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我的故事作文

時間:2024-04-05 08:09:44 作文 我要投稿

我的故事作文(優選5篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的我的故事作文,希望對大家有所幫助。

我的故事作文(優選5篇)

我的故事作文1

  我是一個視書如寶、愛書如命的女孩兒,一年365天中除了吃飯、睡覺和學習之外就只有讀書了,因此,書自然成了隨時隨地形影不離的好朋友。我吃飯看書,上學放學看書,連上廁所也會拿著一本去。媽媽見我這樣沉迷與書中世界,所以,給我下了一道‘‘圣旨’’:奉天承運,母親大人召約,從今天開始,從今天開始,女兒唐唯維除了作文書和課本以外,一律禁止閱讀!欽此!啊!如此厄運竟落到了我頭上,老天爺也太不公平了吧!不讓我讀書還不如讓我去死了!這時,我恨不得大喊一聲:“不要呀!”可由于母命難違,我也只好無可奈何地搖搖頭答應了。

  可是,我這樣的書呆子。怎么能輕易放棄我唯一的愛好呢?次日的中午,我閑著沒事做,便習慣性地捧起一本書津津有味地看了起來,不料被出來收碗的媽媽發現了,厲聲呵斥道:

  “你小子,又在看書了呀!”我一下子驚醒過來,不好意思地撓了撓頭,說:“哦!哦!對不起我忘了!習慣成自然了嘛!下次一定注意!”“嘿!你最好記住你給我的保證。”說著又回到了廚房。唉,看來不讓我讀書是行不通的,我得想個辦法,對!有了......

  午夜,我鬼頭鬼腦地走進客廳,小心翼翼地拿下白天已經充好電的手電筒和買好卻未看過的《快樂星球第二部》回到了房間,把棉被蓋得嚴嚴實實的,打開手電筒到書海里遨游去了。

  可竊讀的'滋味真不好受,因為我知道媽媽有起夜的習慣,萬一媽媽發現了我沒睡覺,那我還不得吃一頓“條子炒肉”,“哼!誰怕誰,豁出去了!”我不斷地給自己壯膽,可話說如此,每當外面有一點響動,我便會像受了驚的老鼠一樣,嚇得魂飛魄散。過了50分鐘左右,我終于把那本書看完了,可以睡覺了,但不知怎么的,竟然完全沒有一點睡意,啊!我才發現原來書還有提神的作用。唉!自認倒霉,誰叫我那么愛看書了。于是,我便開始數綿羊:“一只綿羊,兩只綿羊,三......”

  “懶豬起床了,懶豬......”討厭的鬧鐘又在叫了。我通過鬧鐘的反光鏡意外地發現我長了兩個黑黑的“熊貓眼”,可真丑死我了!不過嘛,飽覽了一本好書,沒關系的啦!

我的故事作文2

  “書籍是人類的階梯。”“讀一本好書就像和一位高尚的談話。”……可以說,書是我生活中的一部分,一天不讀一兩篇文章,心里總覺得落空空的。我不知道是不是我爸遺傳,因為我爸爸也很愛看書。

  在家里就數我和我爸爸的書最多。從我懂事起,我就會看圖編故事,在玩過家家時,我會把我編的.故事講給我的“孩子”聽。現在什么時候,只要沒事情的時候,手上就會變出一本書。上廁所時看書、寫作業時看書、就連吃飯時也要看一會兒書。上廁所看書可以說是我們家的“傳統”。入廁時我一定要讀一些東西,如果不是書那就一定是報紙、雜志。有一次,我正在看《生日快樂》,我已經入迷了,當我看到悲傷的一段,我卻“嗚嗚”地哭了起來。奶奶叫我:“去倍順買一瓶醬油。”我哭著說:“好。”我邊走邊想:奶奶要我買什么?是筆?是本子?是書?對是書!那是什么書呢?是偵探小說?是文學類的嗎?還是……不錯,是什么油?管她的,老師最近要買一本叫《青鳥》的書籍,對!就買它了。明日香后來有沒有去外公外婆家他的外公外婆家是什么樣的?明日香她會好起來嗎?……都怪奶奶在最關鍵的時候叫我出來,真討厭。我走到了書店門口,我急忙地挑了一本《青鳥》。我又飛快地往家跑。“我叫你去買醬油,你卻去買一本……”奶奶又生氣又好笑。我馬上拿起錢往倍順跑去。

  我沉浸在書的世界里,與主人公親密接觸:小哈里回家了,和他的家人永遠在一起,他們再也不用陰陽相隔地想念著對方了;我跟著海倫·凱勒一起去哈佛大學上課,在莎莉文老師的幫助下,在花園里的石桌上寫著一篇又一篇的論文……我就像一塊永遠吸不飽的海綿,到現在我不僅閱讀了上百本書,還總結了出九個字:好讀書、讀書好、讀好書。

  書,就像止渴的甘泉,也像美味佳肴我就像饑餓的人撲在面包上,首先囫圇吞棗,不求甚解;然后再大口大口地“吃”;最后,細嚼慢咽,細細地品嘗這頓精神大餐。

我的故事作文3

  高爾基說過:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶。”

  培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。”

  我覺得:“書就像神秘的寶石,里面藏著無限價值;書是知識的寶庫,使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友,在你遇到困難的時候,總會默默給予你幫助和支持。”所以,我愛書,甚至愛書愛到癡迷的程度。

  我隱隱約約的記得,在我很小的時候,媽媽每天下班回來,總會把我抱在她的腿上,手里拿著一本故事書,一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著,津津有味的聽著,仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處,我還會使勁的拍手,那一刻,媽媽總會欣慰的看看我……

  上二年級的時候,我擁有了第一本屬于自己的文字書——海底兩萬里。那天晚上,我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把一本書遞到我的面前,我定睛一看,在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫:一個戴眼鏡的科學怪人,正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚,正圍著怪船游來游去,似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了,立刻從媽媽的手中搶過書來,立刻翻開書看了起來。管他什么作業,先放到一邊去了。書中的怪魚,勇敢機智的`尼摩船長,此時已經成為了我的一切。不知過了多長時間,我突然聽到媽媽的叫聲:“辰辰,作業做完了沒有。”,直到這時,我才想起作業還沒完成,匆匆忙忙的補完作業后,我把書偷偷帶到被窩里。夜深了,家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開,和書中尼摩船長一起繼續神游奇妙的海底的世界……

  第二天醒來時,我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周,那本書白天陪我去上學,晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。

  從接觸《海底兩萬里》這本書開始,我嗜書的情結,一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多,那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界,那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》……,象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底,久久不能浮出水面。

  書陪我渡過歡快的時光!書籍將成為我的終生朋友!

我的故事作文4

  書,我喜歡讀你,喜歡懂你!你那行云流水般通暢,天高云淡的深邃,讓人陶醉,一篇篇歡快音符的樂章,一幅幅流光溢彩的畫頁,帶動著我的人生起舞,為我帶來無限樂趣。

  我與書的第一次結緣,記憶深刻,在我還沒上幼兒園時,媽媽就喜歡給我買書,讓我學認字,學數字講小故事,媽媽最喜歡讓我學著看圖想象,總會問我圖中有什么人?他們可能發生什么事?會是在什么地方?從小就讓我學會組織語言,發揮想象力,等我講完我對圖片的理解,媽媽再跟我講圖中描寫得是怎樣一個故事情節。一次,我講的與書中表達的是同一個故事,記得當時我一蹦三尺高,特別有成就感,興趣倍增。由此我就迷上了看書,慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長》……就成了我幼時的寵兒。

  隨著書香伴著我的成長,書對于我來說就如陽光,成了我心中的太陽。我愛上了名著,散文,小說,與深厚道理的書。其中,我最喜歡那本《小故事大道理》,里面有著1397個小故事,1397個大道理,讓我找到了人生的目標,懂得了做人處事的獨立自信,這本書就像一位淵博的老師,指引著我前進的方向,從中引發了我三個方面的認識:

  一.做人要自信

  自信是成功的一半,有自信不一定會成功,但是沒有自信就一定會失敗。自信是成功的源泉,在做任何事之前,你一定需要有自信和放松的.心態,如果不自信,做事必然會緊張,精神繃緊,自然做不出“好事”來,如果有自信,做事就事半功倍,輕而易舉就把這件事完成了。

  二.要珍惜時間

  時間如生命:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。過去的時間是無法回來的。因為時間一旦過去就不會再回來的,所以我們要學會利用有限的時間創出無限的奇跡,把不可能的事變成被證實可以做出來的事情。讓生命變得多姿多彩。

  三.實踐與鍛煉

  實踐在生活中頗為重要。不管哪個偉人有時候說話也會出錯。如古時候的亞里士多德說一個一磅的鉛球和一個十磅的鉛球在同一高處同時丟下,十磅的鉛球先著地。伽利略通過實踐,不也證明他的話是錯了,應該是兩球同時著地。實踐可以改變錯誤的認識。

  你瞧!一本好書就可以使一個人奮發圖強,努力自信,今天,我在書海里翱翔,明天,我將用知識創造美好生活。

我的故事作文5

  你擋在了我的前面,遮住了我的視線。開玩笑似的敞開你的懷抱,微笑著接受我這個“新公民”。你其實早知道我已不再是“新公民”。書,你那博大的懷抱,永遠等著我去探索,去創造。我們之間,是不得不說的故事……

  初級階段——情竇“書”開

  從幼童時期,我就認識了你和你的家庭。當時的你只是一本很普通的幼兒讀物。你很漂亮,有美麗的插圖和簡單的文字。咿咿呀呀中,我學會了和你一起玩耍。玩耍之余,我也同樣和你一起學習,看著你身上美麗的圖畫,看著你身上那簡單的文字。在你的幫助下,我知道了“雞”、“鴨”,我知道了“西瓜”、“蘋果”……你,也總是樂此不疲地接受我的邀請,陪我一起玩耍,陪我一起學習。就從那時起,我情竇“書”開……

  中級階段——“書”山有路

  慢慢的,我們都長大了。我從小學老師那里懂得了更多的知識,你也充實了你的儲備。我們還是像往常一樣,一起玩耍,一起學習。但更多的是學習。你再一次敞開你的懷抱,我發現了一座山。看到了它,心里的想法在腦海中不斷涌現:我要徒步爬上去!在途中我和陶淵明一起體會“采菊東籬下,悠然見南山”的恬淡;和杜甫一起感受“烽火連三月,家書抵萬金”的思念;和李白一起抒發“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的豪情……當然,對于這些,你很清楚,這些知識讓我的思緒中多了一點文采。在攀登“書山”的路上,我已漸漸開始學會摸索,在你的引導下繼續摸索……

  高級階段——“書”海拾貝

  你在更新著,不斷地更新著。初中的我已不滿足你的儲備了。當我再一次進入你的懷抱時,我驚呆了。放眼望去是一片“書”海,海灘邊,五彩斑斕的`貝殼吸引了我的眼球:我和魯迅在鳳鼻螺中體驗著“五猖會”的樂趣;我和朱自清在夜光貝中感謝父親的恩澤;我和老舍在虎斑貝中批判老北京黑暗的社會;我和奧斯特洛夫斯基在珍珠貝中贊揚著保爾的堅強……你讓我感動,你讓我充實。在海灘上看著那些貝殼,回憶起那些熟悉的往事,才覺得我們真的是形影不離的好朋友……

  你和我的故事,簡單又明了。從小小的我到大大的你,我們都在改變。但是,唯一不變的是那份感情,那份無法用語言詮釋的感情;你和我的故事,結局永遠是簡單的。但是,過程永遠不簡單,對嗎?

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