲月終于熬過去了，我瘦了好多，但脖子上終于掛上了那神奇的MP3！我自然是樂瘋了。但好東西層出不窮，我又發現了更誘惑我的東西-iphone4，4999元！小五千呀！一個天文數字，我最起碼要攢一個陳奕迅的《十年》，再挨餓勒緊褲腰，才能摘到那高不可攀的“蘋果”吧？想想都讓人發怵！
更揪心的是，沒過幾日，iphone4S又面市了，5500元呀！又得攢一個邱永傳的《十一年》！我帶著耳機，他那悠悠的音調，把我的夢拉得好長好長。
不多久，ipad 2平板電腦又面市了，我徹底無望了，這最起碼是林俊杰的《一眼萬年》呀！我的夢變得越來越虛幻，我連望一眼的勇氣也沒有了。
那一天，迷離的我，看到一條新聞：喬布斯去世了。那一刻，我深有感觸，一個偉大的創造者、設計師，請允許我把他比作一件美好事物，可也英年早逝，被時光埋藏。 “蘋果”還會出更多的產品，我不可能全部擁有，我便把這“蘋果夢”埋在了心底。經過這件事，我終于明白了：沒有夢想的青春是死寂的，只有夢想的青春是幼稚的。
最后，我以我的個性簽名奉勸大家：你若安好，便是晴天。有夢想，會有動力，但不要讓追夢的腳步變得踉踉蹌蹌、不切實際。
初中生作文 篇3
在大人們的忙忙碌碌中，在我們小孩子的急切期盼中，寒假生活過得可真是快，轉眼就趕到了二OXX年農歷的最后一天，明天就是我國最隆重的節日—春節，那么今晚就是一年一度的除夕夜了。恭送舊的一年，喜迎新的一歲，在除夕夜，不管有什么事，家人都要團聚在一起吃年夜飯。吃罷年夜飯，就是我們最開心的時候，大人們通常在歡樂的春節晚會中守歲，而我們要用鞭炮和煙火來迎接新年的到來。下面，就來看看我家除夕夜的景象吧！
開始吃年夜飯了，一家人圍坐在一起，母親用大盤子端來了熱氣騰騰的美味餃子，然后分別盛了十個美味餃子放在每個人的碗里，大家都緊盯著自己的小碗，我心里也在默默地祈禱，你大概不知道這其中的`秘密吧，原來每年的年夜飯的美味餃子中都要包上一枚喜錢，誰要是吃到了，就預示著今年運氣大好，一順百順。其實都是一家人，誰吃住都是全家的福！我小心翼翼地吃著自己碗里的美味餃子，一個，又一個，我的眼不時悄悄地觀注著大家，大家誰也不作聲，唉，只剩下最后一個了，突然，“卡嘣”一聲，我的最后一個美味餃子給我帶來了莫大的喜運，我高興極了，舉著碗向父親母親炫耀著，歡呼著，大家也向我表示了最美好的祝福，祝愿我來年身體健康，學習更上一層樓！
吃過年夜飯，就開始放煙火了。我拿出最大的“梨花鍋子”興奮地來到大街上，用打火機點燃，剛一眨眼，只見，煙花直沖天空，伴隨年呼呼的響聲，煙花越來越高，那壯觀的景象，可真是火樹銀花不夜天啊！
響亮的鞭炮聲打破了夜的寧靜，耀眼的禮花在空中閃閃爍爍，把天空襯得如此美麗。新的一年就要開始了，我祝愿人們在新一年里生活得更加幸福美滿！
初中生作文 篇4
告別了小學生活，我已經進入了中學七年級。初中的生活緊張、充實、快樂。
初中增加了好幾門功課，雖然十分緊張，但十分有趣。語文課上，老師用淵博的知識講解課文內容，引導我們閱讀和欣賞世界名著；數學課上，老師為我們解答各種各樣的數學難題，同學們個個積極開動腦筋，擴大知識面；英語課上，老師用英語給我們講幽默的`外國笑話，同學們不時發出開懷的笑聲。我們既學到了知識，還陶冶了情操。
體育課上，內容豐富多彩，同學們個個生龍活虎。有的跑步，有的踢球，有的打乒乓。體育鍛煉了我們強壯的身體，堅強的毅力。
進入初中后，我最大的收獲就是學會了獨立生活。從過去樣樣都依賴大人，到現在能洗衣服、洗鞋子，一切自理的東西都學會了。記得第一次在宿舍里洗衣服，怎么也洗不干凈，生活老師看見了，就過來幫我洗，還耐心地給我講洗衣服的要領。慢慢地，我已經學會了自己照顧自己。從中也體會到了大人的辛苦，對我們的關心和愛護。在宿舍里，同學之間相互關心，互幫互助，整個宿舍打掃得窗明幾凈，被子疊得整整齊齊，經過大家的努力，被評為“文明宿舍”，我們都十分開心，體會到只要努力，就會有成果。
幾個月的生活使我學會了許多，覺得自己長大了。
初中生作文 篇5
今晚幾個好友家庭聚會，一席人圍坐在別具匠心的灶臺妝點成的餐桌邊，眼睛不時瞟向中間正冒香氣的大鐵鍋，此情此景讓我想起了兒時那會，老屋后廚魂牽夢縈的土灶臺。
老屋的土灶臺，模樣不算俊俏，但足夠結實和龐大。青磚水泥壘砌的鍋臺，有一米多高。灶臺里外分別有一個碩大的鐵鍋，我們習慣稱之為里邊鍋、外邊鍋。鐵鍋下面是生火的灶膛，里外各設一個，其中外面的灶膛又分上下兩層，中間隔著幾根結實的細鐵棒。在灶膛中央的上方豎起一個直直穿過屋頂的煙囪，裊裊的青煙由此不斷升起。灶臺邊上，鐵鍋中間的靠外側還裝有一個小的燒水鐵鍋。靠里邊鍋的上方，常年貼著一張灶王爺畫像，邊上擺放著一根蠟燭。
小時候，每一天最早來到土灶臺的便是母親。清晨，公雞剛打鳴，天還沒亮，她總是早早起床，來到冰冷的灶臺。此刻家人還在床上酣睡，她獨自圍著土灶臺，不停的忙著生火、洗灶、燒水、做飯，一步步有條不紊的操持，竟然沒有人察覺出來。當土灶臺灶膛亮堂，鍋里開水沸騰，外邊大鐵鍋飄著紅薯稀飯的香氣時，母親總會來到床前，把我輕聲喚醒。
一年四季，春夏秋冬。土灶臺猶如全家后勤保障的重陣地，母親便是這塊陣地的主人，她與灶臺形影不離、相伴相守。土灶臺似乎挺通人性，生火做飯的事也非人人可上手。記得我放學回家，蹲坐在灶臺前的板凳上，一邊等著享用鐵鍋的美食，一邊嘗試往灶膛燒火。然而，原本挺旺的柴火卻被我折騰的奄奄一息，母親發覺鐵鍋冒出的煙氣明顯少了，便知道灶膛的狀況。她總會招呼我靠邊站著，千萬別把灶膛的火種弄滅了。一般情況下，利用枯樹葉或者松針，即可引燃灶膛的柴火。可在梅雨的季節，沾滿濕氣的柴火很難燒著，弄不好就會飄起陣陣的.濃煙，嗆得滿屋人咳個不停。
在母親面前，土灶臺總是格外乖巧。為了不再忙中添亂，我只好待在一旁，靜靜的看著母親圍著土灶臺打轉。她倚著灶臺，手握七斤重的鍋鏟，在外邊大鐵鍋里不停的翻炒。炒上一會，又匆匆來到灶膛前，看看柴火燃燒的樣子，偶爾添上幾段柴火，或用鐵鏟清理一下爐灰。土灶臺燒什么美食，灶膛該有怎樣的火勢，母親拿捏的相當精準，鐵鍋里從來不會出現干鍋或者火燒眉毛的險情。
土灶臺的里邊鍋平常很少生火，往往在過年或辦酒宴時才用得上。那時候，經常會放進雞鴨肉等大砂缽隔水蒸煮。即使隔了老遠的距離，也能聞到滿屋的香氣。
圍著土灶臺打轉，母親濕透一身衣裳，也練就一手絕活。有許多母親燒的好菜，我至今念念不忘。水煮魚、豆豉蒸肉、臘肉燉泥鰍，還有家常豆腐、清炒藕絲、辣椒炒茄子，都是我一直以來的至愛。
這些年，我總會想起母親在土灶臺忙碌，一邊翻動鐵鏟，一邊用手背擦拭額頭汗水的模樣。
初中生作文 篇6
“書是全世界的營養品”這句話我們并不陌生，它是莎士比亞說過的，是的，這句話一點都沒錯，我們從書中了解知識，叢書中感到快樂，從書中感到悲傷，基本上的情感全都來自于“書”。
一次周末，我來到表姐的家里，在姐姐的房間里，我看到了許許多多的書，可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書從書柜架拿下來，可是，由于姐姐的書實在是太多了，我輕輕地一拿，有些書都掉下了，砸在我的頭上和腳上，不得不使我哇哇大叫。經過一場“戰爭”之后，我終于把《綠野仙蹤》拿下來了。我翻開書本，一看到第一句，我便迷上了這本書，我津津有味的`看著，當我看到想要智慧的稻草人，我會覺得稻草人勤奮；當我看到沒有心的鐵皮人時，我會感到傷心；我感到膽小的獅子時，我會感到詫異。所有的喜怒哀樂，都在我臉上一一浮現。正當我看到最精彩的部分，三姨的聲音在我耳邊響了起來，我當然不能罷休，這可是最精彩的部分呀！我躲在姐姐的衣柜里，可是三姨的聲音太大了，我去拿了一點紙巾，把它塞到耳朵里，這樣就可以看了。
我感覺我就是多蘿西，那種身臨其境的感覺簡直無法描述!就這樣過了幾個小時，我才感到肚子在“咕嚕咕嚕”的叫呢！“書”可以讓你身臨其境，感受書的樂趣，“書”可以讓你游覽知識的王國，讓我們一起感受書的樂趣吧！
初中生作文 篇7
現在已經快初中了，我都很為初中學校而著急。在學校里我都已經熟知了初中的生活太慘了。
早上五點半起來，先去早集會然后去吃早餐，吃完是上課，接下來下課跟我們一樣。中午吃中飯，初中先吃再小學吃。在后來的時候有三種：一是休息，二是午睡，三是學習時間一小時半。時間到后，又進入平常的上課時間。晚上初中也有兩種，如果有星期日看電影，如果不是那就學習，然后一直到九點才去睡覺。最讓我恐懼的是初中洗澡后的衣服要自己洗，自己晾，還有一個重點他們放假的時間都很少。
在我向往的'初中生活是這樣的。玩歸玩，學歸學，在學校里上課就要好學習，下課就要安心玩。在早上我們不會五點半就起來而是六點多有充足的睡眠免得上課忽然睡著了。其次是吃早餐就是初中一個餐廳然后像小學生一樣什么時間學習就什么時候上課。在初中那老師不會太嚴厲，也不會太嘮叨，最重要的是不拖堂下課就下課，并且待人和善。對了，就算這個不好但學校的菜要好，就算比我那學校好一點點也行。在初中學生都已經從初級到低級了，至少在寢食方面就不用老師操心了，并且青年人要多運動，不用整天呆教室里都快悶死了。
上一段是初中生活的一部分，現在是對于學校的。既然是學校那也就要注重外觀。就算學校建筑有多人那綠化植樹也要比學校面積大這樣才能綠化環境。在規矩上此初中學校不得到處隨意扔垃圾，不準隨地吐痰，還能用手亂摸踩踏綠色植物還得澆澆水才是可以的。雖然已經是初中了，但活動還是必要的，其中不可缺少的是出去游玩。在出去游玩不會去比較近的地方因為都這么大了，不要老師操心，在景區要保持學校的好態度。
我向往的初中生活都太多了，實在描述不過來，我猜就算別的小學生也有許多話說以后自己盼望的初中吧。
初中生作文 篇8
時光飛逝，轉眼間三年的初中生活轉眼即將結束了。還記得來到中學的第一天，驕陽似火，雖然有好多小學時的同學，但更多的陌生的面孔。高大聳立的教學樓，平坦寬闊的操場，讓我對這新的校園充滿了好奇;如今每天面對的都是那些再也熟悉不過的老師和同學，還有像家一樣熟悉的溫馨校園。
其實生活就是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。回想這三年在新華的點點滴滴，看看這三年的成長足跡，有辛酸有喜悅、有傷心有快樂、有苦惱也有困惑，太多太多的情感融洽在一起，給我們留下了太多的回憶。
進入初中，是人生的一個飛躍，代表著我們已長大，有了自己的`想法，有了自由活動的空間，能自己解決的事情盡量自己解決了。平時生活中，也不是以前那個被寵被護的“小王子”了，家長會給我們更高的要求。
以前人人都說初中生活多么多么自由，我們可以向脫韁的野馬，自由馳騁。所以在升入中學之前我天天在期盼。等到真正進入初中才知道，初中生活是非常緊張的，時間就短短三年，功課又多，這就需要自己管理好自己的生活與學習，不能再事事依賴父母督促。可這點我做的并不好，讓老師和父母操了不少心，在最后這幾個月的初中學習中我要改變自己，因為命運還是掌握在自己手中。
生活上，父母也不再是制約我們該做什么或不做什么了，因為他們覺得上了初中的學生要學會自強、自信、自理、自立，遇到事情要有自己的主見，家長再給分析一下，如果我們自己的想法是對的，你們家長不會再給我們強加家長的要求，會讓我們按照自己的規劃執行。
初中生活從進入學校第一天的軍訓開始，經過不斷的學習、不斷的考試即將結束，這里，我們留下了無數的辛酸與汗水，成長的苦惱雖有，但更多的是快樂與收獲。
懷念我的初中生活，初中生活就像一本日記，每一頁都記錄著我成長的足跡;她又像一首曲子，每一個小節都跳動著我青春的音符!
初中生作文 篇9
生命，一個多么鮮活的詞語，安全，一個多門古老的話題；幸福，一個多么令人向往的境地。生命只有在安全的較強保護中才能綻放活力，幸福只有在安全的搖籃中才更有價值
每天都發生一樁樁讓人痛不欲生的事故，看著那些血淋淋的場面和親人悲痛欲絕的淚水。我們不禁說句：怎樣才能安全？其實大道理人人都懂，小心緒難以自控有時明明知道那樣不安全，卻還是因為自己的一時沖動而丟失了寶貴的生命，連后悔的余地都沒有了。
生活在書香洋溢的校園中，接受者文化的洗禮，遨游在知識的海洋中，卻不知無處不在的安全事故被我們渾然不知不拋在了腦后，但新聞中一次次的事故引發了校園的深思。我們未成年人是祖國的未來，民族的希望，肩負著中華民族偉大復興的重任，所以學校必須對同學們實施校園保護。
學校開展了多次班會，對我們進行安全教育，在“生命不保，談何教育”組織活動中同學們都踴躍發言，講述了自己身邊安全或不安全的事故，并把自己的感想與大家共享，通過這次活動，同學們都對安全的知識有了一定的了解，認識到了安全的重要性，也知道了身邊的一些不安全事件，懂得了遠離不安全因素。而且還掌握了一定的安全自救常識。
當然，光說不做那是假把式，學校還定期組織了一些安全活動，如防火演練，也積極參與，當火災來臨時，井然有序得捂口遠離，沒有一絲吵鬧，沒有意思擁擠，珍惜每一分每一秒，由此可見，在生命危機的時刻，有誰不能重視呢？但在逃跑跑的同時我們一定要鎮定，我們不是神的'孩子，但我們是幸運的孩子，既然能在這里接受教育，我們就應該珍惜自己的教育權，也珍惜自己的生命健康權。
生命是脆弱的，他對于我們只有一次，是無比珍貴的，生命是享受其它一切權利的基礎所以我們要更加珍惜，一定要加強自我保護意識，提高自我保護能力避免意外和危險的發生。當然，我們在愛護自己的生命時，要要珍惜他人的生命。
只有安全，我們才能夠享受生活，安全構筑了我們美好的家園，為我們得幸福搭建了橋梁，讓我們共同努力，保護那些珍貴而友璀璨的陽光吧！
初中生作文 篇10
話說上次龜兔賽跑后烏龜贏了兔子，兔子們一直很不服氣！
一天，一只兔子在大街上遇到了一只看上去笨笨的烏龜。小兔子裝成很友好地向烏龜打招呼，烏龜也回了個敬語。這只小兔子仔細地打量了一下可愛的小烏龜：眼睛圓圓的好似一個葡萄，身上披著一個堅硬的龜殼，腿部肉肉的，以爬行的方式走路，反應及其遲鈍。兔子覺得很奇怪，它完全不像是跑步的健將啊，居然還能贏兔子。看看這位小兔子：矯健的四肢，靈活的頭腦，明亮的雙眼，有著像雪一般的軟毛。兔子問烏龜：“龜老弟，你為什么背著一個這么大的殼啊，走起來不累嗎？”小烏龜緩慢地說道：“這殼兒是天生的，可以幫我防天敵。”兔子又問道：“你能把殼卸下來嗎，怪重的？”烏龜說：“這可不行，它對我來說很重要的！”兔子故意地對烏龜說：“我看你是不敢吧，膽小鬼！”烏龜憤怒地反駁它不是膽小鬼，兔子借機說要跟它比賽跑步，而且還要請各自的兄弟當證人，比賽起點是森林的最南部，終點是最北部。
為了洗清那次龜兔賽跑的恥辱，兔子決心一定勝過烏龜。兔子有點想不通，為什么烏龜能贏兔子呢？它化了一下裝，準備去問問烏龜的跑步秘密武器，它來到小烏龜家門前敲門，烏龜出來了，兔子裝成了老人的樣子問小烏龜：“烏龜先生，聽說你有跑步的法寶，我特地來采訪你。”小烏龜已經看穿了這是兔子假扮的，它裝作高興地回答：“你當真要聽，我就給你講講。關鍵是現代的設計，我們烏龜殼是流線型的結構，流線型的結構呢就跑得快啦！從空氣阻力學上講，底盤底就跑得越快。最終要的`是我們的寶馬發動機（烏龜拍了拍后背），兔子都是拖拉機發動機。還有的就是你們的耳朵阻力太大了，所以你們跑得慢嘍。”烏龜轉身回到了家里，兔子信以為然，其實流線型是水里游的快，還有其他的理論都是胡扯。小烏龜有突然回來說了一句：“你永遠都跑不過我。”兔子大發雷霆，起得又蹦又跳，還說一定要報仇。
兔子回去造了一個鋼殼，外形似烏龜殼。它還讓兔子中的殺手來在比賽中追殺烏龜！兔子先來到起點，它正在蓄勢待發，烏龜也在兄弟姐妹的吹捧下來到了起點。比賽開始，兔子搶先一步沖刺，它來到了樹下，穿上了它的秘密武器（烏龜殼），它嘆道：“法拉利的發動機，米其林的輪胎，奧托的外形，外加一定綠帽子，弄這么先進的裝備在自己身上，真是帥呆了，不想贏都沒辦法，哈哈！”現在兔子外形好似一個烏龜。小烏龜跑來了，兔子帶著它的“龜殼”前進。小烏龜也早就看出了兔子的陰謀，它穿著兔子外衣。當兔子快到終點時，它被自己的”朋友“攔住，糾纏不清，因為它現在的樣子很像烏龜。小烏龜呢則繼續前進！
憑著智慧，烏龜贏了兔子，來到了終點，脫下了兔子外衣，正在毆打的兔子們慌了神，才知道中了小烏龜的計策。這個故事告訴我們要贏就不能耍小聰明。
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