初中的作文集合（6篇）
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初中的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我的家鄉在德陽，那兒有一條人人都知道的河，它就是旌湖。幾年前的旌湖河水渾濁，到處都是觸目驚心的生活垃圾，湖邊也只有一些參天大樹，游人甚少。經過幾年規劃整理，如今的旌湖，湖水清澈，兩岸增添了不少亭臺樓宇，風景四季如畫，讓人如癡如醉，留戀忘返。
春天的旌湖兩岸如詩如畫，岸邊的柳樹在春姑娘的撫摸下，柳枝吐出嫩嫩的新芽，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這句詩就是此時最好寫照。小草也在春雨的滋潤下，探出綠茸茸的頭，遠遠望去，就像給旌湖兩岸鋪上了一層綠色的.地毯。嬌艷的海棠花、桃花也爭先恐后的露出笑臉，好像在對游人說“春來了，春來了。”
夏天河水漲了，但美麗的旌湖卻是我們孩子們的天堂。白天，在蟬兒的歌聲中，我們躲在綠蔭下捉迷葳，玩游戲，整個旌湖，都能聽到我們銀鈴般的歡笑聲。到了傍晚，大人們三個一伙，五個一群的來到河邊乘涼，他們一邊聊天，一邊欣賞著美麗的夜景。
秋天，樹葉黃了，秋風一吹，它們像蝴蝶一樣滿天飛舞。有的飄在水面像一艦艦小船，有的落在了地面上，給大地鋪上了一層金色的地毯，人一踏上去，沙沙作響。退休的老爺爺們拿著魚桿，在河邊享受著垂釣的樂趣。遠處金黃色的稻子在秋風的吹拂下，唱著歡快的豐收之歌。
冬天，旌湖是那么的生機勃勃，百余種候鳥，從遙遠的地方飛到旌湖過冬來了，它們每天在旌湖里，時而歡快的游來游去，時而貼著水面滑翔，時而傲嘯長空。河水、藍天、小鳥混然一體，湖光倒影，美麗異常，讓人心曠神怡。
美麗的旌湖，你是改革開放的產物，你是德陽人民的驕傲。你給我的童年帶來了無窮無盡的快樂，以后無論我走到哪里，我都愛家鄉的旌湖。
初中的作文 篇2
上周六，我去郊外曾祖母家玩，在田里拔菜的時候，看見一只好可愛的蜂鳥。
大家都很好奇，為什么會在這里看見蜂鳥的足跡呢？它不是只會出現在熱帶地區嗎？
我們趕忙上網查資料，才知道它不是真正的.蜂鳥，它的名字就叫做“假蜂鳥”。原來它不想被大鳥吃掉，于是就偽裝成蜂鳥，真是太聰明了。
本來想把它帶回家養，但卻又不知道該喂它吃什么。所以只好讓它回到大自然，繼續過著自由自在的生活，或許這樣，我們也有機會常常看到假蜂鳥呢！
下次在看到它，我一定要拿相機拍下來，絕對不傷害它。能看到假蜂鳥，是一件多么幸運的事情啊！
初中的作文 篇3
愛的含義可以是奉獻，可以是理解，我卻認為是種責任。
無論親愛的同學們有多么的討厭我，甚至覺得我對他們有多么的嚴厲，不過在我的眼中，這就是一種責任，一種對愛的理解。
在日常生活中，我總是對我的同學們嚴格要求，因為我是班長，管理好我該管理的一切是我的責任。
我總能做好同學們的榜樣：不曠課，不遲到，課前認真預習，上課認真聽講，課后及時復習。如果連這些生活中的小事我都做不好，有什么資格去以德服人，以理服人？
對待每一個同學，無論是仇人還是朋友，我都一視同仁，犯了錯誤的就應該得到教訓，應該記住自己的錯誤，認識到自己的錯誤以后就應該加以改正，任何改正都是進步。我知道我做的這些事情，在有的人眼中會認為是“這些都是為了我們好，這樣做對我們很有幫助。”還有一些人并非是這樣想的，他們則是認為：我不需要這樣的背叛我的朋友，他這樣做是公報私仇。聽到了多了，也就不會覺得氣憤了，我只知道只要我認為我做的是對的，我會努力的去完成，做好這件事。
當了這么多年的班長，我也知道我的朋友不會很多，但一想到以后班上的同學將會出人頭地，會有所作為，即使現在他們討厭我，也只是因為時間的過度，而讓他們產生的逆反心理罷了，我相信有一天他們會明白我的用意的。
愛別人不需要時時刻刻掛在嘴邊說，而是要通過行動來證明的'，不用做一些偉大的事跡，讓人刻骨銘心，怎樣從身邊的小事做起即可。
愛的含義不像一首氣勢磅礴的小詩，句句動情愛的含義，不像一片碧空如洗的大海，觸景生懷，愛的含義，像一顆毫不起眼的小草，他沒有為世界做多大貢獻，至少他知道為祖國增添一份心意，也是一種責任。
初中的作文 篇4
“就讓永恒的時間刻下你的模樣。”
翻書的手指頓時停住，耳麥里的那個聲音模糊而又清晰。
我不是耄耋之年的老人，沒有經歷過風霜雨雪，沒有一點刻骨銘心的愛情，也沒有那樣的見多識廣，卻在聽到那一句話時，像個老人一樣感慨萬千。
他也不怕記不住那個人的模樣，時光太過強硬，它總在掠奪人們的東西：美貌、感情、記憶……可它又在不停幫你，讓你成長，讓你學會哭，學會笑。
時光它能保存住一切，因為它永恒，它不會改變，它明明殘酷地像地獄里的惡魔，卻又善良得像個天使。
還記得很小的時候，每到過年就開開心心地往門前一站，讓媽媽在門欄上刻下一個痕，時光一年一年在走，刻痕也一年一年在變。
孩子剛開始還高不過膝蓋，高過了腰，高過了胸口，高過了脖頸。現在，快要高過那個長得高挑的媽媽了，甚至快趕上了爸爸。
孩子跑呀跑不回頭，還是叛逆的年齡，只留給父母一個背影，告訴他們：
“不必追。”
孩子在變，父母也在變，可時光它還是沒有任何變化，它依舊督促著人們快走，它的面孔依舊，它的步履還是不緊不慢，它依舊是每個人生命中的過客。
不變的，是時光。
所以抱怨著，什么都會改變，只有時光不會，好生無情。
可是啊，時光偷偷地將你的所有物攬在了懷里，那么，丟失的.還會變嗎？
就讓永恒的時光刻下你的模樣，時光的刺青蔓延在胸膛，讓永恒時光承載你的目光，穿過迷霧，懷抱希望。
不變的，是時光。
初中的作文 篇5
無論是北風呼呼，還是大雪紛飛，我從未說過冷，一雙小手總是熱乎乎的。大家都戲稱我是一個不怕冷的孩子，可那件事卻讓我感受到了冷，刺痛心靈的冷。
那是一個寒冷的冬天，父親來接我。我和他走在一起，身體卻不由地向外移了兩步，因為那時我并不想讓別人知道那是我的爸爸。雖然爸爸和藹可親，而且知識淵博，我在家里也挺樂意和他交談的。但他的身體單薄，我總覺得在同學面前挺丟人的。
我和爸爸一路上誰也沒說話，我只希望能快點兒走到車那兒，快點回家。
但我身后的同學卻打破了這份安靜，他高聲問我，你旁邊的人是誰呀？這時我臉上的表情古怪起來，心里苦笑道：從背后看，連同學都不會想到這個人是我的父親，我沒有搭理我的同學。他又問我，你旁邊的那個人到底是誰。我咬緊嘴唇，攥緊拳頭，沉重的向前走去。
父親好像明白了什么，快速走到離我身前較遠的地方，我的'尷尬就這樣化解了。但我的心卻久久不能平靜。
如果我是個讓父親丟人的孩子，他會討厭我嗎？其實答案在我五年級的時候就有了。
那又是一個冬天，大學剛過，我和爸爸走在廣場上。五年級的我已經是一個大孩子了，但淘氣的我卻仍在廣場上滾來滾去的。
過路的人都用異樣的眼光看著我，有的人還對我譏笑著。好像在說：“這么大的孩子還在雪上打滾，不丟人呀！”
可父親有厭煩我嗎？沒有，他只是把我扶起來，拍拍我身上的雪，并對我說：“這么玩可是會被人笑話的。”
我做出了那樣幼稚、丟人的事，父親仍是對我十分慈祥，可我現在卻……
想到這兒，我心中有著無限的自責和愧疚，我的心被風帶來的寒冷打擊著很痛很痛。抬頭看著父親，只覺得父親變得高大了，是啊，那有父愛不是高大的呢？想到這兒，我連忙走到父親身邊，喜悅地和他走在一起。
在那個冬天，我感到了“冷”，刺痛心靈的“冷”，那個北風呼呼的冬天更讓我明白了：父親永遠都是高大的。
初中的作文 篇6
記得我曾寫過這樣的一篇文章《這樣的老媽不麻煩》，可是我的媽媽不麻煩，爸爸可真是夠得我受，下面就讓我來給大家講述一下我老爸的麻煩事件吧！
麻煩事件一：某年某月某日，我正在嘴手并用――邊看電視邊吃零食，爸爸看見了，走進來，對我說：“女兒啊，你這樣一心二用怎么能行呢？你要看電視就只看電視，吃零食就吃零食，不要這樣邊看電視邊吃零食！”“爸爸，這樣又怎么了嘛。”“這樣很容易把家里弄臟，而且這也是一種不好的習慣，你快把電視關掉！”“啊？！這可是我最喜歡看的電視劇，又正是最后一集，我看了幾遍都是為了看這最后一集，你要我現在關電視，那怎么能行？”我有點為難了，因為如果不關電視的話，我就要把我用5圓錢買的零食上交“國庫”，我該怎么辦呢？都是這個麻煩的爸爸，非要我作出一個決定不可，我想零食與電視節目兼得，所以就不得不在客廳吃完零食后再進去看電視劇，可當我再進房間看電視的時候，我好不容易等到的'最后一集演完了55555……都是我那個麻煩的老爸。
麻煩事件二：又到繳中餐費的時候了。回到家里（當時的時間是5點整），我對爸爸說：“爸爸，明天要繳中餐費了。那個……”爸爸一聽，就皺起了眉頭：“家離學校這么近，你完全可以回家吃中餐的，就回家來吃吧！”什么！叫我回家吃飯，我是不會回家吃中餐的，因為中午在學校里，老師要講題，回家吃飯就聽不到了，可是要說服我老爸可不是一件容易的事
情哦。“老爸，在學校里，老師要講一些重要的題，如果不在學校吃飯，就聽不到了！”“你到了學校問同學不就行了？”看吧，他總有理由來反駁你。“老爸……還可以……（長篇大論）最重要的是――學校里的中餐可是營養午餐哦！”“好吧。”老爸終于答應了。“吃飯了――”咦？怎么這么快就吃晚餐了呢，剛剛不還是5點嗎？我有點疑惑不解，抬起頭一看鐘，天啊，居然已經7點整了，也就是說，我給老爸做繳中餐費的工作，做了整整兩個小時！
麻煩事件三：老爸剛買了一部新手機，因為急著回家，根本就沒有學會怎么使用這個手機，可是我三下五除二就把這個手機的使用方法搞懂了。無奈，我又只好犧牲我那寶貴的時間來教老爸使用這個手機了。老爸平時常說我笨，我看到是他腦袋不開竅吧！對于發短信息這個內容，我起碼講了N遍，老爸都還發不來，幸好那時媽媽叫老爸一起出去逛街了，不然，我可怎么辦哪！
總結：我的老爸可真是一個名副其實的“麻煩”老爸啊！你說呢？呵呵！
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