小學數學期中考試試卷分析

　　這次數學考試的試題相對比較簡單，但題型比較靈活，考查的知識面也比較廣，同時緊扣課本。既考查了學生對基礎知識把握的程度，又考查了學生的實際應用、計算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學生的水平，又有所側重。這份試題尤其注重對基礎知識的檢測，以及學生綜合運用知識的能力。

　　學生成績情況分析。

　　本班34人，及格人數34人，及格人數達到了100%。優秀率29.1%，。

　　學生試卷情況分析。

　　本次考試的試題側重的是對基礎知識的考察，大部分同學對基礎知識的掌握比較牢固。很多同學的分丟在了粗心和不認真讀題上。下面就每個題目進行分析。

　　第一題計算題xx和肖xx錯兩道，xx粗心一道。

　　第二題填空，考察的是基礎知識的掌握情況。肖力碩在計數器上寫數30寫成3，張貴德小棒46寫成45；比較大小張貴德漏題兩道，高家鑫和張鳳鳴35—20=35答案雷同，兩人挨著，有抄襲的嫌疑；常浚義的找規律心不在焉全錯。

　　第三題看圖寫數，關于時間的題目始終是孩子們學習的一個弱點，通過這次考試可以看出很多同學這一部分內容的學習都存在問題。鐘表錯的還是不少，劉俊辰長短針不分，其他同學失誤看錯的較多一些；數圖形很多同學漏數脖子的長方形；小棒拼成的小魚數錯的極少。

　　第四題連線有兩位同學漏題。

　　第五題高梓健和劉瀟文看錯十位和個位了，很不應該。

　　第六題生活中的數學。填表是為了讓學生學會看表格。xx得數做錯了也是很不應該的。原來有多少還有xx用減法做，這是反復強調多次的問題；誰比誰多多少、少多少還有xx、肖力碩這幾個同學還用加法，同上多次強調的問題；還有的就是列對算式寫錯得數，列加法算式求減法的得數，反正很多不應該的錯誤，不是粗心，就是不認真。

　　成績反思及改進措施。

　　1、本次考試可以明顯看出基礎好的學生與差的學生的差距，這次考試部分題目有一定的難度，是對學生基礎知識，計算及看圖解決問題的能力比較全面的檢查，基本上能反映學生學習能力的狀況，從考試情況來看，90分以下的學生還有不少，這幾個人的差生輔導要跟上。

　　2、對學生學習態度的反思。“態度決定一切”。其實學生的試卷很能反映出孩子的真實水平、真實態度。這一次考試可以看出平時學習態度不認真，做作業不專注。因此著重還要重視學生學習態度的培養。

　　3、從填空題的失分原因來看，學生讀題不認真，基本概念不清。

　　總之，通過這次的考試，使我看到了并了解了平時在教育教學工作中存在的不夠完滿的一些事物和問題，針對這些問題，我將會在今后的工作中盡量補足，在認真鉆研教材的同時，更加關學生的學習習慣、學生的學習態度、學生的學習心理以及學生的學習品質，重視學生學習方式的嘗試與研究。加強學生的書寫練習，培養學生解決簡單的實際問題的能力。使一年級學生達到理想的學習水平，讓學生在生活中學找數學，發現數學，學會運用數學，讓自己成為一名優秀的數學教師！

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