我的故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的故事作文，歡迎大家分享。
我的故事作文1
在人生的道路上，每個(gè)人都在演繹自己的故事，在我的記憶深處，我永遠(yuǎn)銘記著爺爺對(duì)我教導(dǎo)。
在一次模擬考試中，老師讓我們?cè)谡n堂上自己復(fù)習(xí)，我卻把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，和同桌說著悄悄話，這樣子將復(fù)習(xí)效率降至零。要考試了，我的腦中一片空白，我十分后悔，回到家中還被父母痛罵了一頓。爺爺把我拉到一旁，慈眉善目地對(duì)我說：“孩子，驕傲使人落后，謙虛才能使人進(jìn)步啊！”這時(shí)我的眼眶涌出了淚花，爺爺又接著說：“失敗乃成功之母，你不要灰心，我相信你，只要你好好用心，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績的。”我握緊了拳頭，暗暗對(duì)自己說：“我一定要取得優(yōu)異的成績來報(bào)答爺爺。”
在期中考試中，我在家里一直復(fù)習(xí)到深夜才睡覺，早上我懷著愉悅的'心情來到學(xué)校，經(jīng)過昨晚一陣?yán)钻囉甑南炊Y之后，空氣是如此的清新，鳥兒在樹上吱吱喳喳地叫著，路旁的野花五顏六色，郁郁蔥蔥，這些美麗的景物都像在為我加油鼓勁。
考試開始了，我輕松應(yīng)對(duì)，結(jié)果皇天不負(fù)有心人，我果真取得了優(yōu)異的成績。我內(nèi)心對(duì)爺爺充滿了感激。
在那年的冬季，爺爺因病去世了，我十分傷心。但是爺爺一直活在我的心里。他教會(huì)了我許多人生道理，這些道理讓我受益匪淺。
有的人說人死之后會(huì)變成天上的星星，于是我?guī)缀跆焯於佳鐾强眨?dāng)我抬頭仰望的時(shí)候，我便會(huì)回憶起爺爺那慈祥的容顏。有時(shí)我做夢還會(huì)夢見爺爺，我知道，爺爺在我心中永遠(yuǎn)占據(jù)著最重要的位置。
在人生的旅程中，我一定要銘記爺爺?shù)慕陶d。
我的故事作文2
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是的，書會(huì)給你許多知識(shí)， 書就像一位無聲的老師，引導(dǎo)你走進(jìn)知識(shí)的殿堂。從我開始記事時(shí)，就和書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，年幼無知的我，就喜歡看書，不過，我不識(shí)字，只看圖片。記得我的第一本書是《環(huán)繞地球旅行》，里面有許多圖片，有沙漠、溫泉、大海、高山……每一個(gè)圖片我都要看好幾遍。上了幼兒園，我就開始看童話書了，因此便經(jīng)常為善良的白雪公主而流淚，為虛心的烏龜而大聲叫好……也正是從那時(shí)起我愛上了書，書也成為我生命中不可缺少的一部分，當(dāng)上了我形影不離的知心朋友。我在書的世界里無憂無慮的生活，我似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已成為我生活的一部分了。
“讀一本好書就如同和高尚的人講話。”這是俄國著名詩人高爾基說的一句話。一次，我在家看《中國少年兒童百科全書》，書中豐富的知識(shí)深深吸引了我，我越看越起勁，看了一本有一本，我就像一匹餓狼，貪婪的`讀著。當(dāng)我正快樂地允吸著知識(shí)的乳汁時(shí)，爸爸突然叫我去幫他拿一下毛巾，我只是“恩”了，依舊看書……過了好久，爸爸又開始扯開他的大嗓門喊了起來：“寧寧，叫你拿毛巾，怎么還沒拿來？”這時(shí)，我才想起來爸爸要我?guī)退妹砟兀“职謬@了一口氣，說：“真是的，叫你拿個(gè)毛巾，都會(huì)忘。看來，還得自己拿呀！”書伴著我成長，在我孤獨(dú)的時(shí)候，陪伴著我；在我郁悶的時(shí)候，書為我解憂；在我失去自信的時(shí)候，書重新點(diǎn)起了我心中的熊熊烈火，讓我找回自信。細(xì)細(xì)品書，我感受著雋永的文字之美，也找到了精神食糧。
我的故事作文3
環(huán)境能改變一個(gè)人，如今，我體會(huì)到了……
由于父母工作的原因，我轉(zhuǎn)學(xué)來到長春。站在馬路旁，看著一輛輛飛速行駛的車一輛輛從面前閃過，弄的人眼花繚亂。這里的一切仿佛都與我格格不入，莫名的傷感涌上心頭……
來到這個(gè)新的集體后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，讓我感到陌生。原來無憂無慮，天天神采奕奕的我去哪了？看著鏡子中的自己，眼睛里散發(fā)著迷茫和無助。將涼水揚(yáng)在臉上，真希望冰冷的感覺可以喚醒自己。
我知道我將以往的自己束縛了起來，那些沉重的枷鎖死死的抓住了我，讓我動(dòng)彈不得。原來的'自己做什么都那么坦然大方、無所畏懼，而現(xiàn)在卻將自己包裝成了另外一個(gè)人。在孤獨(dú)的環(huán)境中形單影只，變成冷漠的人。成績，也是我的苦惱。也讓我終于懂得了人與人之間的差距竟可以如此之大。不管怎么努力，他們都是“人生長跑”中的佼佼者，而有些人卻連希望都不曾抱有。成績的落差，就像一塊巨石，狠狠地?fù)糁形业男撵`。友誼，在過去的我看來，不可能稱作煩惱。因?yàn)橹牡呐笥岩恢眹@在我身邊，不曾離開。好比我的鞋帶松了，無論多緊急的事情，她們都愿意陪伴我，等候我。而現(xiàn)在，我只能獨(dú)自俯下身來，在不經(jīng)意間，瞥見那些匆匆走過的腳。成績，友誼，都隨著我來到這個(gè)新的環(huán)境而離我越來越遠(yuǎn)，甚至有些遙不可及。
仰望星空，看著那些閃亮的星星，沒有心情去觀賞，只是有一些惆悵，一顆星星在屬于它的那片天域是耀眼的，可到了別處呢？無人知曉。
清風(fēng)伴隨著蒲公英飛向遠(yuǎn)方，無論蒲公英多么不情愿，都不可能回到從前了；一片雪花墜落在地面上，無論人們多想挽留那一抹潔白，都只是癡心妄想。
環(huán)境能改變一個(gè)人，如今，我體會(huì)到了。
我的故事作文4
歲月的花絮總攜著縷縷溫情浮過心頭，恍若那片深綠。
第一次去黃龍寺的攀爬園時(shí)我還是二年級(jí)，那時(shí)的我膽小羞澀，什么都怕。那兒有一個(gè)“m”字形的攀爬網(wǎng)，很高，在當(dāng)時(shí)只有一米三十的我眼里簡直是一座山，山頂遙不可及。弟弟一見著它，便興奮的跑過去，手腳并用爬了起來，趴在網(wǎng)上像只蜘蛛，身子圓圓的，卻異常靈活，好奇心驅(qū)使我也踩上了攀爬網(wǎng)上的繩子，弟弟的腳步帶動(dòng)了整個(gè)網(wǎng)，剛爬了幾步，微微晃動(dòng)的.網(wǎng)便使我心里淡淡的慌，可看著上面那個(gè)小小的身影，咬咬牙又堅(jiān)持著爬了上去。
到頂了，可我翻不過去了。我害怕了。我爬上了山，到了山頂，卻不敢翻過去，只敢向后退，我真的向后退了兩步。媽媽在下面的鼓勵(lì)止住了我倒退的腳步，她說弟弟比你小都敢爬，你是姐姐，也一定行;她還說，讓我放心爬，如果掉下去她會(huì)在下面接住我，不會(huì)讓我摔疼的。也許是媽媽的話語氣堅(jiān)定，又或許是下面綠草如茵，想著若是摔了媽媽就算沒接住我也不會(huì)很疼。我大口大口的呼吸了幾口氣，定了定心神，邁出了有些發(fā)軟的腿。一條腿已經(jīng)邁過去了，似乎能摸到天上的云，高得我的心有些顫抖。風(fēng)兒調(diào)皮的吹著我，揚(yáng)起耳鬢的發(fā)絲，我像秋天還在枝頭的枯葉，搖搖欲墜。耳畔又傳來媽媽的聲音，身上有些暖暖的，無論如何還有媽媽，不是嗎?閉了閉眼，小心翼翼地抬起了腿，試探地邁過去，空氣凝滯了，風(fēng)也屏息凝神，踩到繩子了。慢慢的松開了一只手，摸索到另一邊，緩緩轉(zhuǎn)過身，終于成功了。
遠(yuǎn)處的樹木影影綽綽，綠意盎然。其實(shí)翻過的不僅是這座大山，更是翻過了我心中的“山”。
我的故事作文5
歷史造就了獨(dú)特的我，我也同樣造就了只屬于我的獨(dú)特歷史。
—題記
11歲的我死黨很多，有兩個(gè)鐵桿姐妹，我們無話不談，那段純潔的友誼給我的12歲鍍上了絢麗的光芒。
12歲的我性格孤僻，心中擁有無數(shù)個(gè)美麗的夢幻，再也不愿意向好友表白心跡、一起瘋狂。于是在那段日子里，我學(xué)會(huì)了在紙上揮灑自己的情感與心聲。一篇篇隨感包融了我所有的情感，偏僻的角落珍藏了我心靈的果實(shí)。
12歲的我寫了許多許多的故事，那既是別人的故事，也是我的故事。沒有華麗的.辭藻，一切平淡無奇。我只知道將心靈整理好，流于筆端。出乎意料，那些普通平常的故事卻也吸引了不少眼球。但我知道，他們所看到的永遠(yuǎn)只是外表，沒有人可以洞察我的心跡。
那時(shí)的我感情十分豐富，為了宣泄心中的不滿，我把手中的筆當(dāng)作武器在一片空白的戰(zhàn)場上馳騁，不必畏懼別人的冷眼，在這個(gè)戰(zhàn)場上，我得到了最大的滿足。
我虛擬著別人的生活和自己的未來，編織著別人的理想和自己的夢想。很快，我有了這樣一個(gè)習(xí)慣：把所有的情感濃縮在故事的小主人公身上。他們每個(gè)人身上都有我的影子，我把自己分給他們，在不同的世界里體驗(yàn)生活，因?yàn)槟菚r(shí)的我對(duì)外界充滿渴求。
在那些文章中，有很多匪夷所思的話，在我看來，它們都是至理名言。所以，并不是所有人都能看懂，就如同不是所有的人都能洞悉我的內(nèi)心。
我一直小心翼翼的珍藏著它們，可遺憾的是，它們?cè)谖覠o意中遺失了，但我知道，不管他們?cè)诤畏剑谖倚闹校鼈冊(cè)缫殉闪擞篮恪?/p>
我的故事作文6
詩人杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，書是我們必不可少的伙伴，我就是個(gè)超級(jí)書蟲，不信，聽我來講一講吧！聽媽媽說，在我才幾個(gè)月的時(shí)候，媽媽便買來幼兒畫冊(cè)給我看，上面的文字很少，圖片大大小小的，媽媽常常把我抱在懷里，“這個(gè)胖娃娃有兩個(gè)豆，是花生。”“這個(gè)又大又紅的是西紅柿，也叫番茄。”……
就這樣，在我很小的時(shí)侯便充滿了好奇心，也經(jīng)常自己躲在墻角撓撓畫冊(cè)，不知在想些什么……上了幼兒園后，媽媽又買來了《貓和老鼠》這類動(dòng)畫書籍來看，媽媽也不用給我講了，因?yàn)檫@時(shí)我已經(jīng)認(rèn)了許許多多的字，可以自己看了，我拿著《貓和老鼠》一邊讀還一邊做動(dòng)作，我越來越愛動(dòng)畫書籍，我讀得如癡如醉的，有時(shí)還講給別的小朋友聽。升入一年級(jí)后，我便不覺得那種書好看了，我逐漸喜歡上了作文書，我總是細(xì)心閱讀那些小作者們的作品，有時(shí)令人傷心，有時(shí)令人開懷大笑，從作文書里，我還積累了好多名詞佳句，每當(dāng)寫作文總能用上，還被老師讀為范文呢！現(xiàn)在，我也不滿足作文書了，知識(shí)面更大了，便找一些更深?yuàn)W的書來讀，如《人體未解之謎》，《冰心精選集》，《三國演義》等書籍，讀得多了，也讓我多問了幾個(gè)為什么，也總能自己靠讀書解答，你說書是不是許多知識(shí)結(jié)晶匯集在一起的.呢？
我愛書，為的是增長知識(shí)，為的是開闊視野，為的是自己的將來，我們每個(gè)人都多讀幾本書，那么將來我們一定是祖國的棟梁之才。
我的故事作文7
我的故事，簡簡單單，我的故事，平平淡淡，我的故事，曲折而又離奇，我的故事，幸福而又感動(dòng)。
那是一個(gè)中午，大家腳底有廢紙，有人比等級(jí)了，是要罰錢的。2毛！我是管班費(fèi)的，所以他們都是給我交錢，正當(dāng)我要給他們找錢時(shí)，誒？我那裝班費(fèi)的錢包呢？我左找右找，就是找不到，可我也沒放家啊！
這是，我突然想起一次班里同學(xué)的一百多元放在學(xué)校，結(jié)果沒了，這時(shí)，我的腦子里，一頭霧水，大腦變“嗡嗡嗡”不停在想，心里面一團(tuán)亂麻，怎么辦？怎么辦？怎么辦？我怎么向老師、同學(xué)們交代，他們都那么信任我，可我怎么能這樣把東西弄丟了呢？
經(jīng)過一番激烈的心理斗爭，我最終還是決定告訴老師，我己經(jīng)做好被老師說的用氣啦，可是居然，老師什么都沒說，在課堂說，老師提起這件事，并說是有自己的`錯(cuò)，是當(dāng)初自己沒交代好把班費(fèi)放到家里，并給了我些錢讓我充作班費(fèi)，我的心里緩緩的但其實(shí)充滿愧疚，我也明白老師這樣說只不過是為了不讓我難堪，并且老師還讓每個(gè)同學(xué)交一元錢，來充作班費(fèi)，說來幫幫我，幫幫我們這個(gè)大家庭，我們都是３０５班的一員嘛！
我的心暖暖的，感動(dòng)和幸福是不言而喻的！我想，我今后一定要熱愛這個(gè)大家庭，為這個(gè)大家庭爭光！
這就是我的故事，平平淡淡，簡簡單單。
我的故事作文8
我，雖然有些內(nèi)向，可是非常自信。
我在小學(xué)時(shí)，一開始成績應(yīng)該還算可以，可是在三四年級(jí)時(shí)遭遇了滑鐵盧，成績跌到谷底，但是后來通過我的努力，我的學(xué)習(xí)成績終于在五六年級(jí)時(shí)進(jìn)入到班級(jí)前列。
一雙閃著童趣的大眼睛，卻掩蓋不了內(nèi)心無助的悲傷，三年級(jí)時(shí)的我就像一條在茫茫大海中迷失了方向的'小船，一直盲目前行，沒有目標(biāo)，始終找不到引航的燈塔。那一天，天色陰沉，正飄著幾絲細(xì)雨，我獨(dú)自走在上學(xué)的路上，心中一直惶恐不安，由于昨天貪玩，作業(yè)沒有及時(shí)完成，本來想今天早上寫，誰知又起晚了，我來不及趕作業(yè)了。唉，我慢慢地向?qū)W校走去。
上課鈴聲響起，我靜靜地在位置上坐著，等待著暴風(fēng)雨的到來。果然，老師發(fā)現(xiàn)了我沒交作業(yè)，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我萬分沮喪，呆呆地站著，失去學(xué)習(xí)興趣的我，在四年級(jí)的學(xué)習(xí)成績可想而知。
五年級(jí)，新學(xué)期，新開始，我暗暗對(duì)自己說：“失敗是成功之母，我一定要站起來，戰(zhàn)勝我的懶惰，戰(zhàn)勝同學(xué)們的嘲笑，活出自己的精彩來，我能行！”我加快了學(xué)習(xí)的步伐，學(xué)習(xí)成績漸漸好轉(zhuǎn)，幾次語文小測驗(yàn)我都名列前茅。我的學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，學(xué)習(xí)成績更上層樓，一直穩(wěn)居班級(jí)前列。老師和同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。是啊，有誰會(huì)相信升到五年級(jí)時(shí)成績還處于下游的我，經(jīng)過拼搏，如今傲視群雄呢？在五年級(jí)第一學(xué)期期末考試中，我以281分的高分結(jié)束了學(xué)習(xí)旅程。
可惜，驕傲使人落后，到了五年級(jí)下學(xué)期，我的成績一波三折，我屢戰(zhàn)屢敗，痛定思痛，我又一次覺醒了。在六年級(jí)，我拼命學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾次失敗后我又一次登上了學(xué)習(xí)高峰，升入初中的時(shí)候，我比五年級(jí)時(shí)我們班的第一名還高了一分。
我堅(jiān)信：失敗是成功之母，這一秒不絕望，下一秒就有希望。
我的故事作文9
從小到大，書，已成為我生活中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，我似乎又回到了往昔。
從幼兒園開始，我就喜歡纏著媽媽給我講故事，一遍又一遍地講。當(dāng)我學(xué)會(huì)了一些簡單的字后，便開始看一些簡單的圖書。上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了拼音，開始閱讀少兒報(bào)紙，故事書之類的。隨著年齡的增長，我已不滿足于只看故事書了，小說、中外名著、科普知識(shí)……我的閱讀范圍越來越廣了。媽媽也十分支持我，經(jīng)常買來一些適合我閱讀的書籍，并鼓勵(lì)我試著寫一些短文、日記。
漸漸地，書成為了我最好的朋友，只要它在我手中，我就可以廢寢忘食地讀。有一天晚上，我正在看《哈里。波特與鳳凰社》，但時(shí)間不早了，媽媽催我去休息，我只好心不甘情不愿地從命。半夜時(shí)分，我驚醒了，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)夢：那本書活了，并想逃跑，我不干。于是我在后面追，而書在前面跑，最后，它跳進(jìn)了臭水溝，不見了。“回來！回來……”我摸摸書，嗯，還好，沒活。可我這時(shí)卻睡意全沒了，心想干脆當(dāng)回“貓頭鷹”，接著看吧，我躡手躡腳地關(guān)上房門，打開燈，如醉如癡地看了起來……“叮鈴鈴，叮鈴鈴…。”一陣刺耳的鬧鈴聲把我從熟睡中驚醒，我揉了揉惺忪的睡眼一看，已經(jīng)快七點(diǎn)了，而我的燈還開著呢，書也被扔到了一邊。我可從沒干過這樣的事兒，幸好媽媽沒發(fā)現(xiàn)，否則肯定要挨批評(píng)的'。因?yàn)榭磿碌氖吕�有很多，我不好意思跟你說得太多了。
書是我最好的朋友，我愛書！
我的故事作文10
說起我家的那一只“戰(zhàn)斗雞”呀！它可真是不簡單，你若不信，就看看下面的故事吧！
今天早晨，奶奶帶著家里的老母雞和我一起趕到了姐姐那。
到了姐姐家，奶奶就將老母雞扔在了地上，自顧自地往屋里走。我看它被綁著挺難受的，就老替它松了松繩孑，誰知，它撲棱一下飛出了院子，把我嚇倒在地。
“奶奶，老母雞跑啦！”我條件反射似的叫了起來。
“李嬸，你有沒有看見一只黑色的老母雞啊？”
“沒有哇！”
“王大爺，您有沒有……”
“沒有哇。”
我和奶奶把附近的村民鄰居都問遍了，可誰也沒有看見我家的雞。
這下可把我給急壞了：“奶奶，怎么辦哪？”可奶奶鎮(zhèn)定自若地說：“本人自有妙計(jì)！”說著，就沖進(jìn)了姐姐家的廚房。
“咕咕咕……咕，快來吃啊！咕咕咕……”奶奶邊走邊叫著，手里拿了一大把米，等雞上鉤。原來奶奶玩的是“引雞出洞”啊！可是讓我失望了，自家的雞沒引來，倒是引來一群別人家的'雞。
正在我著急時(shí)，“咕咕咕”的聲音從石頭后面發(fā)了出來，這是多么熟悉的“嘹亮軍歌”呀！一定是我家的“戰(zhàn)斗雞”，定睛一看，果然不出所料！
我一個(gè)“凌波微步”飛到了它的身旁。它見來者不善，連忙逃走了。奶奶見了，也使上了上乘的輕功“踏雪無痕”追了上去。
不一會(huì)兒，它竟然和我玩起了醉拳。不愧為“戰(zhàn)斗雞”，真的有兩下子，竟能接住我們那么多招。別看它長得肥肥胖胖，逃起來還真靈活。
我伸開雙臂攔住了它，奶奶見狀，也拿出了看家本領(lǐng)——三十六路小擒拿手，白鶴亮翅，黑虎掏心……招招致死，最后差點(diǎn)變成脫毛雞。
這就是我家“戰(zhàn)斗雞”和我最有趣的故事。
我的故事作文11
我的生活中，書，是我第二個(gè)家；書，是我最好的伙伴；書，給了我一把開放心扉的鑰匙。一組排比句，書的作用表現(xiàn)無遺。
有了書，才有了我多姿多彩的童年生活；有了書，才有了我美妙的幻想；有了書，它就像帶給了我改為：給我插上了一雙隱形的翅膀。
在我的生活中，找到了一個(gè)可以讓我飛向智慧寶庫的.翅膀。下面，我來說一下我讀書的故事吧。
有一次，我買了一本叫做《巧克力味的暑假》的書，里面的內(nèi)容都是為了暑期而寫的。我買了這本書以后，便把自己反鎖在房間里，津津有味地看了起來。不一會(huì)兒，我便入迷了：書中的主人公叫盛欣怡，她在暑假里，做完作業(yè)以后，便像我一樣，津津有味地看起書來。過了一會(huì)兒，從她的樓上垂下一條線來。線上掛著一張小紙條，原來是樓上的張小偉遞下來的。這樣，她倆便成了好朋友。張小偉每天都用改為：以紙條的形式與盛欣怡交流，相互了解各自的情況，通過交流她們倆知道彼此都是單翼天使。她們倆相互鼓勵(lì)對(duì)方，共同渡過了一個(gè)快樂的暑假。此時(shí)你有了怎樣的心情？
通過這個(gè)故事，我明白了朋友之間要真誠交流，以心換心，這樣才能共同進(jìn)步。在讀這本書的過程中，我仿佛進(jìn)入了她們的世界，與她倆一起渡過改為：度過了快樂的時(shí)光。
我的故事作文12
上個(gè)星期的星期三，我一放學(xué)就背著書包直奔書店。
我里攥著辛辛苦苦攢了一個(gè)多月的二十元零花錢，走向文學(xué)書柜，拿起那本我盼望已久的書——《在你鼻尖跳舞》。
買完書，付了錢，我坐三輪車回到家里，迫不及待的翻開書，一頁，兩頁，我讀得津津有味。啊！故事中，那些好朋友組成一座座堅(jiān)固的城堡，而一個(gè)十二歲的矮胖小女生邱佳，無法踏入這座城堡里。為什么呢？因?yàn)榍窦熏F(xiàn)在十二歲就上初中，大家嫌她幼稚。這時(shí)候，我多么希望能和邱佳成為好朋友，幫助她進(jìn)入那些堅(jiān)固的.城堡里呀！
“咚！咚！”一陣急促的敲門聲響起，讓我如夢初醒。我跑過去，打開門一看，呀！是媽媽！媽媽責(zé)備我，說：“你這孩子！叫你那么久，你還不開門，真是的！”我一邊給媽媽陪笑臉一邊走到沙發(fā)旁，坐下來繼續(xù)“啃”書。
時(shí)間過得很快，媽媽已經(jīng)把飯菜做好了，但我聞不到它們的香味。因?yàn)椋业男乃家呀?jīng)把它們拒之門外了。媽媽叫了我兩次，第三次，她終于忍不住了，火山爆發(fā)，大聲喝道：“王香萍——你給我過來吃飯——”“知道了知道了！”我依依不舍地放下書，吃飯去了。
我愛書，愛到什么程度已經(jīng)寫在這篇文章上面了，我們要記住，書，是我們的好朋友，它與我們之間有許多妙趣橫生的小故事。
我的故事作文13
我 與 詩 的 故 事我與詩的故事小時(shí)候，從我識(shí)字開始，媽媽就買了一本唐詩三百首的書給我，房間里都是媽媽抄下來的詩，貼得滿墻都是，媽媽一字一句的教我，我記得，媽媽教我的第一首詩是《詠梅》，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”在七歲的那年，媽媽和爸爸去上海做生意，臨走前，媽媽對(duì)我說：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)，聽外婆的話，要向梅花一樣。”爸媽離開了之后，我在想：“為什么要向梅花一樣呢？”近日的一場大雪讓我明白了其中的含義。清晨起來推開窗戶，映入眼簾的是一片白雪皚皚，大雪紛飛，霧凇沆碭，給外頭增加了神秘之感。
北風(fēng)呼嘯，吹得人直哆嗦。趕緊下樓洗漱上學(xué)去，打開大門，原來生機(jī)勃勃的`草地上，已是一片死寂。沒有昆蟲的伴奏聲，沒有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，小草上被覆蓋著一層厚厚的白雪，竹子也被壓彎了腰。在竹林之間，隱隱約約可以看見一抹紅暈，它桀驁的枝干在雪中佇立著，紅色的花兒在枝頭綻放，寒冷并沒有使它凋零，而使它更堅(jiān)強(qiáng)的在雪中綻放。這是梅花，這就是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”！
天與云與山與水，上下一白，唯有它屹立在雪中，它在雪中盡情開放，它傲視群雄，獨(dú)占鰲頭，將其它的花都給比下去，它雖然不是最美的，但它是最堅(jiān)強(qiáng)的。我終于明白了為什么要像梅花一樣的堅(jiān)強(qiáng)。讀了唐詩《詠梅》，讓我明白到了什么是生命中的堅(jiān)強(qiáng)，就算是在寒冷的冬夜，大雪紛飛的晚上，在某個(gè)角落，青林翠竹之間，還有梅花在綻放，那就是生命中的堅(jiān)強(qiáng)。
我的故事作文14
書是打開智慧大門的鑰匙，書是帶我飛上知識(shí)天空的雄鷹，書是可以傾心交流的知己，書是一位忠實(shí)的導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)跁绣塾巍Ｎ液芟矚g看書，書就像我的`一位好朋友，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我，書頁是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我正在看一本很好看的書，名字叫：《城南舊事》，這本書寫了林海音小時(shí)候到長大的故事。咦，昨天看到哪了？我急切地尋找，呀！找到了，就是這里。
急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀者。就在這時(shí)，妹妹來了，妹妹一進(jìn)門，就來找我玩，她大聲叫：“姐姐，姐姐！我來了，快來陪我玩！”可是我怎么叫也聽不見，妹妹見我正在津津有味地看書，所以就不打擾我了，一個(gè)人去玩了，我還一點(diǎn)也不知道。大約過了一小時(shí)，妹妹又來叫我了，“姐姐，姐姐，你看好了沒有啊，快來陪我玩，再不陪我玩，我就不理你了！”只見我裝出一副心不在焉的樣子，妹妹氣得火冒三丈，嘟著嘴，插著腰走了。
“叮鈴鈴！”吃午飯嘍，阿姨和媽媽聯(lián)手合作，咦道道美味佳肴上桌嘍！爸爸和姨夫正在準(zhǔn)備餐具，妹妹在搬菜。可是我呢？已餓得饑腸轆轆，但是我一點(diǎn)都沒知覺，仍然捧著書，在桌子上與書“聊天”。
媽媽來了個(gè)河?xùn)|獅吼，把我給叫醒。媽媽說我是個(gè)“書呆子”。說完大家都笑了，我撓撓頭皮，臉紅了，并向大家道了歉。
我的故事作文15
我，一個(gè)普通的女孩，沒有俊俏的臉蛋，也沒有魔鬼般的身材。可是我很開心，因?yàn)槲覔碛凶约合矚g的個(gè)性。
許多同學(xué)都喜歡“欺負(fù)”我，不是我個(gè)子小，也不是我體質(zhì)差，只是我不發(fā)威。記得一次自修課上，我的同桌神智不清，突然唱起《灌籃高手》的主題曲。開始聲音小，像只蚊子叫，后來，他竟然還配上動(dòng)作，興奮地講起故事，還把我編入其中。在我做作業(yè)時(shí)，還把桌子使勁搖動(dòng)說是局部地震，害得我坐立不安。而我呢，卻能體諒他的興趣無知。如果也去報(bào)復(fù)他，那么“冤冤相報(bào)何時(shí)了”。久而久之，很多以前喜歡捉弄我的人也都覺得無聊了。
但我也不是一個(gè)寬容無邊的人。嘿嘿！那天上美術(shù)課，后排的'同學(xué)老把腳伸來干擾我上課。我煩起來就想了一條“妙計(jì)”，于是我偷偷地解下桌旁用來掛抹布用的繩子，悄悄地把它捆在那同學(xué)腳上，連著我的凳角，我不禁咧開嘴，竊竊笑著。直到下課時(shí)，我聽到從后面?zhèn)鱽斫锌噙B天的聲音。我則是興奮諷刺地說：“哎喲，是誰干的好事，竟把平時(shí)作惡多端的大好人給捆起來，真是人外人，山外山啊！”“看來，需要我?guī)兔Π桑俊薄芭畟b，女俠饒命，小的不敢了。”“好吧，看你可憐，我就幫你，幫你再把繩子擰緊些吧！”哈哈哈！哈！罷，我便揚(yáng)長而去。
如果，我遇到困難，我不泄氣，因?yàn)槊魈斓奶柨偸菚?huì)升起的。目前我不是個(gè)勝利者，但我是個(gè)上進(jìn)者，我會(huì)撐過黑夜看到太陽的，即使只是一絲亮光，那也是美得輝煌。
我，就是這樣，是一個(gè)既寬容又不饒人很快樂的人。
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