六年級故事作文

時間：2024-09-10 07:56:25 作文我要投稿

[熱門]六年級故事作文

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

[熱門]六年級故事作文

六年級故事作文1

　　下雪的夜晚是那么美麗，那潔白的雪花如絮，鋪在地上，像一床潔白的棉被，帶給大地媽媽溫暖。在一個這樣的夜晚，露西和她從城里來玩兒的表姐靈兒正在路燈下忙碌著……

　　“這么冷的`天，你報名什么破志愿者，干這種臟活累活干什么？”“老爺爺身體那么虛弱，我們需要幫助他，而且保護環境是我們應該做的！”“咦——，臭死了，我才不干呢！要干你自己干！”靈兒喃喃自語著轉身就要離開，兩個小女孩不停搓著手，跺著腳，忽然，背后傳來幾聲“嚶嚶”的小奶狗叫，靈兒定睛回頭向草叢里一看，一只看似剛出生沒多久，眼睛還閉著的小奶狗，它的頭被一大大的塑料袋套住了，正在拼命掙扎著，發出嚶嚶的叫喊聲。它全身沾滿泥土，雪花飄落在它的身上，露西看見這可憐的小狗，年幼就失去了媽媽，心痛極了！

　　一種沖動的念頭涌上露西的心尖，她太想收養這只小奶狗了，靈兒看見奶狗也停下了腳步。露西水靈靈的大眼睛一會兒望望靈兒，一會兒望望小奶狗，心里做著激烈的斗爭，她想：“靈兒會說什么呢？這可不是鬧著玩兒的！我是沒有錢養它，奶奶會不會罵我……，能不能把它抱回家？它身上這么臭，靈兒肯定不同意……算了吧……不！我一定要把它抱回家，這么冷的冬天，它會被凍死的！“

　　“抱家里去？這是絕對不可能的！聽了露西的話，靈兒表示堅決反對。”我會把它洗干凈的，求求你了！“經過一番勸說，靈兒望著露西的黑眼睛，看她淚水幾乎都要流出來了。靈兒又看了看小奶狗，最后同意了收養狗狗！她們回家幫狗狗梳理了毛發，洗了個熱水澡，洗過澡后的小奶狗像極了毛茸茸的”雪球“。就這樣，小奶狗有了新名字：雪球！

　　事后露西，靈兒和雪球成為了鎮里最快樂和諧的三人組。

六年級故事作文2

　　一天，媽媽給我買了一個毽子：四片雪白的鵝毛直立起來，摸上去，舒服極了，還有四片鮮紅的小羽毛，點綴在白鵝毛的周圍，整個毽子看上去就像一位穿著紅裙子的白雪公主，鮮艷奪目，美麗無比。我馬上拉著媽媽的手去操場上踢毽子。

　　我蹦蹦跳跳地來到操場上，操場上熱鬧非凡：籃球場上生龍活虎，乒乓球桌上乒乒乓乓。操場的一角，幾個姐姐圍成一圈，正在踢毽子。毽子在她們中間自由的飛來飛去，我好羨慕。于是，我也按照他們的樣子去踢，但是毽子像一個調皮的孩子似的，不聽我的.指揮，蹦來蹦去。連腳也不聽我的指揮，本來我想彎著腳踢，卻變成了直腳踢，不管我怎樣踢，總是踢個空球。哎，不但沒踢著，而且還摔了一跤。我把毽子一扔，氣憤地說：“踢毽子一點兒也不好玩，不玩算了。”媽媽走過來對我說：“別生氣，其實你可以踢好，只是沒有掌握方法。當毽子落下來的時候，先不要急著去踢，應該盯著毽子著落的方向。并且踢毽子時，左腳要站穩，右腳要彎曲著踢，也不能踢得太高，不然就會摔倒。”說完，媽媽撿起毽子，給我做了個示范。媽媽把毽子輕輕一拋，等毽子到膝蓋這么高時，對準方向踢上去，毽子在媽媽的腳上就好像是一只聽話的小鳥，在隨著節拍翩翩起舞。我立刻爬起來，媽媽吩咐我先練好腳踢的動作，我就這樣練了十幾分鐘，終于功夫不負有心人，能夠彎著腳踢毽子了。我拿起毽子，按照媽媽說的方法，果然踢中了，我高興得跳起來。經過反復的刻苦訓練，我可以連續踢好多次了。媽媽走過來，微笑著說：“珊珊，你真棒！”我心里比吃了蜜還甜呢。

　　學踢鍵子的經歷，讓我知道了凡事不能太急躁，要心平氣和，只要有恒心，鐵杵磨成針。

六年級故事作文3

　　書，一個多么簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……

　　書，對于我又是多么重要的啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我怎忍心挖出自己的肉呢？

　　最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中，多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！從《鋼鐵是怎樣煉成的'》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來之不易，它們時刻鞭策著我朝著理想的努力目標奮斗。

　　漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物，從我接觸到的第一本知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領悟到：要增長知識，尋求真理，就必須“凡事要問為什么”才是我們打開知識大門的金鑰匙。接著就讀到《百科全書》等，無一不令我受益匪淺。應該說，如果沒有懷疑的心態，就沒有闖進科學大門的勇氣。

　　書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的問題，也給我知識，它給我力量。知識就象大海，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的勝利彼岸。書，還讓我到廣袤的科學領域去開墾、發現有關人類的奧秘！這一切，怎能說不是書的恩賜呢？

六年級故事作文4

　　我們班是一所小學五年級的班級，有著不平凡的友誼故事。其中最讓我記憶深刻的是和我的好朋友小明之間的'故事。

　　小明是個胖嘟嘟的男孩子，他總是笑瞇瞇的，有著非常好的幽默感。他在班上很受歡迎，經常組織大家一起開心的玩耍。

　　有一次，我們班組織了一次戶外運動活動。大家都興高采烈地參加，但是小明卻沒有報名。我很奇怪，于是去問他原因。小明臉上閃過一絲沮喪的表情，說他害怕自己運動能力不如別人，怕被嘲笑。

　　我聽完后，立刻鼓勵他，說我們是好朋友，不在乎輸贏，只在乎開心。最后，他答應參加，并且我也主動放棄了自己擅長的項目，和他一起參加了籃球比賽。雖然我們輸了，但是我們卻得到了班級同學們的認可和掌聲。

　　這件事情讓我明白，友誼不僅僅只是享受成功的時刻，更是在彼此困難時相互支持、鼓勵的精神寄托。而我和小明之間的友誼也因此更加深厚。

　　小學時光匆匆過去，我們升入了初中。盡管我們分到了不同的班級，但我們的友誼卻沒有因此消失。我們每天一起上學，一起放學，一起度過了三年的初中時光。

　　如今，我們已經進入了高中階段，成為了同一所學校的高中生，但是我們的友誼依舊堅不可摧。不管將來的道路如何，我們都會一直支持和陪伴彼此，友誼之情永遠不變。

六年級故事作文5

　　我從小是個乖巧的孩子，可誰的成長過程中沒做過幾件“壞事”呢？我也不例外。

　　在三年級的時候，我去上關于科學的興趣輔導班，興趣班新來了一個同學，那個同學上課動來動去，好像患了多動癥似的，而且他的話特別多。老師問了一個問題，他也不等老師點名他就站起來回答。有時，同學回答問題答了一半，他就從椅子上站起來大喊：“我知道了，是這樣……”那個答了一半的同學不悅地瞪了他一眼，不情愿地坐下了。我在他后面坐著，被他吵得都沒法上課了。

　　課間休息的時候，我和那個男生前面的女同學商量，決定在他回答問題的時候悄悄移開他的凳子，如果他往前撲，女同學就拉開他的桌子。

　　上課了，他又起來回答問題，我表面上坐得端端正正，一副認真聽講的.樣子，但腳卻暗中把他的椅子往我這邊拖。他答完就一下子坐了下去，發現沒有椅子后立馬向前撲，那個女同學眼疾手快，馬上把桌子往旁邊一推，那個男同學就這樣趴在了地上。我往老師的方向看一眼，哈，老師沒注意。于是我和女同學連忙把桌椅恢復原狀。就在老師注意到這邊的前一秒，一切已經風平浪靜。老師問：“怎么回事？”我和女同學一齊說：“他不小心摔倒了。”那個男同學真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀，只好說自己是摔倒的。

　　現在想起這件事，我有些后悔，不應該那樣對同學，但是都過去了，誰的成長經歷沒做過幾件“壞事”呢？

六年級故事作文6

　　家，因為有了愛才會幸福；因為有了互相的理解和溝通才會融洽；因為有了一路的相守，才會感受到家那濃濃的溫馨氣息。

　　每一個家庭的狀況都有所不同，有貧窮的，有富有的；有幸福的，也有不幸的……不管怎樣，我想：一路經歷的風風雨雨都將是刻骨銘心的`！

　　在我很小的時候，我是和奶奶一起生活的，爸爸媽媽長年在外打工，家里所有事務都落在奶奶一個人肩膀上，爺爺在我爸爸十歲的時候就去世了，奶奶一人帶大了爸爸、大姑、小姑，現在還要把我拉扯大。有一天晚上，奶奶剛下班回來，電話鈴聲就響起來了，只聽見媽媽在電話那頭對奶奶說：“媽，我又懷上了。”奶奶聽后眉頭漸漸舒展開，嘴巴也略略成了月牙兒狀，說：“好，好，再生一個，我就盼著呢，這不，就懷上了嗎？你明天趕快回來，在家好好休養。”媽媽在那頭也答應了。

　　第二天的下午三時，媽媽提著大包小包回來了。那幾個月奶奶很少出去做事，一心在家照顧媽媽，可當媽媽懷胎八個月時奶奶去世了，辛苦勞累了一輩子的奶奶永遠地離開了我們。沒有了奶奶我們娘倆的生活就成了問題，爸爸只好辭去了原來的工作來到了常德，用所有積蓄買了一輛貨車，把我們也接到常德寄居在姨媽家。那時媽媽沒工作，只能靠爸爸掙錢養活我們，一個多月后，媽媽生下了一個弟弟，生活也越來越緊窘迫，姨媽就讓媽媽在她那兒工作，隨之生活有了明顯的好轉，我也進了衛門口小學。去年，我們在常德終于有了我們自己的家。媽媽說：“光靠別人不行，得自己創業。”不久，就開了一個服裝店。

　　從此，我們一家也過上了幸福生活。

六年級故事作文7

　　時間就像流水。轉眼間，我們已經是小學生了，書包也陪伴了我們很多年。就像我們的一個好朋友，一直陪伴著我們：我們一起上學，一起聽課，一起做作業。今天，我給你講一個關于我書包的故事。

　　有一次，我寫完作業，起身準備放進書包。突然，我發現我書包的拉鏈閃閃發亮，就像一條金項鏈。我趕緊放下作業，走過去拉拉鏈。突然，五顏六色的燈光圍著我跑，我伸手去摸。它們像絲綢腰帶一樣在我身邊飄動。突然，一個發光的小肉蛋從我的書包里蹦出來，變成了一個精靈，對我說：我是二級世界的精靈，我終于找到你了！我驚呆了，激動得跳了三千英尺！小精靈指著我的額頭對我說：果然，其他孩子都被嚇死了。只有你挺激動的。看來我沒有白找啊！

　　不到一個星期，我和小精靈成了無話不談的.好朋友。我們一起放風箏、玩游戲、踢足球和釣魚。有一次，是和我一起在書房看書。這時，它的眼睛一轉，一個明亮的小燈泡出現在它的頭上，它拿出一個銀光閃閃的盤子。然后，它被拋向空中，一艘宇宙飛船突然出現在我們旁邊。我太激動了，恨不得一頭撞進去！小精靈飛到我面前說，放輕松，放輕松！我看到它再次高舉雙手，打了個響指，我們立刻進入了飛船。我驚訝地站在那里：金銀制成的吊燈像夜空中的星星一樣閃閃發光，地上有雜草。螢火蟲圍著我們跳舞，和我們一起唱歌跳舞

　　后來小精靈和我一起在公園散步，月亮女神突然飛下來，說小精靈要回到它的世界了。當我們離開時，我們都熱淚盈眶。我不知道我們離開的時候是悲傷的淚水，還是看到月亮女神時激動的淚水

六年級故事作文8

　　大家都知道，我是一個徹徹底底的“書呆子”，還是一個買書迷。只要手中一有書，我就會將一切拋置于腦后，甚至是火燒的身上也絲毫不動。下面，我就給大家講我一邊看書，一邊做事情發生的趣事吧。

　　有一天，我在學校里只要一下課，九立刻拿出書津津有味的看著。那一整天，我一下課就重復著做著那個動作。到放學的時候，才開始做老師布置的課堂作業。做完作業時已經五點了，但是，我一點也不著急，不急不慢的同桌兜里拿出書來看。在回家的路上，我邊走路邊看書，這樣的`行為，讓我成了別人家長口中說的邊走路邊看書的“壞孩子”。前面說了，我只要一看書就會將所有的事情拋之腦后，所以他們說的話，我只會左耳多進右耳多出的，除了帶我到書店里買書。一路上，我不是走過了，就是拐彎拐早了，撞到墻了；不是差一點被車撞，就是撞到電線桿了……一天不知道要撞多少回。等我到了家里，已經是五點半了。“幸好爸爸媽媽不在家，出差去了，不然的話，又要“吃”一頓媽媽的竹筍炒肉絲了。”我心里暗暗自喜。但是，爸爸媽媽九點鐘還沒回來，不知肚子早已唱起了“空城計”。只好一邊看書，一邊來做我最喜歡吃的炒白菜。菜做好了，不用說就知道我一定是一邊看書一邊吃飯。我剛剛往嘴里放了一個白菜，就立刻吐了出來，我的嘴巴都快被燙起泡了，原來是我還沒有吹，就往嘴里放了。

　　第二天的時候，我把這件事跟媽媽說了就立刻跑掉了，不然的話，我又要在媽媽的“飛流直下三千尺”下面洗澡了。

　　我一定要改掉這種邊看書，邊做事的壞毛病。同學們，你們一定不要像我這樣粗心大意哦！

六年級故事作文9

　　從小，父母就培養我讀書的習慣。每天晚上，他們都會為我講述國學經典。然而，對于一個小孩來說，這些文字顯得太過枯燥乏味。直到有一天，我在一本塵封已久的古籍中發現了一篇寫著《孟子》的文章。

　　這篇文章描繪了孟子誤闖巫山后和一位老婦的對話。老婦問孟子：“你來巫山做什么？”孟子回答道：“我想學問正道。”老婦說：“那就放棄吧，這里的人皆生長在陰暗之地，心胸狹隘，無法領悟高深的理念。”

　　孟子卻堅持留下來，他希望用自己的智慧點亮巫山的黑暗。數年后，孟子教育巫山人民，讓他們沖破了困境，追求高尚的品德和人生目標。這個故事真實地展示了孟子的聰慧與毅力。

　　從那以后，我對國學產生了濃厚的興趣。我開始逐漸了解孔子、孟子、荀子等偉大的思想家，他們的智慧讓人肅然起敬。我深切體會到國學的力量，它凝聚著先賢們的智慧和做人處世的道理。

　　國學并不是一味地背誦經典，而是通過閱讀去研究、思考。在我的努力下，我將國學融入到日常生活中。無論是與人相處還是面對困境，我都能憑借國學中的智慧和原則做出明智的選擇，堅持正確的價值觀。

　　正因為有了國學的.啟迪，我明白了自己的責任和使命。我要傳承國學的智慧，傳遞先賢們的正確思想，用自己的行動去感染身邊的人。

　　如今，我已經成為了一名國學老師。每當看到學生們被古籍中的智慧所感動，在道德品質上得到提升，我便感到由衷的欣慰。正是國學的力量在推動著我們向前，為中華民族的復興貢獻力量。

六年級故事作文10

　　我家院內有一塊朝陽的地方，那里栽滿了各種花，這就是我與爺爺多年來辛勤耕耘的小花園，在小花園里，載溢著我與花的故事。

　　從6歲開始，我除了在家看電視、書籍，就是到花園里去養花。別看我年齡不大，養花的勁頭卻挺足，你瞧我上肥澆水，修修剪剪，忙里忙外。爺爺說我還真像個園丁！

　　我養了許多花：有月季、米蘭、繡球、海棠，還有我叫不出名的花。這些花都是我精心培育的，等到花兒盛開的.季節，你會看到我臉上燦爛的笑容比花兒還美呢！

　　我把大部分的時間都用在照料花上，“渴了”就給它澆水；“餓了”就給它施點肥。花兒在我的精心伺弄下，朵朵嬌艷，朵朵芬芳。可是，有一天我發現院子東邊花的葉子突然蔫了，還散發出一陣陣怪味。這可把我急壞了，我翻遍了家里所有養花的書籍，都沒找到答案，我飯飯出下，覺覺睡不著。后來，鄰居阿姨說，那是花兒生蟲了，用花椒泡水澆花，可以滅蟲，我按照這種方法，真給花給治好了病。

　　小花園里的每一片綠，每一點紅，都浸透了我和爺爺辛勤的汗水，雖然是累了點，但是，花兒卻帶給我快樂，讓我的生活充滿色彩。你看，那在陽光照射下的花兒，枝繁葉茂，鮮艷奪目。小蜜蜂在小花園中不停地采集花粉，好像在學我的勤勞，就連蝴蝶也學我，不停地裝點著這個美麗的花園……

　　我與花的故事也將一直延續下去。

六年級故事作文11

　　外公手腕上常年帶著一塊手表，外公很珍惜這塊表。是外公的爸爸四十年代買的梅花表，現在傳給了外公。經過了七十多年的風雨，如今“臉”上已經傷痕累累了，可是在那銀色的時針、分針、秒針還在“嘀嗒嘀嗒”的轉動，準確的告訴外公時間。有一次，外公把表放在收音機上表慢了十幾分鐘，外公以為是媽媽、大姨和舅舅他們淘氣弄壞了表，，硬是狠狠地教訓了他們一頓。這塊表還有個故事呢！七十年代時，外公家的房屋被一場大火燒得“精光”就一樣東西也沒有留下，就只剩下這塊表。

　　九十年代，媽媽有了一塊上海牌的手表，金黃色的手表帶，圓形的表殼，金黃色的表針，十分好看。聽媽媽說，當她的'手腕終于帶上手表時，可神氣了，她常常把袖子捋上來，好讓別人看見，她有一塊手表了。媽媽曾經告訴我：我想買只手表時，外公外婆還是經過認真商量后才買的。所以媽媽很珍惜這塊手表。

　　我可不像媽媽那樣。記得上一年級時，媽媽給我買了一塊我朝思暮想的電子表，上面有一個美麗俊俏的小姑娘，表蓋是粉紅色的，表帶也是粉紅色的，有了這塊表，我高興得一夜都沒合眼。可是，由于我不小心，表里進水了，電子表不走了，于是媽媽買一塊表。這塊表更美麗，表中心有一只可愛的米老鼠，它揮舞著手中的鮮花好像正要獻給勝利者。外公告訴我：“孩子，珍惜時間，努力學習吧！你們一起上了好時代啊！”

　　手表的故事還很多，手表的故事還在繼續……

六年級故事作文12

　　書中描寫的是高斯在數學領域杰出的表現，并介紹了這位世界上最偉大的數學家生平的一些有趣的小故事，讀后讓人崇拜向往不已。

　　高斯很早就展現過人才華，三歲時就能指出父親帳冊上的錯誤。高斯七歲時進了小學，在破舊的教室里上課。高斯十歲時，老師考了那道著名的從一加到一百，終于發現了高斯的才華，老師知道自己的能力不足以教高斯，就從漢堡買了一本較深的.數學書給高斯讀。

　　高斯曾說過：“數學是科學的女皇。”而在數學上取得崇高成就的他則被稱為“數學王子”。未滿十九歲他，利用一個晚上，就解決一椿兩千多年的數學懸案----正十七邊形的尺規作圖，二十二歲便獲得博士學位，成為各國爭相邀請的學者。

　　就算是世界上最偉大的數學家也要利用整整一個通宵，他一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去尋求答案，才解決一椿兩千多年的數學懸案。

　　除了數學外，高斯曾先后從事天文字研究、大地測量工作以及物理的鉆研，并在各領域中獲致非常高的成就。雖說高斯不喜歡浮華榮耀，但在他成名后，各界加諸于他的榮耀，就像雨點般紛紛落在身上，肯定他的貢獻。高斯一生始終保持著勤奮刻苦的態度,使人難以想象他是一位大教授，是世界上最偉大的數學家。

六年級故事作文13

　　童年的故事就如海邊的貝殼、天上的星星數不勝數，酸甜苦辣應有盡有。那次，我差點“死”了。

　　那時，我才 6 歲，特愛喝汽水，經常央求媽媽給我買。

　　一天，爸爸媽媽都出去了，我自己在家里玩，突然發現桌上放著一個包裝精致的大塑料瓶，里面有許多水，啊！這一定是媽媽經不過我的“死纏爛打”，給我買的汽水，只是沒有來得及告訴我。對，一定是這樣，太好了，我現在就喝掉它。

　　于是，我爬到凳子上，挽起袖子，費力地打開瓶子，慢慢地抱起瓶子喝了一小口。這口水剛下肚，我就瞪大了眼睛。天啊！這是什么汽水？比藥還難喝！正當我為此生氣時，突然想起媽媽前幾天抱怨說家里蚊子太多，準備買殺蟲劑。蒼天啊！大地啊！我的命怎么這么苦啊！竟喝了殺蟲劑！我的小命活不長了！沒想到這么年輕的我就要“與世長辭”了。想到這里我對這個世界無比懷念。對了，我不能就這樣白白“死”去吧——穿上剛買的新衣服，將玩具放在床邊，自己睡在床中央，還寫了一封遺書。

　　親愛的爸爸媽媽：

　　我不幸喝了家里的'毒藥，快死了，對不起，兒子不孝了。對了，你們上墳時別燒紙了，直接給我倒幾瓶汽水。

　　你們的兒子：洪濤

　　寫完后，我閉上雙眼，躺在床上等死，過了一會兒，我果然沒知覺了（其實我睡著了）。不知過了多久，我隱約聽到有人叫我，我張開雙眼，只見媽媽似笑非笑地看我：“小子，你想嚇死你老媽呀！”我不知怎么回事，疑惑不解地望著媽媽。“你呀！就嘴饞！喝了你爸的白酒！”此時，我啞然無語。

　　嘴饞真不好，我差點就因為它而“死”了。

六年級故事作文14

　　寬容是一種力量，能夠寬容別人有意或無意的過錯，需要的是寬廣的胸懷。

　　學校競選大隊長的前夕，發生過這樣一件事。當時我們班選出的代表是崔文燁同學，消息傳出后就有別的`班同學諷刺地說：“就你們班崔文燁，還想跟我們班XX同學比，太自不量力了。”我們聽后很是氣憤。再看崔文燁同學聽到后卻很鎮定自若，仿佛沒有聽見一樣，她對他們說道：“我不是自不量力的人，我懂得怎樣努力去爭取，不過，大家都是朋友，誰當選大隊長，都會好好的為同學服務的。”

　　競選大隊長的演講會在我們期盼中來到了。當輪到崔文燁同學演講時，她絲毫沒有緊張，胸有成竹地走到講臺。“大家好，我是六（二）班崔文燁，能站在這里我既高興又興奮，我感謝同學們對我的信任，也許我的能力有限，但我一定會盡其所能全心全意地為同學們服務。請大家投我一票。”她那簡短的發言，贏得了同學們熱烈的掌聲。

　　評選結果出來后，崔文燁同學以最高的選票當選為大隊長。事后，我們問她：“你為什么對待那些諷刺你的同學那么平靜，還試圖把他們變成朋友，你應該想辦法去戰勝對方。”

　　“我不是勝出了嗎？當我和他們成為朋友時，所謂的競爭對手就不存在了。正常的競爭，是一種前進的動力。”崔文燁很平靜地說。聽到這里，大家不禁感動萬分，這就是崔文燁同學戰勝對手的方法，和對手成為朋友。

　　是的，寬容是一種力量，它并不是軟弱。當我們掌握并能運用這種力量時，我們自然就會顯得自信——它不是我能的，它是剛強和堅韌。

六年級故事作文15

　　陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識的寶庫。我覺得，讀一本好書，就是和睿智而高尚的人談話，這是多么美妙的事情呀！

　　記得有一次，我在看一本名叫《媽媽不是我的傭人》的書。正看得天昏地暗，津津有味時，媽媽走過來，面帶笑容地說：“女兒呀！今天，我和你爸特別想吃你做的燉蛋，可以嗎？”我看著書說：“好的，媽媽！我這就去做。”我一手拿著書本看，一手拿起兩個雞蛋走進廚房，從客廳到廚房，我的眼睛都沒有離開過書。媽媽見了，說道：“女兒，你真是讓我又氣又笑！我也笑了，說道：“媽媽，您就先休息一會兒吧！這里交給你女兒就行啦！”

　　跟媽媽說完話，我把書放到廚房的桌子上，一邊看，一邊剝掉雞蛋殼，再把雞蛋倒入碗中，攪拌一會兒后，放進“牛奶”，再放到鍋里。最后，往鍋里放一點水，搞定！我很開心，因為又可以繼續在書中遨游了！又可以與書中的`人談話了！大約過了半小時，媽媽又說：“女兒，燉蛋好了嗎？”我答道：“媽媽，燉蛋在鍋里呢！”媽媽一邊往廚房走，一邊小聲嘟嚷道：“怎么聞不到香味呢？”媽媽走進廚房，打開鍋蓋，只聽媽媽說：“女兒呀！雞蛋怎么還沒熟呢？你是不是忘打火了呢？”我拿著書走進廚房，一看，原來真如媽媽所說，忘打火了。媽媽無奈地說：“算了！算了！你還是繼續你的‘丟魂技能’！好好看書吧！這里的一切還是交給我吧！”

　　書，是我永遠的伴侶。它像一杯好茶，令人回味無窮；它像一位向導，帶我們去尋找智慧的源泉。我愛書，它是我精神的食糧。我愿一生與書為伴！

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