實用的初中生作文精華[10篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的初中生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　1. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

　　2. 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　3. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的`馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。

　　4. 自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發現的道理，大人也得佩服。

　　5. 字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學，你愿意試一試嗎?

　　6. 第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經驗不足，就要格外細心;越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關鍵時刻能急中生智，轉危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多;卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。

　　7. 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃

　　8. 語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長

　　9. 這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受你的作文內容具體，我讀的十分過癮

　　10. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

　　11. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　12. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　13. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　14. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　15. 周智瑩小朋友真幸運，她能有個‘月亮娃娃’。她太喜愛這個娃娃了，所以對它觀察得很細致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個靜物比較容易，要把靜物寫得生動而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態，最后還寫出了自己的聯想，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。

初中生作文 篇2

　　我和同學月月是好朋友好同學，上學一起來放學一起走，就像兩個小姐妹似的，形影不離。無論我們之間發生什么事情，都會互相幫助、互相寬容。

　　那是個天氣晴朗的星期六，我和月月約好去街心公園騎自行車，到了公園，月月提議：“我們來一場自行車比賽吧！看誰騎得快！”我連忙說：“好啊好啊！”于是，我們來到公園的小廣場，跨上車，扶好車把，月月喊了一聲：“各就各位，預備——開始！”話音剛落，我們幾乎同時沖了出去。我正奮力向前騎的時候，月月突然向我靠過來，我一慌，手沒扶住，車子朝她沖了過去。我被撞倒在地，心愛的'自行車也摔壞了。我剛想責備她為什么這樣不小心，可是一抬頭看見月月也摔倒在地，腿上還流著血。到了嘴邊的話立刻咽了回去。月月從地上爬起來，一瘸一拐地走到我身邊問：“小涵，你沒事吧？對不起，對不起，請你原諒，我不是故意的。”她都摔成這樣了，還這么關心我，跟她比，我心眼太小了，我立即說：“沒關系，沒什么的。你的腿都流血了，很疼吧！”月月說：“我沒事，你疼不疼啊？我扶你起來吧！”說著，便雙手握住我的胳膊，試圖把我拉起來。這時，我才感到疼痛，手指根本不能活動，于是月月把我攙起來，我非常感動，看見她受傷的腿，說：“走，我送你去醫護室。”我們緊緊地拉著手，一起向醫護室走去，姐妹的心貼得更近了。

　　現在，我更加懂得了：寬容是一種美德，只要寬容他人就會快樂自己。

初中生作文 篇3

　　想起不久前看到的一個故事：一個孩子有一天對我的媽媽說：“我想學畫畫。”我的媽媽只問了一句：“你真的愿意學學到底嗎？”孩子說：“是的。”于是母親把家里賴以生存羊羔牽了出去。孩子到城里學畫畫了，有一天，孩子看見了鋼琴，立刻就喜歡上了鋼琴，可是他記起了幾年前她對母親的承諾，雖然想放棄，但是為了母親必須得硬著頭皮學下去。有一天，母親來看他，他彈起了鋼琴。再跟他同居的同學的鋼琴上彈，那是他的技術已經很不錯了。母親聽著問：“你不是要學畫畫嗎？怎么......”“鋼琴只是我彈著玩的。”他掩飾不了心中的想法。母親問：“一臺鋼琴多少錢？”他沒有說話，母親搖搖頭走了，他覺得母親真的老了。最后男孩成了鋼琴家，可是母親聽不見了。

　　這是一個故事，但是在生活中也有類似的事情，有人說母愛如水，是呀！母愛，是世上最偉大的愛，是世上最無私的愛！

　　在我的腦海中有一件事，我記憶猶新：

　　好像是我六歲的時候吧。那天我感覺到很不舒服，但是我有苦往肚子里咽，誰也沒告訴，那天正好是周末，我幾乎一整天都蜷縮在被窩里。我的媽媽好想看出了我的不適：“冉夢瑩，咋地了？”我的媽媽半嚴肅半打趣的說。“沒什么。”到了最后關頭，我還狡辯。“肯定有事兒！”說著我的媽媽拿來一個體溫計，幫我放好，坐在床頭，焦急的看著我。5分鐘過去，我的媽媽把體溫表拿出來。“哇！38度！”說著把爸爸叫來讓他出去欄個的士。我的媽媽帶著我走下樓，我覺得腦子暈暈的，先要隨時倒下去一樣，但是我不怕，因為我知道，在我倒下去的時候會有一個人頂著我，那就是我的我的媽媽。我的病來的`突然，好的也快。這件事總共用的時間很短，但是在我的心中留下的記憶卻很深很深......

　　感謝母親,感謝世上所有的母親,你們是最偉大而有最無私的,當心中的風雨來臨時,您的懷抱是我們最好的港灣!!

初中生作文 篇4

　　今天是開學的第一天。你在上學的路上，一定能看到五只大蝦，家坤、家杰、家予、家齊、家成，他們是是茶葉蛋小學的插班生，今天是他們第一天到茶葉蛋小學上課。他們是原來咸鴨蛋小學的狂人，還是“極品”的。

　　有一次，他們五個放學后，和班里的“頭號富翁”劉芒一起走。劉芒一看到他們，就故意繞遠路。剛走到小路口，就被身材肥胖的家坤和家杰攔了下來。家杰生下就八斤四兩，現在剛剛五年級，就重達120斤。這還算好的。家坤生下來？？的，聽說好像才六斤，猜猜想在多少，二百五！！嗬，這數！咱家坤是誰啊！

　　劉芒愣了一愣，嘀咕道：“奇怪，我明明看見幾個狂人走進冰激凌店了啊！怎么……”還沒說完，家坤就打斷了他，“你爸爸不是開了一家小吃店嘛！！嘻嘻，我們自己花錢不合算，找劉大老板不就成了!”劉芒雖然體型瘦小，但在碩大的狂人面前還是沉著穩重。他說：“哈哈，我爸還是比較忙的，沒時間搭理你們幾個。”在一旁一直不說話的'家杰說：“咱們誰跟誰啊？我們請你！”說著，就拿著一張百元大鈔在他眼前晃了晃。

　　劉芒松了一口氣，跟著家坤和家杰來到“文祺冰激凌小店”。家予、家齊和家成早就坐在那兒等了。這個小店有些特別，是先吃完再付帳。五個狂人點了五份草莓冰激凌。劉芒一想，是狂人付帳，就多點一些吧。就點了一份巧克力冰激凌，一份大杯的珍珠奶茶，還有一盒蒙牛酸酸乳牛奶。剛剛吃完，家杰和家予就吵吵嚷嚷地去上wc了。家坤和家齊說想起有事。最狡詐的家坤說他媽媽剛才打電話給他，說奶奶不行了，讓他趕緊回去。

　　劉芒看到他們都走了，就也跟著他們一起走。可惜完了一步，一個服務員追過來，說：“小朋友，一共是120元。你是刷卡還是付現金呢？”劉芒愣了一愣，心疼地從錢包里掏出150元，大叫一聲，不用找了。就沖了出去，喊：“死狂人，你們給我等著。”

初中生作文 篇5

　　轉眼間已入春了。雙手緊握電話，卻遲遲沒有按下那一串熟悉的數字，只能在心里默默地問：你還好嗎，幸福嗎？

　　曾經的我和她，曾經許下的美好誓言，曾經握住彼此的手說過的話……當一切都已加上曾經的時候，我們都進入彼此的記憶里。你還記得嗎？是誰讓我們成為摯友，又是誰讓我們反目成仇。你就安心地聽我講，不要那么沖動，好嗎？彈指間我們的交往也快兩年了。在音像店里，我們的手幾乎同時去拿那張孫燕姿的CD專輯《幸福》。當目光交射的一剎那，我們同時笑了，也許是心有靈犀。就這樣，因為共同的愛好，我們走到一起。于是，我們每天放學都結伴回家。總要進那家音像店，伴隨《幸福》的節奏一起唱：“我要的幸福，在不遠處；我要的幸福，沒有束縛……”那時的天空，很藍很藍，絕對的毫無雜質，那時的我們，很純很純，心里絕對的透明。你的.個性我很了解，有時固執得可怕。但，我也是。

　　上了初一，班主任是個比我們大不了幾歲的年輕女老師，很像我們的姐姐。她了解到我們都很喜歡孫燕姿，就告訴我們，她有一張孫燕姿的簽名照，想送給本學期有文章發表的同學。我立刻很喪氣，因為你作文比我寫得好。于是你發了瘋似的寫作，成績直線下降，卻不見成效。我也寫了一篇寄了出去，沒想到竟發表了。老師高興地把簽名照給我。我看到你的眼神如寒冰一樣冷，深深地刺痛了我的心。一路上我們沒有說話。你一把奪過簽名照一點一點撕碎，真的撕碎了我的心。街上只有我孤獨地站著。其實照片上的簽名是假的，是老師激勵大家寫文章的。我不怪你。當我準備向你解釋的時候，你卻走了。

　　原來，幸福距離我們只有一厘米。是我們把它輕易放走了，所以我無法再跟著動聽的旋律唱：“我要的幸福，在不遠處……”

初中生作文 篇6

　　三月，初春。

　　教室里，同學們靜靜地仰望著認真講課的Y老師。一雙雙明亮的眼睛里都閃爍著從心靈深處升起的崇敬的光芒。

　　“同學們，下面我們做實驗。我這里有一個窄口杯，里面剛好能放下一個乒乓球。你能用幾種方法把乒乓球取出來？”Y老師的話語中帶著一種挑戰的味道。

　　“用筷子夾”、“往杯子里倒水”、“杯口向下倒出來”、“用吸管吸”……

　　同學們七嘴八舌地說出了七八種辦法。

　　“還有啊。繼續！”Y老師一邊把答案寫到黑板上，一邊鼓勵大家繼續開動腦筋想。

　　看著大家挖空心思依然山窮水盡的樣子，他拿起杯子，嘴巴緊貼杯口，用力猛吹一下，乒乓球奇跡般地蹦了出來——教室里一片沸騰。

　　“同學們，現在我們再分析每一種辦法依據了哪種力學原理。”

　　杠桿、浮力、重力、慣性……一個個被寫到了黑板上。

　　“這就是我們這一章所學到的全部知識。”

　　大家這才明白，老師的這一個別出心裁的小實驗竟完整地總結了一章的內容。不一樣的是，這樣的總結能讓學生記得清楚、牢固。窗外，春陽高照，萬物吐翠；窗內，入耳入心，潤物無聲。

　　Y就是這樣一個喜歡在實驗中講解知識的老師。實驗課上，全班同學沒有一個不伸長脖子、睜大眼睛去觀察的。Y也總會像魔術師表演魔術一樣激起同學們的探索欲。他的課堂，充滿挑戰性、知識性和趣味性。

　　其實他并不是一個科班出身的物理老師。1990年師范畢業的他，因為字寫得好，在鄉鎮教辦室刻了三年的鋼板字。又因為藝術功底扎實，在鎮政府干了幾年宣傳工作。因為“想做點實實在在的事”，他主動請求調到板橋中學代課。因為做事認真，他又擔任了班主任、帶上了物理課。

　　為了能駕馭課堂，他觀看教學實錄、研究特級教師教案、主動請纓上公開課、找學生談天。第一次考試，他的物理課就在年級的12個班級中名列前茅。同事閆老師說：“Y剛開始教就教得很好。”Y認為，物理課堂就應該是實驗的課堂。把實驗做好，既能激發學生的學習興趣，又能讓更好的讓學生知其所以然。

　　七月，盛夏。

　　家住縣城的Y接到了所任班級女生張某的電話。

　　“老師，我不能上學了……”

　　“為什么呢？遇到什么事了？別著急，慢慢說。”

　　對方不語。

　　“別急，你在學校等我。我一會兒到。”掛了電話，Y立即騎上摩托車十萬火急地趕到了學校。

　　一番詢問后得知，因為父親生活不能自理，家庭經濟困難，哥哥又正在上高中，張某的`母親想讓她外出打工。

　　“你啥意見呢？”聽完張某一把鼻涕一把淚的哭訴后，Y老師關切地問道。

　　“我要上學！”斬釘截鐵的話語里沒有半點猶豫。

　　“走，找你家長去！”Y又騎上摩托車，馱著張某，艱難地行走在泥濘的鄉村小道上。

　　到了家，Y老師真為這個家庭的貧困而驚訝：兩間破破爛爛的房屋東南角還露著天。

　　座談中，Y告訴張母，張某是個很懂事的孩子，她知道節儉、刻苦、感恩。還有兩個月初中就畢業了，走一步講一步，讓孩子完成學業。他向全家人承諾：往后的日子，孩子的生活費用我來資助一部分。

　　重新回到教室的張某，學習自然賣力。Y也總是隔三差五地給她貼補30、20元的生活費用。現在的她，正在積極備戰高考。似火的驕陽，就像張某的如錦前程。

　　十二月，隆冬。

　　晚自習下課時，時針已指向了9時。Y老師拉緊上衣，扣上領口的紐扣，戴上手套，騎著自行車扎進寒冷而又漆黑的夜幕中，踏上了回家的路。他的家在離學校17公里遠的縣城。晚上，他騎得很慢，遇到強烈的燈光時，他總是停在路邊，等車輛行駛過去時，自己才繼續趕路。這樣的日子，每周他要經歷三次。

　　回到家，他迅速地熱好飯菜，等剛上高中的女兒放學回到家時，他一邊陪孩子吃飯，一邊和孩子交流學習情況，之后照顧病床上的妻子。有人很關心地勸他調調課，別走這么晚。他一概回絕：這怎么行！咱要服從學校安排，要遵循學生接受知識的客觀規律，我懂得學生的心思。

　　第二天中午，陪女兒吃過午飯、安頓好妻子后，他再騎著自行車到學校。由于時間都用在路上了，他擔心沒時間備課會影響教學效果，每次騎車出發前他總要在兜里裝上一兩張試卷。騎一段路，掏出來看一題，思考一會兒。車子到了終點，試卷也分析完了。有一次，風比較大，把他拿在手中的試卷給吹跑了。他追了很遠，終于追上了，惹得路人用一種異樣的眼神看著他。

　　那一段照顧家小的日子里，他都是這樣走過。沒有耽誤學生的一節課。

　　因為愛，他站穩了三尺講臺，干什么都很優秀；

　　因為愛，他心系幼苗，讓學生從容地走過花季雨季；

　　因為愛，他苦苦鉆研教材教法，取得了驕人的成績。

　　崗位雖然平凡，但他卻用愛成就了自己的輝煌——桃李滿天，大愛無疆！

初中生作文 篇7

　　人生是手牽手登上了不會回頭的火車。總有一天我們都老了，不會遺憾就OK了。題記

　　夏日傍晚涼爽的午后，我在家里整理一些照片。

　　裝照片的相冊很厚重，由于一直被扔在角落里，上面已經積了厚厚的一層灰。我拿著抹布把它們擦掉，卻被嗆得咳嗽起來。

　　我小心的把它抱上床，一打開，回憶的氣息瞬間在狹小的空間里蔓延開來，氤氳不散。

　　照片一張張在眼前劃過，我卻感覺像電影中的慢鏡頭。那些照片里的人好像都會說話一般，微笑著，微笑著，見證了我這初中三年所經歷的，純真的友情。

　　“這張照片是我們的合影……剛剛上初中……還是那么悠閑，現在可都忙死嘍……”這張照片，記錄著我們的相識的照片，在我眼中已經有了色彩。

　　“這是我們初二結束時照的照片……唉……轉眼就已經上初三了……”淚水慢慢的從我的眼里滑落，而我已全然分不清，那究竟是怎樣的眼淚。

　　我看見我們一起出去玩時照的照片，我們每一個人的臉上都笑意滿滿。

　　朋友們，我很幸福，比世界上任何一個人都幸福。我有那么多值得回憶的往事，這樣以后你們不在的時候，可以天天拿出來看……就像是你們都陪在我身邊一樣……

　　雖然不知道我們以后要去哪里，要離開多遠，但這種心情，變得越來越明亮。

　　最近的.一張照片，是我們站在青翠的草地上，一片陽光從身后照過來，大家都笑著沖鏡頭揮手。那笑容沒有陰霾沒有憂傷，有的僅僅是單純的幸福和溫暖。

　　舊事畢竟是已經過去的了，留給我們的似乎只有那綿長的記憶。

　　臉上拂過一陣風，它跟我說一個新的故事要開始了。

　　有一個美麗的世界，它在遠方等我……

初中生作文 篇8

　　一身素衣,身前是古色的箏..

　　弦不動,人也一動不動,風偶爾拂過她們的青絲..

　　微笑,衣襟飄飄.此時,此地,此人,此箏.

　　一聲清脆,卻似一滴水落進湖里,波瀾不驚地蕩漾開來..

　　然后十幾雙玉手同時彈開,卻并不沉重,又不輕快,一種憂郁的美.一絲淡淡的傷.又不濃重,只是一種流質的感覺,流淌全身,沁人心脾,卻溫暖——人心.

　　輕盈,清爽.似下起了一場小雨,好透徹的.雨啊!恍惚吞下了一口清泉.清冽,貪婪地吮吸,于是,貪婪地聽.

　　又是微風,習習地將音吹散了開.卻并不散亂,愈發清脆的聲,愈發純凈的人,愈發朦朧的思想,愈發紛飛的形體.

　　弦隨指撥,沒有嫵媚,沒有顫音,或許,沒有思想.

　　音隨手出,沒有厚重,沒有輕巧,或許,沒有音樂.

　　當彈箏已成為一種本能,當聽箏已成為一種本能.

　　由分而合,由合而分,由彈箏,到撥箏,到撫箏,到點箏,由惆悵,到黯然,到傷逝,到空靈.

　　手指的交錯,聲音的柔和,手指的順撥,聲音的貫通,手指的顫抖,聲音的破碎.

　　天馬行空!小橋流水!

　　一曲終了.

　　靜不下.

　　是的,高山,流水,怎能停下..

　　卻不澎湃,只微微一動..

　　不會重臨,它一直都在.

　　不會消失,還有余音..

　　逝不去,真實的感受是逝不去的…

　　終是不逝去罷..

初中生作文 篇9

　　“誒……，你看看你，上廚房忘記關燈……走廊的燈又忘關了！”不用看就知道是我啰嗦的老媽在嘮叨。“：不就是沒關燈嗎！知道了知道了！”我不耐煩的答道。“你……”老媽馬上火冒三丈。這是老爸走過來了，在老媽耳邊嘀咕幾聲，老媽的表情由陰轉晴，不一會兒，老爸笑瞇瞇地說“我們來打個賭好不好？”我一臉懷疑的看著他們，老爸看我懷疑的樣子，忍住笑，正色道“如果你贏了，我們不再來罵你，還答應你三個愿望，好不好？”老爸伸出三個手指在我面前晃了晃“不過……要是你輸了，要乖乖聽話，人走燈關！”“嗯……這條件挺誘人，輸了我也穩賺不虧！”我一邊想一邊說“：好啊！不過條件不能太刻薄”老爸見我上鉤了，邊說出了打賭內容：一天之內不用電！不用電？這也太簡單了吧！，我不經思索，脫口而出“：好，一言為定！”“：一言為定！”我們擊掌相約，這時老爸好像想起什么，說“：一天指今天24點到明天24點！！”不過這是我的思緒已經飄到九霄云外去了，老爸說的什么一點也沒聽見……

　　第二天，我迷迷糊糊起床，瞥見桌上的紙條，迷糊一下子被喜悅代替，haha，老爸老媽不在家啊！我沖進書房，想打開電腦，卻則么也打不開，我一下子反應過來，誒！今天跟老爸老媽打賭不用電，自然也不能玩電腦！可惡！老爸一定把電閘關了！，可惜了這個好機會啊！我遺憾的走進廚房，打開冰箱，不是吧，冰箱也罷工了……吃冷的吧。才咬了一口，就吃不下了，沒辦法，只好頂著寒風跑步去買熱乎乎的包子。好容易到了家，因為沒電不能開暖氣，真是太冷了！吃完了早飯，沒電……干什么好呢？看書！我翻出一本厚厚的書，泡上一杯果珍，美美的躺在搖椅上看起來……

　　上午的時間一晃而過，因為有書的.陪伴，我分不出太大區別，下午，我剛要打開書，一個電話來了。一接電話，哎！是好友，她打來干嘛？我剛要開口，她在電話里大叫：“我看到一樣好東西！！還在內測的游戲！！！聽別人說很好玩的，網速高，畫面流暢，唯美系，不過嘛……只開放半天哦！抓緊了！，哦還有你玩不玩啊？？”我支支吾吾了半天，也沒說出個所以然來，好友聽我支吾了半天，猜出我不能玩游戲了，扔下一句“：你看著辦吧！拜拜！”說完她掛了電話，我窩了一肚子氣，幻想則么拿好友出氣。氣憤過了，懊悔來了。真實的，干嘛要打這個賭啊，害我有游戲不能玩，真不該和老爸打這個賭！

　　好容易到了晚上，爸爸一進門就問我今天過得好不好，我哭著一張臉，答道“你看我好不好？”接著我向老爸到了一大堆苦水，老爸聽完，捧腹大笑，笑完了莊重地說“孩子，生活中，有一些人，認為保護地球是其他人的行為與自己無關，但是地球是大家的，溫室氣體讓地球發燒，因為有大部分人認為地球發燒事不關己。只要自己享受好就行，如果地球也是個人，她一定會哭，是她養育了我們，卻要我們來毀滅她，！地球不是個資源無底洞，他被我們迫害的千瘡百孔，你看其實四川地震，颶風，就是因為他們那邊破壞環境厲害得緊！現在，極端天氣來的頻繁，一會兒暴雪，一會熱。就是因為我們破壞地球！”我聽得羞愧但當，從那以后，我便不再浪費……

　　我認為啊，享受并不是壞事，但被享受束縛了心靈，卻是可悲的

初中生作文 篇10

　　當天空亮出一抹藍時，照亮了世界，大地展開它有力的臂膀，孕育著勃勃生機，為世界增添光彩。這時，風兒吹出它夢幻般的小曲兒，鳥兒翱翔，為天空增加神韻，草兒隨風搖擺，為大地裝扮，柳樹扭動著跳舞，向人們問好。萬物都知道“知恩圖報，善莫大焉。”何況我們人呢？

　　細細品讀著《詩經》中的“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我，照我復我，出入腹我，欲報之德，昊天罔極。”一股奶茶般的暖流流入心頭，感受著父母那海洋般博大的愛，難道我們心中沒有一個共同的念頭？

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”感恩父母，感謝他們對我們無微不至的照顧，父母用雙手撐起這個家，用堅實的后背為我們遮風擋雨，望著父母親那有了銀絲的頭發，結了厚繭的雙手和歷盡滄桑的皺紋，聽著父母上樓后的喘氣聲和為我們擔心的嘆息聲，每個人的心中都綻放出感動的`光芒，那就去用行動來報答吧。

　　父母是我們永遠的愛人，感恩父母，是我們義不容辭的責任，是給予父母最大的安慰與報答。“羔羊跪乳之恩，烏鴉反哺之義”是值得我們學習的。感恩，首先要有一顆感恩的心。其次要行動，但不要注重感恩的輕重程度，哪怕是一聲親切的問候，一杯暖心的熱茶，一句關心的話語，一個真誠的祝福等等所有不經意的細節，都是感恩的一個重要環節。對于父母來說，這已經很滿足了。用心去行動，一定不負眾望。

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