【優秀】我的故事作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我的故事作文,歡迎大家分享。
我的故事作文1
同學們,你們掛著的紅領巾是國旗的一角,是榮譽的象征,你們應該去愛護它,保護它,而不是傷害它,更不應該去破壞它。同學們,讓我們用熱情的`雙手去保護它們。
有一次,我看見有一些同學拿著紅領巾在扔來扔,這時候,校長來了,告訴他們要保護紅領巾,你們這樣是不對的,那些同學聽了,點點頭。我以為他們會改過。
我準備回去的時候,發現他們還在玩紅領巾,我就走了過去,拿了他們的紅領巾對他們說:“你們這樣做是不對的作為一名少先隊員,應該要以身作則,開頭做榜樣,還要保護好紅領巾,你們這樣做是對不起你們胸前掛著的紅領巾,你們不配當少先隊員。”
同學們你們要保護好紅領巾。
我的故事作文2
在我上幼兒園的時候,看到大哥哥,大姐姐胸前掛著紅領巾,就讓我對紅領巾有了渴望。
進入小學一年級,老師告訴我們說:"如果你們想掛上紅領巾,就要努力學習,好好表現”。聽了老師的話,每天無論在學校,在家里我都表現得很棒,爭取全面發展。
終于當我第一批掛上紅領巾,站在少先隊旗下宣誓的時候,我心里甭提有多高興了!戴著紅領巾走在路上,人們都會投以贊許的目光,讓我覺得很有榮譽感,我想在以后的成長道路上,我會更加努力,爭取做一個優秀的`少先隊員。
我的故事作文3
書,是一個人一生中不可少的東西之一。高爾基說的好:“書籍是人類進步的階梯。”而我呢,是個喜歡看書的人,想知道我與書之間有什么故事嗎?接下來就由我來跟你說說吧!我曾經看過一篇作文,說廁所是作者的天堂,只要他上廁所,都要拿一本書看,不然他就拉不出來。
其實,我和他一樣,你可千萬別笑,這個也有好處的,好處嘛,就是學了知識。告訴你一個秘密,你知道我愛看書愛看到什么程度嗎?有時侯晚上,睡前看了十分鐘的書還不夠,媽媽把燈關了以后,我就悄悄地把小臺燈打開,躲在被窩里看。我知道這樣不好,但我很想看看下面的`故事。這就是我與書的故事!
我的故事作文4
書是我們人類進步的階梯。書是老師,還是朋友。
書,在我們生活中回蕩,我與書的故事在我們生活中延續著,記得我有一次去玩了,沒一會兒,有同學跑過來說:“劉夢瑤你的書被人弄到地上了”,我聽到這個消息,火冒三丈立刻沖進教室,對那個同學說:“你應該愛護書,應該知錯,因為是我們的'朋友。
書是我們的摯友,書,會和我們發生許多開心,傷心的事,書,我們的摯友,我們會更加愛你,更加愛護你!
我的故事作文5
一年級 ,我正式成為了一名光榮的少先隊員,掛上了鮮艷的紅領巾,心里感到無比自豪,從此,我對紅領巾愛不釋手,每天都掛著它去上學。放學回家,我就把紅領巾疊得平平整整。雙休日一到,我就把它洗得一塵不染。
記得有一次,我和父母來到公園散步。公園里的'花既艷麗又芬芳,引來了群群翩翩起舞的蝴蝶。我真想摘一朵花給父母聞聞,這時,紅領巾隨風舞動,仿佛在告訴我不能摘,我立刻收回了那只手。回家的路上,天仿佛更加藍了,陽光仿佛更加燦爛了。
有了紅領巾,它會時時提醒我。我愛我的紅領巾!
我的故事作文6
鮮艷的紅領巾是我們少先隊員的標志,所以我們不能做一些對不起紅領巾的事,應該做一些好事才行。我也一樣。像上次上次讓座一樣。
那天,我坐公交車去外婆家。我一上車,就看到只有一個位置了,我馬上跑過去坐下。車子開動了,我坐在椅子上看著窗外的.風景。過了一會兒,車子停了,上來一位七十歲左右的老人。這時沒有一個人讓座,我也不想讓座。忽然,一陣風吹來,吹起了我的紅領巾,我看著飛舞的紅領巾,有一種力量讓我起身,扶老奶奶坐下,說:“您坐吧!”老奶奶說:“謝謝了。”此時此刻我感到很高興。
以后,我們多做這樣的好事。
我的故事作文7
紅領巾掛在我胸前已經3年了,也陪伴了我三年,在這三年里,紅領巾教會了我怎么做一個合格的少先隊員.5月12日四川同胞慘遭大地震的'襲擊,多少同胞失去了親人,多少同胞失去了生命.
看到了這些情況,作為一名少先隊員,應該幫助他們,所以我捐例如一些舊的衣服和褲子,還有一張50元給四川同胞們.紅領巾教會了我樂于助人,教會了我怎么擁有一顆愛國之心,我愛紅領巾!
我的故事作文8
我很喜歡聽媽媽講故事,她總是認得很多字,而我認識的字卻很少。
很小的時候媽媽就經常坐在床邊給我講好聽的故事,有白雪公主和七個小矮人;有小白兔;還有小王子。
現在我上一年級了,慢慢的我也認識了不少漢字,于是我就開始自己讀書看書了,以前只能聽的這些故事書,我都能自己一個字一個字的'閱讀了,在閱讀里,我又認識了很多課堂上還沒學到的字,我覺得讀書真有用!
我的故事作文9
我是一個看似柔柔落落的女孩,但心里卻有一顆意志堅定的心。我愛看書,從小熏陶著書的海洋。記得又一次,我和爺爺一起去圖書館 看書,爺爺則帶著老花鏡看關于科學科技的深奧的書,我卻一人在旁邊嘻嘻哈哈地看動漫《葫蘆兄弟》,由于我笑的聲音太大了,吵到了好幾個人,爺爺就督促我看童話。過了一個小時爺爺買了一本有助于他工作的書和一本《白雪公主》就回家了。
回到家,我靜靜地用拼音拼一個一個字,慢慢的學會讀書。有著圖畫和文字,我的.學習也有所變化。爺爺還教育我:“一個人只要讀書, 是什么事都可以辦成,只要你不懈,愿意。”是爺爺告訴我這樣的道理。
我的故事作文10
我聽完媽媽給我念完家庭教育彩信,突然腦子里蹦出來幾個詞,于是我興奮的對媽媽說:媽媽,我給你幾個詞你給我編個故事吧。
媽媽先是一愣,繼而笑瞇瞇的說:好啊,不要太難哦。
我學著平時老師的.樣子說:你可聽好了啊,好好想啊,鐵警察、火警察、氣警察、水小偷、云朵大牢。
媽媽聽完,就皺著眉頭陷入了沉思,她想啊想,就想不起來:這天上地下的,怎么能聯系到一塊去呢?
我得意的對媽媽說:還是我來給你講這個故事吧,一個鐵警察變成了一口大鍋,他把水小偷逮住放進去,火警察就燒呀燒,水小偷就變成了水蒸氣,天上的氣警察毫不費力的把他抓進了云朵大牢里。哈哈,我的故事好聽嗎?
我的故事作文11
高爾基曾經說過書是人類進步的階梯我們的`生活是不能離開書的,是書給了我們知識。
有一次我和爸爸去新華書店看書,剛到書店,我和爸爸就各自奔向各自的圖書類爸爸奔校天文和圖書類我奔向了童話類,我們找好了書我們各自就坐在地上看書了。
看的大約有。一個半小時。爸爸看了看表,起身正準備叫我,但他卻找不到我,他找遍了整個新華書店,其實我就坐在一個小角落里。爸爸大聲叫我,我也沒聽見!
還好最后我聽見了這才跟爸爸回家。
我的故事作文12
去年剛上學不久,老師就告訴我們:表現好的小朋友能早些加入少先隊。這時我對少先隊不太了解,只知道那是個很光榮的事情。可后來,我沒有在第一批掛上紅領巾,媽媽安慰我,不是我表現不好,是別的'小朋友表現更好。我應該向他們學習。于是,我努力學習,認真寫作業,終于在第二批掛上了紅領巾。我知道,那是紅領巾一直在鼓勵我,給我信心。掛上紅領巾后,我更要對自己嚴格要求,努力學習,爭取更好的成績。
我的故事作文13
高爾基:“說過書籍是人類進步的階梯”。我對“閱讀”兩字的體會是由淺到深,一年級老師就一直要求我們要多讀書,讓我們多閱讀。那時候我以為閱讀只是看看書。后來,媽媽讓我每天給她讀幾篇作文,時間一長,我便養成了每天讀書的'習慣。
一年級我看的書有《安徒生童話》、《伊索寓言》……我最喜歡的是《安徒生童話》中皇帝的新衣講的是:一個國度的皇帝,整天人問起來,國王在哪兒?在更衣室里。一天這個國度來了兩個騙子,說是會做一種不凡是不稱職的人或者愚蠢的人都看不見的衣服。在國王準備舉行游行時,一個孩子說出了真相。
我的故事作文14
很高興能夠成為一名少先隊員。
作為一名少先隊員我感到自豪!這是老師對我的鼓勵,能夠讓我更加懂事,更加努力學習,將來可以成為一名有用之人。我掛上紅領巾的.那一刻時,我很激動。相信自己已經長大了,希望自己能夠成為榜樣!我不會辜負老師爸爸媽媽對我的期望,我會加油的!
我的故事作文15
總是忘不掉那一個神圣的時刻,忘不掉那一個我鄭重許下承諾的時刻。那是一年級還沒有入隊的時候看到大哥哥大姐姐們胸前飛揚著的紅領巾,心里多羨慕呀。當我入隊的那一天,我就下定決心,要好好學習,做一個光榮的少先隊員。
直到現在我都沒有忘記曾經許下的'承諾,時時以一個少先隊員的要求來約束自己,時時不忘自己是一個少先隊員;時時不忘身為少先隊員的職責;時時不忘要做一個光榮的,無私的少先隊員。紅領巾讓我成為了真正的少先隊員,讓我明白了一個少先隊員應該怎么做。
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