我的故事作文

時間：2022-12-10 11:22:28 作文我要投稿

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我的故事作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的故事作文，希望能夠幫助到大家。

我的故事作文

我的故事作文1

　　著名的高爾基先生曾經說過這樣一句話“書籍是人類進步的階梯”。這句話，就是我的`座右銘。

　　我上小學三年級的時候，書就是我生命中不可缺少的一部分，班里，同學們的手里每人都有一本書，而我卻沒有，于時，我回到家也讓媽媽給我買一本，媽媽爽快地答應了，媽媽給我買了一本《三國演義》。我高興地一蹦三尺高，就這樣。我每天都會如饑似渴地讀書，常常忘了吃、忘了睡。有一次，我寫完作業，一如既往地把《三國演義》拿出來看，媽媽以為我睡覺了，卻發現我的房間里有燈光，就推開門來看究竟。原來，我在津津有味地看書，媽媽心疼地聲說：“快點睡覺，明天還要上學呢！”媽媽把書放在桌子上，媽媽走后，我又拿起書看，看的何時進入了夢鄉也不知道。

　　書是一位勤勞的老師，也是照亮前方的燈塔。讀書是世界上最快樂的事。

我的故事作文2

　　自從和這個女生相處后，我發想，我自己有了很大的改變，做什么事情都會很小心，都會征求他的意見。正因為這樣，我們的'關系又進一步。

　　戶雨欣。我很想去找她，可是，我們不是一個班，我沒有足夠的勇氣去面對她，那時才感到，我原來沒那么堅強，我好軟弱。可是，我有那么想見她，所以，有時還是去找她。陪她說心里話，談。那時，我沒有什么事都給他說，因為，彼此對彼此還不是特別熟，所以見面也不多說。真的好想和她一起談心，可她那時總不給我說，我基本上還是有什么說什么，可她不是，有什么東西隱瞞著，感到奇怪，可我會尊重她。

　　正因為這樣，我找到了另一個人，他叫張家新，那時跟我玩的也不錯，所以，我每天都去找她玩，也算可以吧。可是，到后來，我無意間知道，我錯了。

我的故事作文3

　　記得高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”每當我想起這句話，就讓我想起了我和書的故事。

　　我最早的讀物是四歲時媽媽買的《勇敢的小兔》這本書，它是一本有圖片的故事書。媽媽常常讓我邊看圖邊聽她這個講故事，我聽了一遍又一遍，聽得如癡如醉，讓我感受到了小白兔打針時的勇敢，從來都不哭。讓我知道也要像他一樣做個勇敢的小孩。漸漸地，我長大了，我會看有拼音的讀物了：《書本里的螞蟻》引得我浮想聯翩，《西游記》中的孫悟空不但機智勇敢而且神通廣大，讓我佩服的五體投地，《三國演義》讓我領略了桃園三結義的'兄弟情義、諸葛亮的足智多謀。

　　慢慢的老師要求我們背唐詩了，詩中李白的飄逸、杜甫的沉郁、王維的冷峻。不勝枚舉。它們異彩紛呈，就像帶我進入了一座姹紫嫣紅的百花園。后來，我讀的書越來越多了，在寫作的時候，我就不怕沒事情可寫了，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！書，伴我成長，讓我進步，它帶領我走向知識的寶藏！

我的故事作文4

　　書是人類進步的階梯，這是高爾基說的。書本是和我無緣的，無論爸爸媽媽說書有多么好，我也不會碰。但是經過一件事讓我改變了對書的看法。

　　有一次我和一些好朋友在玩，我們玩玩那，玩累了，我們坐了下來休息了。只見他們每個人都拿出了一本，津津有味地看了起來。我見了，問他們書有什么好看的`，還不如曬太陽舒服。他們搖了搖頭說：“不看書的那就代表他們沒知識。”

　　我聽了說：“看書的人就是書呆子。”可是我在心里想：我可不想成為一個沒有知識的人。于是我跑回家叫爸爸給我買書。爸爸不解地說：“平時我讓你讀書，可是你碰都不碰，今天怎么主動看書了。”我急了，就把我剛剛發生的事跟爸爸說。爸爸聽了，就從書架上拿來一本《水滸傳》說：“那你就讀這本吧。”我點了點頭看了起來，發現書里有許許多多有趣的事，漸漸我喜歡上了看書。

　　這就是我和書的故事。

我的故事作文5

　　沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬。能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。

　　即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻攔你在書的里遨游的步履。多么質樸無華的車技騎。可是它裝載了人類靈魂的全部美麗。我愛你，書！從我見到你，我就愛上了你。愛上你的樸素，愛上你的一切。書，我認為你就像一朵梅花，愈是寒冷，于是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。可見，書對我們是何等重要啊！

　　從我見到你，我就被你深深的'吸引了，封面的動畫人物，插圖，都把我給吸引住啦，從童話故事到博物，里面的驚險到智慧，小主人公的朝氣蓬勃到聰明機智，我被吸引啦！我愛你，書，是你給了我智慧，是你給了我美麗，是你賜予了我生命的力量。我愛你，書!

我的故事作文6

　　我以前看過一本書，這一本書的名字叫《喜樂與我》。

　　這本書的主要內容是一直受主人虐待的小狗喜樂，因害怕主人三番兩次逃到一個名叫馬提的人家里，馬提見喜樂如此可憐，決定幫助它，便瞞著家里人把它藏在后山的樹林里精心飼養。馬提為了從喜樂的主人手里買回喜樂，答應為他做苦工，最后，馬提如愿以償得到喜樂。這個故事告訴我們要幫助弱小，勇敢地面對困難。記得有一次，我正在學校里上體育課，自由活動的時候，我獨自在操場上來回走動，忽然，我看見正前方不遠處，有一個人在跑步時不小心被石頭絆倒，膝蓋受傷流血了，趴在地上慘叫，可是，周圍的`人都在做自己的事情，并沒有注意到他。見此情形，我的腦海里立刻浮現《喜樂與我》中的主人公馬提幫助小狗喜樂的情景，頓生憐憫之心，于是我報告了老師，并扶著他去了醫務室。

　　通過這件事，我也悟出了一點道理:讀書不僅要明白書中的道理，還要充分運用到生活中。

我的故事作文7

　　我的書柜上有許許多多的書，每本都是嶄新的。可在書柜的

　　角落里，有一本破破爛爛的書，這本是我的`第一本書，也是我曾經最喜歡的書。

　　那一年，我才六歲。我和父母去東莞玩，逛街時路過書店。在店門口擺有許多書，有故事書、漫畫書等。我的眼睛快速掃了幾下，突然，我的目光落在一本叫《少兒百科》的書上。當時我很想要那本書，于是，我拉著媽媽的手，說：“媽咪，我想要這本書，幫我買嘛。”本以為媽媽會答應，沒想到，她我看不懂字，讓我長大點再買。我只好使出我的“絕招”—— 撒嬌。我對媽媽說：“媽咪，幫我買嘛，不會的你教我。”媽媽經不過我的撒嬌，只好答應幫我買那本書。媽媽付了錢后，我們走到一間飯店吃午飯。來到飯店，我迫不及待地打開書，邊吃邊看。喲，一番開始還真有許多不懂的字，我一個一個的問爸爸，問媽媽，弄得他們飯都沒吃好。

　　自從那天起，我愛上了看書。

我的故事作文8

　　紅領巾是國旗的一角，是無數先烈用鮮血染紅的，自從我掛上紅領巾那天起，我就在心里默默發誓：我一定要好好學習，多做好事。

　　有一次上鋼琴的時候，我向老師買了一本書，回到家媽媽數錢的'時候，發現老師多給我了一元錢，我心想：到底還不還回去呢？如果還回去，就不能買零食了，如果不還回去，我留著安心嗎？正當我猶豫不決的時候，忽然看見了我脖子上的紅領巾，于是我立刻決定，下節鋼琴課，我無論如何也要把這一元錢還給老師。

　　第二節鋼琴課，我把錢還給了老師，老師說：“你真是個誠實的孩子。”這時，再低下頭看看胸前的紅領巾，它是那么耀眼，那么鮮艷！

我的故事作文9

　　再過一個月就是中國少先隊隊日。

　　一晃，我成為少先隊員已兩年了，回想起我入隊那天的情景，依然讓我心潮澎湃。老師告訴我們，紅領巾是國旗的'一角，是革命先輩用鮮血染紅了它。它對我們來說是多么的神圣。懷著這份敬意，我每天上學必恭必敬帶上紅領巾，回家后我總是整整齊齊疊好放進書包里，而稍微有點臟，我總是在第一時間內清洗干凈。

　　帶上紅領巾就意味著我是一名光榮的少先隊員，看到胸前飄揚的紅領巾，我為自己成為少先隊員而感到自豪和驕傲。

我的故事作文10

　　我從20xx年入學，對學校的感情很深。在我與學校中，也發生了很多關于我與紅領巾的.故事，下面，請聽我的故事吧!一年級時，我參加了掛紅領巾儀式。

　　當時我于一個大姐姐幫我掛，當時哪個大姐姐瑣，謝謝你，于是幫我掛號了紅領巾，當時我高興羈勒，非常高興的看者紅領巾，快要一蹦撒門齒高了，臥游到了行腳市，看到了新老師，覺得自豪無比。而年紀市，我看著自己但上了大姐姐，于是還是仰慕五六七年級的各個姐姐哥哥。當我上六年紀市，我也當上了大姐姐覺得很高心。紅領巾與我的故事還有很多。

我的故事作文11

　　我的故事是五彩斑斕的，其中有一件事使我難以忘懷。

　　我上三年級的時候，老師每學完一單元都有進行考試，看看我們這個單元學得怎樣。第一次進行測試，老師剛發完試卷的.時候，我一看，哈！太簡單了，就像踩死一只小螞蟻一樣。果然，等試卷發下來的時候，我考得很好——97分。于是我興高采烈地回到家，把試卷拿給媽媽看。媽媽看了也為我感到高興。我非常驕傲。第二次考試的時候，我還很神氣。我想：有我這個數學小天才，這幾道小題不算什么。我刷刷地寫完了。交給了老師。等成績發下來了，我一看，大吃一驚——86分。退步了那么多。回到家，媽媽幫我分析了一下錯題原因。媽媽說：“是因為你太粗心了，你第一次考試太驕傲了，所以這次考得很差勁。”

　　這時候，我才明白了：虛心使人進步，驕傲使人后退。

我的故事作文12

　　紅領巾，它是少先隊員的標志，每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。它代表紅旗的.一角，是革命先烈的鮮血染成的。

　　當我第一次掛上紅領巾的時候，我感到無比光榮。心里就想著：我既然已經成為了一名少先隊員，就應該做好。

　　一天放學，我看到在一個拐彎路口，有一位老人好像迷路了，我看了一會兒，沒去管，就走了。走了不到5米，我停下了腳步，看看胸前的紅領巾，心想：我是一個少先隊員，少先隊員應該要樂于助人，尊老愛幼。于是，我飛奔了過去。我問清了老人的說細地址，扶著老人回到了她家。那位老人拿了一袋餅干給我，我謝絕了。跟老人說了聲再見就回家了。

　　從這件事以后，不管發生什么事情，我都按照少先隊員的規定嚴格要求自己時刻記著自己是少先隊員，不能愧對胸前的紅領巾。

我的故事作文13

　　我是一名光榮的少先隊員。

　　我還清楚地記得：一年級時大哥哥大姐姐將神圣的紅領巾系在我的脖子上，并告訴我們，你已經是一名光榮的少先隊員了。那一刻我顯得很自豪，因為從那時起我已經不是幼兒園的小朋友了。而是應該努力成為一個有理想的少先隊員。老師告訴我們，紅領巾代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的'。從此，我天天都戴著它，就像形影不離的好朋友。每天上學前我把它系在脖子上，迎著風在我胸前飄揚。我看見路上的垃圾就把它放到垃圾桶里、公共汽車上給老奶奶讓座、幫媽媽干家務、團結友愛同學……

　　我要用自己的行動時刻保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩。