我的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的故事作文1
認(rèn)識(shí)我的人都說我知識(shí)豐富，看的書多。其實(shí)以前，我和書不經(jīng)常“交談”，但是，直到有一天……
“雯雯。”媽媽突然把正在看電視的我叫到了房間里。媽媽問我：“今天是端午節(jié)，你也吃了粽子了，那你知道我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？為什么要吃粽子嗎？”我想了又想，想得滿頭大汗都沒有想出來，只好對(duì)媽媽搖搖頭。媽媽笑呵呵地對(duì)我說：“我就知道你說不上來。因?yàn)槟悴唤?jīng)常看書，知道的東西太少了。”我想了想，好像是這么回事。我問媽媽：“那端午節(jié)到底是什么來歷？”媽媽卻賣起了關(guān)子，“你想知道？那自己去書里找吧！書中有很多故事，也有很多知識(shí)。你想要知道的'書里都有。比如……”媽媽給了我講了幾個(gè)故事，我聽得入了迷。然后媽媽從書架上拿下來一本書，遞給了我：“這些故事，書里都有。想要知道更多，你就自己看吧！”我拿起書跑到客廳里，把電視關(guān)上，坐在沙發(fā)上，津津有味地看起書來。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間在不知不覺中過去……
“媽媽，我看完了！”我跑到媽媽的房間里大叫道。媽媽笑了笑：“是嗎？那你說說看，端午節(jié)的來歷？”我昂首挺胸大聲回答：“端午節(jié)是每年農(nóng)歷五月初五。我們過端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。他是春秋時(shí)期楚懷王的大臣，倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)。屈原被流放到沅、湘流域，他非常傷心，就在五月五日投入大江。人們?yōu)榱思o(jì)念他，以后每年的農(nóng)歷五月初五就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗。”
媽媽聽完后，直夸我真棒！我心里也甜滋滋的。此后我對(duì)書產(chǎn)生了極大的興趣，把家里的書一本本看完了，又讓媽媽給我買了許多書，有《少兒百科全書》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲記》《一千零一夜》《海底兩萬(wàn)里》《鋼鐵是怎樣煉成的》《成語(yǔ)故事》……只要一有空我就會(huì)看書，通過書我知道了很多有趣的故事，知道了許多植物、動(dòng)物、天文奇觀、人體奧秘、科學(xué)技術(shù)……后來我看的書越來越多，我發(fā)現(xiàn)我收獲的知識(shí)也在不斷地增加，我的寫作水平也在不斷地提高。
不愛看書的同學(xué)，聽了我的故事，現(xiàn)在是不是已經(jīng)迫不及待想去看書啦？
我的故事作文2
我很喜歡讀書。書猶如一架梯子，能引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂；書如同一把鑰匙，他能幫我們打開心靈智慧之窗；書好比一艘船，他能載我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書好像一匹駿馬，能帶我們領(lǐng)略人間的真諦；書仿佛一艘戰(zhàn)艦，能把我們帶到浩瀚的天地。
我從小愛讀書。幼兒園時(shí)，我常常聽老師講故事：《小貓釣魚》、《狼來了》、《烏鴉喝水》、《龜兔賽跑》、《丑小鴨》等等。這些故事讓我聽的如醉如癡：《狼來了》讓我明白了做人不能撒謊，不然大家會(huì)不信任你，幫助你；《烏鴉喝水》這個(gè)故事讓我感到我們也要像烏鴉者遇到困難多想想辦法。《丑小鴨》這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在幼兒園里的生活中，我從書中的小故事中，學(xué)到了許多大道理，教會(huì)了我許多做人的方法。
上了小學(xué)，我又開始瘋狂的讀書。天長(zhǎng)日久，我看那些小故事已經(jīng)滿足不了我了。我又看起了那些歷史小說、四大名著等等。《岳飛傳》讓我學(xué)到的東西可多了，他精忠報(bào)國(guó)，屢立戰(zhàn)功，然而卻被奸臣算計(jì)；《楊家將》我一口氣讀完，但是大有囫圇吞棗、不求甚解的滋味。即使這樣，里面的精彩片段我記在心中：楊五郎出家，卻被主持和其他僧人冷落，盡管如此，他還是在少林寺修行，創(chuàng)出了舉世聞名的五郎八卦棍。《西游記》中大名鼎鼎的孫猴子，為民除害，斬妖除魔。令人非常佩服。《三國(guó)》中的關(guān)羽讓我明白做人不能驕傲，否則必然吃虧。張飛使我懂得對(duì)別人要寬容，不能對(duì)人緊緊相逼，否則將會(huì)造成致命弱點(diǎn)。
現(xiàn)在我上五年級(jí)的我仍在讀小說，看世界名著：《老人與海》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《福爾摩斯偵探記》等等他們個(gè)個(gè)都是精品中的精品。《魯濱遜漂流記》看的我即可笑又佩服。可笑他再登島時(shí)的衣服被狂風(fēng)吹走，而他被海浪來回的打在礁石上；佩服他在登島前創(chuàng)下那么多的財(cái)富，成為了有名的富翁；《福爾摩斯偵探記》看到福爾摩斯的偵探故事，讓我看到福爾摩斯的.聰明，他那偵探故事令我看的陶醉；《海底兩萬(wàn)里》：那些海底故事讓我讀的忘了吃忘了睡，他居然能從漩渦中逃出來，讓我覺得他很有自信心和強(qiáng)大的生命力。
書是世界的窗口，人們就是通過這許許多多的窗口來認(rèn)識(shí)世界的。大家快來讀書學(xué)習(xí)吧，書能帶給大家快樂、樂趣。所以大家來吧。
我的故事作文3
我們的國(guó)家由五十六個(gè)民族組成的，我出生在新疆這個(gè)多民族的地區(qū)，我看見，聽見的都是民漢之間血濃于水的魚水深情，作為一名哈薩克族學(xué)生，更能在學(xué)習(xí)生活中感受到來自漢族同學(xué)的關(guān)心和幫助。
記得一次，我上課的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下就慌亂了起來，沒有筆，沒有文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字呀！這個(gè)時(shí)候，第一節(jié)課的上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師進(jìn)了教室，讓我們寫抄詞本，全班同學(xué)都低頭認(rèn)真的開始寫起來，唯獨(dú)我在那里傻傻的看抄詞本，一個(gè)字也沒有寫，我正發(fā)愁呢，旁邊的漢族同學(xué)劉加好問我為什么不寫，我說我忘記帶文具盒了，劉加好熱情的說來用我的的吧！接下來的美術(shù)課，英語(yǔ)，和數(shù)學(xué)課，同學(xué)們知道我忘記帶文具盒，人人都伸出友愛之手，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)借我一塊橡皮，還有美術(shù)課同學(xué)們都借我彩色筆，讓我完成了一幅美麗的`畫。
這雖然只是一件小事，但是卻讓我深深體會(huì)到了困難的時(shí)候能得到同學(xué)們的幫助是多么溫暖呀！
我作為一名哈薩克族學(xué)生，我也以身作則當(dāng)看見同學(xué)需要幫助的時(shí)候積極伸出援助之手。記得有一次下大雨，我們班的陳月怡同學(xué)沒有帶雨傘，我看見了，我對(duì)她說：“我們一起打傘吧，我們一起走。”我家近，我到家后，我就把雨傘給她，直接讓她打上回家了，也許在你看來是微不足道的一點(diǎn)幫助，但是讓我學(xué)習(xí)到了幫助與被幫助的快樂，也讓我看見我們班各民族同學(xué)的愛心。讓我心里認(rèn)定只要遇見困難不管是什么民族的同學(xué)大家都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，那還有什么困難能難倒我們呢？
我們很幸運(yùn)，能生活在這個(gè)多民族的大家庭里，每天都能看見各民族同學(xué)互相幫組的感人故事。我是多么幸運(yùn)，可以和許多不同的民族同學(xué)生活在一起，成為好朋友，感受著不同的文化。我愛我的各民族同學(xué)，我愛新疆，我愛新疆的山山水水，愛新疆的人民。讓我們攜手共創(chuàng)祖國(guó)的未來，弘揚(yáng)民族精神，愛我中華。
我的故事作文4
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書，對(duì)于我又是多么重要的啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對(duì)書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的.岸邊，夕陽(yáng)無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。
書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書！
我的故事作文5
“哇，你們快看！快看！我又找到一只。”我手拿著相當(dāng)我身高五六倍的竹竿，興奮地朝我弟弟們叫著，心里甭提多開心了。
今年暑假，我和弟弟回了老家。那里遠(yuǎn)離城市的喧囂繁華卻多了一份安靜、祥和。夜晚的老家是最令人著迷的，滿天的繁星數(shù)不勝數(shù)。空氣中，微微還能聞到淡淡的草香。仿佛知了也被這美麗的夜景折服，放棄了與同伴的吵鬧，安靜地沉靜其中，整個(gè)村莊成了一幅美麗的畫卷。
突然，一陣話語(yǔ)，打破了這份安靜。我滿腹疑惑地向前查看。原來，是一群捉幼蟬的人。向他們?cè)儐栠^后，我才知道蟬幼在成為蟬以前是可以食用的，面且成形后，它蛻的殼還可以入藥。聽到吃這個(gè)字，我早已按捺不住。回到家，我叫上弟弟們，拿著手電，桶和竹竿準(zhǔn)備去捉蟬幼。我在前面為他們帶路，還不忘用手電照向樹木。他們兩個(gè)倒是逍遙，拿著手電亂照。
我們走了一會(huì)兒，終于看到了一只，它爬在樹枝上，不斷往上爬。我當(dāng)機(jī)立斷用竹竿把它弄了下來，我收獲了第一只，繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)一只蟬幼爬上了大樹的樹枝，它好像認(rèn)為自己安全了，便停在那里，那棵樹很高讓人望而生畏。我手拿著竹竿的一頭，踮著腳尖，仰著頭，用手慢慢移動(dòng)竹竿，眼看著快了，快了，可總還差一點(diǎn)。我不甘心地對(duì)弟弟說：“我抱著你，你來夠。”弟弟點(diǎn)頭同意。于是我抱著弟弟，弟弟托著竹竿，“右一點(diǎn)。”弟弟像一個(gè)指導(dǎo)員對(duì)我發(fā)號(hào)口令，“上一點(diǎn)，不對(duì)，不對(duì)。左一點(diǎn)。”聽著弟弟的口令，我的身子往左移了一些，“再來一點(diǎn)。”我又移了一點(diǎn)。隨著時(shí)間的推移，我的'體力快被耗光了，那小子，還沒有成功。我忍不住問道：“好了沒呀！”剛一抬頭，發(fā)現(xiàn)弟弟竟然不在捉蟬幼。竟敢戲弄我，我的氣不打一處來，心想：看我不整整你。
我故意搖晃身體，弟弟顯然感到了對(duì)我說：“放我下來快點(diǎn)。”我的手一松弟弟摔了個(gè)慘不忍睹。我哈哈大笑，心中的不快頓時(shí)煙消云散。看著弟弟那張小臉，我心中涌現(xiàn)出一絲愧慚。另一位沒心沒肺的弟弟卻還在大笑。
我們又陸續(xù)捉了十幾只，便回家了。第二天，一早，我便被知了們的音樂會(huì)吵醒了，這就是我的故事了！
我的故事作文6
“書籍是人類的階梯。”“讀一本好書就像和一位高尚的談話。”……可以說，書是我生活中的一部分，一天不讀一兩篇文章，心里總覺得落空空的。我不知道是不是我爸遺傳，因?yàn)槲野职忠埠軔劭磿?/p>
在家里就數(shù)我和我爸爸的書最多。從我懂事起，我就會(huì)看圖編故事，在玩過家家時(shí)，我會(huì)把我編的故事講給我的“孩子”聽。現(xiàn)在什么時(shí)候，只要沒事情的時(shí)候，手上就會(huì)變出一本書。上廁所時(shí)看書、寫作業(yè)時(shí)看書、就連吃飯時(shí)也要看一會(huì)兒書。上廁所看書可以說是我們家的“傳統(tǒng)”。入廁時(shí)我一定要讀一些東西，如果不是書那就一定是報(bào)紙、雜志。
有一次，我正在看《生日快樂》，我已經(jīng)入迷了，當(dāng)我看到悲傷的一段，我卻“嗚嗚”地哭了起來。奶奶叫我：“去倍順買一瓶醬油。”我哭著說：“好。”我邊走邊想：奶奶要我買什么？是筆？是本子？是書？對(duì)是書！那是什么書呢？是偵探小說？是文學(xué)類的嗎？還是……不錯(cuò)，是什么油？管她的，老師最近要買一本叫《青鳥》的書籍，對(duì)！就買它了。明日香后來有沒有去外公外婆家他的外公外婆家是什么樣的？明日香她會(huì)好起來嗎？……都怪奶奶在最關(guān)鍵的時(shí)候叫我出來，真討厭。我走到了書店門口，我急忙地挑了一本《青鳥》。我又飛快地往家跑。“我叫你去買醬油，你卻去買一本……”奶奶又生氣又好笑。我馬上拿起錢往倍順跑去。
我沉浸在書的世界里，與主人公親密接觸：小哈里回家了，和他的家人永遠(yuǎn)在一起，他們?cè)僖膊挥藐庩?yáng)相隔地想念著對(duì)方了；我跟著海倫凱勒一起去哈佛大學(xué)上課，在莎莉文老師的.幫助下，在花園里的石桌上寫著一篇又一篇的論文……我就像一塊永遠(yuǎn)吸不飽的海綿，到現(xiàn)在我不僅閱讀了上百本書，還總結(jié)了出九個(gè)字：好讀書、讀書好、讀好書。
書，就像止渴的甘泉，也像美味佳肴我就像饑餓的人撲在面包上，首先囫圇吞棗，不求甚解；然后再大口大口地“吃”；最后，細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)地品嘗這頓精神大餐。
我的故事作文7
生活中沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。—莎士比亞
也許是厭倦了苦燥無味的化學(xué)方程式，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我切盼著每天與你見面。你一次又一次地陪伴著我，你用那泛著清香的扉頁(yè)，引領(lǐng)著我走向一個(gè)鮮活的世界——我心中那份渴望、那片怡人的“綠地”。你的知識(shí)廣闊無垠，你的語(yǔ)言富有哲理。你的目光是那么溫暖，好像能融化世界上所有冰凍了的心，你的雙手是那么溫柔，好像能撫平人間的累累傷痕……
當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，你總這樣對(duì)我說：“真正的光明并不是沒有黑暗的`時(shí)候，只不過永遠(yuǎn)不為黑暗所遮蔽罷了；真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來敵人時(shí)，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。”當(dāng)我因成功而手舞足蹈時(shí)，你總這樣對(duì)我說：“天外有天，人外有人，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。
真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已到了峰巔了。”當(dāng)我因困惑而不能自拔時(shí)，你總這樣對(duì)我說：“人的一生中會(huì)遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。
流星畢竟是流星，若追尋長(zhǎng)久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。”當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，你給我送來這樣的詩(shī)句：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”；
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……是啊！這就是你，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和你在一起，就會(huì)在熱浪之中享受一片清涼，在嚴(yán)寒之中享受一份溫暖……
我的故事作文8
每次看到電視上杜麗。王義夫等等的射擊好手，我都會(huì)贊不絕口，因?yàn)槲颐陨狭松鋼簦谝淮闻紶柕臋C(jī)會(huì)，使我參加了射擊隊(duì)并認(rèn)識(shí)了不少的朋友，更重要的是我學(xué)會(huì)了如何射擊。就這樣，我的射擊生涯開始了。
剛開始教練為了鍛煉我們的臂力，就拿來了幾個(gè)啞鈴過來后，示范給我們看，讓我們跟著學(xué)，這下，我可遇上了麻煩，叫我一個(gè)女孩舉起一個(gè)30KG的啞鈴起來好幾十下，怎么行啊！于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好注意，我先舉幾秒，然后再舉幾秒……
經(jīng)過了漫長(zhǎng)而又枯燥的“年代”后，教練終于讓我們用他的“秘密武器”——長(zhǎng)槍。這時(shí)候的我既高興又興奮。接著，教練首先用子彈放進(jìn)入彈口，接著坐下來將槍的后端搭在胳膊上，然后用左手握著槍的前端，右手抓住開槍處，臉趴在開槍處的上面，然后閉上左眼瞄準(zhǔn)后一扣槍，就可以打出去。那時(shí)候我非常害怕，因?yàn)殚_槍時(shí)的聲音非常的大聲，每次師姐師兄開槍的時(shí)候，我都會(huì)提心吊膽，因?yàn)槲也恢浪ㄋ﹤儠?huì)什么時(shí)候開槍。為了這件事情我經(jīng)常拿家里的ND把聲音調(diào)到18來聽……直到我不怕了為止。
幾天過后，教練終于拿出了幾顆子彈讓我們?cè)囋嚕轿伊耍野凑战叹毟嬖V我的動(dòng)作做了一遍，然后我瞄準(zhǔn)了后，便開槍了，這時(shí)我好害怕，因?yàn)槲遗挛疑洳缓茫x靶了，又怕……“砰”“不錯(cuò)，3環(huán)”，聽到了結(jié)果后我才松了一口氣，當(dāng)時(shí)我開心得不得了，心里有說不完喜悅，終于到了師姐師兄她們了，只見他（她）們每槍都是8環(huán)以上，我非常的羨慕，于是我便暗下決心要好好的向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，每次訓(xùn)練我都非常認(rèn)真……
一眼，又過了幾天，教練給了6顆子彈讓我們射，因?yàn)檫@是我這幾天來訓(xùn)練后一次的試驗(yàn)，所以我做好了開槍的姿勢(shì)，“砰”的一聲，“好，10環(huán)。”教練變得非常高興的說。當(dāng)時(shí)我聽后非常的`開心，因?yàn)槲矣X得在這段時(shí)間里我的訓(xùn)練是沒有白費(fèi)。
經(jīng)過這次使我知道了教練那一句話的意思了：“世上無難事，只怕有心人。”不錯(cuò)，我知道了這句話的意思，但更重要是我嘗到了成功的快樂，成功的喜悅，成功的滋味！
我的故事作文9
在中國(guó)五千年的滄桑歲月里，許多家族為了傳輸給后代良好的精神、品質(zhì)、思想和價(jià)值觀，就制定了家風(fēng)。當(dāng)然，我們家也不例外，我的家風(fēng)就是：光明磊落、與人為善、知恩圖報(bào)。你可別小看這短短的九個(gè)字，里面可蘊(yùn)含著大道理。
首先是光明磊落。我認(rèn)為它排在第一位是有原因的，因?yàn)樽鋈司蛻?yīng)該不做虧心事，心里坦蕩蕩，不怕別人說閑話，這樣的人總是能受到別人的愛戴、尊敬。相反，有些人做什么事情都偷偷摸摸、不可告人，做了見不得人的壞事，自然算不上正人君子，即使不被法律制裁也會(huì)遭到他人的冷眼相看。所以，爸爸媽媽從小就教育我：不能干壞事，心里才會(huì)舒坦。我從小也立下決心：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不干壞事，做一個(gè)光明磊落的人。
其次是與人為善。樂于幫助別人自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，全國(guó)各地助人為樂的事情更是像星星一樣數(shù)不勝數(shù)。媽媽也常常對(duì)我說：“你如果真心地幫助了10個(gè)人，不但你的心情會(huì)很愉快，而且當(dāng)你掉進(jìn)人生道路上的坑時(shí)，哪怕有一個(gè)人拉你一把都是值得的。要知道，有時(shí)生活中的一句普普通通的話，一個(gè)微不足道的`動(dòng)作就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮哪芰浚l(fā)揮出意想不到的作用！”的確，我們要在世界上好好地生存下來，是離不開人與人之間的相互幫助的，況且無論是物質(zhì)上還是精神上，幫助別人其實(shí)都是在幫助自己。
最后是知恩圖報(bào)。古人云：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。動(dòng)物尚且如此，我們又怎能不這樣做？滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。在我二年級(jí)一天的課間，我不慎在教室的門口摔了一跤，膝蓋也流了血。樂于助人的符強(qiáng)就送我去了校醫(yī)室。事后，媽媽讓我多幫助符強(qiáng)。我就問媽媽：“為什么要報(bào)答幫助我們的人？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“知恩圖報(bào)不僅是還別人一個(gè)人情，更是做人的基本品質(zhì)。”是啊，想做一個(gè)好人不單單要與人為善，還應(yīng)該懂得知恩圖報(bào)，無論是親人，朋友或是陌生人。
我的家風(fēng)對(duì)我一生的影響都是巨大的，它讓我牢記住要做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。那么，你的家風(fēng)是什么呢？請(qǐng)與我分享一下，好嗎？
我的故事作文10
踮起腳尖，可以更輕易地觸摸到太陽(yáng)。我的故事，在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。
——題記
考試受挫，又與摯友發(fā)生矛盾，我心中很抑郁。某日，媽媽說要帶我去龍山拜佛，本無意前往，但轉(zhuǎn)念一想，就算去散散心吧，于是悶悶地跟著媽媽去了。
一路顛簸，終于到了。寺內(nèi)冗長(zhǎng)的鐘聲寧?kù)o縹緲，大香爐縈縈纏繞的煙霧使人仿佛置身仙境一般。跟著媽媽循規(guī)蹈矩地做完了一切禮事后，便開始參觀起寺廟來。走著走著，無意中在后院墻壁上發(fā)現(xiàn)了一座偏門，那門顯然好久沒人動(dòng)過了，上面布滿了厚厚的塵埃，紅漆也開始剝落了。最奇怪的是那扇門上面繞著一層又一層的鐵鏈，鐵鏈的最下方是一塊銹跡斑斑的碩大的鐵鎖，一切就都昭示著這扇門歷時(shí)久遠(yuǎn)，無人問津。
門的后面，究竟會(huì)是些什么？是一間密閉潮濕的密室？抑或只是一堵青苔遍布的石墻？還是一個(gè)怡然自得的世外桃源？我不知道，我也不敢去知道，因?yàn)榻?jīng)歷了太多的挫折打擊后我已經(jīng)害怕探險(xiǎn)了……
那扇門好高，從上到下都充斥著神秘：那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的塵埃仿佛在訴說著歷史車輪輾壓過的悲涼，那繁重的'鐵鏈仿佛昭示著門后的秘密不可見人……強(qiáng)烈的好奇心迫使我的手又不自覺地伸向了門，“萬(wàn)一門后的秘密讓你失望呢？”膽小懦弱的聲音又在心底漾開，思考片刻后我搖了搖頭，算了吧。
“阿彌陀佛，為什么不看看呢，小姑娘？”一位白須飄飄的老僧雙手合十滿含微笑的向我走來。
“因?yàn)椋驗(yàn)槲液ε旅鎸?duì)失敗。”
“小朋友，苦海無邊，回頭是岸。人生因?yàn)樘剿鞫S富多彩，生命因?yàn)樘剿鞫煌鞔顺獭：⒆樱匾氖翘剿鞯倪^程，失敗與否都是夢(mèng)幻泡影、過眼煙云啊！”老僧的眼里滿含殷切的希望。
我沉吟片刻，向著門檐望去：“可是這鎖頭放得太高了啊，我夠不著。”
“踮起腳尖，你可以觸摸到太陽(yáng)……”我轉(zhuǎn)頭看時(shí)，老僧已飄然而去，他的話卻在我耳際回蕩。
我遵照老僧的話，踮起了腳尖，手臂努力地向上伸著，終于碰到了鐵鏈。可就在我輕輕往下拉鐵鏈的時(shí)候，奇怪的事發(fā)生了，鐵鏈由上而下自然地滑了下來，靜靜地掛在鎖的旁邊。我再上前輕輕一推大門，門竟“吱呀”一聲打開。原來那鎖也是擺設(shè)，我的眼前出現(xiàn)了一片碧綠的菜畦，綠得刺目、耀眼……
我的故事作文11
在小時(shí)候，我一看到書就頭疼。可不知道是怎么回事，自從上了五年級(jí)后，我對(duì)書的興趣越來越濃厚了，尤其是對(duì)閑書的喜好，難以形容。到現(xiàn)在，只要一見到那些書，就有一種不看不罷休的沖動(dòng)。
然而，父母好像總喜歡和我鬧。在我不喜歡看書時(shí)，父母硬讓我看，說：“多讀書可以增加課外知識(shí)。”現(xiàn)在，我喜歡看書了，父母卻又說：“別看閑書，這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。”我暈.…..
于是，我準(zhǔn)備“謀反”，在班里向同學(xué)們借書看，有時(shí)還悄悄帶回家看。
我每天晚上睡覺前都先看一會(huì)兒課外書。怕父母發(fā)現(xiàn)，我鉆進(jìn)被窩，蒙著頭，一手拿著手電筒，一手拿著書，并用身體撐起被子，津津有味地看著，看上一會(huì)兒，覺得困了，便關(guān)了手電筒，合起書，小聲的藏在書包里，以防不測(cè)。
但，不幸的事最終還是發(fā)生了。
一天晚上，作業(yè)很多，寫完作業(yè)已經(jīng)十一點(diǎn)半多了。我又按老習(xí)慣，拿出閑書，看了起來。“啊．．．．．．”一個(gè)哈欠——好困哪！竟然，不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)．．．．．．手電筒忘記關(guān)，書忘記藏．．．．．．
第二天早晨，爸爸見我七點(diǎn)半了還沒起床，就來叫我，見我還在蒙頭大睡，生氣地把被子一拉——“冷”，我渾身起了雞皮疙瘩。
可當(dāng)爸爸看見手電筒開著，閑書在旁邊放著，更是“熱氣沸騰”了。“啪”響亮的一聲，把我從夢(mèng)中“吵”醒，一陣疼痛遍及全身，我一下子從床上爬起來。看見爸爸氣憤的眼神，我渾身哆嗦，四周的空氣也好像凍僵了——完了！
經(jīng)過這一次，我再也不敢在家里看閑書了，但在學(xué)校里，哈哈．．．．．．
結(jié)果，從那以后，我的考試成績(jī)一次不如一次，爸爸生氣了，我也很懊惱。經(jīng)過細(xì)細(xì)地反省，我終于找到了成績(jī)差的原因了。原來，我看的書上沒有《背影》的.作者，沒有《在山的那邊》的詩(shī)句，更沒有分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，應(yīng)用題的解析過程．．．．．．我輸了，輸?shù)煤軕K，我后悔，我痛心．．．．．．
因此，我經(jīng)常心不在焉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的情況，找我談話，給我鼓勵(lì)，并告訴我：他并不是不讓我看書，而是要有選擇——選擇書，選擇時(shí)間。
我明白了他們的用心，我感謝他們。從此，我愿意聽他們的話了。慢慢地，我學(xué)會(huì)了選擇地看書，我想我的成績(jī)也會(huì)一天天好起來的。
我的故事作文12
與書有緣的人生是快樂的，人的一生當(dāng)中，必定與書有緣的。書，像個(gè)魔法天堂，他會(huì)帶你去感受大自然，感受中華五千年的歷史……暢有書海，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你似乎身臨其境。我和書的故事就像一本書，寫也寫不完。在這本書中有一頁(yè)使我留下了深刻的回憶……記得那是四年級(jí)的.時(shí)候，我當(dāng)時(shí)看《三國(guó)演義》看的入迷了，一拿到《三國(guó)演義》我就愛不釋手，津津有味的讀起來。媽媽叫我做什么，我也只當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。
剛開始，媽媽還能忍受，畢竟，愛看書是件好事嘛！可是，日久天長(zhǎng)了，火山始終會(huì)爆發(fā)……那是個(gè)星期天，我正在書房里埋頭看書，媽媽進(jìn)來對(duì)我說；“快去練古箏！”“哦！”我心不在焉地回答。可是，過了十分鐘，我仍就在房間里看書。媽媽不耐煩了，她有點(diǎn)生氣地說：“聽到?jīng)]有？還不去練古箏！”“知道了！”我頭也不抬地說。可是，過了十分鐘，我還是沒有去。這回老媽可爆發(fā)了。只見老媽手里拿著拖把，大步向我走來，對(duì)我大吼道：“你再不去，我可要抄家伙了！”我一看，便知大事不妙，趕緊溜到房間練琴。
雖然我正在練琴，可是心里想的都是書里的內(nèi)容，越想越精彩，想著想著，我有點(diǎn)生氣，不滿地說：“都怪媽媽，害我看到最精彩時(shí)，不能繼續(xù)往下看！”這時(shí)外面?zhèn)鱽硪宦曣P(guān)門聲，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)念頭不禁涌上心頭；“咦！一定是媽媽到奶奶家去了，這路上來回少說也要半個(gè)鐘頭，不如乘此良機(jī)，再去看一會(huì)兒書？對(duì)！就這么辦！”我心里暗暗叫好。
當(dāng)我看到入迷時(shí)，只聽一聲“嚓”的開門聲，我不禁大叫：“糟糕，母親大人駕到，趕緊逃命！”于是我趕緊朝書房跑來，經(jīng)過客廳，媽媽正好打開門，便叫道；“站住，你怎么在客廳？不是在書房練琴嗎？”“我......我出來喝水！”“哦！快去練琴！“我趕緊跑回房間，關(guān)上門，心里暗暗叫道：”好險(xiǎn)，剛才差點(diǎn)完蛋！“不過，這次的”偷看“計(jì)劃，總算圓滿結(jié)束！12年，書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開了知識(shí)的大門，也陪我走過了求知的慢慢長(zhǎng)道，讓我得到了心靈的凈化，它讓我有了奮斗的目標(biāo)。書籍，在我和它之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，它會(huì)陪著我走過每一天。
我的故事作文13
高爾基曾經(jīng)說過書是人類進(jìn)步的階梯。這不，我與書也有幾段恩怨。
我第一次接觸書是在我大約四歲半的時(shí)候，媽媽讓我讀《三字經(jīng)》人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)我一開始還感到興致勃勃，可是，當(dāng)我讀到第六句的時(shí)候就有些不耐煩了。可我又怕現(xiàn)在不讀了，媽媽會(huì)打我，我只好忍氣吞聲的讀了下去。當(dāng)我大概讀到一半的時(shí)候，聽到媽媽說：好了，出去玩吧！這時(shí)我便如脫韁的野馬一般，一溜煙，便不見了蹤影。
可惜呀！那時(shí)候我還不懂得讀書的樂趣和重要性。不過現(xiàn)在我懂了，并在上二年級(jí)的時(shí)候深深地愛上了讀書，還嘗到了一些甜頭呢。
記得那是在五年級(jí)第二學(xué)期的`時(shí)候，我們當(dāng)時(shí)正在考試，我遇到了一道很難的題，于是我轉(zhuǎn)念一想，咦！這不就是我昨天讀書的書上講的嗎？我在大腦中仔細(xì)回憶，想到了那段話，并把正確答案填了上去。
看書可以幫我增長(zhǎng)知識(shí)，但我就是因?yàn)樘矚g看書了，還捅出了一個(gè)簍子呢。
那是四年級(jí)的暑假，媽媽給我買了一本我最喜歡的書《瘋羊血頂兒》。正當(dāng)我還沉浸在喜悅當(dāng)中，媽媽跟我說：劉昱廷，媽媽要出去買菜，你在家里要乖乖的。哦，對(duì)了！我在太陽(yáng)能里上了水，你不要忘記關(guān)了。Yes，mom！我笑著說。媽媽把門關(guān)上的那一剎那，我立刻拿著喜愛的書直奔沙發(fā)，津津有味的看了起來，把關(guān)太陽(yáng)能的事已經(jīng)忘到九霄云外去了。當(dāng)我看到血頂兒在跟惡狼對(duì)決的時(shí)候，我的心也跟著動(dòng)了起來。這時(shí)，一個(gè)聲音憤怒的說：劉昱廷！我抬頭一看是媽媽，于是我問她有什么事，她沒有說話，只是憤怒地指著衛(wèi)生間門，我猛地想了起來：啊！太陽(yáng)能水我還沒有關(guān)呢！我二話沒說，立刻奔向衛(wèi)生間。我打開門，正想去關(guān)太陽(yáng)能水的時(shí)候，水立刻如野獸一般向我撲來，我在零點(diǎn)一秒之后立刻把門關(guān)上。我這才意識(shí)到，我們家的衛(wèi)生間已經(jīng)成為一個(gè)小型游泳池了！
書啊！我是多么愛你呀！
我的故事作文14
那個(gè)春天，似乎格外明媚，空氣中似乎都充滿了喜悅的味道。我激動(dòng)地推開那扇厚重的大門，哦，這是我們第一次見面。老宅當(dāng)時(shí)特別新，就像童話中的城堡，雖然不華麗，但也足以讓一個(gè)4歲的愛幻想的小女孩激動(dòng)不已。我輕輕走進(jìn)老宅，那種古樸、威嚴(yán)的氣息將我緊緊包圍，我卻一點(diǎn)兒也不害怕，誰(shuí)讓這是我的家呢？我推開那復(fù)古的牧歌窗，椅窗遠(yuǎn)眺，孤寂的視線仿佛有了依偎，老宅的四周有許多樹，樹的縫隙間是天空，樹上有鳥，這清脆的原生態(tài)簡(jiǎn)直要將我灌醉了，不得不說，我愛上了這里。
夏之陪伴
一轉(zhuǎn)眼，繁華的春已悄然遠(yuǎn)去，酷熱的夏已然上崗。樹上的知了不停地抱怨：“熱死了，熱死了！”而老宅中的我卻清涼無比，老宅用自己的身軀，為我擋去了那炙熱的驕陽(yáng)。我似乎可以聽到它微微的喘息聲。夏日的夜晚，涼爽清新，我和幾個(gè)小伙伴在庭院中玩著捉迷藏，偌大的老宅無疑成了我們最好的`玩耍地點(diǎn)。黑暗中，是我們樂此不疲的身影，回蕩著我們內(nèi)心深處的笑聲；月光下，是老宅高大偉岸的身姿，你望著我們，寵溺的笑了笑，我神的搖了搖頭，這一切，只有你和月亮知道。多少個(gè)這樣的夜晚，多少個(gè)這樣的動(dòng)作，只有你最清楚，是吧，老宅。
秋之離開
秋天，在不知不覺中姍姍而來，樹葉好像在一夜間換上了新裝，所有人都在笑著，唯你，老宅在無言的哭泣。我要走了，去到那個(gè)新家，那個(gè)車水馬龍的世界，我蹦蹦跳跳的離開了，小孩都是喜新厭舊的，不是嗎？而你，老宅，卻只能悲哀的看著我的身影——逐漸消失。
冬之永別
那一天，大雪飛揚(yáng)，整個(gè)世界銀裝素裹，耳邊的倒塌聲不絕于耳。原本高大的老宅在那一刻，轟然倒塌我知道你真的累了。我以為我會(huì)哭泣、鬧，會(huì)不顧一切的阻止他們拆掉你，可是，我沒有，我只是靜靜地看著，無聲的哭泣，心中不停地問著為什么，為什么現(xiàn)代與古樸不能并存，時(shí)代的進(jìn)步一定要以犧牲永遠(yuǎn)為代價(jià)嗎？老宅真的不能存活于世嗎？可是，沒有人能為我解答，只有那不停的挖土聲在向我訴說著最沉重的真實(shí)……
我，對(duì)著天空，心中默念：“老宅，還好嗎？”
我的故事作文15
同學(xué)們各有各的愛好，我也有我的愛好，那就是看書。看書是我一生的一大樂事，如果問我最喜歡的禮物是什麼？我會(huì)毫不猶豫地回答：書記得有一次，那年鬧冰災(zāi)，大雪不停地下，地上都起了一層層厚厚的'冰。我們都不敢出門。
這時(shí)，正好奶奶答應(yīng)我買一本小說，給了錢。由于我一心想看書，硬著頭皮出了門。地上的冰“咔嚓、咔嚓”地響，我想回家了。我的腦海中有兩個(gè)聲音在“戰(zhàn)斗”。“回去吧，天太冷了，下次買也行。”“不行，好不容易是個(gè)星期天，下次就沒機(jī)會(huì)了！”“下次還有星期天啊！”“書是我的最愛，我一定不能回去！”終于，買書的決心占了上風(fēng)，我高傲地踏著腳仿拂要去干一件神圣的事。一路上，風(fēng)呼呼地吹著我那冰凍凍的臉，我摔了一跤又一跤，堅(jiān)持走到了離我家最近的書店。當(dāng)我捧著那本令我摔跤的小說時(shí)，我欣慰的笑了。
還有一次，爸爸帶我和妹妹去公園玩。一路上，我蹦來蹦去，高興得不得了。突然，我們經(jīng)過一家書店，我松開了爸爸的大手，朝書店跑去。爸爸一把拉住了我，說：“你不去公園了嗎？”我?guī)捉?jīng)猶豫，堅(jiān)定地回答：“是，我不去公園了，你和妹妹去吧！我想留下來看書。”
爸爸疑惑地望著我，因?yàn)槲页丝磿酝猓钕矚g的就是去公園玩了。他見我這麼堅(jiān)定，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“那好吧！”說完，便和妹妹走了，我也坐下來看書。過了差不多兩個(gè)小時(shí)，爸爸帶著妹妹有聲有笑地提著一大包東西回來了妹妹見我還在看書，便叫道：“姐姐，要回去了！”可我沒聽見。妹妹又見我不答應(yīng)，便走到我面前，大聲說：“姐姐，要回去了！”我這才反應(yīng)過來，茫然的地說：“這麼快？”“可都過了兩個(gè)小時(shí)了哦。”妹妹回答。我連忙起身，跟著爸爸走了。如今，我都已經(jīng)看了許多書了。這些書豐富了我的生活。
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