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高中故事作文

時間:2022-11-23 05:23:41 高中作文 我要投稿

有關高中故事作文集合6篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的高中故事作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關高中故事作文集合6篇

高中故事作文 篇1

  高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”讓我們看到了讀書的重要性,讀書是一件有意義的事,讀書是非常重要的。作為一名高中生,我也愛讀書。

  小時候,我很愛看《幼兒畫報》。爸爸媽媽就給我訂了《幼兒畫報》。有一次,可能是郵局出了問題,一個月過去了還沒有給我送來《幼兒畫報》,我就天天吵著媽媽到郵局幫我看看。直到有一天,送報紙的叔叔終于給我拿來了書,我才安靜了下來。從此以后,媽媽就經常幫我到郵局訂書。

  長大以后,我漸漸地懂事了,知道爸爸媽媽上班很辛苦,掙錢不容易。而我又愛讀書,媽媽經常要給我買書、訂書,所以原本就很疲勞的媽媽更加累了。于是,我決定讓媽媽不要給我訂書。可媽媽說什么也不同意。我只好少點逛書店。一天中午,我在外面玩耍。不知不覺地走到了書店的門口,正想離開,卻又不由自主地走了進去。挑了幾本書,就找了個合適的位置蹲下來看。時間一分一秒地過去了,老板娘催我回家。我戀戀不舍地離開了書店。爸爸媽媽看見我如此喜歡讀書,就給我買了許多書回來。

  現在,在我的房間里,擺放著一個大書柜,那里面全是書。不但有連環畫。還有作文書以及厚厚的百科全書,應有盡有。我常常一個人關在房里,靜靜地沉浸于書的海洋,在那里遨游,徜徉。讀到高興處,我會笑出聲來;讀到悲傷處,我會情不自禁地流下同情的'眼淚;讀到深奧處,我總是皺起眉頭,冥思苦想;讀到優美的詞句,我會動筆摘錄,細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠的朋友,跟我面對面地交談。

  好書給了我知識和智慧,也給了我力量和勇氣。它使我們認真地思考,盡情地歡笑,它使我們的每一天都變得豐富和充實。好書伴著我一步一步地成長。

高中故事作文 篇2

  帶著失落的心情,我孤獨地走在校道上,風兒輕輕地吹過,一片黃葉從樹上慢慢飄下來,是那樣的悄然。看著那片落葉,不由得牽動我的一絲愁緒。

  師范學校,一個我早就向往的地方。回想在豐收的季節里,滿懷豪情的我踏入了師范的大門。剛離開父母懷抱,來到這片美麗的上地,身邊的一切都那么的新奇。想到自己的明天是站在講臺上的一位人類靈魂工程師,我感到無比的自豪。

  在迎新的“文藝晚會”上,那些師姐們翩翩的舞姿令我向往,宛轉的琴聲使我陶醉。最使我羨慕不已的是我們級的兩位同學,以一曲《雨打芭蕉》贏得了全場熱烈的掌聲。她們和我一樣都是新生,卻有如此的成績真了不起。我自己暗下決心:一定要努力,在這片美麗的凈土上,開創一片屬于自己的天空。

  正式上課了,校舞蹈隊選人,以前凡是文娛活動都有份的我也積極報名了。在面試的時候,老師叫我做芭蕾手形。我連什么叫芭蕾手形都不知道,唯有呆在那里。這無疑削弱了我剛入校門的那份自信心。雖然我連鋼琴也沒有見過,但我還是很認真地去聽,很刻苦地去練一個連五線譜都不會看的我又怎能跟已有基礎的她們比呢?更不用說那些在迎新晚會上自豪地演奏的鋼琴高手了。

  幾次挫折之后,我又懷著希望向學校團委記者站報了名,作文雖過了關,但面試卻考糊了。經過這一次的失敗,我這個在中小學時期的佼佼者、老師的寵兒,再也不敢去爭取什么了,對于自己再也不抱任何奢望了。以前的快樂時光已離我遠去,活潑的笑聲被沉默代替了。就這樣,我從興奮、自信到失落、自卑,日子在灰暗、艱難中遲緩地流逝。

  有一天,老師叫我們寫篇作文,寫作水平并不算高的.我很認真地寫了,經過反復的修改后交給老師,想不到竟被老師在課堂上選讀了。這么簡單的小事,于別人或許會不屑一提,但我卻很高興,猶如在沉沉的黑暗中見到一絲光明。我想:雖然在藝術課上我比不上她們,但是我可以在文化課多下功夫。況且,想深一步,或者人都各有天斌,不要太勉強自己,只要真正作出了努力,也就問心無愧了,關鍵是要選準適合自己的突破口,在新的環境中盡快找到自己的立足點。

  這是我的故事,但并非我一個人的故事。

高中故事作文 篇3

  往事一幕幕,煙雨一重重,故鄉的聲音時時縈繞在我的耳畔,小城的故事每每牽動著我的夢魂。我成長在一個風景如畫的小城,那里沒有城市的繁華,卻有美麗的安靜;那里沒有都市的浮華,卻有人間的樸實;就像畫里的江南,青山環抱,綠水相依,我愛那個小城。

  小城的每一寸土地上都記載了我成長的歷程。教室里有我兒時嬉戲玩耍的聲音,回蕩著我朗朗的讀書聲;泥濘不堪的小路上,留下了我匆匆的腳步;媽媽的.脊背上留下了我淘氣的身影;爸爸的懷抱里留下了我委屈的淚花。小城寫滿了我青春的故事,記載了我的天真,爛漫,淘氣,任性,曾經執著的追求過,曾經無知的蠻橫過,曾經哭過,笑過,煩惱過,就像零散的貝殼,灑滿記憶,難以抹去。

  記得曾經我不是個聽話的孩子,而是個倔強的女孩。總想飛出小城,總愛異想天開。媽媽說小城風景依舊如故,而那再也留不住她的女兒,留不住那個揮著翅膀的女孩,她飛了,只是海角天涯,都不要忘記曾經在記憶力有一抹綠,那就是她的故鄉,那永遠有人在等他,她。

  多少個日日夜夜,又有過多少無眠的夜晚,我獨自在燈火通明的夜中穿梭,在記憶的隧道里徘徊,搜尋著迷失的影子,然而我卻找不到停泊的港灣,腦中清晰可見的是遠方的小城,占據我心靈的是深夜那個哄我入睡的身影,那時候我才發現,其實我還是屬于小城的。

  曾經夢想背起行囊,獨自去闖蕩,去浪跡天涯,總夢想過那種閑云野鶴的日子,總夢見外邊的世界真的好精彩,總是覺得家束縛了我,總想要一片開闊的原野,然而當一切即將成為現實時,我卻退縮了,發現原來還是家好。

  小城只是把巴掌的一片天,卻承載著我所有的夢,記錄著我幼年的玩耍嬉戲,寫滿了我童年的天真無邪,珍藏著我年少的癡狂,也許將來還會留下我晚年的滄桑歲月,這就構成了我人生完整的圖畫,簡單而珍貴的人生畫冊。

  縱然走遍海角天涯,即使踏遍萬水千山,我夢的故鄉也會只有一個——-小城!

高中故事作文 篇4

  我的好朋友是書。我每縫星期六,日都看書。

  我很喜歡看書,因為書里有很多知識讓我們學,使我們懂得很多知識和科學和做人的道理,所以我的書架里有各種各樣的`書。

  有一次,我在語文練習冊里遇到一道難題,我想啊想,想了一個多小時。突然有一本書走過來對我說:“主人,沵只要看了我就能知道這題的答案。”我想了想就拿起書來讀,我讀啊讀,終于想到了。自從我聽了書的話,果然我的語文練習冊里拿了一個高分,我聽了這些話我就當書是我的好朋友。我每次遇到難題他都會幫助我,我對書越來越有興趣了。

  今天星期天,我又拿著書來讀,書笑嘻嘻地對我說:“主人,陪我玩猜謎語。”我回答說:“好的!”猜謎語開始,書對我說:“家住大海,走上岸來,太陽一曬,身體變白,沵知道這題答案嗎?”我回答說:“好簡單,連小學一年級的小朋友也會,答案是鹽吧!”書笑嘻嘻地說:“你答對了,到你問我了。”我對他說:“有風我不動,我動就有風,天熱不離手,天冷忘記我,你知道這答案是什么嗎?”書回答說:“好容易啊,答案是扇子。”我笑瞇瞇地說:“你答對了,到你問我了。”書對我說:“一間黑房,不常開窗,如果開窗,捉你進房,你知道這題答案嗎?”我想了想,想了很久。書向我做了個大鬼臉對我說:“主人大笨蛋,主人大笨蛋,這題的答案是照相機。”

  書帶給我們無窮的樂趣,書真是我的好朋友。

高中故事作文 篇5

  時間糕點的故事講述的是:牛豆豆是依豆豆的弟弟,膽兒大,雖然豆豆書屋陡然冷清了不少,他卻仍是雷打不動地往那兒跑,未有絲毫害怕。就在剛才,他還陪姐姐去賣了幾份報紙。可轉眼間,就憑空消失了……

  當依豆豆正和賣報的老爺爺商量事情的時候,一扭頭,卻發現牛豆豆不見了。近來豆豆村出現了一樁怪事,接二連三地有豆豆莫名地消失,而且消失大多是平時勤奮好學的豆豆,好往書堆里鉆,相當一部分豆豆還是豆豆書屋的常客。牛豆豆是依豆豆的弟弟,膽兒大,雖然豆豆書屋陡然冷清了不少,他卻仍是雷打不動地往那兒跑,未有絲毫害怕。就在剛才,他還陪姐姐去賣了幾份報紙。可轉眼間,就憑空消失了……

  別人消失了,依豆豆可以不管,但牛豆豆不行。父母去世得早,在牛豆豆還躺在襁褓中的時候,豆豆父母去縣城采購化肥食用,就再也沒回來過。有豆豆回來說,依豆豆父母被狠心的商販拉進豆筒里榨成了豆漿,正以一杯一元五毛錢的價格出售著。豆渣被廢棄在一旁,里面就有依豆豆與牛豆豆的父母。依豆豆曾背著牛豆豆到那個豆渣桶四下尋找,那么多無辜死去的豆豆,又都死得慘不忍睹,面目全非,不知道哪個才是自己的父母,還險些為此搭上了自己和牛豆豆的性命,只好無奈地放棄。自那以后,牛豆豆就是自己唯一的親人,依豆豆靠著賣報得來的微薄的工資將弟弟撫養長大,必須將他找回來。

  依豆豆喊上了膽大的綿豆豆和驍勇善戰的烏豆豆,自己用皮筯和小竹竿自制成弓,在箭筒上放上幾根牙簽當箭,又去鐵匠鋪打了一把劍,別在自己的腰間,略微整了整行裝,就出發了。沿路走來,遇到過綁架綿豆豆的蚱蜢,表面善良卻暗中投毒的螞蟻,窮追不舍地蒼蠅,好幾次綿豆豆險些喪生,都被救了回來。也不知走了多遠,總之是太陽落了又升,升而后落,終于進入一個祥和安謐的境地。遠遠地望見一座高大建筑物聳立,紅色屋頂觸及云端,雪白的屋身醒目地簇擁在藍天之中。依豆豆不覺舒了口氣,連日來的奔波,已經累了。烏豆豆的臉上也掛滿了傷痕,不再是那個光滑如漆的烏豆豆了,綿豆豆更是渾身上下都青一塊紫一塊,渾身上下沒一塊好豆皮。

  等他們拖著疲憊的身軀,靠近那棟雄偉的建筑物時,已接近天黑了,屋內透出柔和而又溫馨的燈光。他們走到門前,門虛掩著,輕柔的燈光沿著門縫瀉出了門外。敲了敲門,無人來應。依豆豆輕輕推了推門,門“嘎吱”一聲開了,她迎著暈黃的燈光,大步跨入了屋內。烏豆豆和綿豆豆面面相覷,也順著依豆豆的腳步走進了屋。

  屋里空無一人,正面的墻壁中央掛了一面鐘,秒針走動的“嘀嗒”聲清晰地回蕩在屋內,時鐘下擺著各式各樣的木柜,木柜上擺著各式各樣的蛋糕,大大小小也不盡相同。蛋糕前擺著特殊材料制成的小長條,長條上似乎刻有字樣。綿豆豆俯身一看,不禁大嚷一句:“看,這是烏豆豆的名字”,果然,構式精巧美麗的蛋糕前有塊小長條上端端正正地刻著“烏豆豆”三個字樣。綿豆豆隨即馬上去找自己的名字,在一個小角落里,找到了屬于自己的蛋糕。綿豆豆用手指沾了沾自己的蛋糕,“味可真淡,不好吃呢”,又瞅了瞅蛋糕,“哎,樣式也不好看。”綿豆豆是個貪吃的孩子,突然想起屬于烏豆豆的那塊蛋糕,便跑去用手指沾了沾,發現甜而不膩,綿豆豆在村里是出了名的嘴饞,便不知不覺地將蛋糕吃了大半。依豆豆吃驚地看著正在逐漸透明化的烏豆豆,他正在滔滔不絕地跟依豆豆說著話,對自己透明化的事情渾然不知。依豆豆突然想起了什么,回頭沖綿豆豆喊了一句:“別吃了!!”綿豆豆停止了大嚼,猛一回頭,也吃驚地盯著烏豆豆。烏豆豆覺得不自在了,往自己身上一看,不禁“哎呀”叫出聲來。

  依豆豆:“綿豆豆,別吃了,再吃,烏豆豆會消失的。”

  綿豆豆:“這倒底是怎么一回事啊,我吃個蛋糕和烏豆豆有什么關系?”

  “如果我沒猜錯,這兒應該有一摞沒有蛋糕的'長條子”依豆豆四下里搜尋著說,“綿豆豆,你那腳邊是什么?”

  綿豆豆抹了抹嘴邊的蛋糕,看了看腳邊,似乎碼著一摞東西,她蹲下身把他們拾了起來:“依豆豆,上面全是消失的豆豆的名字,包括牛豆豆。”

  “我想我知道原因了”依豆豆沉吟了半晌,“我曾經聽過一個傳說,說豆豆村的每顆豆豆,都有屬于自己的時間蛋糕……”

  “時間蛋糕?”烏豆豆和綿豆豆嚷了起來。

  “對,時間蛋糕,它代表著每一顆豆豆的生命,蛋糕的大小代表所剩的生命力。所余的蛋糕有多少,生命便剩多少。不受外力的干擾下,蛋糕會隨著時間的流逝慢慢變小。蛋糕上面的花樣代表著自己的充實程度,蛋糕越精巧,花樣越多,卻甜而不膩的,代表自己過得越充實,時間蛋糕損耗也會相應地慢一些;相反,蛋糕越簡單,花樣越少,卻淡而無味的,就代表虛度光陰的程度越厲害,時間蛋糕變小的速度也快一些。”

  綿豆豆恍然大悟,“怪不得我的蛋糕那么難吃啊!”

  烏豆豆怨恨地看了一眼綿豆豆:“怪不得我便成了透明狀……可是,問題在于,為什么像牛豆豆之類的年輕人那么快就沒蛋糕了?”

  依豆豆說:“牛豆豆好學,所以他的蛋糕一定很美味可口,遭到偷吃的可能性很大,所以接下來我們的任務是……”

  “抓小偷!!!”烏豆豆和綿豆豆異口同聲道。

  正說著,見一只碩大無比的老鼠爬上了蛋糕柜啃起了蛋糕。“好啊!偷吃賊終于現身了”依豆豆恨恨地想,隨即從箭筒里取出了根牙簽,搭上弓,只聽“嗖”地一聲,箭頭不偏不倚地射中鼠的眼睛,老鼠頓時驚慌失措起來,上下亂躥。

  “糟糕,別讓它打翻了蛋糕!!!”依豆豆話音未落,老鼠已重重跌落在烏豆豆的半塊蛋糕上,被撞擊的蛋糕在桌沿晃了晃,“叭”地摔倒在地,烏豆豆也伴著“叭”地聲響,化于無形的空氣中。依豆豆又一發離弦之箭射中鼠頭。老鼠頓時趴在地上,掙扎了會,就不再動彈。偌大的屋子里就只有一堆蛋糕、依豆豆、綿豆豆和一只死去的老鼠。依豆豆不禁傷心落淚,綿豆豆邊哭邊道:“依豆豆,都是我不好,要是我不吃那半塊蛋糕,老鼠也撞不飛它啊”正在互相垂淚之時,朦朧聽見一個聲音:“放我出去,我來救他。”依豆豆止住了哭泣,尋聲而起“你在哪?你是誰?”

  “我在老鼠肚里呢,我是看守蛋糕的神”,果然,從老鼠肚里傳來悶悶的聲音。依豆豆撥出腰間的劍,將老鼠肚皮一劃,一個帶著彩色光圈的小老頭鉆了出來:“悶死我了,依豆豆,謝謝你。”

  看見依豆豆納悶的眼神,小老頭又接著說:“我掌管著你們豆豆村所有豆豆的時間蛋糕,自然知道你的名字,所以不用納悶。”

  “您真的能救烏豆豆嗎?”

  “哎,本不應讓你們千辛萬苦來這,是我失職了。那天喝多了酒,不小心打了個盹,醒來時就發現在老鼠的肚子里了。出又出不來,還險些被它那臭哄哄的胃液給消化了。我的失職給豆豆村帶來了麻煩,自然會還豆豆村一個原貌。”說完,用長袖一揮……

  等依豆豆醒來時,牛豆豆正守在她身邊。是夢?這時屋外傳來敲門聲,“依豆豆,我們來看你啦!”是烏豆豆和綿豆豆的聲音。等烏豆豆和綿豆豆笑嘻嘻進來時,依豆豆瞅了瞅烏豆豆不再光滑的臉,又看了看綿豆豆臉上的膏藥,笑了……

高中故事作文 篇6

  唐代刺史李翱,身居高位,心系佛門,尤愛參禪,多與禪師交往。他在湖南做官,聽說澧州(今澧縣一帶)藥山的住持和尚惟儼禪法造詣極高,便心生仰慕之情,特派人上山請禪師進城說法。然而屢次邀請,都被惟儼謝絕了。

  這天,趁天氣晴爽,李翱帶著隨從,親自坐轎上山拜見惟儼。

  藥山禪院坐落在山腰,四周蒼松環繞,十分幽靜。禪師正在窗下看經,侍者進來報告:“太守來啦!”惟儼并不起身。

  李翱徑自走進法堂,禪師仍不抬頭,繼續看書。李翱不禁焦躁地說:“真是見面不如聞名!”

  禪師放下經卷,微微一笑:“太守何苦貴耳賤目?”

  李翺連忙行禮道歉,說明上山請教之意,并問:“什么是戒、定、慧?”(佛教三學,即戒律、禪定和智慧)

  “山僧這里沒有這些閑擺設。”禪師答道。

  李翺聽了,不由一怔。又問:“什么是禪法?”

  惟儼用手指指空中,又指指案頭。李翱更加糊涂。

  禪師看著他,問:“領會了嗎?”

  “不。”李翺回答道。

  “云在青天水在瓶。”(“瓶”指凈瓶,僧家盛水器具)

  李翱思索一番,有所體會,當即吟詩一首:

  煉得身形似鶴形,

  千株松下兩函經。

  我來問道無余說,

  云在青天水在瓶。

  然后向禪師行禮告辭,下山而歸。

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