【經典】我的閱讀故事作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的閱讀故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的閱讀故事作文1

　　我從小時候喜歡卡通畫，但隨著我逐漸地成長，接確書籍越來越少，我覺得讀書沒有什么味道。在陸老師不斷地要求每天讀書，讀后有感，一開始我有點厭倦了，慢慢地習慣了發現原來書籍是那么有趣。我喜歡的書有《十萬為什么》，《神奇校車》，《分類作文》。

　　讀了《神奇校車追蹤龍卷風》，講述了主人公蒂姆，卷毛老師的學生。你可能聽人說起過卷毛老師，她駕駛神奇校車帶他們去過好多地方。雖然每次都很驚險，但他們每次都能學到很多科學知識。科學可是卷毛老師的最愛喲！這次，卷毛老師帶他們去了天氣樂園，可最瘋狂、最可怕的不是那兒的'過山車，而是龍卷風。他們親身經歷了真正的龍卷風，嚇得頭發都立起來了。做好準備，跟他們一起去追蹤龍卷風吧！龍卷風很強，可怕…… 我還要看更多的書，收獲很多的知識和快樂。

我的閱讀故事作文2

　　“哎喲，小周，原來你還讀了不少書啊!”這是我的一個同學對我說的大家都知道我擅長理科，殊不知我也是很喜歡讀書的

　　我自幼就喜歡讀書，據我爸爸說，我小時侯不聽上兩三個故事就不肯睡覺.上了小學，學了拼音，我就開始自己讀一些帶拼音的書，雖然幾乎都是故事書，倒也確實讀了不少.到了三年級，我漸漸的喜歡上推理小說，光是《福爾摩斯》就買了六七本。四年級之后，我的涉獵范圍就更廣了：都梁的《家國四部曲》，劉慈欣的《三體》，JK羅琳的《哈里波特》，二月河文集……我都讀了一遍又一遍，但我認為最引人入勝的，還是孫皓暉先生的《大秦帝國》。

　　《大秦帝國》一共六部十一本，帶我回到了那戰火紛飛的遙遠時代，在那時，我親耳聽到了張儀那激越的聲音：誰用儒家，誰家滅亡……三日不見君王，其心惶惶;一月不入官府，不知所終……儒家在這個大爭之世，充其量，不過是一群無用的蛀書蟲而已……”在那時，我親眼見證了秦國強大的`過程：從秦孝公贏渠梁揮劍斷指血書國恥”到秦始皇贏政一統中國，短短七代君主，卻因為商鞅變法，在不到五百年的時間里，完成了歷史性的轉變!那極心無二慮，盡公不顧私的商君啊!商君商君，法圣天神，忠魂不滅，佑我萬民，商君商君，三生為神……”這是當時百姓對為維護新法而犧牲的商鞅的悼念!嗚呼，哭我商君!

　　我的讀書計劃暫時還不會停止，我似乎已經看到《左傳》，《戰國策》，《指環王》在向我招手，我確信它們不會讓我失望!

我的閱讀故事作文3

　　昨天下午，媽媽給我在超市買了一本書，書的名字叫《正義小兔警》。第一個故事是：鯊大炮的蟲牙。

　　這個故事很有意思，整個野豬島在震動中，“嘭”一聲巨響，門被撞壞了。鯊大炮躲閃不及，被壓在門下。豬排說：“沒人嗎？”

　　“敬禮……”“將軍！”“豬排……你這個混蛋……”“將軍，不會吧……”司令部內，鯊大炮貼著膏藥，手叉著腰問豬排：“我讓你去弄食物，事情辦的怎么樣了？”

　　最后結果是什么？明天告訴你。

我的'閱讀故事作文4

　　讀書，讀的是韻味，讀的是人情，讀的是經過。走進書籍，獲益頗多！閱讀伴隨著我的生活，給與我許多快樂。

　　我讀過朱自清《槳聲燈影里的秦淮河》，感受到了秦淮河兩岸的繁華，秦淮河河水的美，與秦淮河河里的船富有的情韻。假期里，父母也帶著我去了南京賞秦淮河的美景，我們雖未乘船，卻也賞盡了河中之色。夜晚，兩岸的燈光昏黃而不黯淡，反暈出一片朦朧的`煙靄，照在黯黯的水波中，逗起縷縷的明漪。河水碧陰陰的，看起來厚而不膩，水波時而閃爍著光芒，柔和恬靜婉若水闊天空的夢境。伴隨著悠然間歇的槳聲，游船來了，窗格雕鏤細膩，燈火通明，使人賞心悅目。這場景正如同朱自清在文章中所寫，令我陶醉其中，但兩岸人聲鼎沸，已不是舊時的絲竹之樂與歌女的吳儂軟腔，而是游人們在商業街的歡聲笑語，現今豐富的夜生活、濃厚的商業氣息，使得現在的南京城更加生機勃勃。閱讀讓我感受到生活品味，讓我體會到生活中的美，帶給我愉悅的感受。

　　我讀過杜甫的詩歌，讀過著名的“三吏、三別”，從中感受到安史之亂時期“久行見空巷，日瘦氣慘凄”的悲慘情景，也感受到杜甫憂國憂民的情懷大義。帶著一絲憧憬，我去參觀了成都的杜甫草堂，想起杜甫在那簡陋的茅屋中過著清貧的生活，卻創作出許多精彩的經典詩篇。走進杜甫的故居，有粗陋的柴門茅屋、如今已參天的古樹、亭廊前有詩情畫意的對聯、杜甫的雕塑，雕像上杜甫神情嚴肅、仰面朝天，似乎在望向長安，希望官府平定動亂，人民安居樂業。在杜甫草堂和各種珍貴的詩詞手抄本陳列前，我既感受到“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”的痛苦悲慟，又聯想起“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的那份欣喜若狂。閱讀讓我體會到了歷史名人的生活和情懷。

　　這些就是我的閱讀故事，通過閱讀豐富了生活體驗，深入了解歷史，更增加了我的生活閱歷，我相信閱讀會伴隨我的一生。

我的閱讀故事作文5

　　我曾讀到過高爾基的一句話，讓我印象深刻，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”。既然這樣，那我就要抓緊時間看書呀。

　　我利用一切課余時間看書，甚至吃飯和上廁所的時候也不放過。一天，我一邊吃午飯，一邊沉浸在列那狐的故事里，看列那狐和大灰狼葉森格侖在森林里面斗智斗勇，入迷得都忘記往嘴里塞食物了。突然我的書從面前被抽走了，我抬頭一看原來是爸爸，還沒等我搶回書，爸爸就對我一陣數落：“邊吃飯邊看書容易消化不良，小孩子不能一心兩用。”沒辦法，隨口應付了兩句，只好風卷殘云一般吃完飯，才拿回了我的書。雖然我知道爸爸說的是對的，但我還是抵擋不住看書的誘惑，于是每次邊干事兒邊看書的時候我都會躲著爸爸，開始了我和爸爸的閱讀游擊戰。

　　每當爸爸去上班時，我的心里總是暗暗竊喜，因為我能正大光明的在做事的時候看書了。而當爸爸在家的時候，我總裝成很乖的樣子，當爸爸抬頭時我就立刻把我看的書塞到屁股底下或藏到衣服里。一天，我從衛生間里出來，邊低頭看書邊往外走，“嘭”的一聲撞在一個軟軟的'東西上，我愣住了，第一個反應就是把書塞進衣服里，假惺惺地問：“爸爸，你什么時候回來的呀？”爸爸笑了笑說：“剛進門啊，你手里拿的是什么呀？”我心里一緊，“啥也沒有”，一邊說一遍往房間跑。“你知道邊看書邊上廁所的壞處嗎？它會讓你便秘，而便秘會讓你的皮膚變得暗沉，也會……。”長篇大論開始，每一種結果都嚇得我瑟瑟發抖，但還是阻擋不了我看書的渴望。

　　從書本里我學到了很多知識，讀書使我快樂，使我充實，我會把閱讀當成一個終身的愛好，活到老讀到老。

我的閱讀故事作文6

　　每個人都有自己喜歡的書，漫畫、小說、百科全書……，我也有一本最喜愛的書，黑柳徹子小姐的《窗邊的小豆豆》。

　　這本書，是在我生日那天媽媽把它作為生日禮物送給我的。

　　它的封面上有一個可愛的小姑娘，雙手放在胸前，露出平常又帶有幾分倔強的可愛表情，看著讓人喜歡。

　　而在看這本書之前，很多人并沒有想到的是，這個封面上的小女孩和整本書中所描寫的小豆豆，其實就是黑柳徹子小姐本人。一開始我也不知道，直到看了兩遍才明白。

　　記得有一次，我寫完作業拿起書來看，竟忘記了吃飯。媽媽到房間來提醒我，我把書放到床頭柜上就吃飯去了。可是，飯后回來那書卻不見了蹤影。

　　于是，我問了爸爸又問媽媽，問了媽媽又問妹妹，可三個人都說沒看到。從那以后，我幾乎天天都在想那本書，到底能到哪里去了呢？

　　終于，在年底的.一次大掃除中，在床底下找到了它。當時，我有老友重逢的喜悅，也有一絲懊悔，當初怎么就沒認真尋找一下啊，那么輕易就放棄了。

　　這件事看起來好像我不是一個愛書的人。其實，我真的喜歡讀書，讀書使我快樂，而丟了書會讓我傷心。

我的閱讀故事作文7

　　書，是一位無聲的老師，時時刻刻給我們知識；書，是一個做事幫手，讓我們知道怎樣又快又好地完成任務；書，是一位勇敢之神，在我們遇到困難時告訴我，要堅強地站起來，面對人生路上的崎嶇和坎坷……總之，書是對我們是生活中一個必不可少的一員，我們時時刻刻都少不了它。

　　馬上要過年了，媽媽對我說我們要全家進行一次大掃除，為春節做準備，每個人都必須參加！可憐的我和爸爸啊！聽到老媽的話就像聽到圣旨一樣，馬上埋頭很賣力地干起來。我負責廚房、臥室。

　　我洗刷完碗筷后，就洗刷鍋，但鍋子差不多幾年了。雖然整體看上去沒銹，但是總有些地方銹掉了。這時，我想：媽媽是不管有沒有銹，要求是東西是要洗得像新的一樣的。嗚~~，媽媽就是太愛干凈了，要打掃得一層不染。正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，我眼睛一亮，書上不是說銹掉的東西不是可以用醋就可以解決嗎？于是，我先在水池里放點水，再倒點醋，然后把鍋放到水池里浸一會兒，就大工告成啦！媽媽一邊檢查一邊嘖嘖贊嘆道：恩，還不錯，沒想到你還弄得蠻干凈的嘛！我心里暗暗得意。

　　下面我的任務是打掃臥室，其他地方我都干好了，就唯獨地面上沒有搞干凈，上面的污垢我先是用拖把，弄不干凈，用抹布擦，弄不干凈。唉！這都怪我表姐，上次她到我們家玩兒的時候，不小心把吃的東西弄到地板上了，后來也沒有留心，就讓著污垢殘留了下來。我突然想到書上不是說拿小刀可以把污垢刮掉，但是要注意手。說干就干，我拿來小刀小心翼翼地把那一層污垢刮掉。然后叫來媽媽檢查，媽媽贊嘆到：“恩，不錯，你真是一個得力的助手。我心里想：這都是書的功勞。

　　還有一次，爸爸媽媽有急事，半夜出去了。我一個人在家里，很害怕，于是我就開了燈看書（那時也是放寒假，不然我是堅決不會通宵的`，因為我知道通宵對人體不好，而且明天要上課的）等待著爸爸媽媽回來。過了很久，傳來敲門聲。我想：誰半夜三更敲門，該不會是壞人吧？我以為我不回應也許那人就會走了。可他并沒有走，敲門聲反而更加急促了。我害怕起來，可我又想：書上不是說遇到困難不要害怕的嗎？于是我壯了壯膽，跑到門口拿一張凳子踮起來，朝貓眼洞外看，哦，原來是爸爸媽媽啊！真是虛驚一場啊！

　　看，這就是書的魅力！

我的閱讀故事作文8

　　我大概也算是出生在“書香門第”吧！因為打我記事以來，家里的書柜里，桌子上、茶幾上、甚至凳子上，隨處可見的大都是書，因此媽媽常抱怨家里太“凌亂”。

　　在這樣的環境里，想不認識字都難。于是，三、四歲，我就認識了不少字。看圖識字、幼兒讀物、還有爸爸、媽媽經常給我講的那些故事書上的故事，成了我幼年時代的精神糧食。

　　稍稍懂事了，我把爸爸的書翻了個遍，雖然不少是爸爸教書用的，我還是饒有興趣地東翻翻、西看看，以至于爸爸找不到書的時候還是我幫他找到的。

　　幼兒時候，我最喜歡那些彩頁的童話故事，它們把我帶進了一個個生動的童話世界。好幾套童話故事書幾乎都讓我翻爛了，那些五彩絢麗的故事似乎印在了我的`腦海里，終身忘不了了。

　　上小學了，語文老師很驚訝我的語言理解能力。我的作文常被老師當作范文在班上念，同學們羨慕地問我，“陳玥，你的語文為什么這么棒？”我也毫不賣關子地告訴他們——多讀書唄！

　　有書讀是福氣，我爸爸曾告訴我他小時候的理想就是想當書店里的營業員，他們那個年代，書很少，好書就更少。好不容易買到或借到一本書，常常是愛不釋手，挑燈夜戰——難怪他眼睛近視。他很愛惜書，小時候看過的書不少仍然保留著。

　　讀古今書籍猶如欣賞美麗的畫卷，歷史上叱咤風云的人物繽紛無限，中外新奇事物琳瑯滿目。徜徉在書的海洋，朝可拜謁孔子，暮可走訪太白；夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子；意在北可馳騁塞外草原，心向南可流連江南雨巷……在書中能讓你發現一個又一個神奇：隨“突尼斯”騎鵝旅行，和多蘿茜尋訪《綠野仙蹤》；“嫦娥奔月”讓我們有了探月計劃，《海里兩萬里》的科幻讓人類遨游湛藍的海洋……有書可讀實在是人生一件樂事！

　　我渴望通過“書籍”這座橋梁與智者交流，打開通往世界之窗。在浩如煙海的書籍里，我恨不得多長一雙眼睛——咳，那不成了“四眼狗”了嗎？——噢！這句話犯忌，對老爸不尊重，刪去！

　　腹有詩書氣自華，我手捧“寶書”闖天涯！

我的閱讀故事作文9

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句話出自高爾基，這一句名言讓我感觸頗為深刻，而這些都得從我喜歡讀的一本書說起了。

　　依稀記得，那是在一個三伏天。因為放了暑假，每天除了做作業，就無所事事了，電視看膩了，手機也玩沒電了，所以，我準備找點事情來做——看書。

　　走到書柜旁，看著媽媽給我買的一柜子書，我不禁感嘆：“天吶！我的書還真多！媽媽知道我不喜歡看書還給我買。”

　　我瞟了一眼書柜，發現了一本光是書名就非常吸引我的書——《魔法書奇異事件》，“為什么會叫魔法書奇異事件呢？世界上真的`有魔法書嗎……”看著這個書名，我仿佛被DoDo冒險隊里的“問題多多”附身了似的，一大串問題從我腦海里冒了出來。我便帶著我的好奇心，試探性地去讀了讀這本書。

　　這本書是一位美國小說家寫的，書名、故事情節都特別吸引人。這本書主要講了一對雙胞胎的故事，戴克斯和黛美娜是一對生活在波特蘭的雙胞胎兄妹，這對“尿褲子哥哥”和“書呆子妹妹”組合的兄妹關系一直很緊張。就在兄妹倆十三歲生日的前一天，書商父親帶回來一本神秘莫測的荒謬之書，他們的生活發生了天翻地覆的改變。我也是看了書背面的評價才知道了為什么這么好看，原來這本《魔法書奇異事件》完全可以媲美風靡全球的《哈利·波特》！

　　從這本書中，我學習到了：遇到任何事情、危險，都要冷靜思考解決的辦法。讀了這本書，讓我學習到了更多的寫作方法，也讓我的語文成績提升了一些，更讓我明白了高爾基“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義。

我的閱讀故事作文10

　　書籍是人類進步的階梯-——高爾基曾經說過。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞也這樣說；所以書是人類生命里不可缺少的東西。

　　我是一個浪不虛名的“小書蟲”，對家里感興趣的東西不是電視，不是手機，不是ipad...而是那個擺在我房間里的木制大書架，最吸引人的是上面各式各樣的書。我一有時間就在書架旁徘徊，因為書能帶我了解世界的千奇百怪、自然的神奇偉大和科學的高深奧秘…讀書是我唯一的娛樂。書架很高拿不著的時候我就搬來椅子踩在上面拿，不料書沒拿到卻摔了個“狗啃泥”，從那以后就不允許我拿上層的書，只能叫大人幫忙。不過我偷偷告訴你有時我還是會偷偷摸摸地來個“三級虎步跳”（床上——椅子上——書架上）。

　　時鐘三兄弟你追我趕，轉眼從一年級到現在，我已經了，我和書已情深似海。

　　我的閱讀故事有三個：喜、怒、哀，你不知道吧？那就聽我慢慢道來吧。

　　我的.閱讀故事之——喜；

　　一年級的時候，讀書已經成了我的一種習慣，每天都把書捧在手上就像魚兒和水一樣相互離不開，直到有一天媽媽帶我去了我夢寐以求、盼盼的南京圖書館，我被這么多的書驚呆了！我立即就像一條快樂的魚兒一樣穿梭其間，借來了《愛上讀書的妖怪》、《追蹤小綠人》、《又見小綠人》等書籍。捧著這些書心里就像有只貓在撓似的，心滿意足地走出書店，迫不及待地翻開一本書邊走邊看，那時候可以毫不夸張地說我已經走火入魔了，進入書內的世界是我最高興最喜歡的事。

　　我的閱讀故事之——怒

　　怒？看到這你可能有點小好奇，是什么呢？快往下看吧。雖然我愛“啃”書，但我是很愛惜書的，每一本看了三遍后還是和新的一樣，我舍不得折頁舍不得用手弄臟。一天我在書桌旁全神貫注地看書，突然妹妹跑過來向我借書，于是我毫不猶豫地把書借給了她，第二天我放學回家一眼就看見沙發上孤零零地躺著一本殘缺破爛的書，掉了的幾片書頁在地上躺著，過了一秒我突然反應過來那就是我的書。我在客廳里又是喊又是跳的發泄一通，當時的感覺就是要瘋了。至今想起這件事還苦笑不得呢！

　　我的閱讀故事之——哀

　　那是晴朗的一天，我心情大好，在我的晴雨表上畫了一個大笑臉，不僅是因為天氣還因為媽媽要帶我去新華書店給我買書。我到書店大門口就被迎面一本書名吸引了，我二話不說拉著媽媽進了書店。媽媽說：“你要是…”我可沒心思聽一個箭步到了書架前，抽出了《藍色的海豚島》，我見媽媽不愿意就不假思索地掏出自己的腰包，那可是我每月省吃儉用從牙縫里省出來的錢，于是對媽媽說“你能不能幫我買下來呀？”媽媽接過書拿起了錢買下來這本書。雖然是我掏的腰包但買到自己喜歡的書心里如獲珍寶滿心歡喜。回去的路上我一直都在看書，一次撞上了電線桿，一次撞上了一位大媽，好尷尬呀。一次差點撞上了墻，多虧媽媽提醒了我。好不容易到了樓下，我干脆就坐在長椅上不走了，媽媽嘆了口氣上樓了。過了一會就聽有人在叫我，原來是鄰居孫，他買了好多東西兩只手拿不過來讓我幫他一下，我放下書幫孫拎東西送回家，等我回來時書早已不見了蹤影，唉,還有一大半沒看呢!只能繼續擠牙縫下次再買了。

　　現在我越來越明白——書是增長知識的源泉，是智慧的鑰匙；書也教給我做人的道理，是人生的向導，是我心中的啟明星；書永遠是我的。

我的閱讀故事作文11

　　俗話說得好：書籍是人類進步的階梯。作為祖國的下一代，新希望，我們怎能不讀書呢？我一直有個習慣：每天必讀一小時書，而且我不會浪費一點時間，有時候看入迷了甚至一邊吃飯一邊看書，導致飯湯灑在了身上。廢話不多說，這不，剛寫完作業，我就抱起一本書，津津有味地讀起來。

　　我看的是《狼王夢》，他是沈石溪的著作，沈石溪大家一定不陌生，它是中國著名的動物小說家，我們還學過他寫的兩篇文章呢。這篇文章很長，主要講了一只母狼——紫嵐，帶著死去的丈夫的遺愿——成為狼王，產下4個胎兒，他精心培養他們。不料，一只鷹抓走了他最寶貝的大兒子，二兒子也死在了獵人的陷阱下，三兒子天生懦弱，在和狼王的戰斗中被咬死，而最后一只小狼，是女的。正當紫嵐陷入絕境的時候，他想到如果女兒可以和一只強壯的大公狼繁殖，就一定能生下好的狼種，經歷了一番波折，女兒如她愿要產子了。這是，紫嵐已是一只老狼了，她被趕出家（在狼界并不奇怪）。這是，饑腸轆轆的她看見了那只鷹，為了保護子孫，她與鷹搏斗，最終被鷹吃了，真是凄慘啊。

　　這篇文章告訴了我人生不可能一帆風順，總要經歷一波折，雖然愿望美好，但現實卻是殘酷的。正因如此，我們更不能向命運低頭，我們要在失誤中反思，下次爭取能做得更好。

　　我想起了小時候發生的.一件事：我拿著人生的第一桶金——我的壓歲錢元去買文具。來到商店，我找啊找，突然眼前一亮，是一只自動鉛，它閃閃發光，透明的筆身上還畫了我最愛的海綿寶寶，看起來十分搶眼。只剩一只了，我拿著他去問老板多少錢，老板說20，我一驚——那么貴。他解釋道：小朋友，這支筆可不一般，是進口的，不僅好看，而且你看，筆的后面還有一個電燈，它還會發聲，保證你寫字很舒適。他指著一個按鈕給我示范。我想如果有這么一支筆，同學們一定會羨慕死我的，我毫不猶豫買了。剛回家媽媽就給我潑冷水：筆是用來寫字了，要那么多功能干嘛？過了一會，我試著寫字，發現筆芯出不來，我再試著照明，燈不亮，也沒有聲音。媽媽和我找原因，把筆拆了，結果發現這支筆的做工一點也不精細，筆內的彈簧生了銹，零件沒接好，難怪筆芯不出來。媽媽說我被騙了，我急著去找老板，誰知他不認賬，我只得垂頭喪氣地回家了。媽媽安慰我：好了，被騙過一次，下次就學乖了，可不要再貪小便宜啊。

　　每一本書都會給我們不同的啟發，讓我們在書的海洋里遨游吧。

我的閱讀故事作文12

　　我的愛好像彩虹一樣繽紛多彩。有畫畫、唱歌、練字……其中，我最喜歡的就是閱讀了。你知道我究竟有多喜歡閱讀嗎？這還有一個有趣的故事呢！

　　晚上我一做好作業，就拿起一本《草房子》來看。還沒過多久，媽媽便喊吃飯了，我好像沒聽見似的，還是聚精會神地看著書。媽媽有喊了我幾聲，讓我吃飯。我聽見媽媽說話的聲音變得有點兇，還帶了點火藥味，我連忙把書放在旁邊，飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯，我就走到書桌旁，準備打開書看，媽媽又對我說：“把衣服收拾好，馬上洗澡。”我呢，也不得不服從媽媽的命令，只好依依不舍的離開了書桌。剛洗過澡，我原本想：“這下我可以好好的看一會兒書了。”我剛要坐到椅子上，媽媽就過來對我說：“時間不早了，快點睡覺吧！”我當時就好像被雷劈了一下似的，站在那傻眼了。

　　這是我腦子里冒出了一條“鬼主意”。心想：“既然媽媽叫我上床睡覺，不如我就在床上看書吧！”想著，便乘媽媽不注意，我把一本書和一把手電筒神不知、鬼不覺的放進了被子里。便假裝打著呵氣對媽媽說：“媽媽，我要睡覺了，那你走吧。”媽媽一走，我的計謀就得逞了！

　　我先鉆進被子里，把手電筒打開。燈光照著書里的字，看起來很清楚。每當我看到讓人傷心的地方我的心就好像被一塊冰鎮住了。每當我看到令人生氣的那一段，就好像心里填滿了火藥！氣的.肺都要炸了！恨不得把那個令我生氣的人拖出來揍一頓。每當我看到有趣、很幽默的地方，也會情不自禁的笑起來。你別看我只顧著看書，其實我的耳朵有一個“重任”，媽媽會經常到我房間來“巡邏”，我的耳朵就會聽見外面有沒有聲音，如果有聲音，我就把書和手電筒藏起來假裝睡覺。如果沒有聲音，我就繼續看著書。

　　過了一會兒，媽媽就過來“巡邏”了。我急忙把書藏在枕頭下面，把手電筒藏進被子里，然后我假裝睡得很熟。媽媽過來了，看我睡得很熟，就走了。“哈哈，我居然沒有被發現！”我心里可高興了。我又繼續看書，看了很久很久，我居然睡著了！第二天早晨，我被媽媽發現了。

　　看，這就是我閱讀的故事！

我的閱讀故事作文13

　　“書籍是人類進步的階梯。”讀書對于我來說是件快樂的事。書籍可以陶冶我的情操，書籍是我與名人進行心靈溝通的平臺，書籍是提高我作文水平的利器。總的.來說書籍是大家進步的階梯。每天清晨我在陽光的照耀下捧著課本在書中暢游作者在三亞看落日，我仿佛也看到了，感受著落日的美妙絕倫。作者在金華的雙龍洞，我仿佛也置身于此，感受著雙龍洞的美妙景象。鐘乳石，石筍形態各異。我在書中與作者一起感受著大自然的美麗與奇妙。

　　中午，我在優美的樂聲中閱讀，手里的書仿佛有不一樣魔力讓我迫不及待的捧起它，好像我不是一個簡單的讀者返到成為書中的人物了。

　　晚上更是如此引人的故事伴我進入了甜蜜的夢鄉，夢中我總是與書中的人物一起玩耍蹦跳著，非常開心在羊腸小道上。

　　讀書，我的快樂，也使我懂得了許多道理，每天捧起書在你不一樣的時光進行不一樣的探險，讀書的好處有很多，你用向樂而不樂呢。

我的閱讀故事作文14

　　如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。

　　談到讀書，我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說出來。

　　我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。

　　我仍然依記得，在我7歲的時候，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺得故事中的`兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。12歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。現在讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。

　　我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋里；是書令我寫意地徜徉在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨立自強；是書讓我領會了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強、不畏困難。在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂于助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時，我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴，像裴多菲說的“若為自由放，二者皆可拋。”伏爾泰曾說過“勞動是快活的根源。”這句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達爾文說過一句話讓我感動，他說：“幸運喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。

　　我感到我就是一個樸實的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說：“耐心雖苦，成果卻甜。”

　　寫到這里，我不禁想起了一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

我的閱讀故事作文15

　　我很喜歡看書，所以媽媽給我買了很多很多書，我的書架上、桌子上、茶幾上琳瑯滿目，到處是一堆又一堆的書。

　　我一天能看完300多頁的書，可是爸爸說我不會看書，我很納悶。有一天晚上，我忍不住問爸爸，“我每天堅持看書，為什么在爸爸眼里卻還是一個不會看書的人？”我有滿肚子的疑問。爸爸不緊不慢微笑著摸摸我的頭說：“你知道每個故事的背后都有什么道理嗎？你能把書里的內容完整的復述給別人聽嗎？你對書中經典優美的句子做了記錄嗎？”爸爸搶淋彈雨似的問題徹底擊垮了我的防線。我底下了驕傲的頭，爸爸的'每一個問題在我閱讀時確實沒有認真思考過。我拽著爸爸的衣角，謙虛地向他討教。爸爸拍拍我的肩示意我坐下，給我講起了他的閱讀方法，他閱讀《三國演義》第一遍粗略的看，大概知道故事梗概。第二遍仔細地看，熟悉書里講到的每個故事；第三遍深入地看，熟悉書里每個人物的形象特點，還要邊看邊畫做標記，看完一部分還會進行思考。聽了他的話，我終于明白什么才是閱讀。

　　從那以后，我邊看邊思考，看書不求速度，每一本書的內容我都認真去理解，有不懂的地方就主動跑去問爸爸媽媽，看到特別生動優美的句子我也學著畫一畫。等我第二次看，第三次再去重復閱讀這本書的時候，記憶就更加深刻了，偶爾對特別感興趣的書閱讀完后還會寫短小的感想。

　　我記得最深刻的是閱讀《查理和巧克力工廠》這本書講了善良的查理遇到了旺卡先生，他幫旺卡先生找回了童年的記憶，找回了父親的愛。書里用了很多耐人尋味、生動有趣的句子，深深地打動了我。我和媽媽還找出了這部電影看了一遍，書里的內容被電影里的人物演繹地活靈活現。真是棒極了！以后我能完整地把這個故事講給身邊的人聽。

　　閱讀現在已經是我生活的一部分了。

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