我與故事優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我與故事優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我與故事優(yōu)秀作文1
時(shí)光匆匆，如白駒過隙。只有書，才能成為最誠摯的伙伴，最真誠的伴侶，書，讓我一生都受益匪淺。我與書的故事就在與書打交道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中誕生。
寒風(fēng)中的苦讀
那是一個(gè)寒冬的晚上，我們家三人一起散步，恰好買到了新一期的《兒童文學(xué)》，我只想趕緊享受精彩的故事情節(jié)，于是就隨便找一個(gè)小石凳，津津有味地閱讀起來。真是寒風(fēng)刺骨，冷風(fēng)直往脖子里鉆，可我已深深地沉浸在優(yōu)美的散文中，腦海中只有迷離的故事，變幻莫測的情節(jié)，把身邊的所有事物都忘記了。看完一整篇故事，才松一口氣，仔細(xì)回憶文中的細(xì)節(jié)，不禁輕笑起來。一位老人走過來，看見這一幕，喃喃地說道：“這么冷的天這小姑娘還在外面坐著看書！真是個(gè)小書迷！”外面雖是冰天雪地，但我心里暖洋洋的，因?yàn)橛袝呐惆椋也辉俸洌?/p>
先吃飯還是先看書？
“媽媽，聽說《蘿玲的魔力之墨夷家族》出來了！《兒童文學(xué)》早就推薦了，咱們?nèi)ベI吧！”早晨，我迫不及待地說。
走到書店門口，媽媽突然問我：“咱們還沒有吃早飯呢，你說是先吃飯還是先看書呢？”
“呵呵，當(dāng)然是先看書啦！先補(bǔ)充精神食糧，再補(bǔ)充物質(zhì)食糧，這樣心里才踏實(shí)，吃得才香呀！”我打趣道。這時(shí)，早餐店一陣陣香味飄來，真香啊！肚子不合時(shí)機(jī)地唱起了“空城計(jì)”，我猶豫了一下，最終還是拉著媽媽的手，大跨步地走進(jìn)書店。邊走邊說：“我還是想先一睹書的芳容！吃飯時(shí)還可以一邊看一邊吃呢！”……
愛書如生命
炎炎夏日，酷暑難耐，地球發(fā)燒啦！爸爸順手拿起旁邊的英語書扇扇風(fēng)，他的手上下擺動(dòng)，我的書“上下翻飛”，書頁都弄皺了！我不安地望著書本，神色緊張。爸爸覺得風(fēng)不大，又把書攤開，揪住一半，更加猛烈地扇著，書被他折磨的'“奄奄一息”，我忍受不了了，趕緊把書搶下來，氣憤地說：“真是的！開著空調(diào)還要扇，還拿我的英語書！旁邊不是有扇子嗎！”
我小心翼翼得把書整平，放進(jìn)書架，心里想到：“誰再不愛惜我的書，我跟誰急！”……
隨著歲月的流逝，我與書的友情再一點(diǎn)點(diǎn)加深，我與書精彩的一幕幕仍在上演著……書，成為了我必不可少的好朋友，它讓我享受了知識(shí)的洗禮，也讓我的心靈得到了滋潤。
我與故事優(yōu)秀作文2
我喜歡讀《丁丁歷險(xiǎn)記》《三國演義》《西游記》等眾多書籍。
有時(shí)候讀書讀到吃飯的時(shí)間還讀。爸爸媽媽如果叫我得話，我也會(huì)慢慢地把正在看的那頁書看完再去吃飯，總之是非看完不可。
自從三年級(jí)下學(xué)期，學(xué)習(xí)了第11課《煮書》之后，我知道了要反復(fù)品讀書籍，反復(fù)誦讀文章。每天早晨放聲讀上幾遍課文，這樣可以牢記妙語佳句，記憶得更深。今后寫文章就不發(fā)愁了。
讀完這篇文章，我回家看了家里的《西游記》，它是由作家吳承恩寫的'。
在讀第一部的時(shí)候，我坐上了時(shí)光列車來到了唐代――
我看見了大唐帝國的繁榮富強(qiáng)，兵強(qiáng)馬壯，百姓們安居樂業(yè)，國庫里金銀財(cái)寶堆如高山。因皇帝喜歡佛門，所以招了眾多高僧和眾多僧人禮佛、拜佛和念經(jīng)。其中有一位名叫玄奘的僧人，在高臺(tái)上念經(jīng)。但是，就在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大、法力無邊的妖王（美猴王）――齊天大圣孫悟空。
它可惹下了大禍：大鬧龍宮，取十萬八千斤、金光閃閃的金箍棒，上了鬼門，揮舞著大棒，打了進(jìn)去，慌的里面的人，東跑西竄，好不可憐；還偷吃王母娘娘仙桃；偷吃太上老君仙丹，鬧得好不痛快。但是最后，還是被如來佛祖用大法力，壓住了孫悟空。一壓就是五百年，佛祖想讓它遭受風(fēng)吹日曬，悔過自己的罪孽。
中間唐僧、孫悟空、豬八戒、還有沙和尚四人一起經(jīng)歷了各種磨難。
如三打白骨精篇，主要寫了孫悟空用火眼金睛看出妖怪變了個(gè)小女孩兒來騙自己的師傅，便不由三七二十一舉棒便打，妖怪急忙逃跑，沒被砸到；第二次，他看見妖怪變成了一個(gè)老太太來騙自己的師傅，還是舉棒便打，還是沒打到；第三次，悟空看見一個(gè)哭著地老頭出來找人，悟空一眼看穿，一棒就打死了妖怪……
在讀《三國演義》時(shí)，我看見了當(dāng)時(shí)皇帝無能，朝廷腐敗，董卓造反，十八路諸侯起義，想要鎮(zhèn)壓董卓的軍隊(duì)，但是最后失敗了。在長坂坡見我看孫劉兩家聯(lián)合破曹，諸葛亮用火燒曹操，原來的三十萬大軍，也只剩下幾千人了，慌得他四處逃散，孫劉一路追殺，曹操大敗。
在草船借箭時(shí)，我們可以看出諸葛亮的聰明；在三顧茅廬時(shí)，可以看劉備想重扶漢室的意志，真是一代的好大臣，好武官……
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”趁著現(xiàn)在，我要珍惜時(shí)間，多多讀書好好學(xué)習(xí)。因?yàn)椤案褂性姇鴼庾匀A”！
我與故事優(yōu)秀作文3
再次吃到奶奶蒸的包子時(shí)，丁丁熱淚盈眶。
上次吃到奶奶的包子是什么時(shí)候，他早已記不得了。小時(shí)候，丁丁嘴饞，每當(dāng)吃飯時(shí)，就把飯碗一放，叉著腰，大叫：“我不餓！我不吃！”爺爺是最了解丁丁的人，即刻會(huì)意，拉著他的小手悄悄從廚房溜出去，帶著他滿大街的瞎逛，吃各種美味的小吃。
爺爺最了解丁丁，而奶奶最心疼丁丁，擔(dān)心腸胃不好的丁丁天天吃外面不衛(wèi)生的食物生病，便在家支起了“小吃攤”。“包子，米皮，炸雞腿；混沌，米線，糊辣湯……”，應(yīng)有盡有。而丁丁最愛吃的就是那包子。
給孫子做包子，奶奶是最認(rèn)真的。每一個(gè)步驟都一絲不茍。肉要挑瘦的，丁丁不吃肥肉，韭菜要選青的，熟透的不脆；包子皮要搟薄的，厚的嚼著都是面……而奶奶每次調(diào)餡時(shí)，都要多放上一小勺鹽。問他為什么，她笑著：“我大孫子愛吃咸的。”
奶奶做的包子，皮薄餡多，汁多味美，丁丁嘴里嚼著包子，含糊不清的嘟嚷著：“奶奶，給您點(diǎn)個(gè)贊！”說著，將手里的.半個(gè)包子一下塞進(jìn)嘴里，順手又抓起了一個(gè)。
后來，丁丁迷上了學(xué)校門口賣的迷你小籠包，蘸著蒜汁，一口一個(gè)，他一口氣能吃十幾個(gè)，吃的心滿意足。奶奶也迅速跟上“潮流”。在家里的“小作坊”里也做起了小籠包，可奶奶辛辛苦苦干了大半輩子活兒，手指早已被生活壓的彎曲不起，厚厚的老繭爬上了指尖，哪能將包子做的那樣小巧？做的歪歪扭扭，雖說比以前做的小了許多，可依舊比街上手藝人賣的包子大了不止兩倍，丁丁哭著說：“你做的太大了，我不吃，難吃死了！”奶奶無言，坐在角落里，期待的表揚(yáng)，渴望的贊美，并沒有如約而至，等來的只是孫子金豆般的眼淚，她眼中興奮的光一點(diǎn)點(diǎn)黯淡了下來。
“大孫子！”奶奶輕喚著，“你想啥呢？包子都涼了。”丁丁從回憶中醒來，看著奶奶將兩個(gè)熱騰騰的包子塞到自己手中，舉起一個(gè)便狠狠咬了下去。頓時(shí)，一股香濃的汁水順著喉嚨涌上了心頭，一種溫暖的感覺傳遍了全身。“奶奶，好吃極了。給您點(diǎn)個(gè)贊！”“臭小子，就知道拍馬屁！”奶奶白了他一眼，“快吃，我再給你往包里裝幾個(gè)，給你爸媽帶點(diǎn)兒！”說著，就往廚房跑去，這個(gè)可愛的老人，還真是一如既往的風(fēng)風(fēng)火火。
“透過玻璃，望著廚房里忙碌著的蒼老身影，丁丁意識(shí)到自己喜愛的美食并非山珍海味，而是奶奶那熱騰騰的包子。想到這兒，幾滴淚水從眼中溜出，劃過臉頰，落在地上，它們聚在一起，就像一個(gè)小小的袖珍包子……
我與故事優(yōu)秀作文4
夜深了，時(shí)針在一分一秒地流逝。唉？那是誰家的金毛？怎么那么活潑？只見這條狗三步并作兩步地“沖”向我家，在樓道還不時(shí)傳出幾聲犬吠。而爸爸媽媽呢？他們立馬放下手中的工作，打開門，嘻嘻哈哈地迎接這位“訪客”，而在一旁寫作業(yè)的我抓好了機(jī)會(huì)，一起歡迎這位超級(jí)可愛的“訪客”。
它名字叫多多，它可不是充滿帥氣的公狗而是一位玉樹臨風(fēng)的小母狗喲！雖是小母狗，可是乍一看，怎么和公狗沒多大區(qū)別嘞？別急，聽我細(xì)細(xì)道來。
多多是我樓上的鄰居也是我親密的.伙伴。每次多多的主人收檔回家，打開樓下的門，多多就像一只離了弦的箭一樣，恨不得能插上翅膀沖到我家，那一聲聲犬吠，就是它打開我家的鑰匙。
“你們是如何做到讓金毛沖到家的？說吧！坑、蒙、拐、騙，哪一種？”No，No，No這可不是坑蒙拐騙那么簡單，這，是用了它一大特點(diǎn)喲！貪吃！我也是去年十月份搬到這兒，竟用不了一周時(shí)間，我們和多多就熟了。這里的奧秘就在于：有一回，我們?nèi)以谝黄鸪阅暌癸垼眩业膵屟剑∠愕煤埽〕灾灾T外傳出一聲聲犬吠。出于本能，父母打開了一道門，透著紗窗，看到一只金毛正對(duì)著我們“吼”呢！任憑主人拉也拉不走，父母這一看，笑了，說：“喲，今年年尾有只金毛來，來年肯定是一帆風(fēng)順！”我們把它迎了進(jìn)來，主人無奈，只好先行回家。就這樣，我們的年夜飯多了一位賓客，我們的情緣從此開始了！
有時(shí)候，我們家吃雞，就剩些雞骨頭；我們吃豬肉，就剩些豬骨頭兒給它。就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月，多多似乎成了我家的一部分、我家的一員！
前段時(shí)間，多多還生了崽崽呢！多多的主人還問我們要不要？我在一旁拼命使眼色，因?yàn)槲抑溃洗尾钜稽c(diǎn)兒，我就擁有了一只拉布拉多。父母卻說：“女兒對(duì)狗過敏，還是算了吧。”我的天吶，我哪有？我當(dāng)時(shí)也很氣憤，不過有時(shí)逛街、吃零食的時(shí)候會(huì)想：有狗真不好！
直到前幾天，多多的崽崽全部被送走，多多雖然傷心了一個(gè)晚上，可到了第二天早上，多多又是多多，樂觀的它還是樂觀的它。
啊！多多，你的樂觀開朗令人喜歡。
是的，多多就是這樣用自己那一份爽直、樂觀、開朗感染著它身邊的每一個(gè)人！
我與故事優(yōu)秀作文5
漸漸地感覺到：都市的喧囂會(huì)擾得人不安，世事的變遷給人帶來無限的煩惱，而生活中能尋到的唯一的靜便是書中的世界。一個(gè)讓你逃離喧囂、安于平靜的避風(fēng)港灣，那里是你獨(dú)自面對(duì)的世界，喜怒哀樂在此精彩紛呈，千變?nèi)f化的無限之中，必有你的樂趣所在。
小學(xué)時(shí)候，與語文學(xué)科相配備的課外書從來都是我的遺棄之物。直到初中，偶得一本《三毛文集》，從此便沉溺于書之中，成了書的“發(fā)燒友”。于是常去光顧文廟書市，討幾本價(jià)廉物美的好書。
只是，有時(shí)候逛書店對(duì)我而言卻顯得頭痛又殘酷。我在書柜前仔細(xì)的查看，難得有幾本中意的書。我眼前一亮，一本《老人與海》映入眼簾，我趕緊從書柜中拿下來，翻到后面一看價(jià)錢，再摸摸口袋里的幾個(gè)小錢，只好“望而卻步”了。爾后，很少到書店問津了。偶爾路過，擋不住書的`誘惑，再進(jìn)書店，也不過是隨手翻幾下罷了。
買不起書，只好借了、租了，幾個(gè)出租書的書店被我逛遍了，花幾毛錢便能看到一本好書，多實(shí)惠，幾個(gè)書店里的老板早就跟我熟悉了，有時(shí)還主動(dòng)給我介紹一些新書呢，有時(shí)還給我優(yōu)惠呢。
由于對(duì)書的癡迷，我在課堂上偷看，以至于被老師逮住了幾次，把書沒收。當(dāng)時(shí)不是想著罵老師，而是想著書中的精彩部分還沒有看呢。課下我再給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師又會(huì)把書還給我，我就會(huì)迫不及待的接著看書。晚上回到寢室，在睡覺前還翻幾下書，方能睡覺。由于看書不保護(hù)眼睛，我的視力下降了，沒過多久就戴上了眼鏡。為此，老師和父母不知說過我多少次，讓我注意一下，但我仍癡情不改，見縫插針得看書。
總是幻想自己有一個(gè)房間，房間里的每個(gè)角落都堆滿了書 ，除此以外不要任何東西。將自己置身于其中，每日在書從中睡去，又在書從中醒來，甘愿做一只小小的書蟲——慢慢地啃噬著成千上萬的書本。沉醉于扣人心弦的情節(jié)中；感嘆于書中所描繪的世態(tài)炎涼；徜徉于小說人物的內(nèi)心世界 。從書中汲取知識(shí)，激發(fā)出思想的火花。
就這般得愛書愛到昏天暗地。真可謂：說不明，道不盡——我和書的故事。
我與故事優(yōu)秀作文6
在我小得我也記不清的年齡時(shí)，我就認(rèn)識(shí)你了，你告訴我說，你叫“故事”。就那時(shí)，你身上的味道似乎是奇幻的，又似乎是真實(shí)的。
總是慶幸與你的相遇，有你的日子里，我的世界真的豐富多彩。在朝起夕落的太陽下，或喜，或悲，或愁，或怨，演繹著一個(gè)又一個(gè)令人感嘆的人生故事。想讓你帶我到真正的另類世界，你卻拒絕了，只給我一把鑰匙，讓我自己去尋找生活的`真諦。
那是個(gè)滿天星星閃爍的夜晚，你告訴我，國王有一個(gè)小女兒，由于被嫉妒她美麗的巫婆施了法術(shù)，公主就變成了一只鳥兒，與飛過王宮上空的鳥兒一起飛走了，國王與王后失去了心愛的小女兒后非常傷心。后來，一位王子得知這一情況后，便來到公主房間的窗前，一遍又一遍地呼喚公主的名字，一年又一年，公主居然真的飛回來了，還從鳥變回人形，并愛上了王子，后來，他們過上了幸福的生活。
聽著你講述這樣美麗動(dòng)聽的故事，我幼小的心靈也飛了起來，仿佛看見了很藍(lán)很藍(lán)的天，很清很清的水，感受到了很美好很美好的幸福。從那以后，我迫不及待地要和你做一世的朋友。
待長大了些后，我意識(shí)到了我剛認(rèn)識(shí)你時(shí)是多么的膚淺，只看見了你美麗的表面。聽多了你講的故事，而今我已懂得，世間最美麗的東西，是人的靈魂。
那天，濃蔭掩映的梧桐樹下，你伴著月光給我講述了另一個(gè)故事。
在美國的一個(gè)山區(qū)，一位臨產(chǎn)的孕婦與丈夫在山上游玩未歸。那是一個(gè)靜靜的夜晚，十幾頭狼乘著黑暗向夫婦靠近。偏在這時(shí)，妻子滑倒在地，出現(xiàn)了生產(chǎn)的征兆。狼群中的領(lǐng)頭狼慢步走到妻子身邊，溫柔地看了一看妻子，然后轉(zhuǎn)身，示意所有的狼都離開。在它離開之前，似乎有些不放心這位孕婦，它想轉(zhuǎn)身再看看她，沒想到，一位獵人誤以為它要傷害那孕婦，便開了槍。等獵人走上去才發(fā)現(xiàn)，這是一只懷孕的母狼。原來，它之所以讓同類放棄一次捕殺，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)它們的“獵物”與它一樣，即將成為母親。
聽完你講的這個(gè)故事，我的眼前已經(jīng)模糊成了一片。你給我講這個(gè)故事的用意何在呢？為了讓我知道母性的偉大，偉大到可以跨越生物的種群？也許萬物真的是相同的，人只是萬物中的一類。生命有種的差別，但性情卻真的是相通的。與你的這份情緣，我會(huì)倍加珍惜。在你的故事里，我的思想漸漸成熟而深刻。在你的故事里，我越來越能辨清什么是真善美，什么是假惡丑。我與故事相處的每一個(gè)時(shí)刻里，都能感覺出人生的意義。
我與故事優(yōu)秀作文7
我幼兒園時(shí)，學(xué)校門口有只流浪貓，上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，那些無聊的同學(xué)總會(huì)把小貓當(dāng)成皮球玩，搞得它傷痕累累，我看了都不禁掉下幾滴眼淚。心想：小貓也是動(dòng)物呀，為什么人們要這樣對(duì)它。回家之后我就央求大伯伯把它收養(yǎng)了。
小貓才到我們家的時(shí)候，性格變化多端，讓人琢磨不透。每次吃飯的時(shí)候，大伯伯都要拎著它軟軟的耳朵，把它送到飯盆前。在好奇心的驅(qū)使下，我問大伯伯：“您為什么要抓小貓的耳朵呢？它不疼嗎？”大伯伯告訴我：“小貓的耳朵里沒有血管，抓著它沒有關(guān)系的。”
小貓的眼睛平時(shí)瞇成一條縫，就象會(huì)笑一樣。有一次小貓?jiān)谔柕紫滤X，我想讓它和我一起玩，“起來呀！”我對(duì)著小貓大叫，還用腳踢了踢它，也許是擾了它的清夢，被激怒了的它把我的手抓了三道血痕，并用那平時(shí)笑瞇瞇的眼睛狠狠地瞪了我一眼，就傲慢地走開了。從此，那雙笑瞇瞇的眼睛在我心里留下了深刻的烙印，那是一雙可怕的眼睛。
小貓的鼻子濕潤潤的.，在陽光下閃閃發(fā)光，一張?zhí)籼薜淖彀停炀椭莱贼~，別的什么都不吃；一身黃白相間的毛，就像人們穿的毛皮大衣一樣，柔軟極了，一條毛茸茸的尾巴，可愛至極。
小貓時(shí)而兇狠，時(shí)而溫柔，有時(shí)也很調(diào)皮。
記得有一次，我在院子里走，小貓突然從院子的角落里猛的一撲，撲到我的腿上，我嚇了一跳，它還喵喵叫，仿佛說：“嘿嘿，嚇著你了吧！”
小貓還很勇敢呢！就算遇上蛇也敢斗一斗。有一次，小貓遇上了一條小蛇，它一動(dòng)不動(dòng)地盯著那條蛇仿佛在說：“你不動(dòng)，我不動(dòng)。”拱起腰的樣子很威武。小蛇也盯著小貓，仿佛在回答：“你不動(dòng)，我也不動(dòng)，你一動(dòng)，我就要?jiǎng)印！苯┏忠粫?huì)后，小貓?jiān)僖驳炔蛔×耍w快地沖到小蛇面前，用爪子抓了小蛇一下，小蛇想要逃走，原來之前咝咝叫著只是虛張聲勢。小貓立刻開始抓捕行動(dòng)，俗話說：“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。”小蛇最終還是被“捕”了。
你們是不是也覺得小貓挺可愛呢？你們一定很想看吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，快到我家來吧，要快哦，去遲了可就沒有“門票”了。
我與故事優(yōu)秀作文8
說來，我可是很久沒見楊奶奶了，還真打心眼里她想。
她的病應(yīng)該好多了吧，走時(shí)我還真擔(dān)心她的病情惡化，還好，前陣子大伯給爸爸打了電話，也算報(bào)了個(gè)平安。說起來還真應(yīng)該提醒他多注意至極的身體呢！她沒得病之前，雖說挺精神的，可也都要是七旬老人了，還不住的下地干活，這不，勞累過度，患上了病，要是沒她的消息，我還真是“茶飯不思”了。
其實(shí)，楊奶奶是看著我長大的，無論是我對(duì)她還是她對(duì)我，都有著一種特殊的感情。那時(shí)，我挺胖的，他便叫我為“小豆子”，雖然我不喜歡，可楊奶奶這么一說，我卻沒那么討厭了。說真的，我可是一直都把她當(dāng)做親奶奶，我還記得，小時(shí)候遇上她，她總是把手里的黃瓜非給我一根，看著我啃黃瓜的模樣，她終會(huì)會(huì)心的笑。自己種菜本來就不容易，而她卻時(shí)不時(shí)地拿著黃瓜、土豆、番茄等硬是塞給我，說著，擺擺手，給我奶奶打個(gè)招呼，便走了。一次，她頭一次種的冬瓜熟了，雖然只有三四個(gè)，可依舊是摘了一個(gè)送給我，還特別囑咐：“那冬瓜頭，千萬別碰上，被那沾染上，洗都洗不掉。”我望了望青色的冬瓜頭，愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘿嘿，但是最終，我還是碰上了這冬瓜頭，弄臟了衣服，這可是廢了我奶奶好大的勁才弄干凈的，怪不好意思的。
楊奶奶本身是農(nóng)民出身，一生也離不開那伴隨了她大半輩子的田地與蔬菜，她沒有多余的愛好，便把種菜當(dāng)作了樂趣，把全部的愛都投入了進(jìn)去，而那成果，卻送給了我，別人似乎不會(huì)覺得什么，而我卻知道，她沒有別的送給我，而那蔬菜便包含了她全部的愛。
又一次，調(diào)皮的我挨打了，我的`眼淚止不住的流，而她是第一個(gè)把我摟進(jìn)懷中安慰我的人；又一次，一個(gè)碟子被我打破了，奶奶忍不住地訓(xùn)叱著我，她看見了，急忙讓奶奶平息怒火；又一次，我跌得不輕，她心疼的查看我的傷勢，小心翼翼地扶我回家……
就是在這一次次的呵護(hù)與疼愛中，那時(shí)小小的我，終于以成長起來，現(xiàn)在的“小豆子”，已不需要楊奶奶的呵護(hù)，在我的成長中，咱們漸行漸遠(yuǎn)，然而，我卻不會(huì)忘記，兒時(shí)最愛我的楊奶奶，她已經(jīng)深深的烙在了我的內(nèi)心深處。
我與故事優(yōu)秀作文9
書，在你傷心時(shí)，可以幫你消除傷痛；書，在你孤獨(dú)無助時(shí)，可以陪伴你；書，在你遇到困難時(shí)，可以幫助你解答；書，在你迷失方向時(shí)，可以帶你走出陰影。書猶如一位老師，在你需要幫助時(shí)，它出現(xiàn)了。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”正因?yàn)槿绱耍蚁矏圩x書，無時(shí)無刻，我都在讀書，寫作業(yè)時(shí)看，上課時(shí)看，課余時(shí)間看。為此，我挨了爸爸媽媽的多少次罵。
有一次，我作業(yè)寫完了，又拿起《水滸傳》看了起來。故事中的情節(jié)真是精彩，我看得津津有味。過了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說：“天天，我出去買菜，廚房里的？焐兆牛？過一會(huì)你去把它關(guān)了，千萬記住了。”“媽你買菜去吧，我知道了”。我想，水開還早著呢！我繼續(xù)看吧。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，故事中的情節(jié)越來越精彩，仿佛我也走進(jìn)故事情節(jié)中了。此時(shí)的'我早已經(jīng)把媽媽的囑咐拋到了九霄云外去了，現(xiàn)在滿腦子全是故事。時(shí)間過的真快呀，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去半個(gè)小時(shí)了。“咚咚，咚咚咚”，我想一定是媽媽回來了，我趕緊跑去開門。媽媽一進(jìn)門就問我：“火關(guān)了沒有？”此時(shí)，我才想起來媽媽交代的話，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我，給忘記了”。這時(shí)，我才聞到一股什么東西燒糊的味道。我和媽媽趕緊跑到廚房，媽媽急忙把火關(guān)了，茶壺里的？焐嶄閃耍？茶壺底也給燒黑了……眼前的情景真讓我心驚膽戰(zhàn)，媽媽看到這情景，臉色鐵青，氣勢洶洶地罵著我：“你怎么這么笨呀，這點(diǎn)小事都干不好，整天抱著書看，書里有金子還是銀子呀？你現(xiàn)在到底是怎么回事啊？”就這樣，媽媽罵了我一下午，還說把書全燒掉，再也不讓我看書了。直到我苦苦哀求，媽媽才沒有把書燒掉，但以后再也不許我看書了。雖然爸爸媽媽禁止我看書，但一有時(shí)間，我還是會(huì)趁他們不注意的時(shí)候偷偷地看。
書已經(jīng)成了我生命中的一部分，我離開了書，就好像魚兒離開了大海，不能生存。書，我愛你，你到底是用了什么魔力讓我這樣對(duì)你依依不舍呢？對(duì)你這樣如癡如醉呢？
正因?yàn)橛辛藭业纳畈懦錆M了樂趣；正因?yàn)橛辛藭覍?duì)美好的未來才如此向往。
我與故事優(yōu)秀作文10
說起我與書的故事，那可是“歷史”悠久，源遠(yuǎn)流長。
在我還不認(rèn)識(shí)字時(shí)，媽媽從書店里買來許多磁帶，通過錄音機(jī)讓我從有聲音的“書”中聽到了許許多多的故事：《龜兔賽跑》《聰明的小紅帽》《安徒生童話》……雖然老式錄音機(jī)的聲音有點(diǎn)模糊不清，但是我不在乎，依然聽得津津有味，慢慢地我就感到不過癮了。
上幼兒園時(shí)，媽媽教我看繪本。繪本里那些精美的、花花綠綠的插圖深深地吸引了我。《愛心樹》讓我感動(dòng)得淚如雨下；《父與子》讓我看了又看，笑了又笑，睡覺的時(shí)候都把它抱在懷里。一本本繪本激發(fā)了我閱讀的欲望。
漸漸地，家里小書柜里的書已經(jīng)不能滿足我看書的需求了，媽媽就幫我在學(xué)校里訂了報(bào)刊。這樣我的知識(shí)更加全面了。上學(xué)期科學(xué)老師讓我們自主做一張練習(xí)卷。最后一題關(guān)于石墨的用途可把我難住了。我苦思冥想，但怎么也做不出來。突然，我想起了不久前新一期的《我們愛科學(xué)》雜志中有一篇關(guān)于石墨的簡介。我打開一看，發(fā)現(xiàn)書中有一篇用石墨做炸彈的文章，我就胸有成竹地在試卷中填了“炸彈”兩個(gè)字。老師批改后表揚(yáng)我“上知天文，下知地理”。我甜甜地笑了，這都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。
到了三四年級(jí)，我像一個(gè)饑餓的`人撲在面包上那樣貪婪地讀著一本本書。讀了《為中華之崛起而讀書》，我開始思考我為什么而讀書。我想了半天，也沒有答案。因?yàn)楫?dāng)我看《宇宙探秘》時(shí)，我就想成為科學(xué)家；看《福爾摩斯探案》時(shí)，我就想成為偵探；看《魯濱孫漂流記》時(shí)，我迫不及待想成為探險(xiǎn)家……這么多的理想、這么多的抱負(fù)使我猶豫不決。爸爸笑著說：“你的想法都很好，其實(shí)就是成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人，但是要成為一個(gè)有用的人可不簡單喲，你知道可以從哪里找到答案嗎？”“知道了！”我揚(yáng)揚(yáng)手里的書清晰而又堅(jiān)定地回答。
從此，為夢想而讀書再一次點(diǎn)燃了我對(duì)書的摯愛。我總是手不釋卷，在書海中不可自拔。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是啊，一本本好書就是一頓頓美味的精神大餐，使我茁壯成長。是呀！我是吃飯長大的，也是讀書長大的。
我與故事優(yōu)秀作文11
制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下是秦始皇的故事；著《卡城名蛙》，編《鍍金時(shí)代》是馬克吐溫的故事；抵抗金融危機(jī)，拯救美國經(jīng)濟(jì)是伯南克的故事；抗雪災(zāi)，減震災(zāi)是中國民眾自強(qiáng)不息的故事。
眾說紛紜，形形色色的故事，構(gòu)成了人類文明史上最濃墨重彩的畫卷，故事滋養(yǎng)著我們，教化著我們，啟迪著我們。于是，我與故事難分難舍，我在故事的照耀下成長，并書寫著屬于自己的故事。
6歲，灰姑娘的故事教我善良。
幼小的你很早就失去了母親，你在繼母的暴虐下艱難的生活，但這不妨礙你始終擁有一如最初的善良。兩個(gè)同父異母的妹妹奪走了你的新衣，讓你的臉上沾滿灰塵，但依舊無法改變你向往美好的心。王子是上帝賜給你的禮物，你的美好歸宿讓我無數(shù)次地喜極而泣。
12歲，魯賓遜的故事教我思考生命。
剛剛過完成人節(jié)的你，遭遇了無人會(huì)遇的.絕境，在荒無一人的海島上，你一無所有，但這并不能阻止你生命的延續(xù)。沒有房子，你自己搭建；沒有食物，你摘野果，打獵；你還學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)山羊，種谷子，種葡萄，做桌椅，制陶器，修水利......28年之后，你憑借你的勇敢和智慧得以重返文明社會(huì)。如果用滄海來比喻的的才情，你的人生一定波瀾轉(zhuǎn)闊；如果用巍峨的高山來比喻你的勇敢，你的人生絕對(duì)高聳入云。
15歲，袁隆平的故事教我學(xué)以致用。
已過古稀之年的你常常奔波在田間地頭，因?yàn)槟阈南底鎳腿嗣瘛Ｗ鳛槭澜缟先丝谧疃嗟膰遥渥愕氖澄锕⿷?yīng)是一個(gè)大難題，正是由于你勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研學(xué)以致用，所以，這個(gè)國家的糧食安全才得以保證。你的奉獻(xiàn)不光是給了中國，也是給了全世界和全人類。
啊，故事，從精衛(wèi)填海到首陽遺孤，是你教會(huì)我什么是矢志不渝；從掩耳盜鈴到一葉障目，是你提醒我不要愚昧無知；從張冠李戴到風(fēng)馬牛不相及，是你告訴我要明辨是非……
如今，18歲的我已經(jīng)不知聽過了多少故事。聽故事，讀故事，我思考我感動(dòng)，我在思考和感動(dòng)中成長。
故事教我自信，教我善良，教我勇敢，教我堅(jiān)強(qiáng)。
我知道，我也在用筆，用心，用行動(dòng)書寫著自己的故事。今天的祖國日漸強(qiáng)大，對(duì)于人才的需求也與日俱增，我會(huì)用我的青春來書寫最美最好的故事，來奉獻(xiàn)給我的祖國和親人。
我與故事優(yōu)秀作文12
在我的書柜中，一本淡黃封面的書籍已經(jīng)默默地躺在那里很久了。自從學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)后，我慢慢地了解了國學(xué)，愛上了國學(xué)，那本書――《論語》也就順理成章地跳入我的眼眶，走進(jìn)了我的生活。
翻開書頁，第一頁導(dǎo)讀里寫著“修身立命，治國安邦的經(jīng)典”。以前，我對(duì)這本書的內(nèi)容一點(diǎn)兒也不感興趣，以致冷落了它多年。那天，不知道為為什么，我竟然一頁一頁地認(rèn)真閱讀、體會(huì)、思考。也許我長大了，不再懵懂無知，一種和以前不一樣的感覺涌上心頭。
時(shí)間在流逝，思想在進(jìn)步，書中智慧的火花啟迪著我，指引著我。我感覺我和它的距離越來越近。“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”讓我感受到讀書的樂趣，“三人行必有我?guī)熝伞弊屛覍W(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，而“吾日三省吾身”讓我重拾那份珍貴的友誼……
時(shí)間定格在那一刻，我和最要好的她鬧矛盾，雙方互不相讓，爭吵起來。一氣之下，我摔了她的文具盒，各種各樣的筆掉了一地，我的心似乎也跌落至谷底，我發(fā)誓永遠(yuǎn)不再理她。我把她送我的筆還給了她，她把我送她的毽子還給了我。從此，我們像仇人一樣，即使見了面也從不正眼看對(duì)方一眼。可不知道為什么，過去的`歡聲笑語總無法忘記。我總記起我們?cè)跓粝乱黄鹂磿懽郑n間一起踢毽子、跳皮筋的情景……我斜著眼偷偷地看她，她正在睫毛下悄悄地看我。我倆慌忙把臉轉(zhuǎn)開。啊！那一刻時(shí)間對(duì)我來說竟是那么長，我如坐針氈，我多想和她和好。此時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：“吾日三省吾身。”是啊，古人尚知“三省”，而我也應(yīng)該反省、檢討自己啊。于是，我仔細(xì)想想我們鬧矛盾的原因，卻只不過是雞毛蒜皮的小事，難道僅僅為了這點(diǎn)小事就要葬送我們的友情？想到這里，我鼓足勇氣要打破僵局。剛起身，就碰到了迎面而來的她，我和她異口同聲地說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了。”霎時(shí)，陰沉沉的的烏云散開，露出燦爛的陽光，我倆會(huì)心地笑了。
又是陽光明媚的一天，我從書包里拿出《論語》，與同學(xué)們一起分享，一起感悟智慧的結(jié)晶，一種從未有過的充實(shí)與輕松涌遍全身。
相信，不遠(yuǎn)的將來，我能夠讀到更多的國學(xué)經(jīng)典之作，從中汲取豐富的營養(yǎng)，提升自我的境界。學(xué)習(xí)經(jīng)典，其樂無窮啊！
我與故事優(yōu)秀作文13
我喜歡讀《微笑的貓日記》、《卡通世界》、《格林童話》
我媽媽沒有正式的工作，以免我長大后走她的路。因此，她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。她總是給我買一些書，比如《鋼鐵是如何煉成的》、《海的女兒》、《上下五千年》，以及其他一些書，比如《四個(gè)名人》。我不喜歡讀這些書，但是我媽媽不得不強(qiáng)迫我讀。她忍不住“順從地”聽媽媽說話。
我記得一個(gè)星期六，像往常一樣，我去我的房間讀媽媽讓我讀的書。當(dāng)我媽媽不注意的時(shí)候，我悄悄地帶來了一本漫畫書。正當(dāng)我津津有味地讀著它的時(shí)候，我媽媽突然沖了進(jìn)來，嚇了我一跳，心想:“我媽媽為什么進(jìn)來？現(xiàn)在一切都結(jié)束了，我媽媽肯定會(huì)罵死我的！”不出所料，當(dāng)我媽媽看到桌子上的不是他給我買的書，而是漫畫書時(shí)，她立刻生氣了。她一只手拿起漫畫書，另一只手指著我。她停下來之前，我花了很長時(shí)間才“罵”。我低著頭看著媽媽，偷偷看著她。這真的'像書中提到的“母老虎”。在我父親的勸說下，她以某種方式平息了這場“戰(zhàn)爭”。
第二天，我一醒來，就隱約看見媽媽帶著什么東西走出了我的房間。我立即起床。經(jīng)過一番搜尋，我發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的漫畫書、笑話書等等。已經(jīng)消失了。我立刻又難過又生氣，心想，“媽媽怎么能這么做？”心里充滿了不滿，走吧！當(dāng)我去找媽媽討論這件事時(shí)，我沒想到她會(huì)欣然承認(rèn)，并說，“是的，我拿了，那又怎樣？你認(rèn)為整天讀這些愚蠢的書有什么好處？它看起來像什么？如果你想收回它，并不是沒有出路。先看看我給你買的書，我會(huì)還給你的。”我不情愿地同意了我母親的條件。
為了盡快交換我最喜歡的漫畫書，我有時(shí)間讀媽媽給我買的書。最后，有一天，我基本上讀完了那些書。雖然我仍然不太了解一些地方，但我仍然從它們中學(xué)到了很多，并且認(rèn)識(shí)到了一些做人的原則。我母親看到我努力讀這些書，很感動(dòng)，并按照承諾把它們還給我。
這件事告訴我，無論父母或老師教我們做什么，都是為了我們有一個(gè)美好的未來。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，從書中找到正確的答案。
我與故事優(yōu)秀作文14
每當(dāng)我聽到旋律優(yōu)美的《小天鵝舞曲》時(shí)，眼前就出現(xiàn)了那些芭蕾舞者踮著腳尖翩翩起舞的樣子。我也夢想著成為一名芭蕾舞明星，穿上漂亮的天鵝裙，系上粉色的芭蕾舞鞋，站在夢寐以求的舞臺(tái)上，腳尖輕輕地點(diǎn)著地板，慢慢地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)……
誰知那優(yōu)美的舞姿背后，卻藏著那么多的艱辛！
上個(gè)星期六，我照常來到舞蹈班學(xué)習(xí)芭蕾，老師讓我們做了幾組壓腿動(dòng)作之后，就嚴(yán)肅地說：“從這節(jié)課開始，我要給你們每個(gè)人都?jí)盒匮！蔽倚南耄哼@又是一個(gè)什么新花樣？吳老師讓第一排的樊思佳配合她做示范，只見樊思佳趴在地上，兩腿分開，吳老師則站在樊思佳腰部的位置，讓樊思佳伸出雙手，抬起頭，按著樊思佳的兩個(gè)胳膊肘，緩緩地把她的胳膊往腳后跟的方向按，過了好一會(huì)兒，樊思佳的雙手艱難地夠著了自己的腳后跟，她的身體彎曲得像根回形針。我們所有人都看得目瞪口呆。我心想：她平時(shí)是我們班軟功最好的，她下去都那么艱難，那我們會(huì)怎樣呢？想到這里我的.心都快從嗓子眼兒冒出來了。
輪到我了，我心驚膽顫地學(xué)著樊思佳的樣子，把胳膊舉起來，讓老師壓，老師對(duì)我說：“你自己數(shù)十下后我就會(huì)放手。”我開始倒計(jì)時(shí)了：十、九、八……此時(shí)的一秒仿佛比一年還長，我覺得我自己的肩膀已經(jīng)挨住后腰了，我仿佛聽到骨頭斷裂的聲音了，我盡自己最大的能力與這撕裂般的疼痛抗衡著。當(dāng)我數(shù)到倒數(shù)第三下的時(shí)候就眼冒金星了，突然眼前一黑就什么也不知道了。我感覺我好像在做夢，隱約間聽到媽媽焦急地說：“老師，她怎么了？沒事吧？”老師說：“沒事兒，不用擔(dān)心，只不過岔氣了。”這時(shí)一雙手在我背上來回按摩著，好一會(huì)我才緩過勁來。此時(shí)，我的眼淚如決堤的洪水嘩啦啦地往下流，我忍不住放聲痛哭。
過了一會(huì)兒，吳老師壓完別的同學(xué)后，看著我和其他幾個(gè)哭的孩子說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。不下苦功怎能練出好功夫呢？”聽了老師的話，我想：萬事皆有開端，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見到彩虹呢？
啊！為了我的芭蕾夢啊，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的！于是我擦干淚，又投入到練習(xí)之中……
我與故事優(yōu)秀作文15
書確實(shí)是一種很奇妙的東西。這種觀念似乎在很久很久以前就被許多文人雅士所認(rèn)同并推廣，于是便有了“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”一類的說法。而有時(shí)即便是上帝也會(huì)被稱為魔鬼，并非所有被稱為“書”的物體都能戴上“開卷有益”的桂冠。
五年級(jí)的時(shí)候班里曾經(jīng)掀起過一陣奇怪的熱潮，所有被老師器重的“好孩子”們都熱烈地愛上了那些與我們的年齡身份極為不符的愛情小說，被那些似是而非、華麗空洞的句子迷得涕淚雙下，在那些看似文藝、實(shí)則狗血的劇情里感動(dòng)得媽都不認(rèn)得。如果有人不知道她們口中的書名作者，還會(huì)遭來她們的恥笑與排斥――沒錯(cuò)，我就是被她們打心眼里瞧不起的一個(gè)。
為了能夠打入這些班級(jí)地位極其重要的學(xué)霸們的圈子里，我毅然決然地決定，以跟風(fēng)的形式融入她們。于是，我也開始努力地追尋著她們的腳步，買了一批又一批這樣的風(fēng)花雪月，也學(xué)著無病呻吟地強(qiáng)說愁，學(xué)著被惡心的東西感動(dòng)。就這樣，我就憑空多了很多這類朋友，一起說著自己不懂的話，裝模作樣地咀嚼深?yuàn)W的句子。我根本就說不清自己那是快樂與否，那時(shí)的風(fēng)氣似乎就是這樣。而比起矯情，我真的更怕孤獨(dú)。
幾個(gè)月后的一次大考，我失利得極為離譜。盡管粗心是我一貫的風(fēng)格，但這次的錯(cuò)誤似乎有些不可饒恕。面對(duì)滿卷的`紅叉，我的心情只能用“呵呵”來形容。而母親大人可就不只是“呵呵”了，她早就對(duì)我那些矯情的東西煩不勝煩，這下終于有理由將它們灰飛煙滅了――她一再強(qiáng)調(diào)的，沒有這些擾亂心智的無病呻吟，我不會(huì)是這個(gè)樣子。
我至今都不知道我那次考試為什么會(huì)失利，盡管我個(gè)人覺得與那些書應(yīng)該沒有多大關(guān)系。我唯一知道的是，我很難過，當(dāng)然不是心疼那些書，而是心疼那些朋友，所謂的朋友。
我又淪為她們嘲笑的對(duì)象。我很委屈，卻也很無奈，一切都敗在了可怕的風(fēng)氣上了。母親大人承諾我說，如果下次考得不錯(cuò)的話，書就還給我。這成了我的動(dòng)力，于是為了擺脫孤身一人的凄涼慘狀，我只能用心學(xué)習(xí)。
考試、考試、考試，我的成績有了起色，漸漸地，終于達(dá)到那可怕的標(biāo)準(zhǔn)了。母親大人告訴我，書就在廢報(bào)紙下面。而我卻發(fā)現(xiàn)，我一點(diǎn)拿他們的欲望都沒有了――我竟然一點(diǎn)都不在乎了。我不知道為什么。
后來上了初中之后，我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年紅極一時(shí)的學(xué)霸們竟然連一個(gè)考取好學(xué)校的都沒有。聽說，在作文那塊，她們都損失慘重。我真的不知道為什么。
我與故事優(yōu)秀作文16
心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。
行走書中，有的人品讀歷史變遷，有的人體味歲月流年。而我最注重的，卻是一場“走心”的旅程。
尚記得我第一次合上《致青春》的最后一頁，心中涌動(dòng)的是對(duì)那個(gè)年代友誼的向往與對(duì)青春不朽的追求。透過那似乎泛著黃的紙面，我的眼前浮現(xiàn)起上世紀(jì)70年代人的青春記憶。
人們常說：“書籍給了文字想象的空間，電影賦予文字具體的畫面。”果真，透過電視屏幕，我凝視著那些年輕氣盛的面龐，縱然相隔著時(shí)間的腳步，我卻覺得我的心與他們是那樣的近。翻開書本，書中的場景在我眼前是那樣的真實(shí)，我似乎聽得見他們青春不朽的呼喊。那一幕幕的'場景連同文字一起，就如同用相機(jī)定格，清晰地留在我的腦海中，也刻在我的心中。
“媽，你和我爸的青春是怎樣的呢？”
媽愣住了，許是離青春太遠(yuǎn)，她愣了一會(huì)兒才回過神來。她跑上樓，下樓時(shí)手里多了一樣?xùn)|西——一本英語字典。我翻開字典，扉頁上寫著“劉德華”，再往里面翻，是密密麻麻的注釋與松散的書頁……爸媽的青春許就是這樣度過的，他們一同奮斗在生命最美好的年華，將汗水注進(jìn)了生命的長河里。
我側(cè)耳傾聽爸媽的講話聲，那聲音似是一個(gè)個(gè)音符，編織成一曲青春的樂章，流進(jìn)我的心田。我停下了，注視著眼前的照片：男人雖不英俊卻也精神抖擻，女人雖不美麗卻也明眸皓齒。
我撫摸著粗糙的照片，它像是一匹歲月的綢緞，我望著身旁的人，光影的變遷中，他們或許身體老去，但記憶永載青春。他們嘴角的細(xì)紋似乎模糊了，耳邊的銀絲似乎柔和了……我想起書中說的“青春不朽，歲月不老”，其實(shí)不就在我身邊嗎？歲月能將人的棱角撫平，卻無法帶走刻在心中的痕跡。
許是提起遠(yuǎn)去的歲月有些激動(dòng)，爸爸在杯中灌上了啤酒，說是要回味青春的味道。我望著眼前泡沫翻滾的液體，那涌動(dòng)著的更是心中青春的熱情與活力。抿酒入口，舌畔生茬，記在心中苦澀卻又回香的是歲月的味道，是青春的味道，是記憶的味道，更是品書的味道……
讀在眼里，記在心中，在生活中追尋痕跡，跨越文字與生活的體會(huì)，便是我“心”的旅行。
我與故事優(yōu)秀作文17
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”生活里沒有了書，就好像沒有了陽光;智慧里沒有了書，就好像鳥兒沒有翅膀。我國西漢時(shí)期的文學(xué)家劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”可見我們的生活中離不開書，書對(duì)于一個(gè)人的自我完善是多么重要啊!
就拿我來說吧，在我很小的時(shí)候開始，我就和書結(jié)下了不解之緣。從我學(xué)會(huì)拿書開始，就從來沒把書拿倒過。即使爸爸媽媽故意將書倒著遞到我手中，我也會(huì)左看看，右瞧瞧，總覺得哪里不對(duì)勁，接著迅速將書正過來，然后一邊翻著書，一邊像唱京劇似地“嘰哩呱啦”地念叨著。漸漸地我長大了，我對(duì)書有了新的認(rèn)識(shí)，也越來越喜歡看書。我是白天看，晚上看，吃飯看，上廁所看，就連刷牙的時(shí)候也是一手拿牙刷，一手拿著書。升入高年級(jí)了，作業(yè)越來越多，看課外書的時(shí)間也越來越少了，但我還是像海綿擠水一樣充分利用每一滴時(shí)間去看書。為了看書，我還和媽媽發(fā)生了一系列斗智斗勇的故事。
記得有一次，我坐在桌前看新到的雜志，可媽媽偏讓我先去讀英語。雖然我極不情愿，但在媽媽的“虎威”之下，我只好放下雜志，拿出英語課本裝模作樣地讀了起來。媽媽見我讀得認(rèn)真，便放心地忙活去了。我一邊讀英語一邊瞥著一旁的雜志，突然心生一計(jì)。我嘴里不停地讀著一個(gè)單詞，一邊不停地盯著媽媽，趁著媽媽不注意時(shí)，我“噌”地一下將書拿了過來，迅速翻到我看的那一頁，然后將書放在了英語課本下面，每當(dāng)媽媽不注意我或離開時(shí)，我就將英語書慢慢推上去，露出下面的課外書。當(dāng)聽到媽媽走進(jìn)的腳步時(shí)，又會(huì)將英語書拉下來繼續(xù)裝模作樣地讀著。雖然我一直豎著耳朵聽著媽媽的.動(dòng)靜，但很快就被書中的精彩內(nèi)容迷住了，漸漸放松了警惕。突然一聲“洪欣h，你在干什么”的怒吼著將我從書中拉回了現(xiàn)實(shí)，我尷尬地對(duì)媽媽笑了笑，媽媽說：“你這個(gè)孩子，愛讀書是一件好事，可也不能學(xué)習(xí)的時(shí)候看啊!”這次讀書的的感受和大作家林海音的《竊讀記》差不多，讓我在驚險(xiǎn)刺激中感受到了讀書的樂趣。
這就是我與書的故事，每當(dāng)拿起一本書，我都會(huì)期待里面的故事;每當(dāng)看完一本書，我都會(huì)久久回味里面的內(nèi)容。因此，我認(rèn)為書是一個(gè)人的好朋友，你就是讀上一百遍，也不會(huì)感到厭倦，還會(huì)發(fā)現(xiàn)新的驚喜。也許，這就是書的魅力吧……
我與故事優(yōu)秀作文18
我有一個(gè)朋友，它帶我赴往遠(yuǎn)古時(shí)代，了解三千年博大精深古文明的歷史，吸取古文明的精髓;它帶我橫跨太平洋，到我們鄰居家做客。它就是書。書是我們的良師益友，書是人類進(jìn)步的階梯。
有一次爸爸和媽媽帶我去動(dòng)物園玩，路上經(jīng)過新華書店，我在車?yán)镆幌伦泳捅弧靶氯A書店”這幾個(gè)字吸引住了，非纏著媽媽進(jìn)去逛一逛。爸爸說：“你不是要去動(dòng)物園嗎?”“先看一會(huì)書再去嘛!”我向爸爸撒嬌。爸爸拗不過我，只好帶我進(jìn)去了。一進(jìn)去，我就被書店里琳瑯滿目的書吸引住了，從來沒有見過這么大的書店，我興奮極了，就像一只籠中小鳥重新獲得自由飛回藍(lán)天，我“飛”到一個(gè)個(gè)書架前，如饑似渴地翻閱著書架上的一本本圖書。我沉浸在書的海洋里，在知識(shí)的海洋里自由地翱翔，連爸爸提醒我時(shí)間的聲音都沒聽見，一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……不知不覺，已經(jīng)到了下午快兩點(diǎn)了，爸爸說：“再不走就沒有時(shí)間去動(dòng)物園了!”我這才戀戀不舍地離開了書店。結(jié)果因?yàn)闀r(shí)間太晚，在動(dòng)物園只玩了很短的一會(huì)兒。可是我一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)樵跁昀镂曳喠撕枚嘤腥さ臅�買到了好多蘊(yùn)含著大道理的書，這可是我寶貴的“精神食糧”。
我非常喜歡的一本書是《三毛流浪記》。三毛生活在舊社會(huì)的大上海，他沒有爸爸媽媽，流落街頭。他瘦骨如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，沒有可避風(fēng)雨的藏身之處，掙扎著生存在大都會(huì)里。可是三毛歷盡辛酸仍然意志堅(jiān)強(qiáng)，富有正義感，歷經(jīng)磨難卻堅(jiān)持人生光明信念。這本書我不知讀了有多少遍，每讀一遍我都為三毛的苦難而流下眼淚，也為三毛的快樂而歡呼雀躍。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活上遇到了困難，灰心喪氣的時(shí)候，我常常想起三毛，比起三毛，我們每天穿著漂亮?xí)r尚的衣服，住在寬敞明亮的.房間里，在爸爸媽媽的關(guān)愛下自由幸福地生活，而三毛活得那么艱難，卻一直那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)新生活依然充滿希望。比起三毛，我眼前的這點(diǎn)困難又算得了什么呢?這樣想著，就不知不覺又對(duì)自己充滿了信心，眼前的困難就變成了一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。是書，讓我從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)懂事的“小大人”。
書被人們稱為人類文明的“長生果”;書是我們吸取知識(shí)和營養(yǎng)的源泉;書讓我們的心靈成長。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷成長的人才是健康成長的人。
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