[優(yōu)]我的故事作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的故事作文，歡迎大家分享。

我的故事作文1

　　我的故事是五彩斑斕的，其中有一件事使我難以忘懷。

　　我上三年級的時候 ，老師每學完一單元都有進行考試，看看我們這個單元學得怎樣。第一次進行測試，老師剛發(fā)完試卷的.時候，我一看，哈！太簡單了，就像踩死一只小螞蟻一樣。果然，等試卷發(fā)下來的時候，我考得很好——97分。于是我興高采烈地回到家，把試卷拿給媽媽看。媽媽看了也為我感到高興。我非常驕傲。第二次考試的時候，我還很神氣。我想：有我這個數(shù)學小天才，這幾道小題不算什么。我刷刷地寫完了。交給了老師。等成績發(fā)下來了，我一看，大吃一驚——86分。退步了那么多。回到家，媽媽幫我分析了一下錯題原因。媽媽說：“是因為你太粗心了，你第一次考試太驕傲了，所以這次考得很差勁。”

　　這時候，我才明白了：虛心使人進步，驕傲使人后退。

我的故事作文2

　　我叫徐浩濱，這名字是爸爸和媽媽一起取的。我覺得這個名字很平凡，很一般，但來源很特別。我原來叫徐步濱，后來覺得這名字不夠響亮，就改成了徐浩濱。我的爸爸姓徐，所以我也姓徐，名字的意思我不知道，但我覺得應(yīng)該是祝我能好好學習吧。不知道是天性還是名字的含義，我在小學的成績非常好，一直沒有低于九十分。

　　我不高不矮，穿校服倍兒精神，我的頭大大的，好像有各種知識藏在里面。

　　我的性格多變，有時靜如水，有時卻動如火，就像得了多動癥一樣。

　　我的愛好是科學實驗，總是沒事的時候拿一些小玩意兒來做實驗。

　　我的優(yōu)點是喜歡看書，每天沒事干的'時候，就會拿一本書出來看，我有很多喜歡的，如：《魯賓遜流浪記》《八十天環(huán)游地球》《海底兩萬里》等。

　　我的缺點是動作很慢，我想要努力改掉這個缺點，我會加油的。

　　我的愛好是跑步，每次運動會上，我都為班級爭光，因為我的跑步像風一樣快，每次都得第一名。

　　這就是我，一個陽光活潑的小男孩。

我的故事作文3

　　每當我看到胸前那隨風飄揚的紅領(lǐng)巾，就會勾起我與紅領(lǐng)巾的往事。

　　很小的時候，我曾看到一些大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾。每當奔跑起來時，紅領(lǐng)巾隨風飄楊，我覺得很威風。于是我就趁家長不在時，拿了一白布，剪成了紅領(lǐng)巾的形狀。可是我找來找去也找不到水彩筆和油畫棒。突然，我靈機一動想到，媽媽的口紅不就是很好的顏料嗎。我就跑進廁所拿了口紅，再把白布鋪好，最后就是把口紅一絲不茍的涂上去。過了一會，紅領(lǐng)巾完成了，但是媽媽的口紅只剩下了一點點。

　　我為了讓媽媽看看我的.成果，所以我懷著焦急的心情等著媽媽下班。終于，媽媽回來了我連忙把“紅領(lǐng)巾”帶上給她看，媽媽看了嚴肅的說：“如果你真想戴上紅領(lǐng)巾的話，就要努力好好學習，這樣才有機會！”從此我牢記母親的教誨，好好學習。終于在一年級時如愿以償，戴上了紅領(lǐng)巾。我聞到了—在這上面，充滿了我努力的味道。

　　我與紅領(lǐng)巾的那段故事故事一直銘記在我心中！

我的故事作文4

　　書是人類進步的階梯，這是高爾基說的。書本是和我無緣的.，無論爸爸媽媽說書有多么好，我也不會碰。但是經(jīng)過一件事讓我改變了對書的看法。

　　有一次我和一些好朋友在玩，我們玩玩那，玩累了，我們坐了下來休息了。只見他們每個人都拿出了一本，津津有味地看了起來。我見了，問他們書有什么好看的，還不如曬太陽舒服。他們搖了搖頭說：“不看書的那就代表他們沒知識。”

　　我聽了說：“看書的人就是書呆子。”可是我在心里想：我可不想成為一個沒有知識的人。于是我跑回家叫爸爸給我買書。爸爸不解地說：“平時我讓你讀書，可是你碰都不碰，今天怎么主動看書了。”我急了，就把我剛剛發(fā)生的事跟爸爸說。爸爸聽了，就從書架上拿來一本《水滸傳》說：“那你就讀這本吧。”我點了點頭看了起來，發(fā)現(xiàn)書里有許許多多有趣的事，漸漸我喜歡上了看書。

　　這就是我和書的故事。

我的故事作文5

　　俗話說得好，“風月為益友，詩書是良師。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就會變得干燥無味。因此，讀書是不可少的。有一次，我們班舉行一次語文競賽，試卷未發(fā)下來，賽場上的同學就開始緊張了:有的同學急忙翻開書，一個字一個字的'看，生怕看漏了什么地方;雖然開著風扇，可是有的同學還是摻一把把汗……而我，不動聲色地坐在那里，等待著試卷的來臨。

　　試卷發(fā)下來了，我掃了一眼，提起筆“刷，刷，刷……”地寫了起來。第1道，第2道，第3道……終于寫到最后一道題了。我頓時警惕起來，仔細地看著這道題，突然，我似乎想到這題在一本書上，便把這題的答案寫了出來。我一回家就把那本書翻開來看，果然是那道題。

　　幸好，我平時愛看書，聽說許多同學做不出來呢!我與書之間的故事除此以外，還有很多很多，正是因為我愛書，才會與書朋友有如此多的事。

我的故事作文6

　　我是一個愛看書的孩子，童話書、神話書、漫畫書、圖畫書、手工書……我都愛看。記得那一天我正在寫作業(yè)，忽然看見媽媽旁邊有一本書，我小心翼翼地把那本書拿來看，因為怕媽媽發(fā)現(xiàn)我把那本書拿過來，嘴里還小心哼哼著：“不入唬穴焉得的.虎子，并且那本書拿來看對自己是有好處的。”接著我就仔細地看了起來。時間一分一秒的過去了，天也越來越黑了，一陣微風吹過，我沒有感覺到媽媽起來了，可是她并沒有把我從書夢中吵醒，只是出去辦事了。我想大概她不想知道，我已經(jīng)寫完作業(yè)了，所以沒有管我。

　　快八點了，媽媽回來了，她正要檢查我的作業(yè)時，我恍然大悟，頓時沒了主意，腦子里一片空白，過了一會我立刻對媽媽說：“明天再簽字吧。”媽媽還不知道怎么回事的時候，作業(yè)本就被我拿走了。媽媽也不檢察就吵了我一頓，于是媽媽對我說：“你以為能哄住我呀！”原來媽媽已經(jīng)看到?jīng)]寫的作業(yè)放那里了。書真是令我著迷，真是令我迷戀呀！

我的故事作文7

　　我和書本來是互不相干的兩個人，就像是晴天和雨天一樣互不相干。

　　因為有一天爸爸逼我讀書我才讀的，當我看第一本書的時候我覺得書有什么好的'還不如去看電視了。

　　當我看第二本書的時候，我在想我和我表哥約定要出去玩，我就沒聽到爸爸說等你把這五本書看完了就來默寫。

　　等我把這五本書看完的時候爸爸叫我來默寫，我居然一個字都不知道，。爸爸問我為什么一個字都寫不出來，我跟爸爸說了實情，爸爸說我給你買本新書來看。你就會了。

　　當我看爸爸給我買的這本書時，我也是那樣表面上在看書其實我再想別的事情，在想事情的時候我就偶爾看了一下我看到了一句話叫少壯不努力老大徒傷悲，后面還有解釋說：“你年輕的時候不好好讀書，老了的時候就后悔當初為什么不好好讀書。

　　就是因為這一句話，我和書成為了好朋友。

我的故事作文8

　　童年是我們最天真可愛的時候，當然也會發(fā)生許多事，其中也有一些頑皮的事。

　　那次，隨著一曲舒暢優(yōu)美的下課鈴一響而過，就迎來了美好的課間十分鐘，此時的'我正無聊至極，要做一件我們淘氣孩子做的事。沒錯，就是惡作劇。

　　我先做好了一切準備，就差我這次惡作劇的對象了。我放眼向柜子那邊看去，看中一人，那就是正在與別人談興正濃的吳佳淇。我走過去，拍了他的肩頭，像一個女孩子一樣，又不懷好意地說：“我們來跳一下舞吧！”他就走過來，我的計劃便開始了。

　　我們便跳起了舞蹈，這本是一個很美的樣子，可又因為我們都是男性，畫面不違合，讓旁邊的人捧腹大笑。我自然不理他，向我那第一個陷阱走去了。快到時，我腦海里浮現(xiàn)吳佳淇中招時的樣子，讓我哭笑不得，正當我想時，他一轉(zhuǎn)，那陷阱便朝我來了個親密接觸，我強忍著，不灰心地對自己說：“沒關(guān)系，后面還有呢！”我便信心滿滿地繼續(xù)這個惡作劇，可每次不知是他運氣好，還是他早已知道，每次都是我中招，

　　這讓我想起了媽媽常告誡我的話：“傷害別人就傷害自己。”從這次，讓我更堅信了這句話。

我的故事作文9

　　生活中的書大多都是對我們有益的，我們在讀的書是經(jīng)過國家批準的，要不然是不會給我們讀的，雖然有幾本書的封面是一些不良的廣告，可光看外表是不行的。

　　我喜歡看的書是《一百個道理故事》，這一本書中一共有一百個故事，自然也有一百個道理了。這些故事告訴我們怎么做人，比如我們要尊重自己的父母，因為人世間最神圣的愛莫過于母愛。還有許多成語故事，比如《曾子殺豬》，它告訴我們大人是小孩子的一面鏡子，大人是我們的榜樣，大人不能言而無信，否則小孩也會跟著學壞。這些故事中的許多道理我們都還沒有做到，但我們已經(jīng)是小學生了應(yīng)該對這些道理有所感，這些道理大人也要做到，不然怎么教會孩子。我們應(yīng)該聆聽大人的教誨，把大人的教誨牽掛在心。

　　這書就像春風般的溫暖帶給我們，猶如千百顆璀璨的.明珠，照耀我們，所以我們要看一些對我們有益的書，這樣可以提高我們的寫作能力，增強我們的知識，還可以讓我們更了解生活的事情，我們要做一個優(yōu)秀的學生。

我的故事作文10

　　在小學一年級時，這是一個以“誠實，勇敢，活潑，團結(jié)”為作風的集體，爭當少先隊干部首先要熱心，其次要能干，在次要合群。我開始非常榮幸成為我們學校一年級新少先隊預(yù)備隊員的一員，我和其他伙伴學唱著隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

　　但不知道什么原因我被退了出來，在別人舉行莊重的少先隊的入隊儀式時，我只能成為旁觀者，在低二批人選中，終于有了我的名字，我入了，少先隊在隊旗下宣誓，帶上革命先輩用血染紅的紅旗的'一角。

　　至今我還在想當初為什么我被退了回來？可能是我的"五自"自學，自理，自護，自強，自律中的一項沒有做到位，或許是沒有自信性和創(chuàng)造性吧。現(xiàn)在少先隊隊員的稱號已經(jīng)離我遠去，開始向共青團的方向邁出新的步伐。

我的故事作文11

　　我毅然報了暑假班，在等開班的過程，我在家勤奮練習畫畫，我相信我一定可以的，終于等到了開班。還是那些高中生，不過這次我畫的很認真，沉醉在我的世界里，這次我沒有得到嘲笑而是掌聲吧，都說我的畫突飛猛進了，心里美滋滋的，不過這還不夠，我一定要做到最好，向他們證明一個憑毅力去堅持的我，而不是在他們的嘲笑中氣哭的我。

　　雖然現(xiàn)在依在他們之下，但我相信我一定可以的。至于那片給我勇氣的樹葉已被我摘下，好好保存著，因為它是我成長的一個鑒證，是我重新站起來的一個精神支柱。

　　微風拂過，讓我收住了思緒，望著這個曾經(jīng)重獲勇氣的地方，如今又入秋了這又將是我新的.開始，還有許多困難等著我，就讓秋天為我加油，希望之光將在秋天升起，酸澀的記憶讓它成為我的動力吧。

我的故事作文12

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”書也可以豐富我們的生活。下面的故事就是我與書之間發(fā)生的。 那時發(fā)生在一天下午，我在家里閑著無聊，我就看電視，媽媽就說：“別老師看電視，看書不行嗎？”于是，我在無奈下，只好看一本叫‘一只狗的生活意見’的書。這個書名聽起來挺有意思的。

　　作者是英國的`彼得。梅爾。一開始我還是漫不經(jīng)心地看，沒想到，我越看越入迷，媽媽叫我：“出去玩會兒吧！平時你想出去，我都沒讓你去。”“好，好”我趕緊拿起書，跑向小花園，我跑啊，跑啊，越跑越快，我趕緊坐到小花園的椅子上，之后，我繼續(xù)看，到了要吃飯的時候，媽媽從窗戶外頭叫：“妮妮，吃飯啦！”我才戀戀不舍地合上書，上樓去了。 看書真好，我喜歡看書，書可以豐富我們的知識，書可以幫助我們成長，我喜歡看書，喜歡這個無聲的朋友。

我的故事作文13

　　我和書有著說不出的緣分，只要一拿到書，我就會愛不釋手，想停也停不下來。

　　我平常出入最多的除了家里和學校，也只有書店了。我最喜歡去書店看書，因為那里有空調(diào)，也很安靜，最重要的就是沒有人和我搶書，（因為我的弟弟他也是個小書迷，很喜歡和我搶書看。）是很好的看書圣地。

　　每到星期天，我總是早早地就來到了書店。我坐到椅子上，熟練地拿起一本書看著。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

　　時間慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼間到了中午，肚子不爭氣地“咕咕”響了起來，可我又不想棄書而去。正當我左右為難時，一個香噴噴的`小面包出現(xiàn)在我面前。“吃吧，小書蟲！”聽著熟悉的聲音，我慢慢地抬起頭，“姐姐！！你怎么會在這兒？！”“你呀！”老姐一邊用手指頂著我的腦袋，一邊利索地搶過我手上的書。“整天就知道看書，餓壞了怎么辦，快把這吃了。”等我把食物解決得一干二凈，老姐才猶猶豫豫的把書交換給我。

　　看到我可愛的書從魔爪中出來了，我露出了一個燦爛的笑容，一把奪過書，又津津有味地讀起來。一邊的姐姐也只能搖頭嘆息。

　　雖然媽媽和姐姐反對我看書，但還經(jīng)常用詩詞“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”來鼓勵我看書。

我的故事作文14

　　茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；酒雖醇，但傷害人的身體。我愛讀課外書，因為它是豐富多彩的，正如雨后彩虹。

　　每逢周六、周日，我會成天泡在書堆中。有一次，我在書店看見一本叫《冒險小王子》的書，我便想:這本書寫的是小王子去冒險呢？還是小王子帶領(lǐng)臣民打敗黑暗呢？我?guī)е�疑問翻開書。我就像一匹餓狼，一頁、兩頁，貪婪地讀著。不知不覺，時間從我旁邊流過，可我渾然不知。不知什么時候，奶奶來了，她說；“回家吃飯了,快點！”我聽是聽到了，可還是無動于衷。奶奶見我還是傻乎乎地盯著書，就又說了一次，可我仍然沒有反應(yīng)。奶奶見狀就大聲叫道：“快回家吃飯！”我只得很不情愿地把書放回去，跟奶奶一起回家。一路上，我還在失神地想著書中精彩的'故事情節(jié)。

　　第二天，我迫不及待地趕往書店將它看完。

　　書，讓我了解世界。書，讓我足不出戶就看見了祖國的大好江山。我愛讀書！

我的故事作文15

　　爸爸從書店運回家很多書，大多是歷史書籍。爸爸在家里一天看一本，我大概是受了爸爸的影響吧，在我們許許多多歷史書籍中，我最珍我們中華愛的就是《彩圖東周列國故事》。

　　我翻開這本書，民族悠久燦爛的歷史歷歷在目。那么多形形色色的`人物、豐富多彩的故事、犬牙交錯的斗爭、紛繁復(fù)雜的事件。有不少故事如：烽火戲諸侯、伍子胥過韶關(guān)、荊軻刺秦王等都出自于那段歷史，還有“一鼓作氣”、“老馬識途”、“唇亡齒寒”、“完壁歸趙”等常用成語，原來也自于那段歷史典故，真是美不勝收。

　　這本歷史故事書使我從中了解了祖國悠久燦爛的歷史，獲得了豐富的文史知識。

　　這本書它使我開闊了眼界，增長了知識。它也豐富了我的課余生活，培養(yǎng)了我對讀書的興趣和愛好。

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