我的閱讀故事作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的閱讀故事作文，希望對大家有所幫助。

我的閱讀故事作文1

　　有句高爾基的名言說得好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”所以我們應(yīng)該多讀書。我就有一本我比較喜歡的課外書，叫淘氣包馬小跳。

　　這本書的主要的內(nèi)容：馬小跳最敬佩的女生是誰？---是夏林果！夏林果不僅長得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績好，有數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)點，馬小跳很想和她同桌，但班主任秦老師認(rèn)為他的思想有問題，班上其他同學(xué)覺得他是“癩蛤蟆”，是“黃鼠狼”……馬小跳不明白，為什么別人總是把他想得那么壞？馬小跳不能和夏林果同桌，下課后，放學(xué)后他們倆卻常在一塊，馬小跳感到很開心，但關(guān)于他和夏林果的謠言卻開始流傳……

　　還記得有一次，我剛買了這本書不久，我對它情有獨鐘，這時在十一點多鐘的`時候吧！我的媽媽叫我吃飯了，我居然目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神地盯著這本書，走到了客廳吃起了飯，可眼睛卻沒有離開過這本淘氣包馬小跳，直到吃完飯。唉！真到太好看了，這里面有歇后語，我不認(rèn)識的成語和好笑的句子，所以我們應(yīng)該好讀書啊！

　　俗話說得好“讀萬卷書，行萬里路”。這句話真是一點不錯啊！

我的閱讀故事作文2

　　我愛讀書，書籍像一條小船，帶著我們遨游在知識的海洋里。

　　我愛讀童話書。在童話世界里，看著丑小鴨蛻變成美麗的天鵝，跟著小男孩一起嘲笑沒穿衣服的皇帝，為海的女兒變成泡泡而哭泣，看著巨人的花園從凄涼變美麗真替他高興……

　　我愛讀歷史書。讀史書，讓我知道了夏朝、商朝和周朝的興衰，春秋戰(zhàn)國的五霸七雄，魏蜀吳的三足鼎立，五代十國的短命王朝，元朝的廣闊版圖，清朝的康乾盛世……

　　我愛讀地理書。讀地理，讓沒有去看遍全世界的我知道金字塔的神奇，雅魯藏布大峽谷的神秘，長江的奔騰，珠穆拉瑪峰的'高聳，西湖的水清如鏡……

　　我還愛讀詩歌。讀古詩，讓我和李白一起舉杯邀明月，和杜甫一起踏春出游，吟唱春光懶困倚微風(fēng)，和孟浩然一起感嘆花落知多少，替陸游惋惜王師北定中原日，家祭無忘告乃翁……

　　我愛讀書，讀書豐富了我的知識，增長了我的見聞，讓我的世界更廣闊了。

我的閱讀故事作文3

　　一番自我呆笑過后，我想：不理解詞語意思當(dāng)然不會造句。我也曾經(jīng)犯過這樣錯誤啊。為什么不會？上課不聽造成的啊。學(xué)習(xí)來不得半點馬虎，只有認(rèn)真二字才行。笑話歸笑話，反思自己才是應(yīng)該呀。這個笑話不是對那些對知識一知半解就自以為懂了的人的鞭撻嗎？

　　我繼續(xù)向下看，突然，一只大手伸到我面前，把書揭了過去。我抬頭一看，媽呀！完了，我被媽媽抓了個正著。

　　就知道你會躲在這里。媽媽大吼，整天讀什么課外書？語文書還沒看好。現(xiàn)在天就要黑了，還不回家。

　　媽媽，你看。我指著墻上名言對媽媽說，讀書破萬卷，下筆如有神。

　　媽媽仔細(xì)看看，沉默片刻，竟一反常態(tài)，給我買了《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《唐詩三百首》等八本書，我開心極了：媽媽萬歲。讀書萬歲。

　　從此，我勵志做一個真正的讀書人。

　　點評：在新華書店讀書的`事情寫的生動、具體，尤其是作者的情態(tài)刻畫細(xì)致入微。有書店讀書，到媽媽給他買書，再到勵志做讀書人，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。

我的閱讀故事作文4

　　一本書就是一個繽紛多彩的世界。

　　從小，每天睡前，我會抱著幾本書，讓媽媽不停地講。故事講完后，我仍然沒有睡意。慢慢地，我開始不滿足聽故事了，想要自己去探索書中的世界。

　　四年級時，我可以閱讀多種書報了。一天，老師上課提問，我想起了在百科書上看到的駱駝，于是站起來就給大家介紹單峰駝、雙峰駝以及駝峰的用處。講完，同學(xué)們都對我刮目相看了。從此，我對閱讀更加癡迷了。

　　閱讀為我開拓了一個更廣闊的世界，我如饑似渴地翻閱中外各種題材的書籍：比如《綠野仙蹤》《愛的教育》《可怕的科學(xué)》《西游記》……我最喜歡的是《荷馬史詩》，書中的情節(jié)深深地吸引了我。讀到木馬屠城時，我不由得拍案叫絕；讀到英勇善戰(zhàn)的阿克琉斯光榮犧牲時，我不禁淚流滿面；隨從奧德修斯經(jīng)歷十年的漂流生涯，我為他的苦盡甘來感到無比的欣慰……

　　書是知識的`源泉，是精神食糧。一本好書，就如一位益友，它帶給了我無窮的知識，無盡的快樂。我喜歡閱讀。

我的閱讀故事作文5

　　冰心曾經(jīng)說過：讀書好、多讀書、讀書好。我們隨著年級的增長，讀書的要求越來越高，可惜時間越來越短，每當(dāng)我想看我喜歡的書時，耳邊會傳來熟悉的聲音：“快點做作業(yè)!”隨著時間越來越長，一個念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了......

　　一天下午，我乘媽媽不注意的時候，偷偷把旁邊的書架上的一本書《城南舊事》打開塞在作業(yè)本下慢慢拉直，直到能看到一行字為止。一看見那一排字向一個個小精靈一樣，還有著一個獨特的書香味，像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，一雙小耳朵仔細(xì)聽著媽媽的一舉一動。小心翼翼。

　　讀者讀者，我那順風(fēng)似的耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本往上拉直直到蓋住下面的書為止，然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一道題目。這時媽媽走過來看見了說：“作業(yè)寫得認(rèn)真如果能寫得快一點那就更好了。”我聽了媽媽的話，就開始奮筆疾書不一會兒作業(yè)做完了，現(xiàn)在可以看出了。但不巧媽媽正好過來說要吃飯了。吃完飯，媽媽來檢查我的`作業(yè)，媽媽查到我有很多錯的。就問：“你是不是看閑書了?”我在外面以求暫時的平靜，準(zhǔn)備好回去換批評的準(zhǔn)備。

我的閱讀故事作文6

　　“小書蟲！快睡覺！”“好了，會睡覺了”“刷刷”的翻書聲在寧靜的夜晚時不時響起。是誰呢？就是我——饒佳寧。

　　我愛看書，是因為書中的知識像春雨點點，滋潤著我。我的第一本書《三國演義》令我愛上了書。“草船借箭，過五關(guān)，斬六將，賠了夫人又折兵。仁慈的劉備，力大如牛的呂布，”

　　這本書中告訴我要像劉備以德服人，不能像呂布一樣見利忘義。我的書很多，書架上.抽屜里到處都有我的`書，其中有《紅樓夢》.《水滸傳》……

　　我聽爸爸說，我在幼兒園，每到發(fā)書的時候，我都小心翼翼地收起來等到書多了，就纏著爸爸給我讀故事，我聽得入了迷開始想象故事中人物做的動作.對話。等我回過神來，他們都已經(jīng)睡著了。

　　書讓我著迷，也讓我增長了很多知識，讓我寫作的能力也提高不少。

我的閱讀故事作文7

　　我愛讀書，老師也鼓勵我們每天堅持讀書。

　　小時候晚上媽媽不講故事我就不睡覺，媽媽給我講了很多故事，有《365夜故事》、《一千零一夜》、《格林童話》……我上了一年級開始自己讀書。讀了《一年級的小豌豆》和《一年級的小蜜瓜》知道了童年的成長是一件多么幸福、多么美妙的事情啊！老師推薦了一套有趣的《神奇校車》，書中弗瑞絲老師帶我們一次次美妙的旅行，使我們認(rèn)識了大自然的秘密，增長了知識。當(dāng)我升入二年級的時候我看的'書就完全不需要帶拼音了，看的書也漸漸多了。作家秦文君來我們學(xué)校給我們做了一次生動的演講，所以我看了她好幾本書：《開心的女孩》、《寶貝當(dāng)家》、《閃亮的螢火蟲》作者把人物刻畫的非常生動、細(xì)膩。我最近迷上了《西游記》這本書……

　　書使我增長了知識，開闊了眼界，它會一直伴我成長！

我的閱讀故事作文8

　　高爾基曾經(jīng)說過一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書的確是我們的好朋友。現(xiàn)在，書成了我生活中不可缺少的東西，就像蜜蜂離不開花，魚兒離不開水，羊兒離不開草，我也離不開有精神營養(yǎng)的好老師——-書。

　　有一天，我在書房認(rèn)真地看書，遨游在書的海洋里。媽媽正在廚房燒飯，便大聲叫：“黃晴川，拿兩個雞蛋來。”我沒有聽見，還在書的'海洋里遨游。過了兩三分鐘，媽媽喊：“晴川，我要的雞蛋呢。”我聚精會神地看書，沒有聽見一點聲音，又過了兩三分鐘，媽媽來到書房里揪著我的耳朵問：“你在干什么？我叫你拿的雞蛋呢？”我滿臉無奈地說：“我在看書，我剛才什么也沒有聽見。”媽媽只好自己拿了雞蛋去廚房燒房了。

　　媽媽走了以后，我繼續(xù)看《西游記》。當(dāng)一個人要打一位好人的時候，我恍如身臨其境，便情不自禁地喊：“刀下留人。”媽媽正在切菜，聽成了“刀下留菜”，就怒氣沖沖地來到書房問我：“你要干什么？為什么要阻止我切菜。”我用可憐的眼神看著媽媽說：“我在喊刀下留人，是你聽成了刀下留菜。”媽媽只好走了。

　　讀書真是一種享受，讓我嘗到了比蜜還甜的滋味。

我的閱讀故事作文9

　　“書有自己的顏如玉，書有自己的金屋”，“讀萬卷書，行萬里路”，“書是人類進(jìn)步的階梯”……這些熟悉的讀書名言永遠(yuǎn)記在心里。

　　從我讀書開始，我媽就一直給我買書，借書。漸漸的，我也愛上了讀書。

　　說到讀書，我還是有很多小故事的！

　　我記得那一年，我上初二。雖然我還年輕，但是我很喜歡讀書，尤其是那些繪本。

　　有一次，我和我在鄉(xiāng)下的朋友們玩得很開心。突然，鄰居家的孩子提議玩捉迷藏。作為姐姐，我要陪他們走到最后。

　　開始倒計時！我拼命跑到二樓，東看西看，終于在——找到了我房間的一個書柜。我趕緊打開柜門，找了個空地藏了起來。等了十分鐘，這里沒人發(fā)現(xiàn)。“哈哈，沒人能找到我躲的地方！”我開始驕傲了。

　　不經(jīng)意間，我看到我藏身的.地方旁邊有一堆厚厚的書。我好奇地拿出一本書，看了看，嚇了一跳！還是我最喜歡的繪本！柜子里沒意思，我出去看看。于是我鉆出柜子，坐在地板上，津津有味地看著。

　　越看越有感覺，跟著書中人物一起唱著小曲兒。

我的閱讀故事作文10

　　公園，游樂場，音樂廳都含有我們的尖叫與歡樂，它們是孩子們的樂園。但我的樂園很特殊，它叫什么名字?請你往下看。

　　我的樂園里有琳瑯滿目的書箱，讓我在知識的海洋里傲游，它能帶著我上天，躺在搖籃般的彎月上和星星談心，坐在棉花燙般的云朵里聽小鳥歌唱……它能帶著我飽覽祖國的名山大川;山水甲天下的桂林，雄奇壯麗的黃山;高聳入云的珠穆朗瑪峰，舉世聞名的萬里長城………它能帶著我去欣賞鼴鼠的月亮河，它能帶我去看葉圣陶筆下的稻草人，它能帶著我去認(rèn)識了不起的海倫.凱勒，和聰明機智的居里夫人。它還能讓我了解中國歷史文化…

　　雖然我的小書房不像貴族豪宅那樣精美別致，也不像節(jié)日的街市那樣五彩斑斕，更不像宮殿那樣富麗堂皇，美輪美奐。雖然它只是個樸實無華的'小書房，但它能給我?guī)�來快樂�?/p>

　　我的樂園就是我的小書房，它給我?guī)�來的知識和快樂，是無窮無盡的。

　　我的書房不大，是我讀書寫字的好地方，它是我親密無間的好朋友。“斯是陋室，惟吾德馨”。

我的閱讀故事作文11

　　我和《閱讀》已經(jīng)算是老朋友了，它似乎已經(jīng)是我在成長旅途中的一位“貴人”。

　　是《閱讀》讓我懂得了大大小小的道理；是《閱讀》讓我了解了古今中外、人人皆知的偉大人物；更是《閱讀》，讓我忘卻煩惱留住了歡笑……

　　從三年級開始接觸《閱讀》，讀久了，我就萌生了應(yīng)該把“閱讀”換成“悅讀”的想法，因為，它使我在這三年里真正地接觸了這個美麗的世界！

　　《閱讀》使我知道了書本以外的知識，，懂得了許多道理，認(rèn)識了形形色色的人物。翻開《閱讀》，許多內(nèi)容仿佛是春日里的甘露滋潤了我這顆成長中的.小樹苗。比如：躲在樹叢里的孩子——加福利爾 . 加西亞 . 馬爾克斯；橄欖核上現(xiàn)神功的驚奇；勇敢就是力量的道理；與“背書惡魔”的搏斗；洗衣的學(xué)問；懸崖邊的護夢人；莎士比亞的《李爾王》；時間怎樣行走；還有那壯美的黃果樹瀑布……

　　《閱讀》里的小故事大道理，猶如夜空中閃爍的繁星一一點綴在我幼小的心田里。我愛《閱讀》，它給予了很多！

我的閱讀故事作文12

　　我從小時候喜歡卡通畫，但隨著我逐漸地成長，接確書籍越來越少，我覺得讀書沒有什么味道。在陸老師不斷地要求每天讀書，讀后有感，一開始我有點厭倦了，慢慢地習(xí)慣了發(fā)現(xiàn)原來書籍是那么有趣。我喜歡的書有《十萬為什么》，《神奇校車》，《分類作文》。

　　讀了《神奇校車追蹤龍卷風(fēng)》，講述了主人公蒂姆，卷毛老師的學(xué)生。你可能聽人說起過卷毛老師，她駕駛神奇校車帶他們?nèi)ミ^好多地方。雖然每次都很驚險，但他們每次都能學(xué)到很多科學(xué)知識。科學(xué)可是卷毛老師的最愛喲！這次，卷毛老師帶他們?nèi)チ颂鞖鈽穲@，可最瘋狂、最可怕的.不是那兒的過山車，而是龍卷風(fēng)。他們親身經(jīng)歷了真正的龍卷風(fēng)，嚇得頭發(fā)都立起來了。做好準(zhǔn)備，跟他們一起去追蹤龍卷風(fēng)吧！龍卷風(fēng)很強，可怕…… 我還要看更多的書，收獲很多的知識和快樂。

我的閱讀故事作文13

　　“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這是高爾基說過的一句話。相信大家都喜歡看書吧？

　　最近，我讀了一本書：《湯姆索亞歷險記》，讀了這本書，我知道了我們做任何事，只要有恒心，有毅力，就一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。

　　記得在我7歲的時候，我的'爸爸幫我買了一雙黃色的溜冰鞋。第二天，我便要求外公陪我到青少年活動中心的溜冰場去學(xué)溜冰。到了那里，我便換上溜冰鞋，等到“全副武裝”之后，我的腳便一前一后得劃了起來，我扶著欄桿，大概劃了兩三圈，便離開了保護屏——欄桿，開始在中間滑行。但我還是按照老方法劃來劃去，可我發(fā)現(xiàn)別的小朋友比我溜得快，于是，我便蹲了下來，開始觀察別的小朋友是怎么劃的。經(jīng)觀察，我發(fā)現(xiàn)他們并不是按照我的方法劃的，而是雙腳弄成外八字，然后左腳向左上角一劃，右腳向右上角一劃，這樣才能劃得快。于是，我便跟著他們學(xué)，果然，速度快了不少。就這樣，外公帶我天天來這里溜冰，大約過了一個星期，我終于學(xué)會了溜冰，這可真是“世上無難事，只怕有心人啊！”

　　我們一定要多讀書，好讀書，讀好書！

我的閱讀故事作文14

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。古往今來，無數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因為他們讀了許多好書，有著對書強烈的熱愛與興趣。現(xiàn)在，從書中獲益匪淺的我也對書產(chǎn)生了巨大的好感。有時還會沉醉于書的情節(jié)中，無法自拔。

　　這個寒假，我閱讀了楊紅櫻寫的校園小說成長系列：《女生日記》、《男生日記》、《假小子戴安》、《漂亮老師和壞小子》和《五·三班的壞小子》。其中，令我印象最深的一本書是《女生日記》，這本書以日記的'形式，真實而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化。作者以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂，引人入勝，發(fā)人深思。

　　因為閱讀，開闊了我的視野；因為閱讀，豐富了我的知識；因為閱讀，提高了我的修養(yǎng)；因為閱讀，讓我獲得了太多太多……

我的閱讀故事作文15

　　書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。我很喜歡高爾基的這句名言，從小我喜愛讀書，是書籍洗去了我心中的陰霾。望著書架上的一排排書籍，我想起了書與我的深厚友誼……

　　三四歲時，我看到表姐家看許多有字有畫的東西，那是我第一次知道它的名字――書。看著那些豐富的色彩，我羨慕不已，但我卻不認(rèn)識多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事，媽媽禁不住我的軟磨硬纏，只好答應(yīng)。從那時起，每天睡覺時，我都沉浸在童話故事中，夢里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘……我想，我與書之間的.橋梁就是在那是架起的吧。上小學(xué)時，我喜歡看曹文軒的作品，他的《草房子》、《青銅葵花》都是我愛不釋手的書。我依稀記得，那是為了看完他的書，我甚至熬夜躺在被窩里，打著手電筒，頂著厚重的眼皮把書看完，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)，挨了一頓批評。我說不清為什么那么喜歡他的書，也許是書中主人公的善良純潔的心靈，也許是那些如水如紗的優(yōu)美的文字，也許因為太喜歡他的書，所以有太多的理由吧。

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