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數(shù)學(xué)期中教師的考試試卷分析總結(jié)
09屆高分同步班已經(jīng)過去半學(xué)期了。同學(xué)們的期中成績(jī)基本上已經(jīng)出來(lái)了。我讓他們填寫了“期中試卷分析”。現(xiàn)在在這里針對(duì)他們的分析試卷做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
全班人數(shù)：35人
參與調(diào)查人數(shù)：30人
忘記成績(jī)而未填寫：3人：崔雪瑩，黃亦先，原山。
還未拿到成績(jī)：2人：陸暢 呂琪。
首先說(shuō)說(shuō)成績(jī)。這次的數(shù)學(xué)成績(jī)最高分是：116分是李博然同學(xué)。分析試卷的普遍原因：1.基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。反映在填空題失分比較多。計(jì)算題出錯(cuò)。2.難題不會(huì)做。反映在最后兩大題不會(huì)做。圓這章有幾個(gè)同學(xué)都表示學(xué)的不是很好。3.馬虎，審題錯(cuò)誤。答題步驟不完整不清楚。
物理這科考的不是很好。最高是：劉思揚(yáng)同學(xué)93分，物理試卷分析原因：1.馬虎，計(jì)算題出錯(cuò)。2.基礎(chǔ)不扎實(shí)，公式概念混淆。3.實(shí)驗(yàn)題錯(cuò)誤多。
化學(xué)這科平時(shí)感覺大家都學(xué)的很不錯(cuò)，但是考試下來(lái)分?jǐn)?shù)卻不高。最高分：79 王菲歐同學(xué)。分析試卷的普遍原因：1.計(jì)算題錯(cuò)誤多。不會(huì)配平。2.概念混淆，思路不清楚。3.不會(huì)審題，答題不嚴(yán)謹(jǐn)。
英語(yǔ)成績(jī)最高分：109分 趙驍雪同學(xué)。普遍出錯(cuò)原因：1.閱讀和作文。具體表現(xiàn)在：對(duì)閱讀文章內(nèi)容把握不夠，詞匯量少。2.完型填空。語(yǔ)法錯(cuò)誤多。3.馬虎。很多同學(xué)第一次用機(jī)讀卡，所以出現(xiàn)很不不該錯(cuò)的地方。
語(yǔ)文成績(jī)最高是：王菲歐同學(xué)106分。試卷分析的普遍問題所在：1.語(yǔ)文基礎(chǔ)部分薄弱2.作文方面，反映在：作文跑題。3.閱讀方面：議論文和說(shuō)明文比較薄弱。
這次期中考試，有進(jìn)步只有三名同學(xué)分別是：王菲歐 張久棣 劉欣然。退步比較多的：吳絲絲，周若妤，趙爍。平時(shí)表現(xiàn)比較好，但是考試不理想：董妍，王夢(mèng)晨，張鵬，崔雪瑩，洪秋瑞。
我已經(jīng)把期中考試成績(jī)和試卷分析給了各任課老師。老師們?cè)谡n堂上也都簡(jiǎn)單了做了總結(jié)，并根據(jù)同學(xué)的普遍問題進(jìn)行了講解。下來(lái)后，結(jié)合同學(xué)近期的表現(xiàn)及時(shí)和家長(zhǎng)做好家訪工作。并建議同學(xué)把錯(cuò)誤難題，重點(diǎn)題以及試卷帶給老師看看.
期中考試是個(gè)診斷性考試，診斷學(xué)習(xí)，診斷教學(xué)。同學(xué)們從這次診斷中應(yīng)該知道自己存在了哪些問題。而老師也能從考試中對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行診斷。我要做到的就是把同學(xué)的這些問題反映給老師，讓各科老師在教學(xué)中更有針對(duì)性的進(jìn)行講解。
比如化學(xué)肖老師看了試卷分析后，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)反映化學(xué)方程式不會(huì)配平。在上節(jié)課中就多讓大家練習(xí)了幾道題。
我班的有幾個(gè)同學(xué)是普通校的孩子，成績(jī)都處于中等。初一，初二，學(xué)校沒有中考?jí)毫Γ砸恢北容^輕松。進(jìn)入初三了，學(xué)校開始施壓。他們突然覺得學(xué)習(xí)任務(wù)重。很不適應(yīng)。而且總感覺自己辛苦半學(xué)期，期中成績(jī)應(yīng)該很不錯(cuò)。但是卻普遍不太理想，所以顯得特別急噪和沒自信。這種想法其實(shí)非常錯(cuò)誤的.所以我們一定要調(diào)整好自己心態(tài).
我相信只要我們大家努力，我們一定能再創(chuàng)輝煌的！
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