期中考試試卷分析范文
本次期中考試試卷共十大題。
第一題，看拼音寫(xiě)字詞。（8分）
此題屬于基礎(chǔ)知識(shí)題，班級(jí)內(nèi)有三人丟1分，分別是徐棟梁，任夢(mèng)圓、劉銳，錯(cuò)在同一個(gè)字靜謐的“謐”字，都是右上邊的“必”字書(shū)寫(xiě)不規(guī)范或書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤造成了丟分。以后要對(duì)這幾個(gè)孩子的書(shū)寫(xiě)做更多的個(gè)別指導(dǎo)。
第二題，為“肖”字加上不同的偏旁，組成新字填在括號(hào)里。（3分）
此題的正確答案為，陡峭、消息、俊俏、削筆、硝煙、暢銷(xiāo)。此題丟分的有22人，錯(cuò)誤集中在最后的“硝煙”和“暢銷(xiāo)”上面。此種錯(cuò)誤反映出了這些孩子的靈活運(yùn)用知識(shí)的能力有欠缺，同時(shí)也反映出他們平時(shí)的閱讀量有欠缺，在以后的課堂和可惜啊，要多引導(dǎo)孩子們對(duì)知識(shí) 的靈活運(yùn)用的能力，還要繼續(xù)增加課外書(shū)目的閱讀。
第三題，選擇（12分）
名為選擇，其實(shí)在這一道題目李，包含了5個(gè)小題，考察了拼音、字形、字義、詞語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞五個(gè)方面的知識(shí)。雖然在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，這五個(gè)方面都常常涉及到。但是還是有個(gè)別孩子由于自己的粗心大意而丟分。其中第四小題，考察詞語(yǔ)運(yùn)用的題目，出錯(cuò)的有11人，甚至有劉文慧等平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，老師在替他們惋惜的同時(shí)，也在告誡自己，在平時(shí)的教學(xué)中，一定要多多訓(xùn)練孩子們對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。
第四題，選出下列句子中省略號(hào)和破折號(hào)的用法。（5分）
在我們的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上第九課，就有關(guān)于省略號(hào)用法的相同的練習(xí)，在講這一課的時(shí)候，我也曾經(jīng)把文本里面的省略號(hào)和破折號(hào)的相關(guān)句子找了出來(lái)，并且對(duì)于每一個(gè)符號(hào)的作用都做了相關(guān)的解釋和提示，從試卷來(lái)看，省略號(hào)全班都作對(duì)了，但是破折號(hào)出現(xiàn)了13人次的錯(cuò)誤，導(dǎo)致丟分1—2分。關(guān)于這類(lèi)知識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中要引導(dǎo)孩子們重視理解，在理解的基礎(chǔ)上再去運(yùn)用，這樣的效果應(yīng)該會(huì)更好。
第五題，判斷下列句子的修辭手法，并完成練習(xí)。（7分）
一個(gè)很簡(jiǎn)單的修辭手法的題目，卻讓很多孩子馬失前蹄了。錯(cuò)誤出在第一題：1、索溪峪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子。此題的正解應(yīng)該是“比喻”，可是句子中的“蹦跳”一詞，迷惑了一些孩子的眼睛，他們的答案是“擬人”，然后再題目下方的填空中又選擇了第一個(gè)句子，并且仿寫(xiě)了一個(gè)擬人句，導(dǎo)致7分的題，丟掉了4分。唐宇同學(xué)，一個(gè)頂聰明的孩子，個(gè)方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，就是在這一題上丟掉了4分，真是令人痛心啊。相信也給唐宇等孩子敲響了一個(gè)警鐘，考試卷子上的每一題，都不是隨隨便便就能得分的。希望在以后的考試中，他們能再細(xì)心些，再進(jìn)步些！
第六題，補(bǔ)寫(xiě)下列名句。（5分）
此題考察的是孩子們對(duì)課本中日積月累的掌握情況，此題丟分的有2人，是這次語(yǔ)文考試的最差成績(jī)，黃石林和任夢(mèng)圓。對(duì)這兩個(gè)孩子，在以后的學(xué)習(xí)中必須加強(qiáng)對(duì)他們的補(bǔ)差工作。
第七題，默寫(xiě)課文內(nèi)容。（5分）
在平時(shí)的課堂中，讀課文，背課文是常態(tài)，所以孩子們此題做的都很好，丟分一人，黃石林，錯(cuò)別字過(guò)多。
第八題，給錯(cuò)亂的句子重新排序，再回答問(wèn)題。
這一題是本次考試的重災(zāi)區(qū)，做全對(duì)的只有31人，其他孩子都有不同程度的丟分現(xiàn)象。除了在排序上的錯(cuò)誤之外，第三小題：作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)可以用文中的一句話(huà)來(lái)概括，請(qǐng)將這句話(huà)抄下來(lái)。這一題，其實(shí)就是考察孩子們對(duì)短文內(nèi)容的整體把握能力，但是一部分孩子由于倉(cāng)促做題，根本沒(méi)有靜下心來(lái)理解透短文，導(dǎo)致排序錯(cuò)誤，進(jìn)而對(duì)中心句子的把握也出現(xiàn)了偏差。回想學(xué)習(xí)的過(guò)程，這類(lèi)排序的題，很少給孩子們鍛煉，這次重災(zāi)有老師的原因，在以后的學(xué)習(xí)中，要想方設(shè)法，多給孩子們訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，提高他們對(duì)短文的理解和對(duì)內(nèi)容的把握能力，努力吧！
第九題，閱讀（12分）
閱讀題，是平時(shí)我們經(jīng)常訓(xùn)練的題型，卻是每次考試必定丟分的題目。想想平時(shí)的訓(xùn)練過(guò)程，一部分孩子在遇到這類(lèi)題目的時(shí)候，完全不肯動(dòng)腦去思考，而是死等老師給他們說(shuō)答案。在平時(shí)的課堂中，為了逐步消除孩子們的這種依賴(lài)心理，我在逐步改變自己的教學(xué)方法，從一開(kāi)始的把關(guān)鍵字寫(xiě)到黑板上，到現(xiàn)在的只是讓個(gè)別孩子站起來(lái)分享自己的感受，下一步我要做到，只帶領(lǐng)學(xué)習(xí)短文，對(duì)習(xí)題答案不做任何的提示。相信隨著時(shí)間的推移，孩子們做閱讀題的能力會(huì)逐步提高的。
第十題，作文。（30分）
這次作文，主題是讓孩子們寫(xiě)一寫(xiě)生活中的笑聲，但是，徐晴、李夢(mèng)君等平時(shí)特別優(yōu)秀的孩子，由于審題不仔細(xì)，導(dǎo)致作文題目不能很好的起到點(diǎn)睛的作用，失分嚴(yán)重，10分，就這樣的丟掉了。這幾個(gè)孩子在試卷發(fā)下來(lái)以后，也在博客里寫(xiě)出了自己的心聲，對(duì)這幾個(gè)孩子，我還是很有信心的，相信他們自己也意識(shí)到了這一點(diǎn)，這次的丟分對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一次深刻的教訓(xùn)。還有王俊豪同學(xué)，由于字體太差，雖然內(nèi)容貼切，卻被扣掉了字體不規(guī)范的分?jǐn)?shù)。
縱觀本次試卷，平時(shí)自己做的比較到位的地方，要繼續(xù)保持，而自己欠缺的地方，要迎頭趕上。相信在下一次考試中，孩子們都會(huì)有進(jìn)步的，加油！！
【期中考試試卷分析】相關(guān)文章：
期中考試試卷分析反思11-12
高一語(yǔ)文期中考試的試卷分析12-08
小學(xué)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析12-01
期中考試卷分析語(yǔ)文作文03-30
中考的語(yǔ)文試卷的分析12-09
中考語(yǔ)文試卷的分析12-09