我的故事作文

時間：2023-07-10 12:12:47 作文我要投稿

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(優秀)我的故事作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(優秀)我的故事作文

我的故事作文1

　　我原來并不喜歡書，但是我經過與軍事書的一次偶爾接觸后，我便瘋狂的迷上了它。

　　因為我太喜歡軍事類的書了，以至于只要見到沾點軍事兩個字的書，就迫不及待的想買下據為己有，所以媽媽只能限制我，說只有我通過考試掙來的錢，才可以買書。于是我便希望老師天天考試，好讓我多掙點錢。

　　一天，我在書店看到一本十分有意思的書，它介紹的是關于空軍的歷史。當時我就要買下來，可一看價格，天哪！二十五塊八也太貴了吧！可我只有十塊錢，于是我說了很多好話，老板這才答應給我留一本。為了早點把它變為私有物品，我每天堅持做一份試卷，還天天要求媽媽聽寫，可再怎么掙，也只是從原來的十塊變成十七塊五，差得太遠了，真后悔有錢時不知道省著點。

　　終于，有一天我的數學考了個滿分，加上我在家做的卷子所得，好不容易攢夠了書款，我沖到書店興奮的將書買回家。從頭到尾認認真真的看了好幾遍。

　　從這件事中，我明白了父母的錢也是來之不易的，我們要從小養成不亂花錢的好習慣，做一個勤儉節約的`人。

　　我原來并不喜歡書，但是我經過與軍事書的一次偶爾接觸后，我便瘋狂的迷上了它。

　　從這件事中，我明白了父母的錢也是來之不易的，我們要從小養成不亂花錢的好習慣，做一個勤儉節約的人。

我的故事作文2

　　不同的人有不同的人生軌跡，不同的軌跡又向人們展示著不同的故事，不同的故事又帶給人們不同的感受。做為學生的我，我的.故事是普通地不能再普通了，但對于我來說，它們每個都是那么地重要，因為它們是組成我人生必不可少的部分，正因為有了這些故事的連接，才有了如今的我。我出生在一個很普通的家庭，該怎么說呢，我小時候的生活既可以說好也可以說不好，這也在于那什么心去看待吧。好在于：我有疼愛我的外公外婆，還有和幾個互相幫助的小伙伴。不好就是：在我很小的時候爸媽就不在我身邊，所以在我小時候也沒得到什么父愛與母愛。最讓我難以接受的就是：在我七歲那年，我最敬重的外公因為癌癥逝世了。那幾天我就如同一具軀殼，不知道該做什么，我真想指著蒼天大喊：你不讓我父母在我身邊我也不說什么，為什么還要奪走我最敬重的親人？但盡管傷心欲絕，但我還要好好地活下去。外公臨終前最后一句話就是：你要快點長大，要學會好好照片自己，你是男子汗，要好好…”話還沒說完，外公帶著遺憾就這么走了，留給我的也是遺憾和悲傷，外公就這么走了，連和我的最后一句話都沒說完，但他所要表達的意思我會永遠地記在心里。外公的離去，給我的打擊很大，但也讓我成長了起來。我學會了堅持，在后面的生活中，不管遇到了多大的困難，我都勇敢地堅持了下來。在今后的生活中，我一直和外婆吃住在一起，哪怕最后父母回來了我還是和外婆住一起，因為照片外婆成了我生命的一部分。但我是在一天天長大，而外婆確在一天天變老。筷子兄弟一首歌當中的歌詞很能表現我現在的情感。那就是《父親》里的：時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長流。誰都希望自己的親人能長命百歲，但事與愿違，現實有太多的不如意，所以現在我很珍惜和親人在一起的每一天。時間不多了，我要用盡我的余生好好報答他們，哪怕最后獻出我自己的生命

　　這就是我的故事，非常簡單，小時候接受愛，現在一點點地奉獻愛。在這里我用我最真摯的情感祝所有人：一生平安，合家歡樂，幸福團圓。

我的故事作文3

　　書，是人生的梯子，帶領我們登得更高，看得更遠；書，是一把智慧的鑰匙，讓我們打開知識寶庫的大門；書，是一艘開往世界的快艇，帶我們領略人世的各種真理，書是......

　　記得我第一次看書時，媽媽給我買了一本《紅樓夢》，那時，我才5歲，那本書我連正眼也不看一下，只是隨隨便便地翻了幾下，就扔到一邊去了。我讀一年級時，能看懂一些比較錢的文字了，在媽媽的監視下，我只好心不甘情不愿地看起了《紅樓夢》，那時老師布置的寫100個字的日記，可想而知，那都是在媽媽的監視下寫完的。直到三年級，我變得愛看書了，《三國演義》《水滸傳》《哈利波特》等等我都愛看。高爾基說過：書是人類的階梯。

　　果然不錯，自從讀了這些書，我的語文也提高了，閱讀能力也大大的增加了，我的想象力也豐富起來了。不知道什么有次我竟買不由自主買了一本《幽靈的訴說》晚上看時嚇得我汗毛都豎了起來，晚上睡覺媽媽關燈時我都會驚恐地喊：“別關燈！看《格林童話》的時候，我仿佛走進了一個又一個的仙境，仿佛看到小矮人圍著水晶棺材哭泣的動人場面；仿佛看見了列那狐當教師時，抓住一只小白兔咽喉的驚心動魄的場面；直到媽媽喊我名字時，我才從仙境中走了出來。

　　有一次到了吃飯的`時間，媽媽提起妑的女高音喊道：薇薇，吃飯了！”可是，我只顧答應著，手里還是捧著書，還是繼續看著，一點兒也沒有要吃飯的意思。終于，媽媽被我惹火了，使出她的必殺技：獅吼功。這時我才乖乖地束手就擒。可還是一邊吃飯一邊看書，結果呢？吃飯吃到氣管里去了。還有一次晚上的時候，媽媽叫我睡覺。半夜她起來上廁所看見我房間燈還亮著，便疑惑地敲了一下門，問：”薇薇，你還沒睡覺嗎？我呢，這里正坐在床上看書呢！

　　聽見媽媽的聲音心里一驚，連忙拿起被子用最快的速度把書塞進懷里，媽媽進不看見我睡得正香便走了，等媽媽走了，我又連忙坐了起來，津津有味地看了起來，可不料，媽媽道高一丈，假裝走了，又返回來了，還是被她逮了個正著。沒辦法，我只媽乖乖地“認罪”。

　　書是人生的營養品。但對我來說：“書是一條通道，帶領我走向一個又一個的童話王國，一直到永遠......

我的故事作文4

　　書，想必大家都不陌生。每個人、每個家庭都有藏書。那么，你和書之間的故事又有多少呢？下面，就讓我給你介紹介紹，我自己和書之間的故事吧！

　　別看我現在對書是如饑似渴，其實我原來并不喜歡讀書。原來我讀書時總是靜不下心來，因而不喜歡讀。所以，當老師說起許多著名文章、重要的課外知識，我都一概不知。“那么你現為什么又喜歡讀書了呢？”你一定會這樣問。我會自豪地回答你：“是我的語文老師——林老師，引我走上了‘喜愛讀書’的道路”。林老師在我們班上開創了“書香班級”的活動，倡導“楊帆書海，與書為伴”，并要求成立“書香家庭”，培養“親子共讀”的好習慣。林老師積極鼓勵我們讀書，讀好書，并利用課余時間去書店找好書，推薦給我們看。如：帶有哲理性的《你在為誰讀書》、溫暖人心的《感動童心的108個親情故事》、賦予文學色彩的《一路風景》、增長知識的《新語文讀本》、講述友情深厚的《夏洛的網》等等。在林老師的一番帶動下，我愛上了讀書，讀書的“口味”被調動起來了，對書也格外感興趣。

　　我不再滿足于課本上介紹的一點點有限的知識，通過大量的課外閱讀，我漸漸地嘗到了讀書的好處。讀書讓我了解到很多中外故事、新聞等，讓我變得更加充實；它讓我修身養性，能夠用最正確、最便捷的方法去做每一件事，知道應該怎樣為人處事；它陶冶了我的情操，讓我避免感染社會上的`不良之風，能夠心無雜念專心致志地去學習………

　　林老師還為我們班召開了一次“一路書香伴我行”的主題班會，濃濃的書香氣息貫穿于小品、朗誦、歌曲等一個個豐富多彩的節目之中，它充分展現了讀書的好處。

　　書，是一個有利無弊的現代化時代不可缺少的武器，是一件讓人受益良多的精神食糧，是上天給予人們最大的恩賜……想要解決自我的平庸與無知，讀書——無疑是最好的方法。

　　當你真正愛上讀書時，你會感受到讀書是世界上最快樂的一件事。這些，都是我從讀書中體會到的。看，讀書的好處多么大！

　　我和書故事有很多很多。下次，再講述給你們聽吧！

我的故事作文5

　　今天早晨，是那樣的寧靜，那樣的純潔，那樣的美麗！當太陽把它那一縷縷溫暖的陽光撒向大地時，就告訴人們，美好的一天開始了。陣陣清風吹拂著街上的人們，它是那樣的柔和，讓我感受到慈母班的愛撫。我呼吸著清新的空氣，看著路邊的顆顆大樹，和媽媽漫步在街上。

　　突然，一個黑色的影子映入了我們的眼簾，隨著我們之間的距離漸漸拉近，我慢慢看清了，是一個和我差不多大的女生嫻熟的騎著電動自行車在馬路上行駛著。她和我擦肩而過，此時身邊響起了媽媽的話：“人家和你一般大，就會騎電動車了，等一會到家了我教你，電動車很好學的，學會了就天天想騎。”雖然這些話我聽了很多遍，但是看著別人騎電動車的那般“爽勁”，在好奇心的驅使下，我下定決心要學會騎電動車。為此，媽媽還特地為我找了一條寬敞平坦的小路，并且要親自教我。

　　媽媽讓我坐在座子上，慢慢的扭動把，不要騎得太快，把腳踩在腳蹬上。一開始，我按照媽媽的指示去做，車身搖搖擺擺的很不穩定。媽媽一直在車的旁邊，從未離開過，一直在默默的鼓勵我。慢慢地，車子穩了。我開始加速，媽媽也由大步走變為跑著前進。這條直路走到盡頭了媽媽叫我剎車，我剎住車，掉了個頭，望著長長的路，依然清晰的聽到媽媽跑起來鑰匙的碰撞聲。

　　我有點不知天高地厚，一個人騎有時還很搖晃，竟然還想學別人帶人騎，再加上我感覺媽媽很累，所以我便讓媽媽上車，媽媽在我的苦求之下答應了。可能是媽媽太重了，要么是我不太熟練，車子搖晃得很厲害。我一邊盡力撐住一邊念叨著媽媽的話：“慢點。”媽媽聽到后笑了一下，說：“帶人得稍微快點，否則車子會不穩當。”：我稍稍加速，終于車子不再晃得那么厲害了。我成功了！對于這一次的成功，我既欣喜又意外。

　　媽媽怕出事，堅持不再讓我帶她。我只能說：“你慢慢走吧，不要跑了，我先騎上回家了。”媽媽關切地說：“小心點兒。”我拐了一個路口，這條路既直又沒有叉路口，我抑制不住自己的好奇心，我嘗試最快的.速度，感覺也沒想象中的那么快。事后想想挺危險的。以后不想再做危險事了。不過幸好沒有出事。

　　到了晚上，回想起上午的學車經歷，心中又驚又喜。抬頭仰望深邃的夜空，星星像一朵朵銀色的小花印在深藍色的天幕上，月兒像一只彎彎的小船，在無邊的天海中飄蕩著，夜空真美。

我的故事作文6

　　我喜歡書，喜歡看書中的故事，體會書中的感情。我常常隨著書中的情節一會高興，一會難過，一會大笑，一會抱著被子嚎啕大哭。書不僅豐富著我的知識與情感，浸潤著我的性情，還為我架起了友誼的橋梁。

　　一年暑假，媽媽帶我來到美麗的青海黑馬河藏民區，在那里，我遇到了一個男孩——扎西。晚上，媽媽和隨行的人們與藏民區的叔叔阿姨聊天：“我看你們養了很多牦牛呀……北京這幾年變化……”，我看一旁的扎西低頭不語，一直在擺弄著他脖子上掛的小牛骨。我聽著大人說話也無聊，就拿起了隨行帶著的書籍翻看，我拿著《故宮里的大怪獸》看的入神，突然聽到微弱的說話聲，“哦，這個我知道，那是蹲獸里的斗牛。”原來是扎西在說話。看到書，原本羞澀的'他也打開了話匣子。“故宮里有五只蹲獸—斗牛、狻猊、獬豸、鳳……，”我不禁對扎西刮目相看，知道的真多，很多字我都不認識需要查字典。說完我手里這本書，他也拿起《奇妙的植物世界》讓我看里面很多種稀奇古怪的珍稀植物，還告訴我，草原上一朵朵的那個叫饅頭花，學名叫狼毒花，還說草原上也有很多蘑菇，但很多種都不能吃。于是，帶著我跑進一望無際的草原采蘑菇，我指著一個鮮黃色的蘑菇叫到：“這個顏色真好看”，剛要去采下來，扎西說：“草原上這種蘑菇不能吃，書上也說彩色艷麗的蘑菇多半兒都是不能吃的，還告訴我要采那些灰黑色的和土黃色的蘑菇”，就這樣，我們滿載而歸，進了帳房，我和扎西又一起看我一路上拍的照片，他給我講家鄉的故事，還帶著我參加篝火晚會，跳起了他家鄉的舞蹈……

　　第三天，我們就要走了，臨走前，我把隨身帶的書，除了我還未看的，剩下的都留給了扎西。我們相互還留了地址，從那以后，我們有空的時候就通信，還會把我看過的書寄給他，他在信里說他把書介紹給了班里的同學們。從此，我們成為了遠方的朋友。

　　書是我們的羽毛，它讓我們飛翔，書不僅開闊了我們的眼界，書還引導我明事理，給予我面對自己的力量，學會如何做一個有修養的人，書也讓我結識了許多一樣愛書的朋友，像扎西……，我喜歡書，也會堅持這個讀書的好習慣，讓我收獲更多！

我的故事作文7

　　一條永遠搖擺著的馬尾辮，一雙大大的眼睛跳動著天真、活潑的音符，一個挺挺的鼻子下面長著一張50%是用來笑的嘴。她不像有些女孩，如一棵溫柔多姿的柳，她活潑得像一眼閃亮跳動的泉水。她生就一副女孩的身姿，過著快樂的童年生活。這個她就是我。

　　五光十色的我

　　我愛笑，常常會因一點兒小事笑得前仰后合，總讓覺得莫名其妙。有一次，我在路上看見騎車的人。他鼓足力氣，使勁蹬了半天才騎出幾米遠。我忍不住笑了，笑得差點流出淚來。到了，我迫不及待地把事情講給聽，我邊講邊笑，可同學們都驚奇地望著我，像看著外星人似的。我幾乎無時無刻不在笑，只有一笑，總能引起不少人向我行“注目禮”。六年來，我笑著，為一個個小小的成功而喜上眉梢，我樂著，為一點點進步而欣喜若狂。我跳著，為我又多了一個優點而心花怒放。我要笑著樂著跳著面對生活，我的笑里藏著五彩的生活，我要做個快樂天使。我相信，我的生活里會走出一個“五光十色的'我”。

　　不安分的我

　　爸媽經常說我不安分，坐沒坐相，站沒站相。想想也是，我不就是一條抓不到也捏不到的小蛇嗎？

　　望女成鳳的視我的不安分為“害蟲”。每當我放學回家，總會嚴厲地說：“去看看數學書，讀讀語文書，背背單詞。”但是，我總沉浸于那一段段幽默的文字。我總想和福克先生一起用八十天環游地球，一路上抑強扶弱，我也想像愛麗斯那樣做一個美麗的夢，更想和翁吉姆一起去尋找秘密。巧的是，我的“偷梁換柱”對媽媽總能“瞞天過海”。我生性好動，講的原理，自己總想動手試試。我就是我，一個不安分的我，將來，說不定會有出息呢！

　　“無可救藥”的“驕傲”

　　我驕傲，我有出眾的性格，但有時這也讓我頭疼。六年來，老師對我的評語大多是：“開朗、熱情、活潑有余，穩重不足！”

　　我向來注重眼見為實，但做起題來也難免出差錯，例如，把“3”當成“8”，把“1”當作“7”之類的。

　　我太粗獷、豪爽、活潑、隨意。記得一次數學小測驗，我信心十足，勢如破竹地來到了最后一道應用題，我粗粗一閱，心中暗喜，太簡單了！我心里美滋滋的，仿佛已登上了滿分的領獎臺，聽到了同學們的鼓掌聲。那天，我早早交了卷，之后才喜極生悲，因為題中“還剩”二字調皮地從我眼皮底下躲了起來，我竟然沒發現。

　　“嗨！你這個人啊，無藥可救了，這是第幾次了？”

　　我就是這樣，遇事激動，急于事功，而后三思，自覺索然，實實在在的我。

我的故事作文8

　　人的一生總會經歷許多風雨，當然風雨之后有彩虹。有了與眾不同的經歷我們的視野才能更上一層樓，才能獲得更多的樂趣。

　　小時候，我常住在奶奶家。奶奶家在山邊，所以我經常可以去山上玩。爺爺在陽坡割草，而調皮的我卻與通行的小伙伴跑到西邊的竹林，挖春筍、揀鳥蛋，運氣好的時候還能抓到刺猬，這時就得用隨身帶著的小麻袋把它套進去。我們經常在夏天的時候在瓜地看到刺猬，有一次我和爺爺還看到一個刺猬背上粘著一個小甜瓜。爺爺說：“這個瓜雖小，但肯定很甜，它背上這個甜瓜是為了給孩子吃。”我聽了便央求爺爺：“爺爺，那咱就放了它吧！它還要照顧它的孩子呢，如果失去了媽媽，小刺猬肯定會餓死的。爺爺，我求你了！”慈眉善目的爺爺笑瞇瞇地答應了，順了我的意把它放走了。

　　在山邊走，我也經常能見到黃鼠狼，黃鼠狼的個子并沒有我想象的那么大，我原以為它像狗那樣大，卻發現它只有小貓那么大。而且黃鼠狼并不會偷大母雞，而只會在餓得實在不行的時候到居民家里偷小雞。我曾經看到過一篇科普文章，其中記敘了這樣一個故事：一位科學家從各地抓來一千只黃鼠狼，進行解剖，結果發現只有少量的黃鼠狼肚子里有雞骨頭，而更多的是老鼠骨頭。可見，人們給黃鼠狼按了幾千年的偷雞賊的帽子真是錯怪它了。

　　長大后，我又跟爺爺學會了釣魚。魚桿是從西山的竹林里砍的，我們挑選出那種又細又長的`生毛竹做魚竿，用從雞翅膀上拔下的長毛做浮頭，并用一種果子擠出來的汁水將它染成了紅色，放在水里很顯眼。只有魚線和魚鉤是買來的。線是尼龍的，鉤子是有倒刺的。基本上整根魚竿都是自己做的，雖然沒有買的那樣好看，可是卻比買的實用多了。

　　山里的小野兔也很不錯，灰色的，很機警，毛很光滑。我曾在山芋地里用篩子抓到過一只野兔，可不曾想養了沒幾天，它就走了。這一件事讓我好一陣子都茶飯不思，足足難過了一個多月。

　　童年的樂趣總是多得不得了，尤其是在爺爺奶奶家的那幾年。我現在想想這些我親身經歷的故事雖然有點幼稚，可是充滿幸福。我懷念童年。

我的故事作文9

　　漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生。

　　——題記

　　垓下之夜，是我見過的最美的夜晚。

　　滿月懸空，營地像落了一層寒霜。廝殺才罷，此刻反常的寂靜反而顯得有些不真實。

　　營帳里燭火昏黃，項羽和甲而眠，鼾聲如雷。我憐惜地看著他，他正值英年，長久的戎馬生涯在他臉上刻下了滄桑。將簾幕輕輕挑起，寒氣讓我不禁打了個顫，借著月光看去，此時漢營一片森然。忽然，一陣蒼涼的歌聲自對面響起，像愈發洶涌的潮水。我心下一驚：那是楚國的鄉音！楚歌四起，想必楚地已盡失。

　　我含淚望去，卻見項羽正襟危坐，滿面悲愴，與我默然相對。他飲盡最后一滴酒，手扶座椅踉蹌站起，片刻后慷慨悲歌：“力拔氣兮氣蓋世。時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何。虞兮虞兮奈若何……”他唱了一遍又一遍，兩行淚水悄然滑過。

　　我的.心像撕裂了一般，生疼。自他們相遇，他英勇無畏，他剛伐果斷，她見過他那么多面，卻從未見過他流下一滴淚。此刻他悲歌泣下，我仿佛被亂箭穿了心。

　　我嘴角含笑，像項羽盈盈一拜：“大王歌聲動人，容妾獻舞一曲！”

　　我用盡全身力氣，婀娜起舞。營帳外，四面楚聲響徹，風回帶雪，恍惚回到昔日。彼時她爛漫如桃李，他偉岸如山岳，他們同承一馬，踏遍春山原野……

　　腳下忽地一軟，我猛然跌回現實，燭火即將燃盡，隨行兵士低首垂淚，我聽到項羽喃喃低語：“虞兮虞兮奈若何？”

　　虞姬啊！你該如何！帳外漢軍殺來，楚軍潰散，虞姬手無縛雞之力，項羽如何突出重圍？

　　我且舞且歌道：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生？”

　　我不停地旋轉飛舞，用盡一生力氣。我重回素年錦時：我是江南采蓮女，他是江東學劍人，我結發簪花，他仰劍游俠，他未曾封王，我也不曾誤入營帳……

　　我猛地拔出佩劍，瞬間，旋轉的花束開出了一抹嫣紅，像一朵盛放的虞美人。

　　我叫虞姬，世人皆說我和項羽感情和睦，他們捕風捉影，不知道那段歲月有多長。

　　這一生，我有我所愛。即使是流星過眼，曇花一現，也終究不辜負這一場風華。

我的故事作文10

　　偌大的一個世界，每個人都有自己的中心，都有自己的故事，所經歷的故事也許很平凡，但發生在自己身上，很真實，很現實。每個故事如一卷卷長短不一的史書，耐人尋味。別人講故事，我總是認真的聽著，到自己講故事也會把當時的過程的說出來，但我更想的是把快樂帶給別人。年齡的增長，故事也不斷增多，這些故事里有我的汗水，也有歡笑，淚水，喜悅，還有很多。故事也給予我很多東西，包括一些做人的道理啊，與人如何相處的一些，我也因此的以成長。

　　記得我五歲時，就在騎自行車，那時候的自行車是有四個輪子的，騎上去不會摔跤。

　　十歲那年，有一天，爸爸突然地對我說：'孩子，你不能總是騎四輪車，應該練練單車吧！'我想了想說：'好吧！'

　　爸爸先做了一遍示范，動作非常熟練，我連連叫好。接下來，爸爸讓我來試一試。可我剛上去就摔了下來，腿上還擦了一大塊皮，疼得我眼淚都快流出來了，這時我開始打退堂鼓了，心想：“我能行嗎？”爸爸好像看出我的`心思，說：“失敗是成功之母，不管做什么事貴在堅持。如果放棄了注定是會失敗的。”聽了爸爸的話，我忍著痛慢慢地從地上爬了起來。重新扶起自行車，先學滑車。過了一會，漸漸掌握了平衡。然后，爸爸扶著車身，我騎在上面踩踏板。騎了幾次，我便掌握了技巧。爸爸趁我不注意，輕輕松了手，沒想到我又摔倒了。這次我毫不氣餒，繼續騎了起來。哎，說起來容易做起來難啊！我摔了一跤又一跤，身上的傷痕多了一道又一道，我又有些泄氣了，真想扔下車扭頭就走。可是我想起了爸爸剛剛對我說的話：很多事情貴在堅持，關鍵就看毅力。在爸爸的鼓勵下，我又一次次踏上“征程”。最后，我騎上了自行車，開始車身搖搖晃晃的，沒想到自行車漸漸地穩了下來，我居然沒有摔下來，我成功了！后來，我騎得越來越有自信了，我甚至都不知道爸爸的手是什么時候松開的。看著我在路上“縱橫馳騁”的樣子，爸爸笑了，我的心里也充滿了歡樂。

　　因為，我不但學會了騎車，還明白了個道理：做什么事，不可能一下子就會成功，一定要經歷過失敗，然后再通過不懈的努力，最終才會取得成功，正所謂失敗是成功之母。要從失敗中吸取教訓，總結經驗，成功之母才會再進一步。

　　這就是我的故事，你的呢？

我的故事作文11

　　曾經有一堂課，讓我記憶猶新。大概是在上小學時，老師在黑板上寫下“公主與王子”的話題。“看到這個話題你們能想到什么？”老師問。“白雪公主”“灰姑娘”……小朋友們亂哄哄的答道。老師微笑著說：“那好，現在我們來做一個游戲，以‘王子和公主’為話題來接故事。”小朋友們的故事亂七八糟，一會兒巫婆，一會兒金剛。我支吾了半天什么也沒有編出來，最后那位同學也是說了一大串廢話后，以“從此，王子和公主幸福的生活在一起”來結尾。這樣的故事沒有邏輯，純粹胡編亂造，除了乏味就是謀殺我的腦細胞。

　　最后女老師問：“誰能說說這個故事講了什么？”大家面面相覷，除了男主角是王子，女主角是公主，誰又能說出什么內容呢？

　　從此，這堂“乏味”的課也就作為一個謎在我的腦海中沉淀下來。

　　隨著時間的流逝，我日漸長大，懂得了名譽、地位、權利。可惜，始終一無所成。我想當名星，相貌挫敗了我；想當局長，家勢挫敗了我；想擁有年輕貌美的女朋友，金錢挫敗了我。用我老媽的話說，我就是玻璃罩里的蛤蟆，前途一片光明，就是沒有出路。

　　前途是光明的，道路是曲折的。我聽從親戚的.建議，放棄了我鐘愛的畫畫，學習金融；聽從朋友的建議，娶了局長的女兒；聽從老丈人的建議，學會阿諛奉承，打通關節。事業果然蒸蒸日上，我果然成為世人眼中飛黃騰達、名利雙收的高官。最后也是這樣一個我，聽從下屬的建議貪污受賄，繼而聽從情人的建議拋妻棄子。

　　我高高在上了，不可一世了，司法機關也找上門了。被押解的那天，我在展廳里看到一副畫，畫上有一條魚，魚放在一個極具藝術特色的盤子里，盤子周圍什么都有：十字架、紅綠燈、樹枝、愛情……突然我就想到小時候的那堂課，記得老師當時說：“這堂課是要告訴你們，別人的建議始終是建議，亂七八糟的建議又怎么能比得上你自己獨立思考所得的句子構成的故事呢？又怎么能比得上我們自己寫的自己的故事呢？”

　　老師說得真好，我怎么就沒放在心上？現在卻只能回憶，冰涼的手銬銬在手上的時候，我回頭看了一眼畫上的魚：

　　魚的周圍什么都有，可是都不屬于魚。

我的故事作文12

　　我們都知道，紅領巾是革命先烈用鮮血染成的，它代表著無數英雄的心血。紅領巾也是紅旗的一角，它象征著革命的勝利。它也讓我真正懂得了做一名講文明懂禮貌有愛心的少先隊員。

　　小時候看見大哥哥、大姐姐胸前飄揚著的鮮艷的紅領巾，我心中充滿了無限的崇拜與渴望。5年前的一天，我終于戴上那夢寐以求的紅領巾，心里無比的激動。現在紅領巾已伴我走過了5個春秋，5年間也換了好幾條了，但我仍然很愛惜著它，為自己是少年先鋒隊隊員而驕傲而自豪！5年間我與紅領巾之間的故事也有許多，可只有一件事讓我一直記憶猶新。

　　那是我去上作文課的時候，開始公交車上的人還挺少的，但沒過多久，車上的人便開始多了起來，不一會兒人就擠得滿滿的了。當車開到了“天苑花園”的時候，上來一位白發蒼蒼的老奶奶，她一手拄著拐棍，一手提著籃子，一步一顫地走上了車，在我面前停了下來。我看著這老奶奶步伐艱難的樣子，我心想：這么大年紀了，走路都很困難，站在搖晃的車里，不是更吃力嗎？我就想站起來，準備讓座。可又一想，離我下車的地方還遠著呢，再說車里的人那么多，干嘛非得讓我讓。于是我打消了這個念頭，不讓座了。這時，紅領巾好像在責備我，說：“主人你也太不懂禮貌了吧，你可是少先隊員，少先隊員就應該尊敬老人的`呀！”我似乎聽到了紅領巾責備的話，望著面前的紅領巾，我心想：是啊！我是少先隊員，如果不讓座就是不尊敬老人，那……那……那我還配戴這紅領巾嗎？我的臉“刷”地紅了下來。自己心里也在責備自己，不能太自私！我馬上站起來，笑瞇瞇地說道：“老奶奶，您坐吧！”說罷，就立刻把老奶奶扶到了我的座位坐上。老奶奶連忙推讓著說：“沒關系，小朋友，你坐吧！”我不肯，老奶奶只好坐下了，一邊坐一邊說：“現在的少先隊員啊！真是可愛！一個個都那么懂事！”我聽了，臉“刷”的一下紅了，微笑著對老奶奶說：“謝謝您的夸獎！這是我們少先隊員應該做的! ”“‘康樂新村’到了，下車的乘客請準備！”這時，我才意識到，我該下車了，我連忙對老奶奶說：“老奶奶，我該下車了，再見!”說完就跑下了車。此時此刻，我心里甜滋滋的，像喝了蜜一樣甜。

　　每當我看到胸前的紅領巾，我都會會心的微笑。因為是紅領巾告訴了我應該做一個熱愛幫助他人的好孩子！我會永遠的熱愛紅領巾，用自己的行為來保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩！

我的故事作文13

　　初遇到這個題目，一時間我竟不知該如何下筆。從來都是站在橋上看風景，卻忽略了站在橋上的自己本身也是一道風景。一年前，曾見到過這樣一個畫面，一個長相清秀的男孩在聚光燈下抱著一把原木吉他，纖細而又靈活的手指配合，清亮的嗓音。唱出一首很有韻味的民謠小調。那歌聲悠悠的傳入我的耳朵，游蕩在我的腦海之中，我閉上眼睛想象著我和那少年一樣，在聚光燈下為大家獻唱。此時此刻我多么希望自己能夠擁有一把吉他呀。我把我的想法告訴了爸爸，爸爸說只要成績有明顯進步就可以學吉他。我下定了決心怎么會不用功呢？終于在我的努力下贏得了爸爸的支持，而我也擁有了一把清新的白色民謠吉他，我叫它小白。有了小白以后感覺自己離夢想近了一步。初得小白那幾日，我開心得像四歲小孩終于收到了想吃了很久的草莓味兒的棒棒糖，又想把它隨身攜帶，跟全世界宣布它是我的。又想找個秘密的地方把它藏起來。臉上常掛著掩飾不住的開心的笑容。

　　有了吉他那么下一步就是拜師學藝了！按弦是學吉他的基礎，和弦就更辛苦了。指肚上磨出厚厚的繭子都是家常便飯了。練習拍弦時，技巧掌握的不熟練，手指還常常被琴弦劃得通紅，火辣辣的疼。記得，有一次練習排線是手指不小心別到了弦，食指的指甲左下角的肉都松動了，自己也被嚇到了。連疼也忘記了，趕緊求助老師，老師給我找來了創可貼，告訴我，這是拍弦用力過猛了，不是什么大事，練習中很常見。掌握了技巧后，就不會發生這樣的意外了。

　　回家的路上我回想起了那個彈唱吉他的少年，他一定也有過這樣的'經歷，彈唱的那么棒一定下了很多功夫。流過許多汗水甚至淚水，他是否想過放棄？而熒幕上無論多辛苦始終都是他的美好陽光的笑臉，他把最好的一面都展示給了觀眾。無論多苦多難他一直堅持著，保持著一顆為夢想勇往直前的心！

　　功夫不負有心人，在我的堅持下，我終于有了自己的小小舞臺，今年9月我和朋友一起登臺表演了《Babysister》，演奏完畢臺下掌聲一片，那種感覺，像心里埋下了一顆種子，在我的澆灌下開出了花。那一刻我為自己驕傲！

　　也許我沒有來得及站到我夢想中的舞臺上。但，我盡力地去做，去堅持。我的每一絲憧憬與青春，都被夢想照耀著，如果夢想有捷徑，那么這條路的名字一定叫堅持，一年，兩年，三年……十年，未來的某一天，就算我離夢想依舊很遙遠，我也離夢想靠近了十年。

我的故事作文14

　　人們常說：“心急吃不了熱豆腐。”可我天生就是個急性子，聽別人說話也只聽一半。為此，常鬧了不少令人啼笑皆非的亂子。

　　那時我正上小學一年級，常常因為急性子而忘了老師布置的作業。這不，一回到家就在忙著補做呢。“叮鈴鈴——”，房間里響起了一陣清脆的電話鈴聲，“是誰呀，真煩人。”我一邊嘀咕著一邊邁著極不情愿的步子，向電話機旁挪去。“喂，”我剛把電話拿起，就聽見了小姨焦急的聲音：“淑婷嗎？你怎么才接電話，聽我說，你媽媽被車撞……”“嗡”地一下，我像被雷劈了一下似的，不管三七二十一撂下電話，猛地往外邊跑，一心只想找到爸爸。

　　夕陽西下，路上行人的影子被拉得很長，時間仿佛凝住了。我的心卻一直像張拉滿了的弓似的，懸在嗓子眼上。我步子很急，一不小心，或許會被路上的小石子給絆倒。我一面跑一面胡思亂想：媽媽現在怎么樣了？該不會死吧？想到這兒，我的心頓時涼了半截，眼眶也紅了起來，愈發加快了我前進的腳步。“咦，那不是爸爸嗎？”我定了定神，果真是爸爸！我連忙撲過去，嗚咽著對爸爸說：“嗚——爸爸，媽媽被車撞死了。”“那她現在在哪？”聽得出，爸爸很焦急。“不…不知道，我沒聽清。”我戰戰兢兢地回答道。“哎呀，”爸爸懊惱地沖我吼道，“你什么時候才能改掉這個聽話只聽一半的壞毛病，上次你…”

　　突然，爸爸不說了，呆呆地愣在那。我好生奇怪，順著他的目光看去：呀！剛剛“死”了的媽媽又“活過來了，她正柱著小姨肩一瘸一拐地走了過來。我正想逃跑，卻被爸爸一手拎了回來，“我不知道啊！”我委屈地說，“明明事情不是這個樣的。”

　　“還是讓我來解釋一下吧，我姐去買菜，她的.腿被車給撞了一下，走起路來挺費勁的。我們便想叫淑婷出來幫忙，等了大半天她還不來，只好我們自己回來啰。”唉，不認真聽別人說的話，居然會給別人帶來如此多的困擾。也是，做事情急于求成，結果只會適得其反。

　　生活中固然需要發言者，但做一名傾聽者也同樣重要，愿你學會傾聽！

我的故事作文15

　　我，賀朝歡。有關于我的故事有很多，但是，樂得合不攏嘴，愁得一言不發，這兩類在我身上，自然是前者大于后者。因為我，時常臉上掛著一幅笑容，心中寫著一串自由。現在，就由我來分享我的故事吧！

　　故事一――捅蜂窩

　　一天到晚，我不是這事兒，便是那事，從來沒有消停過。這不，看到一個蜂窩，又準備拿起棍子往上捅。“呀。你干什么呢？那可是蜂窩，你想讓馬蜂蜇你一口嗎？”奶奶站在身后，一臉驚訝的說道。“說不定它們正在睡覺呢。”我不屑地說到。“你又沒看見，萬一你把它們全部捅下來，不說全部的馬蜂蜇你，就算一只馬蜂蜇你，也會讓你疼得半死了。”“那我要是跑快點，跑回家不就可以嗎？”“你是用一雙腳跑，馬蜂是用一對翅膀飛，你有翅膀嗎？”“那，那我不捅了可以了嗎？”我笑著說道。”“你不捅，可以。但你敢保證嗎？”“哈哈，我才不呢。”說完，我一溜煙便跑了。現在想起，要是真的.捅了蜂窩，我還真有點后怕。

　　故事二――睡沙發

　　中午，我們一致同意午休。我原本想睡在床上，但太熱了，所以，我只能屈身于沙發了。一開始，睡不著，我便拿了本書，邊看邊睡。漸漸的，眼皮如兩塊磁鐵，緩緩地吸住了。我入夢了，在那窄窄的沙發上翻了個身，只聽到“咣”的一聲，定神一看，我從沙發上摔了下來。摸摸胳膊，再摸摸腿，全身上下都沒事，只是有點疼痛感而已。這時，弟弟從房間里走了出來，我裝作沒事一樣。“哥哥，你剛聽到哪想了一下嗎？”“哦，那個呀，就……就是我剛從沙發上摔了一跤。”我不好意思地說著。“哦。”我苦著臉笑了一笑，“睡在沙發上，應做好疼痛的準備。這是我的忠告，記住哦！”

　　故事三――快教題

　　放學了，太好了，我沒作業，可以回家玩耍嘍！一回家，書包往房間一放，正準備獨自玩耍，媽媽卻叫住了我的腳步：“快教你弟做題，馬上開飯。”“又是我教？好吧。”說著，我便滔滔不絕地講了起來。講著講著，他睡著了，大概是瞌睡蟲朋友又想他了吧！我叫醒了他，又津津有味地講了起來。可哪知，我講了一個字，又是一個字；講了一句話，又是一句話；講了一道題，又是一道題。我都口干舌躁了，他還是沒有聽懂。我的弟弟，對他我也是醉了。

　　我的故事有很多，這只一部分而已。下次，讓我告你更多吧！

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