故事的作文【集合15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的故事的作文，歡迎大家分享。
故事的作文1
在人們注意不到的角落中，隱藏著為數不多的美好回憶，打開記憶的大門，就可以回想起那時的囧事。
在我10歲那年，我成天沉迷了手機，或許是年少不知事吧，只要一有時間，我就會拿起手機玩，很快就配上了眼鏡，媽媽為了防止我眼睛度數的`加深，時刻把手機帶在身邊，不給我一點機會，而我則會趁媽媽不注意時偷走手機。
那一次我和媽媽坐在沙發上看電視，手機被媽媽放在了一邊，可就算是這樣，我也不敢輕易行動。過了一會兒，我向坐在一邊的媽媽瞄去。不看不知道，一看嚇一跳，原來媽媽在沙發上睡著了，真是天助我也。我慢慢直起身子，用手撐住沙發，盡量不讓它發出任何聲音，或許是墨菲定律的緣故，“嘎吱”一聲，我嚇得趕緊躺下，同時不忘朝媽媽看去，還好媽媽沒有醒。
于是我改變了策略，打算先把手機拿到手。我將手伸過去，整個人呈45度角。就在我快要拿到手機時，媽媽突然一個翻身，我定在了沙發上。呼，好險。媽媽沒有醒，我拿過手機，從床上跳了起來，朝媽媽看了一眼，之后就飛快地走向自己的房間。
正當我在房間角落玩得開心時，房門突然“吱呀”一聲打開了。我嚇得一關手機，隨手藏在枕頭底下，爬上床，閉起眼睛裝睡起來。我瞇著眼睛偷看了一眼，果不其然，來人正是老媽。她冷哼一聲：“玩兒得開心嗎？”我心中大喊不妙……
角落中的美妙回憶令人向往，角落中的事情動人心弦。
故事的作文2
在2002年1月4日，那是一個大雪紛飛的日子，一家醫院里傳出了洪亮的嬰兒哭聲——沒錯！這個哭聲的主人就是我——夏嬌。就在這一天，我降臨在了這個世界上。
我的名字很容易讓人起外號，就像什么香蕉啊，辣椒啊……因為這些外號，我也問過媽媽，媽媽只是含糊不清地說：“其實我原來是想給你起名叫‘夏雨’的，可是你外婆說不好，給你起了個‘夏嬌’，我們只好聽你外婆的……”于是，這個問題便在我心里生了根發了芽。終于，外婆來我家了，我乘此機會解開了這個“謎團”。
外婆說：“‘夏’，就是你爸爸的姓，你爸爸姓夏，你也姓夏；其次，‘嬌’呢，一是因為：你有這么多兄弟姐妹，你是最小的，所以給你取‘嬌’；二呢，是因為‘嬌’有嬌艷美好的意思，還有就是‘天之驕女’，而那個‘驕’給女孩子取不好聽，所以就取了諧音的.‘嬌’字。至于你媽媽的‘夏雨’，太老土了！”
因為我這個名字， 還 發生了許多有趣的事呢！又一次，我去外婆家玩。我和小朱約定好了一起玩耍，小朱見到我，很是興奮，親熱地叫了一聲：“夏嬌，你終于來了！”就在這個時候，我和遠處了一個小妹妹同時應了一下。小妹妹扭過頭了，疑惑地說：“咦？誰在叫我？”小朱一看連忙道歉：“對不起啊，小妹妹，我是在叫旁邊的這個姐姐，不是你。”小妹妹聽完，揮了揮手，一蹦一跳地走遠了。
“夏嬌”這個名字，就好像一塊鐵，深深烙進了我的心里，；它也像一位良師益友，陪伴我度過每一個春夏秋冬。
故事的作文3
軍訓真的是一個有人哭有人笑的地方，剛開始去軍訓的時候，每個人臉上仿佛都寫著不愿意三個字一樣。可是經過一個月的訓練以后，每個人之間都非常的融洽，而且每個人之間的感情也都非常的濃厚，慢慢的感情就建立起來了。可是當1個月的艱苦奮斗結束以后，我們就要和教官說再見了，那時候是會有一點不舍的。
今天的我們非常的認真，“稍息，立正!”教官沙啞的聲音響起，這次我們練得格外認真，不再是那副吊兒郎當樣，因為這是我們最后一次的訓練了，這是我們最后一次站在這軍校的操場上了，聽著教官的命令做著整齊劃一的動作了，我們一定行!不知不覺，會操結束了，該到我們回學校的時間了。突然間，我非常舍不得這所軍校，舍不得教官，舍不得這里的一切，現在，我才發覺四天半是多么短暫的瞬間，才發覺教官是那么親切，才發覺軍校是那么讓人留戀。
“當心，當心，小心車子!”教官啞得快發不出聲的嗓音再一次響起。透過窗子，看見教官正朝我們揮手告。我鼻子一酸，眼淚不停地在眼眶里打轉，好想哭!腦海里浮現出教官跟我們一起的每一個時刻：他和我們一起玩鬧，和我們訓練，因為我們不聽話而訓斥我們。一幅幅畫面浮現在腦海，雖然只相處了四天半，可為什么我那么的`不舍得，那么想留下來在聽他的訓斥。平時總抱怨教官兇，可是當要離開了，才知道他對我們的好。
軍訓確實是凝聚人心的好東西，難怪每個學校在開學的時候都會有軍訓這個項目，這不僅是因為能夠快速的讓學生適應學校生活，也是讓我們能夠更早的彼此了解對方。而且經過這次的訓練，班集體的凝聚力更強了，每個人都有了集體榮譽感，每個人都為了學習的目標奮斗，或許這就是軍訓的真正意義吧。
故事的作文4
茶很香，但不醉人。牛奶咖啡很好，但很苦。紅酒是醇香的，但它會傷害人的身體。我喜歡課外生活，因為它豐富多彩，就像雨后彩虹。
在豐富多彩的課余生活中，書籍是我的`最愛。我愛書勝過愛書，因為我認為讀書是一種樂趣。從書中，我知道了很多道理，也明白了“書有自己的金屋，書有自己的顏如玉”的真正含義。
我是一個小書迷。在書中，我知道梁山好漢劫富濟貧，我知道諸葛亮不是“兩個大師”，而是“傾盡全力而死”。知道《西游記》中師生在學習路上的四大艱辛；知道司馬懿終于統治了三國；知道...我的情緒會隨著書中的情節而波動。當我讀得開心時，我會“咯咯”笑。當我讀到這個悲傷的地方時，我的眼里充滿了淚水。當我讀到憤怒的地方時，我握緊拳頭。
當我回到家，完成作業后，我迫不及待地拿起一本書，著迷地看著它。“該吃飯了，”媽媽大聲喊道。喊了半天后，我媽媽一點反應也沒有。這時，我嚇了一跳，書掉到了地上。
我也從書中學到了很多，其中之一就是米老鼠是如何出現的。迪斯尼小時候，他非常喜歡畫畫。迪斯尼對老鼠有很大的感情，所以他畫的老鼠也非常生動。老鼠畫得越好，越受許多孩子的歡迎，很快它就成了卡通明星。
這本書是我最好的朋友。這本書充滿了知識和樂趣，豐富了我的課外生活。
故事的作文5
清晨，睡得正香的我，被刺眼的光芒弄醒，只好鉆出暖烘烘的小豬窩，迎接周末的到來。
媽媽要去買菜了，就在要出門的時候，媽媽看了看地板，皺起了眉頭。“地板臟了，你打掃一下。”說完便出了門。
沒辦法，老媽的.話不能不聽。我無奈地拿著掃把掃來掃去，終于功夫不負有心人，地面的垃圾沒了。但是還臟，看來只能靠拖把了。于是，我拿起拖把拖了起來。經過一番苦拖，呵，真干凈！不愧是本小姐拖的地啊。我有點累了，就躺在我的小豬窩里。
媽媽買菜回來了，來到我的小豬窩，看見亂七八糟的，于是又說了一句：“就成豬窩了啊。”
我怎么那么倒霉，哎，沒有辦法，只好從床上起來，疊好被子，折好衣服，整理書柜，抹抹窗子。好好整理了一番，豬窩變成了本小姐的閨房。
弄好了，可以歇歇了！
剛想倒在床上，老媽又來了，指著垃圾桶，又來了一句：“垃圾怎么沒倒啊？”母命難違。我拿著垃圾去倒，只希望能快點把事做完去睡覺。倒完垃圾回家，有一股香味，直往我鼻子里鉆。洗洗手，吃飯了，心里想吃完飯后老媽會不會叫我洗碗。
果然，飯后老媽笑瞇瞇地對我說：“等會記著洗碗。”哦，我的天，還真讓我猜對了。
這就是我的故事，一個忙碌的故事，一個勤勞的故事。
故事的作文6
從景山往家走，我正在為爸爸不給我買飲料煩著呢，一看到石子就一腳踢過去，踢它個“十萬八千里”才舒服，恐怕也只有這樣才能使我煩躁的心有所發泄。
突然一只螳螂出現在我的眼前，它好像受了傷，走路一瘸一拐，慢悠悠的，我正煩著呢，飛起一腳，就把這只可憐的螳螂踹了個“十萬八千里”，我看它掙扎著爬起來，隨手拾起一塊石子，瞄準，就是一扔，石子在螳螂前面落下，揚起一片塵土。我見一擊不中，又拾起一塊石子，用稍稍比第一次大一點兒的力道扔了過去，“啪”石子正好擊中螳螂。我歡呼著跑到螳螂身前，這時螳螂已經奄奄一息了，但它仍拼盡全身力氣向前爬著，多么頑強的生命力啊！我的氣還未消，不知怎的突然想起周杰倫《雙節棍》的最后一句“一個漂亮的.回旋踢”，想著，我也來了個回旋踢，這一踢直接將這只奄奄一息的螳螂踢到了馬路中央，螳螂再次掙扎著想爬起來，可就在這時，一輛小轎車開了過來，輪子從螳螂身上碾過這只可憐的螳螂變成了一塊肉餅。我感到無比的痛快，氣也全消了，哼著小歌高高興興地回家了。
可年少的我怎么會知道，螳螂也會疼，也怕死，也是一條生命？只知道這樣我會感到很高興，很爽快，忘掉前面的不快。現在回想起這件事，回想起那只被車碾死的螳螂，不禁羞愧萬分。
故事的作文7
我的小區，有一棵梧桐樹，它在秋天，金黃的樹葉飄落，難免有點凄涼。
當我來到樹下，我會想起那年，我在樹下是如此快樂的。
時間似乎在倒流，我似乎又見到了現以在天堂的小兔兔。
“小兔乖！不然，媽媽把你扔了！”我抱起小兔。小兔兔似乎聽懂我的話，不在亂動，乖乖的不動，我笑了！放下了小兔兔，它就亂跳，我在后面追，我和它在梧桐樹下追來追去，好開心！我邊跑邊說：“小兔兔，我快跑不動了！呵嗚~”
它還在跑，我一個轉身，我在它前面，我抓住了，：“哈哈，我抓住了！哈哈~~”我背靠著梧桐樹，坐了下來。
對這個不能說人話的小兔兔傻笑！
我好開心，有了小兔兔的日子里，我從來沒有不開心過，經常，在臉上掛上笑臉的！媽媽總是說，別然我心里只有小兔兔，如果小兔兔死了，我就不是一直不開心了嗎？
每次，媽媽這樣說，我總是陷入疑惑之中。
過了一年，小兔兔一直在我身邊，我們一直在梧桐樹下鬧來鬧去。誰沒想到，那年的.秋天梧桐樹下，小兔兔那么簡單的離我而去。我好傷心，好傷心……看著躺在冰冷的地上的小兔兔，不免為它流淚。
但我不是每天不開心，我還是像以前一樣，只是，很少在去梧桐樹下了。我沒有遺憾。
因為，我知道，在小兔兔沒死之前，我們是很快樂的，每有什么好擔心的事。我們是十分珍惜那段時光的。
我在給你們講梧桐樹下的故事，也許，那可梧桐樹也在給別的樹在講我和小兔兔的故事吧！
故事的作文8
“炎瘴蒸如火，光陰走似車。”伴隨著溫暖的陽光，軍訓也已走向了結束，回想起剛踏進校園時的情景，我的臉上不禁浮出了一抹笑容。
“士別三日，當刮目相看。”我相信老師、同學、家人，包括我們自己都發現了我們身上從未有過的種種閃光點。這些，正是我們軍訓的收獲和成長。
從“軍姿一分鐘，還在亂動。”到“軍姿十分鐘，很好。”這是我們的忍耐和堅持，在這過程中，我們經歷了身體的'壓迫和心理的斗爭，但最終卻完成了堅持；“報告，報告，報告…”到“汗水滴在眼睛里都不動一下”這是我們的堅韌與剛強，不論發生什么事，我們都在忍耐，服從教官的命令；“再動一下，別吃飯啦。”“不吃就不吃…”到全體同學大聲地唱歌“請把新征程號角吹響…”這是我們的團結和奉獻，一向在家我有無慮，自私的我們也學會了無私地為集體做出貢獻；“坐姿，要聽起來，都快趴下了！”到“很好，繼續保持。”這是我們養成的好習慣，這樣的習慣我們將受益終生。在軍訓這個嚴格的環境下，我們改變了很多，因為嚴格，逼迫我們去努力，去奮斗，不為自己，為了整個班級，整個大組。在今后社會這個更嚴格，競爭隔墻的環境中，我們沒有資格不努力。只有努力，才有機會取得成功！這是軍訓帶給我的收獲與成長！
在最后，我衷心感謝軍訓七天陪伴我們的老師、教官們，是你們嚴格的要求改變了我的人生，謝謝你們！
故事的作文9
男人們總是說女人是有直覺的，身為女人的我深深的相信這一點，因為我的直覺總是在不斷的提醒我：我和老媽前世一定是對冤家，這不，今世冤家對頭，當了母女天天吵個沒完。
先來介紹介紹我們家的“震家之寶”??性別：女，典型的宅女，沒事時，不是捧著個電腦不亦樂乎；就是盯著個電視優哉游哉。最能讓她興奮的事是打牌，最頭疼的事是幫我分析數學題（這也是我最頭疼的事）別號：“大熊貓”（媽媽特別愛吃竹筍），“棒冰之王”（一天吃五只棒冰不在話下，最高紀錄是連她自己也不知道吃了多少只）目前最希望的事是減掉點肥肉，我看照這樣吃棒冰的'速度這個想法不切實際。再來說說我吧，me是家里的開心果，有時也是吵架的導火線（別冤枉好人，可不是我煽風點火給吵起來的）數學一般，語文還不錯，英語還可以，同學們都十分親切的叫我老班長，不過小學畢業了，以后就再也聽不見了。也許是沒得到老媽的“真傳”吧，我對電腦不是很熱衷，也不是宅女那一類的。這點差別好像沒什么內容可以講下去，但是我和老媽的爭執也就從這里開始了。
我媽可真是童心未泯，我的開心網經她之手沒到一個月，已經從一兩千元，轉手就成了一千兩百多萬元。什么時候買幼仔，什么時候有貴的東東偷，她都是了如指掌。照這么說，我得好好感謝感謝她呀！你想錯了，我啊，不愿意，她都偷光了，我玩什么呀！這可是我的號，到頭來我卻玩不到什么，體驗不到千萬富翁的樂趣，就好像是客人到主人家來吃飯，客人對主人說別客氣多吃點一樣。也不知道媽媽是故意引誘我還是怎么樣，偏偏要在我做作業時搬個凳子到我旁邊來玩。這倒好，我在一邊數學考試，媽媽在一邊“偷東西”，你瞧瞧這一下影響多壞，
故事的作文10
火鳳凰是一條可愛的小魚，它有著血一樣紅的身體，珍珠一樣亮的眼睛。它游起來像一條紅絲帶，所以使我想起了這個好聽的名字--火鳳凰。
火鳳凰在玩的時候可開心了。有時它會用身子碰水里的石子，那些五彩的石子被它一會兒弄到這邊，一會兒又移到那邊，不時發出“嘩啦嘩啦”的響聲。有時還會“撲通撲通”地把水花濺在旁邊的電視、音響、桌子上，像一個年輕力壯的小伙子。
有它不高興的時候，就沉靜在水底，好像一塊紅色的翡翠，無論誰叫它，它都一聲不出。就是給它往魚池里放多少食，它也不吃。瞧，它的脾氣還真不小呢！
閑暇時，我會選篇好的文章或童話讀給她聽，讀完后，它便搖搖尾巴，點點頭，好像在感謝我呢！看，它多懂事呀！
我在喂食給它吃的時候，它可比誰都高興，看著我好像在自言自語：“哈，姐姐又來喂食吃嘍！萬歲！”它津津有味地吃著自己的美食，小嘴不時發出“吧嗒吧嗒”的聲音。
突然有一天，我和媽咪發現火鳳凰有不良反應，開始我和媽咪也沒在意，后來發現它沒精打采的樣子，失去了往日的歡快。我趕緊端來一盆清水灑上一點鹽，把火鳳凰小心地放了進去。過了一會兒，奇跡出現了，火鳳凰游了游，和以前一樣開心了。但是好景不長，火鳳凰又有了更糟糕的情況，經過我和媽咪的多次搶救，也沒能挽回火鳳凰寶貴的'生命。
我決定為它舉行一個隆重的葬禮。我把它放在一個工藝品的不盒子里，點燃了一支紅色的蠟燭，拿出我的口琴為它吹起了歡樂頌，在那種舒緩的旋律里，流淌著我對火鳳凰永久的懷念……
故事的作文11
我的故事，簡簡單單，我的故事，平平淡淡，我的故事，曲折而又離奇，我的故事，幸福而又感動。
那是一個中午，大家腳底有廢紙，有人比等級了，是要罰錢的。2毛！我是管班費的，所以他們都是給我交錢，正當我要給他們找錢時，誒？我那裝班費的錢包呢？我左找右找，就是找不到，可我也沒放家啊！
這是，我突然想起一次班里同學的一百多元放在學校，結果沒了，這時，我的腦子里，一頭霧水，大腦變“嗡嗡嗡”不停在想，心里面一團亂麻，怎么辦？怎么辦？怎么辦？我怎么向老師、同學們交代，他們都那么信任我，可我怎么能這樣把東西弄丟了呢？
經過一番激烈的心理斗爭，我最終還是決定告訴老師，我己經做好被老師說的用氣啦，可是居然，老師什么都沒說，在課堂說，老師提起這件事，并說是有自己的錯，是當初自己沒交代好把班費放到家里，并給了我些錢讓我充作班費，我的心里緩緩的但其實充滿愧疚，我也明白老師這樣說只不過是為了不讓我難堪，并且老師還讓每個同學交一元錢，來充作班費，說來幫幫我，幫幫我們這個大家庭，我們都是３０５班的.一員嘛！
我的心暖暖的，感動和幸福是不言而喻的！我想，我今后一定要熱愛這個大家庭，為這個大家庭爭光！
這就是我的故事，平平淡淡，簡簡單單。
故事的作文12
我買了一串鈴鐺。“叮叮當當”，清脆的鈴聲帶著我思緒一起飛向遠方。
我也曾聽過這樣的鈴聲。在我生日的那天中，陽光明媚，我跟祖母在院子里曬太陽。祖母面容慈祥，變戲法似的掏出了一個盒子，“打開看看”，她笑著說。“叮叮當當”我拿起了刻著仿古花紋的鈴鐺，鈴聲清脆。
鈴聲藏起了祖母的愛。
我也曾聽過這樣的鈴聲。在家門前的廣場上，歡聲笑語，我跟伙伴在玩耍、嬉戲、打鬧。“叮叮當當”鈴鐺跟著我的步伐唱歌，鈴聲清脆。
鈴聲蘊含了兒時的快樂。
我也曾聽過這樣的鈴聲。在學校的樹林里，花香鳥語，我跟同學在聊天，我們一起憧憬美好的未來。“叮叮當當”是微風跨越千山萬河前來尋找鈴鐺，它發出的喜悅聲，鈴聲清脆。
鈴聲搖響了真摯的`友誼。
我也曾聽過這樣的鈴聲。在廣闊的草原那里，寒風刺骨，烏云密布。我的目光焦急地掃過這又掃向那，我的鈴鐺離家出走了。“叮叮當當”是我的夢都想聽見的聲音，鈴聲清脆。
鈴聲傳遞了陌生人的善意。
我也曾聽過這樣的鈴聲。在任何我想的地方。
“叮叮當當”是我對鈴聲的喜愛。
“叮叮當當”的鈴聲伴隨我回家，我翻出另一個鈴鐺，除了花紋變疏了，顏色變淺了，一模一樣。但它卻比新的鈴鐺重多了。
我把新鈴鐺給了我的妹妹，“叮叮當當”，鈴聲清脆！
故事的作文13
環境能改變一個人，如今，我體會到了……
由于父母工作的原因，我轉學來到長春。站在馬路旁，看著一輛輛飛速行駛的車一輛輛從面前閃過，弄的人眼花繚亂。這里的一切仿佛都與我格格不入，莫名的傷感涌上心頭……
來到這個新的集體后，我發現自己變了，讓我感到陌生。原來無憂無慮，天天神采奕奕的我去哪了？看著鏡子中的自己，眼睛里散發著迷茫和無助。將涼水揚在臉上，真希望冰冷的感覺可以喚醒自己。
我知道我將以往的自己束縛了起來，那些沉重的枷鎖死死的抓住了我，讓我動彈不得。原來的自己做什么都那么坦然大方、無所畏懼，而現在卻將自己包裝成了另外一個人。在孤獨的環境中形單影只，變成冷漠的人。成績，也是我的苦惱。也讓我終于懂得了人與人之間的差距竟可以如此之大。不管怎么努力，他們都是“人生長跑”中的佼佼者，而有些人卻連希望都不曾抱有。成績的.落差，就像一塊巨石，狠狠地擊中我的心靈。友誼，在過去的我看來，不可能稱作煩惱。因為知心的朋友一直圍繞在我身邊，不曾離開。好比我的鞋帶松了，無論多緊急的事情，她們都愿意陪伴我，等候我。而現在，我只能獨自俯下身來，在不經意間，瞥見那些匆匆走過的腳。成績，友誼，都隨著我來到這個新的環境而離我越來越遠，甚至有些遙不可及。
仰望星空，看著那些閃亮的星星，沒有心情去觀賞，只是有一些惆悵，一顆星星在屬于它的那片天域是耀眼的，可到了別處呢？無人知曉。
清風伴隨著蒲公英飛向遠方，無論蒲公英多么不情愿，都不可能回到從前了；一片雪花墜落在地面上，無論人們多想挽留那一抹潔白，都只是癡心妄想。
環境能改變一個人，如今，我體會到了。
故事的作文14
一天早上，天空是藍色的，草和花覆蓋了大地，微風吹來，帶來陣陣春天的氣息。多美的一天啊！小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲相遇擁抱春天。
小蝴蝶建議每個人都玩蹺蹺板。小螞蟻驚訝地問：“蹺蹺板這么大，我們卻這么小。”我們怎么玩？”小蝴蝶沉思了一會兒，突然看到了半個蛋殼。當她的眼睛翻來覆去的時候，她發現了兩塊木板，一根竹竿和一根纏繞的線。它先把竹竿綁在蛋殼上，然后把木板綁在竹竿的兩端，張開翅膀，高興地說：“看，迷你蹺蹺板！”小螞蟻和毛毛蟲跳起來快樂地玩耍。他們在蹺蹺板上走來走去。他們非常開心。
過了一會兒，小螞蟻和毛毛蟲厭倦了玩蹺蹺板。他們看著蝴蝶在空中自由飛翔，非常羨慕。毛毛蟲想了想，把蛋殼翻過來，拿來一根繩子和一塊紅布，用繩子把紅布和蛋殼連接起來，做了一個熱氣球。毛毛蟲把小螞蟻放在熱氣球里，飛向天空。毛毛蟲和小螞蟻和小蝴蝶一起乘坐熱氣球在柔軟的云層中飛翔。他們看到遠處起伏的山丘和蜿蜒的'河流。他們的視野真的很開闊！
突然，天空中出現了烏云，緊接著是小雨。后來，雨越下越大，他們不得不把熱氣球降落在森林的邊緣。下來后，小螞蟻迅速將蛋殼扣在地上，然后招呼毛毛蟲和小蝴蝶躲在里面。
我不知道過了多久，雨停了，月亮女孩在云層中微笑。他們三個把蛋殼倒放在草地上，把葉子鋪在蛋殼里，做了一個搖籃。三個小朋友在搖籃里搖晃著，慢慢地睡著了。
故事的作文15
天神將一年交給了四個使節，他們分別是春，夏，秋，冬．他們給大地帶來不同的景色．
春天，我望著明媚的陽光尋找春的身影，春使節是四個使節中最美，也是我最喜歡的一個，因為她賦予了我對這一生的期盼．
日光下，柔和的光籠罩著我如煙的夢，我開始回憶暢想．
那是小學三年級的時候吧，老師帶著我們一大幫小朋友到田野里放風箏，我們踩在沒有水的泥土里，腳印一個深一個淺，田里還留著去年割稻后的'根，經過冬的洗禮，短小的秸稈變的蒼白無力，但并不妨礙其他小雜草生長．
大家都歡呼著擺弄自己的風箏，我忘了帶，就郁悶的蹲在水渠旁邊瞪著那些新生的雜草，然后伸出手一根一根的曲莖折下，指甲掐著草莖再對折成兩半，嘴里念叨著＂叫你亂長，該殺！＂草盡了，指甲縫里也滿是綠液，帶著青草特有的清香．有時候也會幫別人拿一下風箏，但最多時候還是坐在土坑上，看著越飛越高的風箏，數著哪個待會兒又會掉下，哪個又要起飛，某某人和某某人的風箏又纏在一起了，看見幾個怎樣都飛不起來的風箏想，真是只小菜鳥，要是我帶了風箏，一定可以超過那個最高的，成為天空的老霸王．
后來，由于交通事故頻頻發生，所有的春游活動都取消了，再也沒有看到成群的孩子在路上你追我趕，鬧成一團的場景．
趴在課桌上，旁邊是大疊的書本試卷，看著陽光仍舊明媚，不禁在心里悲嘆，可憐了這一片藍天白云呀，現在可不是玩的時代了，我們都長大了，恍惚間似乎聽到一聲嘆息，帶著濃重的哀傷，天黯淡了．
看著書上的ａｂｃ，我心底暗暗的想，再等一會我們就會自由了，藍天會再度屬于你，到時候我一定會帶一個超大號的風箏去彌補過往的遺憾，一定，一定．
【故事的作文】相關文章：
故事里的故事作文11-11
故事大王故事多作文05-01
有關故事的作文照片的故事04-03
故事的作文04-17
故事的作文05-15
故事與作文05-25
故事作文05-27
“故事”作文06-01
作文 的故事01-10
趣味故事作文:小精靈的故事04-19