小學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-12-05 15:45:10 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)優(yōu)秀作文優(yōu)選(4篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)優(yōu)秀作文優(yōu)選(4篇)

小學(xué)優(yōu)秀作文篇1

　　春天在哪里啊，春天在哪里，春天就在我們的眼睛里。我們的校園是多么美麗啊，它的美要靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　我們漫步在鮮花盛開的林蔭小道，那兒有一排高大挺拔的王椰樹，這一排高大挺拔的王椰樹好像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的衛(wèi)兵，它們?nèi)找共煌５氖匦l(wèi)這里；王椰樹附近還有一排竹子，它全身黃澄澄的，被午后的陽光照耀著，顯得更加黃了！在王椰樹與竹子的附近有許多無名小花，大多都是碧綠色的，就像一個(gè)個(gè)碧綠色的小精靈藏在邊。

　　我們慢慢地觀賞，不知不覺中走到了三年級，三年級門口有一株木棉樹，看起來似乎有四五層樓，那么高。現(xiàn)在正值春季，木棉樹上開滿了紅色的木棉花，別看這些木棉花小，其實(shí)他的用處可大了！他可以入藥呢！可以治腸炎。慢性胃炎。腹脹。痢疾。腰腿痛。風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。浮腫。氣管炎，這幾種病。

　　我們離開三年級，慢慢地走到操場。在操場上的草地上鋪滿了陽光，好似一條金黃色的錦緞繡了許多綠色的'小草；在草地上有一些碧綠色的小草，爭先恐后的鉆出來，想要看看這個(gè)變化多端的世界；在草地上有許多顏色各異的無名小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去像一副五彩繽紛的油畫，各種顏色的無名小花各自生活在自己的地方，各種顏色互相雜亂在一起，好像那條錦緞上又繡了許多各種顏色的無名小花……

　　我們的學(xué)校太美了。我相信：今天，學(xué)校以為為榮，明天學(xué)校以我為榮。

小學(xué)優(yōu)秀作文篇2

　　一天，我和媽媽走在街上，街上人來人往，讓人步經(jīng)意地忽略了一些人。這些人的生活沒人能體會的，只有他們自己知道。

　　在桐鄉(xiāng)的新聞報(bào)道里，我知道了一件觸動人心的事。這是一家貧困的人，夫妻倆都是清潔工人，而且還有點(diǎn)殘疾，連垃圾車都拉不動。雖然他們的境遇不好，但是他們有一個(gè)孝順的女兒，這，也就讓他們心滿意足了。同學(xué)們，我們都知道清潔工人是起早貪黑的，就這樣，他們的'女兒也就要背負(fù)著起早貪黑的重任。他們的作息時(shí)間真是讓人心疼，特別是他們的女兒。每天凌晨4點(diǎn)，就要爬出溫暖的被窩，來迎接忙碌的一天。可是我們呢？凌晨4點(diǎn)肯定在睡覺，如果一到周末肯定要睡到太陽曬屁股了才起來，但她卻每天如此。起床之后，她就要幫父母推垃圾車，要連推兩個(gè)小時(shí)，這是沒有一個(gè)小孩能受得了的，但是她一想到：她父母已經(jīng)殘疾了，還要出來工作，為了幫她賺學(xué)費(fèi)，這是多么令人感動啊！所以，我也要為父母多做點(diǎn)事。到了六點(diǎn)多，她就自己燒早飯吃，再去上學(xué)，她從不會讓父母送她，她自己已經(jīng)學(xué)會了獨(dú)立。你們一定覺得她學(xué)習(xí)不好吧？但是，你們都錯(cuò)了，她的成績名列前茅，在這么艱苦的環(huán)境下讀書，還能這么好，就證明了她是多么刻苦，多么用功，多么認(rèn)真！一天讀書下來，很多同學(xué)都十分疲勞了，幾乎從來沒有一個(gè)人想幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活的。可她卻不一樣，一放學(xué)回家，就幫爸爸媽媽推垃圾車，她是多么孝順啊！她的這種舉動觸動了我的心靈，我立誓要向她學(xué)習(xí)這種艱苦環(huán)境下還堅(jiān)持不懈的精神。

　　清潔工人的女兒在學(xué)習(xí)上是那么努力，而我們有那么優(yōu)異的環(huán)境還不努力學(xué)習(xí)，整天想著玩真的是不應(yīng)該啊！就是她的這種不怕困苦的品質(zhì)深深感染了我，讓我感動無比。

小學(xué)優(yōu)秀作文篇3

　　在我的沙灘上，有著許許多多各種各樣的貝殼，海螺，每一個(gè)貝殼，海螺都是一件事，有開心的，不開心的，激動的，熱血沸騰的，每一件事已足夠讓我哭，讓我笑千遍萬遍，一些事像一把把刀扎進(jìn)我的心，一些事像真誠，教會我長大！我拾起一個(gè)貝殼，輕輕撫摸著它的肌理，想起了一件事。那是一個(gè)星期三，數(shù)學(xué)老師突然要求隨堂考試，我信了亂慌慌的，好不容易考到一半，進(jìn)入了狀態(tài)，后面我的'朋友用筆敲敲我的背脊，我回過頭，不懷好意地問道：“干什么嘛？煩不煩啊？”她的臉幾乎十九在那一瞬，紅成了一個(gè)蘋果，這讓我的臉得到了反映。“我...我借一下筆可以嗎？”我一個(gè)字也沒做呀！”她幾乎是要哭出來了，但我卻思考了下，回答說：“沒有了！別找我！”我連忙轉(zhuǎn)身，她似乎是已經(jīng)知道了我還有筆，又來問我我便沒理她心想：“好煩啊！我在做作業(yè)呢！”考試結(jié)束了，她在那個(gè)位置沒變，在那呆呆地，試卷發(fā)下來，她得了0分。

　　誰知道那天下午，我們又要考試，這次考的是英語，還有英語作文，這個(gè)我開心地寫下一道一道我擅長的英語題，寫到第三題時(shí)，突然鋼筆沒墨了，我向身后那個(gè)我沒借筆給她的人，對她說：“你...你...你還有筆嘛？我沒墨了。”我的聲音顯出了我的慚愧，她對我說：“只有這5筆了... ...沒什么，你用吧！用完再給我吧！”“好”我弱弱地回答。我邊做題眼睛邊轉(zhuǎn)，眼淚掉了下來，濕潤了雙眼和試卷。她對我這么好，我卻這樣，心里非常慚愧。我把那個(gè)貝殼埋在沙灘里，讓記憶永存！