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我們的故事作文（共14篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我們的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的故事作文 篇1
這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在大前年的冬天。
窗外朔風(fēng)凜冽，白雪紛飛，幾乎所有人都裹著大棉襖在家中圍著火堆烤火，只有他還在大雪中踽踽獨(dú)行。他沒有親人，也沒有朋友，從小就患有自閉癥。他不善言談，說話時(shí)經(jīng)常囁嚅，有時(shí)更會(huì)語無倫次。在我們這個(gè)偏僻狹窄的小村莊里，沒有人會(huì)以平等的眼光看待他。對(duì)此，我感到非常慚愧。
那天大雪初霽，天地蒼茫，只見這位孤寡老人孤獨(dú)地坐在村外的大石塊上冥思苦想。他，身著一件破舊的皮襖，神情恍惚，目光呆滯，凍得緋紅的兩手時(shí)不時(shí)得摩挲一下，遠(yuǎn)看就像一尊被凍僵的雕塑。有誰會(huì)去同情他，哪怕是看他一眼，哪怕是跟他說一句話。就在這時(shí)，我朦朧的雙眼前緩緩出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我很詫異，怎么是她？
說起她，老師就會(huì)搖頭，做事粗心又毛糙，有一回，她還摔爛了老師精心制作的大廈模型。說起她，同學(xué)們就會(huì)哈哈大笑，有一次，她不僅上課遲到，還穿著一雙兔頭拖鞋狼狽地出現(xiàn)在教室門口——
今天她這是要干嘛？大包小包的。我心里一頭霧水，真擔(dān)心她又會(huì)鬧出什么笑話來。可一聲清脆的“爺爺，您好啊”，早已改變了我對(duì)她的看法。是啊，整個(gè)村子有誰愿意湊近他呢？又有誰會(huì)吝嗇這一人與人之間最簡單的問候呢？接著，她從包里扯出一條半新舊的大棉襖，一件黑灰雙色的厚毛衣，還有零零碎碎的手套啦，圍巾啦，帽子啦，笑嘻嘻地像擺攤似的放了一地。她又看看老人的臉，一動(dòng)不動(dòng)的，就一邊收起來，一邊自言自語地說：“爺爺，我知道您不愛說話，可您一定要收下，這些東西雖不值錢，可都是我的心意。您別以為我們村誰都不關(guān)心你，您別以為你什么親人都沒有，我就是你的親人呀——”她的話還沒說完，我卻發(fā)現(xiàn)老人那張溝壑縱橫、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已淚如雨下。老人突然站了起來，干澀的嘴唇囁嚅著，久久說不出話來。“那我們回家吧，爺爺！”她提起一個(gè)包，又像背一袋土豆似的扛著另一個(gè)包，攙扶著步履蹣跚的老人，一步一步地映著斜陽向家走去。從此，那一高一矮、大包小包的身影就深深地烙刻在我慚愧的心里。
黃金有價(jià)，而真情無價(jià)。其實(shí)能有多少人真的`體驗(yàn)過理解過這句話的涵義呢！我不敢說自己對(duì)這句話的理解很透徹，但最起碼我親眼目睹了無價(jià)的真情。即使你地位顯赫，即使你家財(cái)萬貫，只要沒有真情，你依然是道德上精神上最貧窮最可悲的人。孟子曾經(jīng)說過：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這才是人世間最高尚的愛、最無價(jià)的真情！
我們的故事作文 篇2
想想小的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)過小馬過河的故事，說有一天小馬需要經(jīng)過一條小河，但是他不知道河里的水深淺，于是他就問小羊，小羊告訴他河水很深，會(huì)淹死的。接著他又問長頸鹿，長頸鹿說水很淺，放心的去過吧沒關(guān)系。
小馬不放心回家去問媽媽，媽媽說他可以自己去試一試就知道河水的深淺了。
小馬最后聽了媽媽的話，發(fā)現(xiàn)水不是那么深也不是那么干，這個(gè)故事也告訴我們說，無論做什么事情都不要輕信他人的`言語，更多的時(shí)候還是要自己去嘗試。
但是在這里我想說的是，其實(shí)在嘗試之前，我們也應(yīng)該虛心的聽取長輩的一些意見。畢竟就是在故事中，老媽還是因?yàn)榛丶覇柫藛枊寢專瑡寢尣抛屗约簢L試的。
試想一下，如果河水很深的話，小馬沒有問媽媽，就自己果斷的嘗試，也可能會(huì)落一個(gè)被淹死的結(jié)果。
因此就是在生活中其實(shí)很多時(shí)候是特別復(fù)雜和奇怪的，就是說我們應(yīng)該聽取長輩的一些意見和建議，但是對(duì)于和自己懸殊差別很大的人，或者說自己不是特別了解的人給出的一些意見或者建議，自己應(yīng)該懷有懷疑的態(tài)度。
其實(shí)我們?nèi)ヂ犎e人的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并不是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵趪L試之前如果有人告訴你怎么樣去做是比較正確的話，那么對(duì)于自己而言也是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。
但是如果就是跟我們不熟悉的人來說，我們還是應(yīng)該抱有一定的警惕的態(tài)度，不要輕信他人的言語，也就不會(huì)再生活中上當(dāng)受騙！
我們的故事作文 篇3
也許，我們會(huì)因?yàn)檫@個(gè)世界上，有一個(gè)人相互認(rèn)識(shí)，所以天涯海角的我們，就有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)。
或許因此，我們也會(huì)成為真正的好朋友，我也曾經(jīng)覺得，這樣的道理，根本就是不說就懂的。
那一次聊天，也完全是因?yàn)榕既弧?/p>
我們可以在一起唱歌，可以在一起出去吃一頓火鍋，也許那是不斷地在考驗(yàn)我們自己，同時(shí)，也是在考驗(yàn)這段感情的脆弱性。
我們根本就不知道，什么時(shí)候才是個(gè)盡頭，而這所有的結(jié)束，根本就不需要其他人，來告訴自己更多，因?yàn)樵趦?nèi)心，就應(yīng)該有一個(gè)非常符合自己標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)心公平。
那樣的道理，那樣的唯美。
也許是因?yàn)椋裉齑蠹业男那槎己芎茫赃^往的那些回憶都沒有了什么斤斤計(jì)較，那些不愉快的事情，似乎也都開始變成了一個(gè)人無法忘記的過往。
也許，我們根本就不知道，在我們平時(shí)無法觸及的那些角落，到底都在發(fā)生什么樣的事情，都如同我們最初的那一天一樣，我也希望自己變得很有錢，能夠讓自己的親人在想要什么東西的時(shí)候，可以不用考慮價(jià)格，不用考慮那么多的.因果，就能夠滿足他們的愿望。
這是我從小到大的心愿，所以我一直都很拼命。
我喜歡的結(jié)局，不只是一個(gè)故事。
我們的故事作文 篇4
成長的故事繽紛多彩，有笑聲；有淚水；有鼓勵(lì)；有批評(píng)……今天我就給大家講一個(gè)我的成長故事。
前年的暑假里，我和爸爸媽媽一起去了以奇松，怪石，云海，溫泉而著名的黃山。
坐在車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著連綿不絕的山峰，心想：要登臨山頂并不像人們說的.那么難。“我一定能登上頂峰，看到日出的。”我信誓旦旦的說。但石階又陡又滑，兩邊還沒有欄桿，當(dāng)我只爬了幾十個(gè)石階時(shí)，就已疲憊不堪。兩只腳不聽使喚的不停打顫，一腳踩下去，仿佛踩在了棉花堆里，腿酸得像灌了鉛似的，抬起腿來，好像是一件十分艱難的事情。在這個(gè)時(shí)候，我心中只想現(xiàn)在就能躺在床上。我無意間看見了一個(gè)大約三、四歲的小孩，他的媽媽對(duì)他說：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”這個(gè)小孩也似懂非懂的和媽媽一起說著：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”就這樣他們從我們身邊走過，還有兩位滿頭銀發(fā)的老夫妻，拄著登山杖，有說有笑，兩兩相互攙扶著。一步一步地從我們身邊經(jīng)過。我心想：我比那個(gè)小孩有力氣，又比那對(duì)老夫妻年輕，他們都能堅(jiān)持，我又為何不能堅(jiān)持呢？我立刻對(duì)爸爸媽媽說：“堅(jiān)持到底，就是勝利。我們快走吧！”最后，我登上了頂峰，見到了最美的景色。第二天清晨，我見到了完美的日出。
從那以后我就一直牢記著“堅(jiān)持到底就是勝利”的道理。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起那聳入云霄的黃山，那堅(jiān)持不懈的小孩，還有那互相攙扶的老夫妻……
我們的故事作文 篇5
春天的清晨是美麗的，是充滿活力的，小鳥奧利飛行在這樣一座美麗的地市，心中有著說不出的歡樂。
“汪”！“汪”！兩聲清脆的犬吠傳入奧利的耳內(nèi)。那叫聲緊張而急促，像是在召集什么似得、或是在警示什么似得。
奧利好奇地飛到樹枝上，向下俯視。下面是一個(gè)大花園，到處都是五彩繽紛的花朵。在花園正中，一株梅紅正綻放著，花朵像炸開的五角星，層層疊疊地。而它的旁邊，是由紫到白的漸變。大小的蝴蝶在草叢中飛來飛去，像是在舞蹈著一段華爾茲，歡快極了。在這和諧、浪漫的花園中，兩只小狗在一個(gè)看似深而窄的洞口鉆了進(jìn)去。
這個(gè)洞竟又不深又不窄！奧利感慨道。洞內(nèi)最少能容納三只狗并行，里面暗極了，什么也看不清。而且岔道也多，隨時(shí)都有迷路的可能。奧利循著地上的腳印摸索向前跳去。忽然，奧利感到腦袋被人一擊，隨即眼前一黑，倒了下去……
自然保護(hù)組織
昏迷的奧利漸漸有了知覺，他動(dòng)了動(dòng)翅膀，張開了自己的眼睛一望向四周。“你好，小鳥”。一個(gè)聲音突然跳進(jìn)奧利的耳朵里，下了他一跳。他向后一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)一只白貓正在她身后消無聲息地站著。奧利一機(jī)靈，并迅速向后挪步。“別怕，我不會(huì)傷害你的。”
那貓輕輕地在奧利身旁踱步。“我是凱特，我是動(dòng)物保護(hù)自然組織城市分部的'偵察員，沒想到你竟能發(fā)現(xiàn)這里。”凱特東跳跳|、西跳跳，漸漸離奧利近了。“凱特！”一陣腳步聲飛快逼近，只見那兩只在花園奔跑的狗跑到凱特面前，其中一只湊到凱特耳邊什么，凱特將臉沖向奧利，神色凝重地說：“根據(jù)蒼蠅弗萊帶來的情報(bào)，傳說中的兩大魔鬼“霾”和“噪音”復(fù)活，我們及需要空中支援，你愿意加入我們嗎？奧利點(diǎn)了點(diǎn)頭。“這只狗叫克米、那只叫查理。”凱特見奧利的神情不對(duì)勁，故作鎮(zhèn)靜地介紹了一下成員。奧利只是應(yīng)付地笑笑，想說什么卻又不敢說……
信念
從洞中出來時(shí)，已經(jīng)是第二天的清晨了。然而這一天的清晨，卻失去了前一天的美麗。大街上叫苦不堪的人們行走在灰蒙蒙的大街上。奧利看著千瘡百孔的城市，心里有著說不出的傷感。
原來，是兩個(gè)站在市中央的大樓天臺(tái)上的黑影作祟——只見他們揮起手，頓時(shí)霧霾充斥著街道，噪音回響著，那兩個(gè)黑影大笑著、嘲笑著人類。
“以這樣惡化的速度，不久就可以攻道深林了吧！”黑影其一的“霾”大笑著，并用翻滾的黑霾肆意地舔著地市。
“不可以！”奧利飛撲向黑影，“噪音”大張開口，一陣難聽的聲音刺進(jìn)奧利的耳朵，使他失去平衡，摔了下去。凱特突然從樹叢中竄出，接住奧利，回頭向花園跑。
“噪音”一躍，趕向他們，“霾”緊接其后。
“跟著他們找到他們的巢穴并摧毀，讓他們知道想消滅我們——是不自量力的！”
自然的低語
花園的花兒早已褪去遺忘的炫麗，只能看到灰蒙蒙的一片。在這里等候的查理、克米和負(fù)責(zé)偵察的蒼蠅弗萊早已焦急地看著前方。忽然，兩個(gè)身影飛奔而來——正是奧利和凱特！
“開始吧！”兩只狗互相點(diǎn)頭，沖向“噪音”。“噪音”一愣，哆嗦了一下。
“你中計(jì)了！”奧利張開翅膀，從凱特的背上飛向那只剩一片灰暗的空中。突然，“噪音”瞪大了眼睛。
“這時(shí)的花園——是安靜的啊！”凱特一笑，望著消逝的“噪音”，露出了笑容。
“別高興得太早！沒了“噪音”照樣也能打敗你們這群動(dòng)物”。只見他一揮手，四周風(fēng)沙揚(yáng)起，化成一把把利刃刺向動(dòng)物們。大家四處躲散，無法還去。唯有奧利飛在空中，不受利刃擺布。
“我的存活都是由人類所造成的，為什么要幫人類來消滅我！”“霾”激動(dòng)地大叫。
“我消滅你的原因也許是為了幫助人類，但只要破壞大自然，我——不,所有生物——無法容忍！”奧利向“霾”撲去。
“可是你只是一只鳥！”“霾”用力一揮，奧利被沙塵暴打至地面。
奧利咬住牙，想站起來，可是做不到。“霾”用手對(duì)著奧利，一束黑色的光刺向奧利。
就在這千鈞一發(fā)時(shí)，凱特沖過來，叼起奧利后猛地一撲——躲開了“霾”的攻擊。
“不要忘了還有大家！”這時(shí)，克米和查理用宏亮的噪音狂吠著像是在召喚著什么。
這時(shí)，一輛卡車飛速駛來，在緊急剎車后，一個(gè)人走了下來，車上還裝著一個(gè)機(jī)器，那人一按機(jī)器的一個(gè)按鈕，機(jī)器便嗡嗡作響起來，一股氣流想把一切吸進(jìn)去似的。
“不！”“霾”大聲吼叫，眼看“霾”就要吸進(jìn)那個(gè)所謂的“空氣凈化器”了，可是他奮力掙脫，眼看機(jī)器的報(bào)警器響了，奧利一撲，想把“霾”推進(jìn)去。其他動(dòng)物看到了，也上前盡自己的微薄之力。一個(gè)、三個(gè)、十個(gè)、一百個(gè)……。。花園中幾乎每個(gè)動(dòng)物都來了，大家推擠著“霾”，希望他早點(diǎn)消失。
“我一定會(huì)回來的！”隨著“霾”的一聲巨吼，他被機(jī)器吸進(jìn)去，化為了新鮮的空氣，飄向遠(yuǎn)方。
沒了“霾”和“噪音”的干擾，人們也恢復(fù)了正常的生活。奧利坐在樹枝上，凱特懶洋洋地爬在樹干上，望著城市那未散去的霾。凱特先打破了沉默。”奧利，你說會(huì)不會(huì)以后“霾”或者其他新的魔怪復(fù)活呢？”奧利緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“只要人類意識(shí)到保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)自然，我相信就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。”
當(dāng)陰霾后的一縷陽光照射大地時(shí)，花兒又重拾了色彩。
我們的故事作文 篇6
戊戌年七月，微風(fēng)，夏花，作此篇，憶六班眾友。---題記
二十一世紀(jì)，少年以學(xué)為業(yè)，恰入初中，信步校園，芳草鮮美，落英繽紛，復(fù)行數(shù)十步，觀教學(xué)樓，上樓，中無喧嚷，走廊兩側(cè)，皆掛畫卷，出自各同學(xué)之手，少年甚異之，復(fù)前行，豁然開朗，仿佛入仙家圣地，地面整潔，桌椅儼然，男女同學(xué)，皆意氣風(fēng)發(fā)，樂在其中矣。問所從來，具答之，停數(shù)年，與眾同學(xué)親如一家，求學(xué)之路漫漫，然不棄而執(zhí)著求索。
班曰九六，有學(xué)子四十六人，性格各異，各具特長，旁人疑而問之：“性格特長各異，安能合同為一家？”莫急莫急，聽吾慢慢道來。
時(shí)值一五年秋，學(xué)校如期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)皆摩拳擦掌，作躍躍欲試狀，欲為六班爭得榮耀，班內(nèi)有“二崢”，善奔跑，遂從班主任及眾同學(xué)之意愿，報(bào)八百米長跑。眾確信此冠軍非六班莫屬。
及開幕，同學(xué)坐于臺(tái)階上觀競技場盛況，聞尖銳哨聲，屏息凝視，恐精彩細(xì)節(jié)稍縱即逝。待吾班“二崢”入場，眾同窗皆吶喊助威，如雷鳴轟震，“二崢”亦受鼓舞，使全身之力氣奔跑，眾人信心滿滿，此第一名非六班莫屬，果不其然，“二崢”奮力沖刺，及最后一圈沖向最前，眾人握拳，緊張至極，無人敢眨眼，“二崢”撞線！眾歡呼！悉裁判所錄之成績，眾異之，以為不妙，或憤懣且不屑，帶“二崢”“凱旋”歸來，問其故，“跑錯(cuò)了跑道矣！”余人皆嘆惋，惜哉！少頃，眾人皆若換顏易容狀，元?dú)鉂M滿，只因班主任曰：“重在參與！”如今憶之，仍歷歷在目。
一七年藝術(shù)節(jié)，眾盼之亦久，每值藝術(shù)節(jié)，便可借此機(jī)會(huì)放松些許，感受短暫悠閑之樂。校方愿各班積極參與，六班未一展才藝？非也非也。班主任召眾才藝頗豐之同學(xué)斟酌損益，定三節(jié)目：歌舞，合唱，小品。眾同學(xué)積極配合，可謂心有靈犀，合作默契，不言而喻。雖排練時(shí)間之長，卻絲毫未影響六班之學(xué)習(xí)進(jìn)度，此乃班主任英明之舉，各同學(xué)努力之功勞也。更有熱心同學(xué)指其不足，裨補(bǔ)缺漏，使六班之作品精益求精，一時(shí)無再可挑剔之處。
及演出開始之前，女同學(xué)輕妝淡抹，明眸皓齒，眉眼動(dòng)人，恍若神妃仙子；男同學(xué)稍加裝扮則英姿颯爽，盡顯男兒本色；小品仍不敢有絲毫怠慢，對(duì)詞，排練，有條不紊。
待上臺(tái)，六班節(jié)目尚未開始，眾觀眾見六班，皆作睥睨狀，輕我六班歟？妄下斷言，為時(shí)過早矣！莫急莫急，待節(jié)目上演，便見分曉，曲調(diào)終了，評(píng)委皆亮高分，眾掌聲如雷鳴。六班豈是爾等可小瞧乎？
此乃往事耳，但每每憶此，仍嘴角上揚(yáng)，若微笑，九六者，四十六人，親如一家，因人各有異，眾人亮點(diǎn)不同，而樂亦無窮也。九六逸事，似花般繁盛，如群星閃耀，若意猶未盡，且聽數(shù)年過后眾同窗娓娓道來。
我們的故事作文 篇7
荀健:此人是本班"屁仙"(最近好象已升級(jí)為"屁神"了)他還已"蓋世神屁王"著稱,
他所放出的屁,能傳道我們班倒數(shù)第三排(我們班一共九排)為此,經(jīng)常若出一些笑話來.
郭杰:此人是我的同桌,也是神屁王的后坐,他經(jīng)常會(huì)被老師叫到辦公室里,大批一頓,天生搞笑,這個(gè)人一兩句不好說,打算把他寫道(四)里面,時(shí)間有限,我就不一個(gè)一個(gè)介紹了
我們班的`蓋世神屁王"真的很厲害,一天中,最起碼也要放3個(gè)屁,一天,鴨子對(duì)我說",咋們得去跟老師反印一下,荀健已經(jīng)嚴(yán)重影響了咋們班的班風(fēng)了,咋們這一帶已經(jīng)被他嚴(yán)重污染了!這話說的太對(duì)了,可老師又有什么辦法呢??我苦笑著說道,哎!!!!每次放完他還不承認(rèn),每次,一有臭味過來,同桌就一手捂著鼻子,一手拍拍荀健說:"是不又是你,!"蓋世神屁王總是答道:"不是我放的"久而久之,只要我們一拍蓋世神屁王,他就說:不是我放的!"
一次,在語文課上,"蓋世神屁王"睡著了,同桌便對(duì)我們神秘的笑笑.只見他用手拍了一下"蓋世神屁王"的肩膀,就聽"蓋世神屁王"大吼一聲"不是我放的!"頓時(shí),只聽全班一聲爆笑,緊接著,便是老師的白眼與喊停聲,這時(shí)的"蓋世神屁王"早已低下了紅紅的臉！
下課,"蓋世神屁王"對(duì)郭杰說:"你死定了我要給你放一個(gè)超級(jí)大的乾坤蓋世屁！
我們的故事作文 篇8
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，物業(yè)在我們家樓下的花圃里種了一棵香樟樹。經(jīng)過幾年的風(fēng)雨，樟樹已經(jīng)枝繁葉茂，它的樹干比桶口還粗像一把綠色的大傘，遮住夏日的陽光，留給大地一片清涼。
媽媽總覺得樟樹擋住了我們家的陽光，可我并不覺得，因?yàn)樗俏液托』锇閭兙蹠?huì)的樂園。暑假火辣辣的太陽，無情地炙烤著大地，樹上的知了煩躁的叫著，讓我始終睡不著午覺，奶奶沒辦法，只能帶我下樓，讓我玩一會(huì)兒。一出門就聽到一陣陣喧鬧聲，原來也有好多像我一樣睡不著的孩子，被老人們帶到樟樹下。我很快融入了他們，我們圍著樟樹轉(zhuǎn)著圈奔跑，在樹下玩泥巴、捉蟲子……奶奶，則和其他孩子家長們坐在樹下，搖著小扇，拉著家常。我們玩累了，就依偎著各自家長，聞著香樟那獨(dú)特迷人的.氣味，伴著知了的鳴叫，在陰涼里，不知不覺中睡著了……
就這樣一天又一天，暑假仿佛也不那么漫長了，聞著樟樹的香氣，伴著伙伴們的歡聲笑語，夏天就這么悄悄溜走了。
我上小學(xué)了，不再去香樟樹下玩耍了，但它卻依然是我學(xué)習(xí)成長的伙伴——當(dāng)我寫作業(yè)疲勞時(shí)，總會(huì)抬頭看看窗外蔥綠的香樟。那一年冬天我考試失利了，很是沮喪，坐在窗前的我不經(jīng)意間，又看到了窗外的樟樹——它依然是那么蒼翠，挺拔，我忽然明白了，它是在用實(shí)際行動(dòng)告訴我：別灰心，走過寒冬，才能在來年春天更加蓬勃；經(jīng)歷失敗，才能獲得成功的秘訣啊！我不再沮喪……
小學(xué)快畢業(yè)了，我搬家了，但是總是時(shí)不時(shí)的想起那棵高大的綠油油的香樟樹，它仍然像童年時(shí)候那么繁茂，還是已經(jīng)隨著我的童年逝去了？
有一次走過原來那個(gè)小區(qū)，特地去看了看那棵香樟樹，它依然高大蔥翠，不同的是，樹下少了那些玩耍的小孩。
我走過去，觸摸著它的樹干，我們的童年一去不返，但童年的香樟樹仍在，我們之間的故事，會(huì)永遠(yuǎn)封存在我的記憶里。
我們的故事作文 篇9
它是一縷煙。
小時(shí)住在外公家，每天早晨起來，推開窗，總能聞到一股略微刺鼻的氣味，隨后便看見它慢悠悠地從下方升起，然后極緩地優(yōu)雅地從空中慢慢散開，變成無數(shù)黑色的小顆粒，將湛藍(lán)的一片天空染成極淡的灰色。
有了它，我每天的晨讀就有了伙伴了。在我朗朗的讀書聲中，它慢慢地升起，再散開來。它來自于樓下老大爺?shù)拿籂t子中。于是每當(dāng)看到它時(shí)，心里便覺得有人在陪同我一起學(xué)習(xí)。
漫長的時(shí)光中，我與它成了最好的伙伴。
夏季，每當(dāng)我放學(xué)回家或者暑假中和朋友打完球回來時(shí)，也總能看到它，看到它在空中散開的裊裊姿態(tài)。夕陽西下，在陽臺(tái)寫作業(yè)或看書的我總能看到它在最后一縷陽光的照射下，呈現(xiàn)出閃光的飄渺身姿。很多時(shí)候，我伴著它，它伴著我，它默默無言的行為給我?guī)砹嗽醋詢?nèi)心的寧靜與安穩(wěn)，在我心中，它真的好似一位長者，在清晨的陽光下，在夕陽下，在夜晚中，默默無聞地注視著我，伴著我，默默地看著我慢慢成長。
冬季雪后，站在窗前，捧一杯熱乎乎的茶，看著它在雪折射的陽光下起舞，黑與白，明與暗相互交織著，配上茶杯飄出的霧氣更是增添了幾分朦朧色彩，顯得神圣而又高潔，令人深醉其中，不可自拔。
不過，我內(nèi)心深處最美的它，還是在那年的一個(gè)陰雨天。
我的`外公逝于一個(gè)陰雨天，那天，當(dāng)父母急匆匆地帶著我回到外公家時(shí)，在樓下我就看到那一縷煙不再是那么溫柔，優(yōu)雅，在灰暗的天空肆意張牙舞爪時(shí)，我感覺到了什么不對(duì)。上樓看到外公冰冷地躺在床上，我驚在原地，泣不成聲。跑到窗邊，迎著風(fēng)，淚如雨下，恍惚之間，我又看見那縷煙在我面前慢慢地飄上去了，它好像在安慰著我。淚光中，我看著那縷煙，又好像看到以前外公的模樣，頓時(shí)，我覺得內(nèi)心好了不少。
我與它的相伴，相知還有許多許多。外公家窗前的那一縷煙留在我的記憶深處，久久不能忘去。
我們的故事作文 篇10
在我們班里，經(jīng)常會(huì)有一些勤勞的人在班里做一些好人好事。
上次，輪到我們小組掃地。
由于我們小組的人都比較懶惰，所以每次掃地都只剩下我和衛(wèi)生委員兩個(gè)人掃地。衛(wèi)生委員是個(gè)很勤勞的好班干部，每次掃地，只要老師一不來檢查，就有人逃跑不掃地，把衛(wèi)生委員一個(gè)人丟在教室里掃地，幫他們把工作做完。
我每次都看到他一個(gè)人孤零零地在掃地，拖地，擺桌子，然后才離開學(xué)校。
又輪到我們組了，又只有我們兩個(gè)人干活了。終于掃完地，拖完地了，教室看起來比之前干凈多了，可是，擺在門口的5袋垃圾怎么辦呢？趁著我收拾書包的時(shí)候，他馬上拿起三袋垃圾頭也不回地跑去倒垃圾了，怎么叫也不停，他真勤勞啊！他為了減輕別人的負(fù)擔(dān)，但是也不能把負(fù)擔(dān)都往自己身上扛呀，真是一只勤快的小蜜蜂，下次評(píng)選好班干部一定選他。他的`勤奮精神也應(yīng)該學(xué)習(xí)。
這就是他，我們班勤勞的衛(wèi)生委員。
我們的故事作文 篇11
下課了，小張跑到我旁邊，高興地和我的同桌交談著，我趴在桌上休息。我閉眼不一會(huì)兒，便聽見小張和小楊在吵架。我抬起頭，看到她們都?xì)鉀_沖地瞪著對(duì)方。小張的'耳朵紅了，小楊的臉比蘋果還紅。小張說：“你信不信我把你的糗事都說出來？”小楊說：“說就說，從今天開始，咱們絕交！”我嗅著濃濃的火藥味，一臉緊張地看著她們，擔(dān)心“戰(zhàn)爭”隨時(shí)就會(huì)爆發(fā)。“叮——叮——”上課鈴響得恰到好處，我長長地舒了一口氣。小張“噔、噔、噔”回到座位上，扭頭隔著幾個(gè)人對(duì)著小楊大喊：“絕交！”我嚇了一大跳。小楊也大叫：“絕交就絕交!”咳咳，這氣氛像芥末一般嗆得我透不過氣來。我想安慰小楊，讓她和小張和好，可是她扭過了頭，我無奈地嘆了口氣。
下午放學(xué)時(shí)，我一只腳剛邁出教學(xué)樓，就看見她們倆攬著肩，有說有笑地從我面前走過。我看得目瞪口呆：她倆不是絕交了嗎？我該不會(huì)在做夢(mèng)吧！我狠狠地掐了一把大腿，好疼！是真的！這倆人呀！望著她們的背影，我搖一搖頭，聳了聳肩，開心地笑了。
這樣溫馨的大團(tuán)圓結(jié)局，真是最好不過了！
我們的故事作文 篇12
我們班每天都有許許多多有趣的故事發(fā)生，而這些故事就像一尾尾小魚游過我童年的小河。
先說說我們班的老師吧。每一位老師都有自己的“殺手锏”，美術(shù)老師有一雙靈活的手，即使是一幅亂七八糟的畫也能被她“變”得活生生的；英語老師有一口流利發(fā)音，為我們教著“各種各樣”“豐富多彩”的英語；語文老師有一個(gè)裝著許許多多知識(shí)的大腦。其中，我最敬佩的老師就是英語老師了。
英語老師是我們班唯一一位會(huì)說英語的男老師。一頭短短的黑發(fā)蓋在他頭上，像一頂帽子。他每天都穿著一身西裝，好像不是來上課，而是來參加“比美大賽”。英語老師也有一張能說會(huì)道的嘴，既會(huì)說英語，也會(huì)說漢語，就因?yàn)檫@些，他才被我們班的同學(xué)稱為“英語老大”。
我們班的同學(xué)也個(gè)個(gè)有不同的性格。如大老虎一樣的`班長大人，小綿羊一樣的學(xué)習(xí)班長，而我最敬佩的同學(xué)就要數(shù)我們班的“小百度”了！“小百度”是我們給學(xué)霸的稱呼，誰讓她什么都知道呢？因?yàn)檫@個(gè)原因，她是老師的掌上明珠，也正是因?yàn)檫@點(diǎn)，我十分敬佩她。
團(tuán)結(jié)，像根繩子，將我們班的所有同學(xué)系在一起。在一次足球比賽中，我們班淋漓盡致地展現(xiàn)出這一點(diǎn)。比賽開始后，我們班同學(xué)鼓足全身力氣，一起吶喊助威，最終戰(zhàn)勝了別的班級(jí)，取得了勝利，太棒了！我們實(shí)在太驕傲、太高興了！這是我們班的榮譽(yù)啊，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)！
這就是我們班的故事！我們班的故事多的說也說不完，有“殺手锏”的老師，有有性格的同學(xué)。這個(gè)團(tuán)結(jié)一心的班級(jí)里的人和事，就像一條有著涓涓細(xì)流的小河，“匯成”了我的童年。
我們的故事作文 篇13
我和xxx是從一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的。我們就像鐵哥們一樣，我們雖然是鐵哥們，但是也少不吵吵鬧鬧。
課間活動(dòng)時(shí)，我們?cè)谝黄鹜妗Ｎ也恍⌒囊煌苮xx摔了一跤，我連忙向他道歉，他就是不聽，好像我的話是耳旁風(fēng)一樣，他爬起來，向我追來，我連忙跑。他死追著我，就不是放。
我邊跑還說我不是故意的，還對(duì)他說對(duì)不起，可他還是一直追著我。叮，上課鈴聲響了，xxx終于停了下來，我都快累死了，終于可以休息一會(huì)兒。我走到教室里，xxx瞪著白眼，嘴里嘰咕嘟嘰咕嘟一直說我的壞話。樓老師進(jìn)教室了，說上課，xxx不情愿地站起來。他坐下來，一直用筆在桌上敲，他還直盯著我，像要把我瞪死一般，他整節(jié)課都沒有聽。下課了，我走到他面前態(tài)度尊敬地向他道歉，他好像沒聽見，自己走了，這時(shí)讓我很難過，我的好兄弟不理我了。
放學(xué)了，我回到家把事情告訴了爸爸媽媽，他們說：你道歉還不夠真誠，你明天，要好好的向他道歉不要半吊子。第二天，我看見xxx，我連忙跑過去，從口裝里拿出一板巧克力給他和真誠的道歉，xxx拿過我手上的巧克力，點(diǎn)點(diǎn)頭，我非常高興，他終于原諒我了。
有時(shí)，你的'一個(gè)真誠的道歉可以讓世界變美好。
我們的故事作文 篇14
清晨，獅子阿猛醒了，從床上爬起，還沒睡醒的眼睛，一看時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)了，阿猛說：“完了完了，等一會(huì)兒利爪一定會(huì)問我為什么會(huì)遲到的。”于是阿猛急急忙忙的穿好衣服，背上背包，拿起早餐便跑了。
阿猛風(fēng)一般的跑到了草原和深林的交界地，一看，咦，利爪呢？接著，從山坡上滾下來一個(gè)足球，山上又傳來洪亮的聲音：“阿猛，我來了，啊！”又從山坡上滾下來一個(gè)暗橙色，發(fā)出微弱的`閃光的毛球。阿猛定睛一看，原來是老虎利爪，利爪滾到山底說：“好多星星啊！”獅子搖醒了利爪，問：“你為什么會(huì)滾下來呢？”“我被一直烏龜拌倒了。”“那我們?cè)趺赐婺兀俊薄暗纫粫?huì)”利爪說，之后吼了一聲“嗚”所有的動(dòng)物都跑了。
老虎問：“我們先玩什么？”“玩射箭。”利爪把靶子擺好，阿猛從背包拿出箭和弓，先是利爪射，一劍便射中了靶心，利爪跳起來說“耶”。阿猛一射一個(gè)拋物線，射中了老象，老象說：“你們給我站住！”他們做了個(gè)鬼臉就跑了。
中午了，它們?cè)谝活w大榕樹下做野餐，阿猛拿出毯子，利爪拿出熟牛排，阿猛準(zhǔn)備拿出刀利爪說：“不用，用我的爪子。”說完便用鋒利的爪子把鮮嫰的牛排切成兩塊，兩個(gè)好朋友“啊嗚”一口吃完了，一倒頭就呼呼大睡。
等醒來時(shí)，已經(jīng)下午了，阿猛對(duì)利爪說：“再見，”利爪也回應(yīng)“拜拜。”雙方便都走了。
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