高中故事作文

時間：2025-04-20 08:47:45 作文我要投稿

【實用】高中故事作文錦集十篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的高中故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】高中故事作文錦集十篇

高中故事作文篇1

　　書仿佛是漂浮在水中一個浪漫的夢想，載著我來到世界各地的著名景觀。我愿跟隨尖尖的船頭在水中游走，直到找尋我夢想中的自由。

　　一個個字，一張張圖，如同跳動的音符，奏成一支交響樂。我非常愛書。

　　每天放學后，我都走進書店瞧一瞧，讓心靈歡快地徜徉于古色古香的書架之間，靜心品味那一股股沁人心脾的書香。我的手指輕輕滑過每一本書的脊背，好像與它們進行著心與心的.交流。

　　我抽出一本《千年古鎮》，耳邊聽著悠揚的樂曲，令我沉醉在美妙的幻想中。

　　詩意的江南水鄉，水墨樣的古老烏鎮，時常被我捏碎在飄忽的想里。蜿蜒的水巷，流動的清波，宛若揭開了壇蓋的陳年老酒，輕揚著香醇，沉醉了一切。

　　碧玉般的水讓人舍不得碰碎，溫潤的漣漪輕輕漾開，船就在這水上搖啊，搖啊，搖得我心都軟了。頓時，思緒、時間、生命，一切都好像慢了下來，慢慢地，緩緩地流淌……

　　這時，一位服務員走了過來，看著我專注看書的模樣，便不忍心打擾，在一旁靜靜地站著。

　　過了好一會兒，服務員才回過神來，熱情地說：“您要買書嗎?”我轉過身來，尷尬地不知所措，不好意思地呢喃細語道：“不……不用了。”說著，就放下書本，迅速地跑了出去。

　　直到現在，我一有時間，就會幻想書本中的那個烏鎮。烏鎮啊烏鎮，每回令我沉醉其中的烏鎮，你在千年的風雨磨練后，會不會改變呢?

　　同學們，快快行動起來，一起看書吧!讓書香灑滿我們的校園，讓朗朗書聲成為我們學校一道獨特的風景線。

高中故事作文篇2

　　一次成功就夠了

　　以下是一個人一生的簡歷：5歲時，他父親就去世了；14歲時，他從學校輟學，開始了流浪生活；16歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；18歲時，他娶了個媳婦，可只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產逃回了娘家；他曾通過函授學習法律，可不久又放棄了；后來，他賣過保險，賣過輪胎，還經營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。

　　人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業了；時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。65歲那年，郵遞員給他送來了他的`第一份社會保險支票，他用這105美元保險金創辦了自己的一份嶄新的事業。

　　88歲高齡時，他的事業終于大獲成功。

　　他，就是肯德基創始人——哈倫德·山德士！

　　分析：一輩子都在追求中，只要一次機會，你就會成功；如果你放棄追求，再多的機會，你都不會成功。話題：“挫折是一筆財富”“困境與成功”

高中故事作文篇3

　　俗話說：“幸福的家庭都是相似的，不幸得家庭卻各有各的不幸。”當時在我看來卻是：“不幸得家庭都是相似的，幸福的家庭卻各有各的幸福。”

　　記的在握四周歲生日的時候，爸爸媽媽都在忙于做飯，我自己在屋里玩，玩著玩著，我突然發覺自己前面的`頭發長了一些，便突發奇想：我來給自己剪頭發！便悄悄地走進臥室然后把門關上，拿出剪刀，照著鏡子，用手拽著前面的頭發，“喳喳喳”幾剪子就把前面長的頭發剪掉了，剪下來得頭發我立刻扔到了垃圾桶了了。就在這時，媽媽喊我出來吃飯，我剛周到客廳，媽媽就說：“你的頭發怎樣短了”我以為媽媽會罵我就沒有說話。沒有想到媽媽竟然沒有罵我，而是語重心長的對我說：“李夢，你這樣做事不對的。”我點了點頭從此，我再也不敢做敢為什么壞事了。

　　我們家分為兩派，我和媽媽一派，爸爸自己一派。在我三歲的時候，媽媽時常指揮我去打爸爸，每當這時，我就會高高興興蹦蹦跳跳去揍爸爸一下，又高高興興地跑回媽媽身邊。

　　我家的故事雖然算是微不足道的事，但幸福就在其中，就是這些事源源不斷地發出縷縷感人的溫情。

　　俗話說：“幸福的家庭都是相似的，不幸得家庭卻各有各的不幸。”當時在我看來卻是：“不幸得家庭都是相似的，幸福的家庭卻各有各的幸福。”

　　記的在我四周歲生日的時候，爸爸媽媽都在忙于做飯，我自己在屋里玩，玩著玩著，我突然看到鏡子里的我前面的幾綹頭發長了一些，便突發奇想：“我來給自己剪頭發！”便悄悄地走進臥室然后把門關上，拿出剪刀，照著鏡子，用手拽著前面的頭發，“喳喳喳”幾剪子就把前面長的頭發剪掉了，剪下來得頭發我立刻扔到了垃圾桶了了。就在這時，媽媽喊我出來吃飯，我剛周到客廳，媽媽就說：“你的頭發怎樣短了”我以為媽媽會罵我就沒有說話。沒有想到媽媽竟然沒有罵我，而是語重心長的對我說：“李夢，你這樣做是不對的，如果，你一不留意戳到自己的眼睛了那該怎樣辦阿！。”我點了點頭從此，我再也不敢做敢為什么壞事了。

　　我家的故事雖然算是微不足道的事，但幸福就在其中，就是這些事源源不斷地發出縷縷感人的溫情。

高中故事作文篇4

　　記得有一天晚上，我端來棋盤，想和爸爸比試比試。沒想到爸爸卻笑了起來：“呵呵，就憑你的三腳貓功夫，還想和我下？”

　　“爸爸，你是不是不敢和我下呀？你的牛皮可別吹得太大喲！”我漫不經心的說了一句。

　　“什么，難道我還怕你嗎？來來來，我們來大戰一下！”

　　第一個回合開始了，我用雙炮去攻擊將的侍衛，爸爸的一象一士都被我轟走了。只見爸爸怒發沖冠的說：“你……竟敢殺我的‘貼心侍衛’？看我怎么收拾你。”說罷，爸爸就把大炮搬運過來，想把我的老王殺得尸骨不存。我一看，急得像熱鍋上的螞蟻，后來一想，這是在下棋，要沉著,冷靜。接著，我也上了士。只聽“啪”的一聲，我的“貼心侍衛”不見了。老馬必須要為士報仇，一口氣吃了對方的大炮。“哎呀呀，我的大炮啊！”聽見爸爸的抱怨聲，我得意的笑了。又是“啪”的一聲，原來，是我的'象被爸爸殺了。我一氣之下，就對爸爸進行全軍掃蕩。十分鐘過去了，我們都在認真的下著，倆人都滿頭大汗。我已能和爸爸下這么久了，爸爸就說我的棋藝有了進步。聽了爸爸的話，我就有點得意洋洋。“將軍！”正當我魂不守舍時，聽見了爸爸的笑聲。啊，今天的這盤，我又輸了。

　　經過這件事，我知道了做每一件事，都要認真去對待。一旦你驕傲了，就會落后。不是有句話說：虛心使人進步，驕傲使人落后嗎。正如我們的學習一樣，一定不能驕傲。

高中故事作文篇5

　　這是將近四百年前的事情了。1608年的某一天，英國國王詹姆斯一世在宮中閑坐無聊，忽然想起，有一段時間沒有到皇家法院去親自審理幾件案子了。何不去一趟，審一樁小民案件，解解悶兒，也順便體察一下民情。

　　國王一行來到法院，遇到普通訴訟法院首席大法官柯克（EdwardCoke）爵士。令國王頗感意外的是，他要審理案件的要求在柯克這兒碰上釘子了。

　　“普天之下，莫非王土，這國家都在朕的統治之下，區區一樁案件，朕竟然無權御駕親審，這是什么道理？”國王滿臉不快，質問柯克大法官。

　　“陛下息怒，容臣稟告。陛下當然是國家的最高首腦，內政大事，外交方略，都由吾王總攬。但是，陛下要親審案件這事，卻是萬萬不可。”柯克顯得很恭順，但眼神中卻透出一份堅定不屈。

　　“哈哈，國王不能審案，這倒是樁新鮮事。我的大法官閣下，你別給朕來這套抽象肯定，具體否定的花樣。朕知道，吾國法律以理性為依歸。你不讓朕審案，顯然是認為朕天生愚笨，不及你和你的同僚們有理性嘍。”國王語中帶刺兒。

　　柯克并不退讓，一板一眼地說了一番話，這段話在英國法律史上極重要，——

　　“不錯，上帝的確賦予陛下極其豐富的知識和無與倫比的天賦；但是，陛下對于英格蘭王國的法律并不精通。法官要處理的案件動輒涉及臣民的生命、繼承、動產或不動產，只有自然理性是不可能處理好的，更需要人工理性。法律是一門藝術，在一個人能夠獲得對它的認識之前，需要長期的學習和實踐。”

　　這次沖突是英國法律專業化歷史上的一座里程碑。此后，英國的司法便成了職業法律家的壟斷領域。不只是英國，在當今的西方各國，從事法律職業都要以正規的大學法律教育為前提。

　　“面霸”

　　瀟夢剛進大學校門那一個月，學校給新生安排的基本上就兩項活動：一是為期三個星期的軍訓、二是報名并競爭進入學校學生組織的常設機構。

　　由于上學期的大三學生升入了大四，有些學生從原來擔任的學生組織的崗位上退出了，所以，學校要面向一年級學生補充新鮮血液。

　　一般的同學僅報一個名，可是，瀟夢的胃口大，校團委、校學聯和學生會都有她喜歡的崗位，所以，她一口氣報了好幾個名。

　　那天是星期日，軍訓停止一天。不過，報了名的學生卻不能休息，學校團委、學聯和學生會都在今天安排面試，挑選學生。

　　每個崗位的面試都分成兩次，簡稱“一面”、“二面”。一面過后，要刷掉一多半的報名者；二面再刷掉余下者的將近一半兒，通過二面者才能進入相關崗位為期三個月的考察期。

　　各個考核小組的考官們都由老師和高年級學生組成，應試者需要自我介紹、回答問題、即興表演等等。

　　上午是一面，由于大部分同學一面就被刷下去了，所以后來就沒事兒了，仍然可以休息大半天兒。

　　然而，瀟夢報的名多，她整整一上午面試了一場又一場。沒有想到她僅僅一場失利，竟然通過了四場。

　　經過中午的短暫休息，瀟夢又要進入二面環節了。當她一進面試現場時，有些考官先笑了起來——他們上午就見過瀟夢，被她講的笑話逗得前仰后合，她已成了大家的老熟人啦。

　　瀟夢流利的談吐、幽默的表現、準確的回答給考官們留下了良好的印象。

　　……

　　結束了最后一場面試，當口干舌燥的瀟夢拖著疲憊的身子回到宿舍時，寢室的其他五位同學都看著她笑了起來，一起高呼：“歡迎面霸歸來！”

　　所謂“面霸”，面試之霸也！瀟夢細算了一下，她今天上午“面”了五次、下午“面”了四次，竟然一共面試了九場，比康師傅面霸五連包的數量還多，被稱為“面霸”倒也不算夸張。

　　過了兩天，瀟夢分別接到校團委、學聯和學生會的通知：她在每一個組織都有一個崗位進入了考察期。

　　此后，她不僅投入了緊張的學習中，還在學習之余忙著為同學們服務，雖然辛苦，但是她覺得很充實。

　　小綿羊

　　瀟夢有一個毛絨玩具，是一只站姿的小綿羊，身長不足一尺。它的四個蹄子和鼻子、眼睛是黑的，渾身雪白。

　　小綿羊是一位已經上班的大姐姐送給瀟夢的，她非常喜歡。

　　瀟夢小學二年級時，因為爸爸、媽媽工作都很忙，她就住了校。

　　學生宿舍安排得很滿當，六個孩子一間宿舍。瀟夢帶去唯一的'一件玩具就是小綿羊。白天要上課，到了晚上她才能跟小綿羊玩耍，抱著它睡覺。

　　宿舍里的孩子多數是瀟夢的同班同學，少數是同年級其他班的。到了第二個學期，有一個別的班的孩子學習跟不上，就轉了學，空了一個床位。

　　幾天后，生活老師安排一個四年級的學生住了進來。這位新來的、比瀟夢高多半頭的“大”學生看見瀟夢的小綿羊挺可愛，就時常跟瀟夢一起撫弄它。

　　很快到了周末，學生們該回家了，“大”學生向瀟夢提出：“想借小綿羊玩兒兩天，下周再還。”瀟夢也沒有多想，就借給了她。

　　下周孩子們返校后，小綿羊沒有回來；再一個下周，小綿羊還是沒有回來。當瀟夢向“大”學生索要時，她卻總是以“忘了帶”為借口搪塞過去。

　　后來，“大”學生搬到她們四年級的宿舍去住了。瀟夢又幾次去四年級宿舍找“大”學生要小綿羊，她還是照舊“忘了帶”。

　　“大”學生的“無賴”態度終于“激怒”了瀟夢！這一天課間，她闖到了“大”學生的教室。此刻，那個班的老師還在教室里，老師問瀟夢：“你找誰？”

　　瀟夢沖著老師答道：“你們班的***借了我的玩具不還！”說著伸手一指那位“大”學生，“就是她！”

　　老師當即問“大”學生：“你是不是借了這位小同學的玩具？”

　　“大”學生無奈地回答：“是。忘在家里了。”

　　“那你盡快還給人家！”老師用命令式的口吻對她說。

　　晚上，“大”學生找到瀟夢說：“小綿羊找不著了。”

　　“那你賠錢！”瀟夢再也不客氣了。

　　“大”學生從兜兒里掏出了一把錢，連零帶整的有二十多元，遞給瀟夢。

　　“這不夠！”瀟夢回答得很干脆。

　　其實，她也不知道那只小綿羊到底值多少錢，但是她似乎曾經聽媽媽念叨過：小綿羊估計得花五十元才能買來。

　　“那怎么辦？”“大”學生無奈地問瀟夢。

　　“小綿羊找不到，你就重買一個新的還給我。不然，我就找你的媽媽要！”瀟夢堅決地回答。

　　瀟夢的“斗爭”是有效的：又過了一個星期，小綿羊終于回來了。

　　不過，它已經變成了灰色的啦——是被“大”學生弄臟的。瀟夢將小綿羊帶回家后洗了洗，又變得雪白了！此后，小綿羊就被留在家里，再也沒有去過學校。

　　驢和馬的故事----以此獻給正在迷茫中的年青人

　　據說從前有一頭驢和一匹馬，因為生計的原因他們一同外出去找工作。途中他們遇到了一個農夫，于是都懇求農夫收留，不求報酬只求能解決溫飽。農夫問驢會做些什么，驢答自己會拉磨會駝東西，也可以為農夫干農活。農夫又問馬會做些什么，馬回答說自己能奔馳千里，目標是云游四海。農夫心想自己正缺一個農場幫手，于是雇傭了驢，工作是專職拉磨，報酬是包吃包住。驢被聘用后，被農夫套了磨車，天天呆在磨坊機械式的拉磨，一日三餐，衣食無憂。而馬卻因為找不到適合自己的工作，天天露宿荒山野嶺，沒有衣食的保證，終日為食物奔波。

　　許多年后，他們都老了。驢因年邁加疲勞過度終于再也拉不動磨車了，最后農夫解聘了他，把他遺棄叢中。驢最終因逃不過群狼的追捕而成了他們的大餐。而馬卻因為天天在叢林中為食物奔波，為生命逃跑，練就成一身步如疾風的本領，在一次千里馬選拔之中，被伯樂相中，成了群馬之首。馬退休后子孫滿堂，過上了安詳的晚年生活。

　　其實生活便如驢和馬的故事，年輕時的安逸并不能帶給我們財富。不要因為自己現在有一份穩定的工作而沾沾自喜，不求上進，否則你就如一頭在磨坊中的驢，坐井觀天，固步自封，一生勞碌命；也不要因為自己奔波在世界中，覺得自己碌碌無為，放棄追逐，自暴自棄。一粒土、一張紙都有它的有無之地，生活中的你都是主角，找準目標，該放手時就放手，該出手時便出手，放眼世界，練就一身的本領，擁有一技之長才是立足于社會之本。

　　意外收獲

　　小麥從上小學時就開始學游泳，可是，一直到了高中，仍然沒有學會。盡管他幾乎每年夏天都去學，但是這將近十年的“學歷”，帶給他的也只不過是憋上一口氣，頭扎在水中游一小段兒距離。由于不會換氣，所以他不敢離開淺水區，比旱鴨子也強不到哪兒去。

　　他甚至覺得自己天生就不是游泳的料兒，永遠也學不會了。

　　然而，同學的一次惡作劇，卻徹底改變了這個局面。

　　上高二時的一天，小麥、大杰、軍子三個同學去熱電廠的晾水池游泳。

　　那時，熱電廠發電機冷卻循環水的降溫辦法很簡單，就是用大面積的水池晾水冷卻。這樣的晾水池有三、四個，每個池子的面積比半個足球場都不小，池子四面都是斜坡，但不是很陡，在斜坡上面小心一點可以呆得住。

　　晾水池上方是一排一排平臥的輸水管道，直徑比大個的水桶都粗，輸水管道下方每隔十幾米就有一根砼制的方柱子做為支撐。

　　兩根相鄰的輸水管道間隔大約有七、八米，管道上每隔五米左右就有一根豎起的立管，立管將近半米長，頭部是噴嘴，放水時噴嘴會噴出四十度左右的熱水。熱水在晾水池中自然冷卻后，再從回水口的管道流向廠里，經過濾后繼續冷卻發電機。

　　晾水池的水時深、時淺，深的時候能沒了人，淺的時候也有齊胸深，由于長年積水，池底全是淤泥，在遠離回水口的地方長著茂盛的水草。

　　晾水區域吸引著不少游泳、洗澡的人。盡管電廠在這里立著幾塊兒禁止游泳、洗澡的警示牌子，但是由于區域是開放的，根本禁不住，尤其到了盛夏，來的人更多。

　　當然，每年也都有幾個人不幸淹死在池中，所以有人說池子里有冤魂勾人。

　　小麥他們仨一到晾水池，就看出水比較深。

　　大杰和軍子都會游泳，雖然他們是用難看的狗刨姿勢游，但畢竟能游得挺遠，所以不怕水深。

　　而小麥不會游，自然心里發怵。一開始小麥是在池邊的斜坡處游，在這里隨時都能站住。

　　過了一會兒，大杰和軍子游過來，熱情地要帶著小麥去池中的深水區，并且一邊一個地架著小麥游。由于輸水管道最靠邊的砼支柱離水池邊緣不過五、六米，所以小麥被他倆架著，很快就游到了柱子跟前，小麥抱住了柱子。

　　這時，大杰和軍子開始發壞了，他倆竟然扭頭就向池邊游去，任憑小麥怎樣喊都不再過來接他了。

　　小麥知道自己被他倆涮了！

　　不會游泳的人，在深水里會很自然地產生恐懼感的。

　　最后，已經很恐懼的小麥實在沒轍了，就深深地吸了一口氣，頭扎在水里拼命地往池邊游去，就在他實在憋不住的時候，他的手終于碰到了水池的斜面。

　　大杰和軍子的惡作劇實際上潛伏著巨大的危險，他倆連想都沒想：偌大一個晾水池，就他們三個人玩兒水，一旦小麥在深水區溺水，就憑他倆那點兒水性根本無法救助，弄不好還會把自己搭上。

　　幸虧沒有出事。

　　然而，這次惡作劇卻給了小麥意外的收獲。

　　小麥上了這次當后，暗暗下決心，一定要學會游泳，一定要超過他們。

　　此后，小麥為了學游泳下了真功夫，開始了刻苦的鉆研和練習。

　　由于沒人教，他就到圖書館借閱體育系的游泳教材，學習劃水的要領和動作；為了使憋氣時間更長一些，就在家里用臉盆盛上水，把頭扎在水里面練習；感覺掌握了一些門道后，就到電廠晾水池實戰。

　　功夫不負有心人，這一年夏天，小麥終于學會了游泳，而且不僅學會了蛙泳，還學會了仰泳、側泳、爬泳和反蛙泳。

　　直到這時，小麥才吃驚地發現自己游泳的潛質相當好：不僅游泳的動作輕快，一個猛子扎到水里，再抬頭時，已經到了二十米開外；而且他身體的比重與水幾乎一樣，能夠很自如地在水中踩水和靜躺著休息。

　　小麥發現，在水中靜躺極具實用價值：在游累了之后，靜靜地躺在水中休息可以緩解疲勞。

　　第二年夏天小麥又繼續練習，游泳動作更自如了，可以在水中連續不停地游兩個多小時不用上岸。這時，他的游泳本領已經遠遠超過了所有的同學。

　　后來小麥感到，學會了游泳的意義絕不僅僅在于游泳本身。更重要的是，他在學游泳的過程中已經不知不覺地培養出了一種毅力，一種百折不撓的毅力。

　　在他日后下鄉、工作、求學的經歷中，面對遇到的很多難題，這種毅力都起到了原動力的作用。

　　每當遇到困難時，他會很自然地想起當初不會游泳時的窘狀，也會想起學會游泳之后的感慨，本來覺得難以學會的游泳卻原來并不難學。那么，要攻克眼前的難題，就應該像當初學游泳一樣，只要不氣餒，肯定能搪過去。

　　心理放松；四肢分開并自由伸展（伸直或彎曲均可，關鍵是要自然伸曲），然后不動；頭最大限度地向后仰，這樣嘴、鼻和一小部分臉頰就處于全身的最高位置而露出水面，便可以深呼吸。

　　在這種狀態下，由于全身其余部分都沉浸在水中，身體的重力和水對身體的浮力達到了平衡，所以沉不下去。

　　提示：靜躺只適宜在靜水中使用，在流動的水里此法不靈；而且在靜水中，周圍不能有人撲騰，否則水就會灌入口鼻被嗆著。

　　錢遠至的故事

　　一個苦命孩子為學習而做斗爭的故事，艱難的歲月他……

　　在一個荒外村里住著一位叫錢永華夫妻，他們生了個兒子他叫錢遠至，他希望他的孩子能走到今生最遠的路。不久，遠至的父母在城里出車禍死了。他的奶奶來養遠至。

　　在遠至的七歲那年，奶奶對他說：“人生路漫長靠掙錢為活，我現在去撿垃圾供你讀書。”不久，奶奶得了胃癌堅持給遠志貢讀書。遠志一邊讀書，一邊幫奶奶揀垃圾。

　　到了10歲那年，奶奶死了。奶奶的最后一口氣對他說：“你去讀書，就有活口。”

　　遠志把三年讀的數學書和語文書都讀背熟悉了。又想讀初中，可是那個學校也沒收留他。最在一個小學校，老師收留了他。老師拿了一張卷子考他，遠至全部都對，可是老師叫他付錢買書。遠至把家世告訴了老師，老師同情對他說：“你去打工最有希望。”

　　遠至去擦皮鞋，每次都掙3分錢。一次好不容易掙到1角錢毛了一個包子。卻看見小姑娘正在挨餓給她吃了。

　　一個畢業出來的書呆子說：“在海的那邊看著美麗景色也學習到美的見習。”遠至信他的話。就去遙遠的大海，途中腳走破了，人身脫水，又餓，人也疲倦。死了

　　他死的多么美好，他向往學習方面走。

　　其實那個書呆子說的是，畢業解放的話。

高中故事作文篇6

　　離開木子之后生活還得繼續。

　　我開始厭倦現在的生活。

　　不知道從什么時候開始我習慣了留戀生活。我始終以為自己是孤獨的。我聽王菲，艷麗的嘴唇和一張并不美麗的臉卻還惹人，還有空洞的聲音，孤獨至死的。

　　我會翻看存在手機里的老照片。整夜整夜的失眠。對著電腦屏幕直到眼睛開始發澀脹痛，可是還是閉不上。困意全然沒有。只會起來不停的抽煙。還有窗外蟲鳴的聲音。

　　我不知道自己在恐懼什么還是頹敗的表現。可是生活還得繼續。

　　七月的津城潮濕悶熱的厲害，也是晚上睡不著的原因。頭頂的電扇呼呼的轉著沒有一點涼意。突然感覺有涼風吹過，仔細聽是下雨的聲音。我想這又會歡快了洼地里的青蛙。

　　我記得前一段時間去大悲寺。總是感覺自身有什么東西需要洗滌。一直拜到大雄寶殿。頭頂的太陽曬得額頭滲出的汗，一滴一滴隨著膜拜滴落在石板上，瞬間蒸發。抬頭看到面露微笑的菩薩。

　　我們始終不知道自己到底追求的是什么，靈魂深處也發不出半點能感覺有召喚的動力，只是不停地盲目的向前走。

　　一直沒能明白生活的意義到底是什么，也無法訴諸于任何一種形式的情感在里面。

　　知道開始珍惜瑣碎貌似毫不相干的事情。

　　我習慣停在一個地方看來回穿梭的行人，去想他們的動態。好讓自己不那么空虛的思想再一次干涸。在快餐廳里要一杯咖啡，坐在大的落地窗戶前，看整整一下午的行人。然后起身離開。

　　只有一些人一些事在感到孤獨的時候才能真正感覺到它們的價值所在。似乎在慢慢習慣對物產生莫名的感情，對人的距離越發漸遠。始終對美的東西緊抓著不放。像開在懸崖邊上的一株百合，似乎一轉身就會跌入萬劫不復的深淵。

　　你始終不知道結局的所在，也不會知道。仿佛輕輕探索就會觸及內心深處的傷痛。

　　小時候捕過蜻蜓，捕過蝴蝶。那時候盤旋在水塘邊的蜻蜓甚是好抓，把捕獲的蜻蜓用一根洗的線拴住尾巴讓它飛，似乎它的命運掌握在自己手里一樣，直到它飛不起來，也是自己玩累了隨手扔到馬路上。最近看了一部電影，春夏秋冬又一春。把人生縮短為四季，電影是大片的空白，幾乎沒有什么臺詞。一個師傅帶著一個小孩在一座四面環水的寺里，邊上泊著一艘船。偶爾出去也是采藥還有納糧。

　　我喜歡那座孤城。還有里面所散發出的'人生觀。

　　我們都在不斷地成長。

　　有一天我捕獲一只蝴蝶，手指捏著它的翅膀，我不知道什么是恐懼也看不出恐懼，當我把它放飛的那一刻，它在我手上留下的花粉一般的粉末，像是它的血。

　　一二年的初冬，我看到大海。如果你真的喜歡大海，就應該看看冬天時候它的樣子。

　　我們始終是渺小的。

　　無論如何。我們要保持著敬畏之心。

　　對美的東西，對感情，回憶，傷痛，疾病，財富還是未來。不管那朵百合是極力的吸收陽光積極向上，還是會頹敗不堪，于我們都是莫大的安慰。

　　投射進屋子的月光，照亮了半個靈魂，還有一半在黑暗里。我們都應該去相信并追隨光明。

　　畢竟，生活不會那么輕易的淹沒我們。

高中故事作文篇7

　　五月的春天,如果你仰望天空,你就會看到明亮的土星,那就是摩羯座的守護星,而五月西南天空的一隅,晦暗的摩羯座是一頭孤獨的山羊.那是屬于冬天的星座,春天的熱情不適合它.

　　傳說牧神有一天遇到了仙子裘林克絲,一見鐘情愛上了她,開始跟蹤她,裘林克絲發覺后,驚慌而逃,牧神窮追不舍,裘林克絲只好用咒語使自己消失蹤影,變成一株蘆葦在風中搖曳,失望的牧神就摘下蘆葦制成笛子,吹奏相思之歌.直到有一天,他手中的'蘆葦又變回裘林克絲,和他生活在一起---這就是摩羯座的故事.

　　第一次看到這個故事的時候,覺得很不錯,就記錄下來,現在看來還是一樣會感動,也許是因為摩羯座的深情,執著.很愿意相信自己是執著的,如同牧神一樣,會為了自己的愛去勇敢的追求,不斷的堅持,不放棄.

　　記得有段時間很自負,單純的相信著那句話,摩羯座的寓語---成功并非遙不可及,而是不可避免.也許是因為那時,一切太順利,簡直出乎意料,也許那樣會使人變得飄忽,好像很得意的樣子,其實還是很平凡的那個我,但是內心那個虛榮的自己在作怪,

　　變得自命不凡.后來一個朋友告訴我:你最大的優點是自信,而最大的缺點是自負--過度自信!也許真的有一語驚醒夢中人之說,讓我意識到自己的能力,讓我相信"正視現實,是我的開始",變得腳踏實地,變得真誠,不變的是一樣的執著.

　　也許每個人在不同的時段都有不同的信仰,而那就是一段時間的心情,一段時間的生活態度,但是不管怎樣,都是生活的感受,是對歲月的領悟.

高中故事作文篇8

　　守株篇

　　我每天在這里守株待書。怎么，你不信我能等到書來？有一次我在樹下打盹，醒來的時候身邊就有可一本書。書是好東西。“萬般皆下品，惟有讀書高。”我決心等到書來，書不來，我不走。

　　我就倚在樹下，孔老頭子走過，“逝者如斯頭，不含晝夜。你為何在樹下，坐等時光流逝？”我不屑一顧：“孰為汝多知乎。”孔老頭子嘆而遠去。

　　歐公又近，“書蟲之意不在書，而在天地之間也。”我忿然，“你懂個屁。”他也無奈而去。

　　一會兒，見培根老先生徐步而來，我十分敬畏他，便欣然走上前去。誰知他對我怒目圓睜，“讀書可以增才干，而增才干并不全靠讀書。”

　　我似懂非懂，常言道生活處處是書，我真不該守株待“書”。

　　刻舟篇

　　昨日考試“滿江紅”，父親“怒發沖冠”，母親“瀟瀟雨歇”，我也“仰天長嘯”，感嘆一聲“無人知我”，即手持一書，離開家門。我坐在“遺忘號”的小船里，船漂泊在江心上，誰知那心愛的《精品散文》也耐不住一江出春水的誘惑，撲通一聲跳進江里無情的舍我而去。我痛心疾首，在船上它跳下去的地方刻下一道深深的`痕，整天對它日思夜想。

　　原來書早已成了我生命的一部分。哪怕我考不好，哪怕有人為了它要“怒發沖冠，瀟瀟雨歇”，我也心甘情愿。

　　愚公篇

　　我堅信若持之以恒，終將有所成。于是請求天神將棋盤第一格擺一本書，第二格擺兩本書，第三格擺四本書，這樣擺六十四個格子送給我。天神高興地說：“小意思。”于是一揮手，把二十多位數字的書全給了我。

　　我讀書不止，任憑那智叟的嘲諷，年且九十，終于將那些書讀完，學到了知識，還懂得了另一半——讀書要持之以恒。

　　終結篇

　　墨水愛上鋼筆，鋼筆愛上稿紙，稿紙又鐘情于訂書機。他們一起找到了我。我聽他們傾訴，不耐煩了，干脆將他們合成一本書，慢慢講述這些青蔥歲月里的書香故事。

高中故事作文篇9

　　我相信有些人，有些事，有些東西會一直留在身邊，留在腦海里，永不會褪色，直至天荒地老。

　　王菲曾唱“遇見一場煙火的表演，用一個輪回的時間”。那么，遇見你們，會不會成為我生命里一段最為溫暖的時光？不停地追憶，不斷地思索，想要找到我們最初相遇的那一天，然而我不是個記憶清晰的人，尤其是要我找回自己生命里失落的那年夏天。

　　PP的慶祝宴大概是我們“五星”在今夏的最后一次相聚，宴席上我們笑著說別離，可一個轉身，淚盈滿眶。我們曾約定要考同一所大學，要去同一個地方，要永遠在一起，可當高考轟轟烈烈地碾過之后，我們不得不面對殘酷的現實。

　　寬敞明亮的教室里，我們曾一起放聲高歌過；塵土飛揚的操場上，我們曾一起歡呼跳躍過；繁華熱鬧的街市中，我們曾手牽手一起走過……三年來，因為有你們的陪伴，我這個懼怕孤單的孩子才會如此幸福。書桌的抽屜里還保存著你們送給我的禮物；同學錄的扉頁上有你們寫下的話語；相冊中的第一張是我們定格在一起的笑臉……所有的一切都在昭示：那些成長，從都不曾寂寞。

　　當路旁的行道樹落下第一片黃葉，當花園里的花朵凋零成一個無奈的嘆息，當身邊的朋友一個個踏上新的征途，我只能背光而立，將心中的不舍和眷戀悄然吞下，帶著滿腹的不甘繼續自己未完成的夢想。

　　中秋那天，遠在千里之外的PP從天涯海角打來電話，哽咽著說她真的很想家，很想念我們。一瞬間，我便不知道該說些什么，那些醞釀了很久的思念哽在了喉，再也說不出口。LL在國慶之前就打來了電話，說她不回來，那么此刻，她是不是同樣在黯然神傷呢？

　　我親愛的朋友，切莫想念。這個冬天，我會在最嚴寒的時候，站在送走你們的地方等你們回來！請你們一定要記得來時的.路。

　　木棉花的春天

　　目光流連，長街依舊，只是物是人非，從今以后，我只愿做一個安靜說話與安靜行走的好孩子。

　　昨天路過“快車道”，看見那件曾那么耀眼的衣服如今被扔在角落里進行處理。本來是很漂亮的衣服，卻錯過了最美的季節。突然間很傷感。

　　從放手的那一刻開始就對自己說，要做堅強的孩子，可當《祝你一路順風》的旋律在耳際回響時仍是止不住地掉眼淚。我以為真的就這樣了，你走你的陽關道，我過我的獨木橋，我以為一切都化作了云煙，再多的記憶，在時間轟隆隆地碾過之后都不會留下太深的印記，我以為太多的回憶，即使刻進了心里，現在也都結成了痂，再怎么撥弄也不會有任何的感覺。然而此刻，那些逝去的美好在心中又翻來覆去的疼痛起來。

　　你之于我，就像焰火之于飛蛾，注定會成為我生命里的一場劫難。遇見你，我把姿態低到塵土里，把所有的喜怒哀樂維系在你一個人身上，你卻隨手就毀掉我所有的熱情。愛一個人冷暖自知，我有我的驕傲。當你已成為人海中的一個背影，長長時光我會有新的自己．而記憶中那些關于驕傲和尊嚴的命題，終將成為生命中不肯妥協的傷。

　　謝謝你讓我傷過心！

　　紅蓮在等待

　　當我倚著窗，仰望天空的時候，看見一只大雁在低空中盤旋，哀鳴，我不知道它到底在尋找什么，或許僅僅只是留戀。

　　花開葉落，終究只是一種無聲的路過。而年少的我們，終究只能靠著回憶，一點一點拼湊生命中那些過早出現的遺憾。

　　有些事，過去了，那就讓它過去；有些人，錯失了，那就順其自然。這個世界，誰都不是誰的誰！

　　靜靜地等待，紅蓮即將盛開。

高中故事作文篇10

　　巴金背書

　　著名作家巴金十二三歲時，就背會幾部書了，其中包括《古文觀止》。后來他談到自己的散文創作時說：“現在有200多篇文章儲蓄在我的腦子里面了。雖然我對其中的`任何一篇都沒有好好地研究過，但是這么具體的東西至少可以使我明白所謂‘文章’究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思議，它也是有條有理、順著我們思路連上來的。”

　　分析：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”不要奇怪為什么看書多的人文章就是高人一等，巴金老人已經告訴我們答案了。

　　話題：“讀書與作文”“積累的重要”

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