二年級數學期中考試試卷分析范文
這次試卷緊扣大綱要求，遵循新課程標準，適應新階段兒童的特點。針對考試中出現的問題以及我對本此時卷的看法，現對試卷談一談我的看法。首先，我覺得本次考試試卷有以下幾個特點：
一、題型全面。本次考試試卷共分十種題型：填空、直接寫得數、填“＜”“＞”“＝”、判斷、選擇、排序、豎式計算、脫式計算、列式計算、應用題。總體來看，試卷面向全體學生，即考察了學生的基礎知識，有拓展了學生的思維。
二、難易結合。總的來看，題比較容易，體現了大部分學生的知識結構。如填空題都是最基本的，只要認真審題，仔細觀察，都沒問題。計算題更是如此，只要不是太馬虎，都不會出現錯誤。當然，也有個別復雜的問題，如應用題第（4）題，需要學生具備較強的分析能力。
三、涉及面廣、靈活多樣。從本次試卷考察的知識面來看，可以說是非常廣的。如填空題里面既有一般基礎知識，也有基礎知識的靈活應用。如最后一題（3）中，關于價錢的應用，多數同學想象的特別難，其實只要稍動腦子，就會發現和學過得例題一樣。
以上是我對本此時卷的簡單分析，對于考試中學生的答題情況，在教學中有哪些需要注意的地方，學生出現的問題，下面就這些做一下分析：
一、哪些地方錯誤多？為什么？
填空題里面最后一題，說明學生基礎知識還可以，靈活運用欠佳。計算題里有些同學馬虎，計算失誤較多，應用題錯誤較多，說明學生的分析能力不夠。
二、哪些地方教學需改進？怎么做？
在教學不能再像以前一樣用題海戰術，應多注意提高學生的綜合素質，讓他們學有興趣的數學，覺得數學有意思。讓他們多動腦，而不是多做題。少做一些繁、難、偏、舊的題，多聯系實際，結合所學內容，多出一些引起學生廣泛討論的題，要深淺得當，以鍛煉學生的分析能力。
數學本身是比較枯燥的，但要求我們變枯燥為有趣，就要求我們教師根據學生的不同情況制定不同的教學方法，對學生的每一小小進步給以鼓勵，提高學習數學的積極性。
當前，全國將要普及新課程標準，我們教師要認真領會新課程標準中關于數學的總的目標，改進我們的教學，提高我們的教學水平，培養適應時代、全面發展的合格人才。
【二年級數學期中考試試卷分析】相關文章：
期中考試的數學試卷分析03-26
高考數學試卷分析12-09
關于高考數學的試卷分析12-09
高考數學文試卷分析12-09
小學數學期中考試試卷分析04-18
小學數學期中考試試卷分析總結12-09
小學數學期中考試試卷分析報告12-09
中考數學試卷分析二04-18
中考數學總復習數學試卷分析12-09