我和書的故事優(yōu)秀

我和書的故事優(yōu)秀1

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。俗話說(shuō)：一日無(wú)書，百事荒蕪。要是不讀書，人又如何進(jìn)步呢？說(shuō)起書啊，它可是我的一位良師益友。

　　啟迪我創(chuàng)造力的是漫畫書。他們就像一個(gè)“搞笑團(tuán)隊(duì)”，滿肚子的快樂(lè)，不是把你惹得哈哈大笑，就是把你逗得前仰后合。在所有閱讀的漫畫書中，我最喜歡的就是《爆笑校園》，在閱讀《爆笑校園》時(shí)，總是把我逗得開懷大笑，因此，漫畫書當(dāng)然是我最喜愛的書籍類型之一了。

　　陶冶我情操的是故事書。它就是書籍里最有想象力的王中王啦，作者用神來(lái)之筆把故事里的人物畫得栩栩如生，丑小鴨、白雪公主、睡美人、海的女兒……這些都令我愛不釋手！

　　能激發(fā)我求知欲的是作文書，它可是滿肚子都是墨水的作文高手了，也是我的作文導(dǎo)師，雖然它并不能開口說(shuō)話，但隨時(shí)隨地都能夠當(dāng)我的指南針，為我指點(diǎn)正確的方向。

　　我的文學(xué)導(dǎo)師是文學(xué)小說(shuō)，那些小說(shuō)可都是大文豪的得意之作。每次一閱讀，就像有一位嚴(yán)厲的老師，拿著教鞭在鞭策我。書中的內(nèi)容就像一部電影放映在我的.腦海之中，讓我歷歷在目，難以忘懷。

　　書是燈，是它照亮了我成長(zhǎng)的路；書是橋，是它接通了我與知識(shí)彼此的岸；書是帆，是它推動(dòng)了人生的帆。

　　因?yàn)樽x書，我的生活才更精彩。

我和書的故事優(yōu)秀2

　　書，是一個(gè)神秘的國(guó)度，它總是會(huì)在你難過(guò)時(shí)安慰你；失望時(shí)默默地鼓勵(lì)你，這是不是很神奇？對(duì)此，我的回答是：“是的，愛上了書，書也總是會(huì)默默地幫助你，鼓勵(lì)你，還能讓我們獲得新知識(shí)呢！”書是那春天里一縷和煦的春風(fēng)，吹綠了柳樹，小草；書是那夏日里一陣涼爽的清風(fēng)，雖然吹亂了老人的鬢發(fā)，但卻換來(lái)了真心的笑容；書是那秋天里一抹燦爛的晚霞，一道五彩斑斕的霞光，豐富了藍(lán)天的色彩；書是那冬天里一米溫暖的陽(yáng)光，融化了冰雪，溫暖了人們；書是那甜甜的棒棒糖，誘惑著小朋友們，填飽了空空的肚子，令人回味無(wú)窮；書還是那理想的階梯，引領(lǐng)著人們打開通往書的天堂大門……我不僅愛書還和書成了永遠(yuǎn)的朋友。”

　　小時(shí)候我只愛看書中的插圖，對(duì)書中的文字一向忽略；可是，當(dāng)我看膩了書中的插圖時(shí)。我會(huì)想：咦！為什么書中有這么多密密麻麻的`文字呢？這時(shí)候，我才明白：書不是用來(lái)看插圖的。后來(lái)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地讀一本書，開始進(jìn)入書的王國(guó)遨游。每當(dāng)我讀完一本書或一個(gè)故事，我會(huì)寫下讀后感或日記。

　　記得有一次，姐姐給我買了本名叫《小王子》的書，我一看封面。“嘿！好看。”我迫不及待地翻開書，一看就是兩個(gè)多小時(shí)，打了個(gè)哈欠，一看表“天啊！”我叫道：“都這么晚了！”慌亂中水灑在了我心愛的書上，我只好先擦干凈，放那兒晾干，結(jié)果，第二天早上上學(xué)差點(diǎn)遲到。

　　書啊！你是我一生中交的最值得的朋友，我愿與一生都與你做朋友！

我和書的故事優(yōu)秀3

　　每個(gè)動(dòng)物都擁有一顆野心，如果一只動(dòng)物沒(méi)有了野心那么我認(rèn)為它將無(wú)法生存，如果曾經(jīng)稱霸的動(dòng)物缺少了野心那么他們將會(huì)滅絕。

　　當(dāng)老師在黑板上寫下“我和書的故事”時(shí)，我就想起了《狼王夢(mèng)》《牧羊神豹》這兩本書，這時(shí)老師叫了幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)你看見黑板上的字時(shí)想起了什么書？”有的說(shuō)《狼王夢(mèng)》、《根鳥》、《海底兩萬(wàn)里》、《山羊不吃天堂草》……大家紛紛說(shuō)了很多個(gè)書名，而我只看過(guò)其中的一本。當(dāng)老師又叫起另一名男同學(xué)的時(shí)候他說(shuō)不出來(lái)，大家猜他是因?yàn)樘�緊張了不知該說(shuō)什么好，或者是他讀過(guò)的太多了不知該說(shuō)哪一個(gè)了……不過(guò)我認(rèn)為他是太緊張了。

　　在我所讀的這幾本書里令我印象最深刻的是《狼王夢(mèng)》這本書，在我看見它第一眼是在四年級(jí)補(bǔ)課的時(shí)候，是我從補(bǔ)課的那個(gè)老師的妹妹那里借來(lái)看的，可是好景不長(zhǎng)，我只看了沒(méi)幾頁(yè)就被妹妹拿走了，后來(lái)我每天都在想著那本書的后半部分會(huì)是什么，黑桑的那幾個(gè)孩子當(dāng)沒(méi)當(dāng)上狼王？他們會(huì)怎樣？黑仔、藍(lán)魂兒、媚媚他們長(zhǎng)大后都會(huì)成為什么樣？它們之間會(huì)發(fā)生什么事？

　　后來(lái)我又和妹妹借來(lái)了這本書，帶著這些疑問(wèn)繼續(xù)讀起了《狼王夢(mèng)》這本書，我從書中了解到了黑桑的后代黑仔在成年時(shí)被一只金雕叼走了，藍(lán)魂兒馬上就要當(dāng)狼王了，但是因?yàn)闆](méi)有抵擋注食物的誘惑被獵人打死了，后來(lái)他的孩子們中只有媚媚了，它和黑桑的心愿沒(méi)有完成，可是媚媚的'后代也會(huì)完成這一大沒(méi)有完成的心愿，直到完成他們前輩要當(dāng)王的心愿。

　　讀完《狼王夢(mèng)》這本書我從中體會(huì)到了兩個(gè)道理，一是書是人類進(jìn)步的階梯，二是我對(duì)“野心”有了更進(jìn)一步的了解。

我和書的故事優(yōu)秀4

　　大家好！我相信大家都看過(guò)或讀過(guò)書吧。俗語(yǔ)說(shuō)得好“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話是大作家莎士比亞說(shuō)的。想知道我的讀書經(jīng)歷嗎？那就接著讀吧！

　　我從三歲就開始看書了。上學(xué)前班時(shí)老師只教了加法沒(méi)教減法，老師卻給我出了個(gè)減法讓我做，我做對(duì)了，老師直接把我跳級(jí)跳到大班。我高興壞了，我知道這道減法題目能做對(duì)，書是最大的功臣。語(yǔ)文老師問(wèn)是誰(shuí)把我轉(zhuǎn)到大班的，同學(xué)們都說(shuō)是數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)的.，語(yǔ)文老師又把我轉(zhuǎn)回來(lái)了。這次跳級(jí)雖然沒(méi)有成功，但是卻愈發(fā)增加了我看書的興趣。

　　放暑假期間，我們那里開了一家書店。我知道這件事后，我?guī)滋炀桶咽罴僮鳂I(yè)做完了，做完作業(yè)我連忙跑去書店拿起一本書就津津有味地讀了起來(lái)，放假期間我大部分時(shí)間都花在借閱書上。開學(xué)了我讀二年級(jí)了，老師讓我們寫作文，我激動(dòng)萬(wàn)分，我覺得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，正好可以把放假讀的書里面的好詞好句用來(lái)寫作文。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我文思泉涌，寫得特別快。最后這篇作文得到了好評(píng)。

　　有一天，媽媽帶我到南漳買了一本很厚的漫畫，我一到家就看，幾天就看完了。在學(xué)校時(shí)老師讓我們寫作文，題目是《一件有趣的事》，我又把漫畫上的有趣事件用來(lái)寫作文，老師在全班同學(xué)面前念我的作文。

　　我嘗到了讀書的甜頭，因此我越來(lái)越喜歡讀書了。

我和書的故事優(yōu)秀5

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”如果書是花兒，那我就是蜜蜂，如果書是稻苗，那我就是農(nóng)民。人是離不開書的。，就像魚兒離不開水。

　　昨天晚上，我的弟弟早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可我還在書桌上慢慢地寫著作業(yè)。我做著做著就不知不覺地走到了書架邊。看著書架上那些書讓人眼花繚亂，有紅的，有黃的，有綠的等等。我就這樣一本一本掃視過(guò)去，呀！那是什么書？我跟隨著好奇心把那本書拿了出來(lái)。啊！這不是我小時(shí)候的書嗎？這可是我在幼兒園的第一本書，也是我最心愛的一本書。

　　這時(shí)我很猶豫，我很想看書又怕來(lái)不及做作業(yè)，不過(guò)我還是打開了書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)也很懼怕——這種竊讀的滋味！時(shí)間過(guò)得很快，“砰——”媽媽回來(lái)了！我下出了一頭的冷汗，飛快地跑到了書桌邊坐了下來(lái)，拿起語(yǔ)文書念了起來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見我的作業(yè)還沒(méi)做完，于是大發(fā)雷霆地說(shuō)到：”池俞璇！作業(yè)還沒(méi)做完！”我就這樣被臭罵了一頓。又有一次上數(shù)學(xué)早讀，我把一本閑書夾在數(shù)學(xué)中間，這就是大書里夾小書，厚書夾薄書。老師說(shuō)打開書，我打開了夾閑書的那頁(yè)津津有味地看了起來(lái)……

　　我們要多讀書，因?yàn)樯�士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這時(shí)我想起老師曾說(shuō)過(guò)：“人是吃飯長(zhǎng)大的.，也是讀書長(zhǎng)大的。”我愛讀書，這就是我和書的小故事。

我和書的故事優(yōu)秀6

　　漸漸地感覺到：都市的喧囂會(huì)擾得人不安，世事的變遷給人帶來(lái)無(wú)限的煩惱，而生活中能尋到的唯一的靜便是書中的世界。一個(gè)讓你逃離喧囂、安于平靜的避風(fēng)港灣，那里是你獨(dú)自面對(duì)的世界，喜怒哀樂(lè)在此精彩紛呈，千變?nèi)f化的無(wú)限之中，必有你的樂(lè)趣所在。

　　小學(xué)時(shí)候，與語(yǔ)文學(xué)科相配備的課外書從來(lái)都是我的'遺棄之物。直到初中，偶得一本《三毛文集》，從此便沉溺于書之中，成了書的“發(fā)燒友”。于是常去光顧文廟書市，討幾本價(jià)廉物美的好書。

　　只是，有時(shí)候逛書店對(duì)我而言卻顯得頭痛又殘酷。我在書柜前仔細(xì)的查看，難得有幾本中意的書。我眼前一亮，一本《老人與海》映入眼簾，我趕緊從書柜中拿下來(lái)，翻到后面一看價(jià)錢，再摸摸口袋里的幾個(gè)小錢，只好“望而卻步”了。爾后，很少到書店問(wèn)津了。偶爾路過(guò)，擋不住書的誘惑，再進(jìn)書店，也不過(guò)是隨手翻幾下罷了。

　　買不起書，只好借了、租了，幾個(gè)出租書的書店被我逛遍了，花幾毛錢便能看到一本好書，多實(shí)惠，幾個(gè)書店里的老板早就跟我熟悉了，有時(shí)還主動(dòng)給我介紹一些新書呢，有時(shí)還給我優(yōu)惠呢。

　　由于對(duì)書的癡迷，我在課堂上偷看，以至于被老師逮住了幾次，把書沒(méi)收。當(dāng)時(shí)不是想著罵老師，而是想著書中的精彩部分還沒(méi)有看呢。課下我再給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師又會(huì)把書還給我，我就會(huì)迫不及待的接著看書。晚上回到寢室，在睡覺前還翻幾下書，方能睡覺。由于看書不保護(hù)眼睛，我的視力下降了，沒(méi)過(guò)多久就戴上了眼鏡。為此，老師和父母不知說(shuō)過(guò)我多少次，讓我注意一下，但我仍癡情不改，見縫插針得看書。

　　總是幻想自己有一個(gè)房間，房間里的每個(gè)角落都堆滿了書 ，除此以外不要任何東西。將自己置身于其中，每日在書從中睡去，又在書從中醒來(lái)，甘愿做一只小小的書蟲——慢慢地啃噬著成千上萬(wàn)的書本。沉醉于扣人心弦的情節(jié)中；感嘆于書中所描繪的世態(tài)炎涼；徜徉于小說(shuō)人物的內(nèi)心世界 。從書中汲取知識(shí)，激發(fā)出思想的火花。

　　就這般得愛書愛到昏天暗地。真可謂：說(shuō)不明，道不盡——我和書的故事。

我和書的故事優(yōu)秀7

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，它既能讓我們懂得許多知識(shí)，也可以豐富我們的想象力，還能使我們開闊視野。我也喜歡看書，對(duì)我而言書就是一位無(wú)話不談的好朋友，我和我“好朋友”之間就發(fā)生過(guò)很多有趣的故事。

　　記得又一次我正在看書，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)鍋里水沸騰了你就把火關(guān)了，我要出去一趟。”“好的，我記住了”我連頭也沒(méi)抬回答道。此刻我正津津有味的看著《海底兩萬(wàn)里》我仿佛跟書中的主人公融為一體，他害怕，我也害怕；他緊張，我也緊張；他高興，我也高興；他孤單，我也會(huì)孤單。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我被書中跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引著，我仿佛也融入了書中，媽媽交代的任務(wù)也早被我拋到了腦后。

　　“怎么了！怎么了！什么味道？”媽媽的大呼小叫一下子把我從書的世界當(dāng)中驚醒。“哇，什么味道？”一股刺鼻的焦糊味一下子鉆進(jìn)了我的鼻子里。“我的天啊！趙啟蘊(yùn)，你看你干的好事！”循著媽媽的'怒吼，我趕快來(lái)到廚房。只見鍋底已被燒的黢黑，鍋里的水早已被熬干……當(dāng)我把事情的原委告訴媽媽，媽媽哭笑不得的說(shuō)：“你真是個(gè)小書呆。”

　　書是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書是一艘小船，帶著我遨游知識(shí)的海洋；書是一把打開智慧大門的鑰匙，讓我探索更多的未知世界。我愛讀書！

　　老師點(diǎn)評(píng)：讀了小作者的文章，覺得小作者是個(gè)愛讀書的孩子。因?yàn)樽x書把媽媽的交代拋諸腦后，通過(guò)這一具體事例來(lái)說(shuō)明自己愛讀書。但小作者選取的事例不夠新穎，是許多孩子寫自己愛讀書時(shí)常選的內(nèi)容。要想通過(guò)平常的內(nèi)容吸引讀者，就要有生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，小作者的文章里欠缺的就是這些。作為五年級(jí)的學(xué)生，這方面應(yīng)該加強(qiáng)。

我和書的故事優(yōu)秀8

　　相遇，總是快樂(lè)的。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我，和它相遇了，從此它便成了我最好的朋友，它就是泰戈?duì)枌懙纳⑽脑?shī)集《飛鳥集》。

　　當(dāng)初，我一點(diǎn)也瞧不起它，只認(rèn)為，這是一本無(wú)聊的詩(shī)集。可是，當(dāng)我翻開它那精制的書頁(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，這本書是多么的美好！

　　這里記錄著作者對(duì)大自然的熱愛，作者筆下的世界是多么的美好。有著夏天的飛鳥、秋天的黃葉、無(wú)垠的沙漠，還有流水、泥沙、天空……而這種對(duì)大自然的愛從書本傳到了我的心里，也深深地在我心里扎下了根，使我永遠(yuǎn)的地銘記。

　　《飛鳥集》帶給我的不只是對(duì)大自然的`愛，還有，這種看待大自然的眼光。泰戈?duì)柕臅�還讓我發(fā)現(xiàn)了我們的世界中，雖然有令人傷心的事，但這個(gè)世界是快樂(lè)的，也是溫暖的。

　　現(xiàn)在，我每天都會(huì)讀一首泰戈?duì)柕脑?shī)，這首詩(shī)會(huì)帶著我走進(jìn)新的一天生活，讓我為新的一天做好準(zhǔn)備。

　　有人說(shuō)，書是甜的；有人說(shuō)，書是悲傷的；還有人說(shuō)，書是幸福的。可我認(rèn)為，書是溫暖的，它會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)溫暖的世界。

　　“我們?nèi)绾ｚt之與波濤相遇似地，遇見了，走近了。海鷗飛去，波濤滾滾地流開，我們也分別了。”這些感人的詩(shī)句還猶在我耳邊蕩漾。

我和書的故事優(yōu)秀9

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”這是來(lái)自高爾基的一句名言。是啊，書就像一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書就像一把鑰匙，幫助我們打開智慧的大門；書就像一位老師，所有知識(shí)都可以從它身上找到答案。從我記事開始，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活。

　　小時(shí)候，我在媽媽的懷里，媽媽手里捧一本書，慢慢地讀著：“丑小鴨就要凍死了，這時(shí)走來(lái)一位老婆婆，看到丑小鴨可憐的模樣……”我聽得津津有味，情緒也格外激動(dòng)，仿佛自己就是故事中的主人公。當(dāng)我上二年級(jí)時(shí)，已經(jīng)熟練掌握了拼音，我的第一本書也就出現(xiàn)啦！那是圣誕老人送的一本《睡美人》。里面有許多生字，我只能邊拼邊讀，就這樣一個(gè)聲母一個(gè)韻母地拼著，一個(gè)字一個(gè)字地讀著，雖然有點(diǎn)困難，但非常開心。尤其是讀完一整段，就跑到爸爸媽媽面前，跟他們敘述故事的經(jīng)過(guò)。他們聽著笑了，給我豎大拇指，讓我多讀幾個(gè)故事給他們聽。這無(wú)疑激起了我對(duì)書的渴望！

　　漸漸地，我的書越積越多，有些書也越來(lái)越厚，我不再看那些帶拼音的童話故事、連環(huán)畫了，慢慢開始看一些榮獲國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)的書籍和中國(guó)名著。我每天都遨游在書的海洋里，每天都汲取著營(yíng)養(yǎng)。這時(shí)，我越來(lái)越覺得書給我?guī)��?lái)的'知識(shí)和智慧使人快樂(lè)、充滿力量。就在積極閱讀的時(shí)光中，我愉快地度過(guò)了三、四年級(jí)。

　　如今我已經(jīng)五年級(jí)了，每天都要聽故事、看書、做課外作業(yè)……有一次，我去新華書店看書，“晚飯時(shí)間到了。”爸爸在一旁小聲地說(shuō)道。我沒(méi)理他，繼續(xù)看了二十來(lái)分鐘，爸爸又說(shuō)：“我要回家了，你不回去嗎？”我還是沒(méi)理他，又過(guò)了將近十分鐘，爸爸說(shuō)：“你這個(gè)小書蟲啊，把書買回去吧。”我看了看書背面38.5元：“有點(diǎn)貴，別買了。”“那么你下次再來(lái)看？”我猶豫了下：“嗯，以后再來(lái)看！”我輕輕地合上，把它放回原位，并記住了位置。和爸爸笑著走出書店。讀書有很多好處，它不僅使我視野開闊，想象力豐富，而且還使我的作文水平提高了不少……

　　閱讀滋養(yǎng)了我的心靈，提升了我的素養(yǎng)，豐富了我的閱歷。與書為友，其樂(lè)融融，多看好書，受益無(wú)窮。

我和書的故事優(yōu)秀10

　　書可以使人變得聰慧，書可以陶冶人的情操，書是人類進(jìn)步的階梯。從小，我就是個(gè)書迷，見到書就愛不釋手。我不禁看名著和文學(xué)作品，而且還看雜志和漫畫。我尤其喜歡看《小櫻桃漫畫》。因此，我和書也發(fā)生了許多有趣的故事，大家來(lái)聽聽 吧！ 平時(shí)，媽媽總是讓我看一些作文書和名著，雖然從這些書中也能學(xué)到不少知。識(shí)，但是我還是更喜歡看《小櫻桃漫畫》這類書，為此，我還費(fèi)了不少心思。有一次，我從同學(xué)那里借了《 小櫻桃漫畫》 ，回到家，就迫不及待地看了起來(lái)，等到媽媽問(wèn)我作業(yè)完成了沒(méi)有，我才如夢(mèng)初醒，為了看這本書書，我竟忘了寫作業(yè)了，媽媽批評(píng)了我一頓，并立下“軍令”以后不許我再碰這類書 。 雖然媽媽下了禁令，但我并沒(méi)有放棄，我和《小櫻桃漫畫》開始在“地下”約會(huì)，我們的約會(huì)地點(diǎn)在衛(wèi)生間。每次我都會(huì)把書夾在衣服里帶進(jìn)去，然后把門反鎖上，就坐在椅凳上高枕無(wú)憂地看我的書了。

　　話雖如此，但媽媽經(jīng)常會(huì)在外面大叫：“你解大便的時(shí)間怎么那么長(zhǎng)?是不是干結(jié)了？頓長(zhǎng)了會(huì)得痔瘡的！”聽到媽媽的話，我會(huì)暗自高興，我這招就叫“上有政策，下有對(duì)策.". 你也許很好奇，《小櫻桃漫畫》有那么好看嗎？不錯(cuò)，我喜歡的不僅僅是書中漫畫故事的'幽默，更重要的是我從中學(xué)到了許多生活的常識(shí)，比如：淡水資源非常缺乏，我們?cè)诠?jié)約用水的同時(shí)，更應(yīng)該保護(hù)好水資源，不能污染水源。又如：電是從發(fā)電廠發(fā)出的，人們不僅可以用核能發(fā)電，還能用風(fēng)能水能發(fā)電，我國(guó)的長(zhǎng)江三峽大壩，就是用水能發(fā)電的，這樣就可以為我國(guó)節(jié)約更多的資源。 我喜歡看書，《小櫻桃漫畫》個(gè)是我親密的伙伴。

我和書的故事優(yōu)秀11

　　在我初識(shí)字的時(shí)候，媽媽每天晚上在我睡前，都講故事給我聽。她的聲音又輕又柔，把我送入美夢(mèng)之中。在夢(mèng)里，我常夢(mèng)見自己變成了書中的勇士，走過(guò)荒漠和森林，消滅無(wú)數(shù)莫名生物。

　　從此，我和書結(jié)下了不解之緣。長(zhǎng)大后，我越來(lái)越喜歡讀書，每次讀書都會(huì)與主人公融為一體，就拿看《名偵探柯南》來(lái)說(shuō)吧。

　　今天剛起床，我就看起了《名偵探柯南》，書中講柯南家附近有一個(gè)人被殺害了，柯南看了看受害人，覺得他是被槍打到心臟而死······讀著讀著，我走進(jìn)了色彩繽紛的書世界。我化身柯南，一步步找出了兇手，將他繩之以法。因?yàn)椤拔摇笔切『ⅲ�所以大人都不聽“我”的話，“我”就用變音蝴蝶結(jié)變成了毛利偵探的聲音······

　　我看得入迷，直到媽媽第三遍喊我吃飯，我才從精彩的故事中醒來(lái)。

　　我喜歡的書還有很多，比如《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》《爆笑校園》等等。我最喜歡的是讀漫畫書，可是媽媽很少給我買，我只能在圖書館借，有時(shí)是向同學(xué)借。每年學(xué)校都會(huì)舉辦“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，可以用低價(jià)買到好東西，而賣東西所得的.錢都會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。這個(gè)時(shí)候的我最開心了，因?yàn)榭梢再I很多漫畫書而不用擔(dān)心被媽媽罵了。我用各種方法在媽媽的監(jiān)管下，看了至少三十本《爆笑校園》，厲害吧！

　　如果書是營(yíng)養(yǎng)品那我就營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩啦！哈哈，雖然有些吹牛，但是我會(huì)繼續(xù)讀很多書的！

我和書的故事優(yōu)秀12

　　我非常喜歡讀書，不管是什么類型的書我都喜歡看。書已經(jīng)成為我生活中的一部分，為了看書我還冒過(guò)好幾次險(xiǎn)呢！

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，特別喜歡看課外書。那天好不容易向同學(xué)借了本《考試驚魂記》，答應(yīng)明天就還所以回到家就急不可耐地看起來(lái)。可是媽媽說(shuō)先把家庭作業(yè)高質(zhì)量地完成好才能看，任我怎么哀求也無(wú)濟(jì)于事。于是我只好心不甘情不愿地去寫作業(yè)，可是心卻早像氣球一樣飛走了。為了能早點(diǎn)看上書，我制定了A計(jì)劃B計(jì)劃。先采取A計(jì)劃，我以最快的速度寫完作業(yè)拿給媽媽看，作業(yè)是做對(duì)了，可是這個(gè)不守誠(chéng)信的媽媽卻說(shuō)讓我再去看點(diǎn)撥。好，既然你不守誠(chéng)信我只好啟動(dòng)我的B計(jì)劃了，于是我偷偷地把書夾在點(diǎn)撥里提心吊膽地看起來(lái)，懷里像揣了只小兔子，怦怦直跳。開始我還邊看邊側(cè)耳傾聽媽媽的腳步聲，可是不一會(huì)我就放松警惕了，書中的小作者看到老師來(lái)了嚇得不知所措，我的`心也跟著緊張起來(lái)，突然聽到了腳步聲，還以為是幻覺呢，再一聽，不好是真的。我飛快地把書彈到一邊的旮旯里。“好兒子，今天真用功呀！渴不渴呀，我給你倒杯水去。”媽媽說(shuō)，看著媽媽離去的背影，我心里非常內(nèi)疚，因?yàn)槲腋�本就沒(méi)有在學(xué)習(xí)，我欺騙了最愛我的媽媽。后來(lái)，我鼓氣勇氣決定向媽媽坦白，希望可以得到她的諒解，我想像著媽媽大發(fā)雷霆的樣子。可沒(méi)想到的是媽媽說(shuō)她早就看到了，只是想等我自己承認(rèn)，還說(shuō)是因?yàn)樗�不守信用在先，希望我也可以原諒她。媽媽原諒了我，可我卻更內(nèi)疚了。

　　從此以后，沒(méi)有媽媽的同意，我再也不偷偷地看課外書了。

我和書的故事優(yōu)秀13

　　“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確，書給予了我許多知識(shí)，我也非常喜愛讀書。

　　每得到一本好書，我都欣喜若狂，因?yàn)槟鞘且凰逸d有知識(shí)的小船，我的每一本書都有自己的'外套和書簽，這是我對(duì)它最精心的呵護(hù)，書對(duì)我的吸引力無(wú)限大，我一時(shí)一刻都離不開書。

　　那天，媽媽答應(yīng)我要買書，臨時(shí)又反悔了，我當(dāng)時(shí)就沖著媽媽大喊：“你真是一個(gè)說(shuō)話不算話的媽媽！”可這也沒(méi)辦法，不管怎樣都買不了書了，我傷心地趴在被子上大哭。過(guò)了一會(huì)，我不知不覺地睡著了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我的床邊靜靜地躺著全套的《陽(yáng)光姐姐小書房》。我非常開心，從床上一下子跳下來(lái)，在地上直蹦高，嘴巴里大喊著：“耶！我終于有這套書了！”原來(lái)，媽媽只想給我一個(gè)驚喜。

　　從那天開始，我每天放學(xué)回家寫完作業(yè)就沖進(jìn)房間，咬上幾口水果，就開始看書，媽媽下班后，總是要嘮叨好幾遍讓我吃飯，我才依依不舍地放下書去寫作業(yè)。

　　書對(duì)我的魅力是永恒的，因?yàn)闀�中有�?lè)趣，有豐富的知識(shí)，我非常喜歡書。

我和書的故事優(yōu)秀14

　　“明月松間照，清泉石上流”，“床前明月光，疑是地霜……”從小，媽媽就教我讀唐詩(shī)，賞宋詞，因此，我與書的情緣便從兒時(shí)開始了。書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太熟悉了，熟悉得比自己的身體還熟悉。有事沒(méi)事，就從外婆家的書堆里翻出一本散發(fā)著歲月氣息的書。

　　看書，被我視作是人生第一大樂(lè)趣它對(duì)我的吸引力絕不低于網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的吸引力。這不，周末，老師讓我們?nèi)�學(xué)校圖書室借一兩本書看，我聽后，竊喜啊！一進(jìn)圖書室我就跟打了雞血一樣，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，心想:這么多的寶貝，該選哪一件呢？忽然間，瞅上了一本小說(shuō)大全《歲月的書香》。便飛似的沖向那里，拿起它，啊，人生為什么這么多快樂(lè)呢？回到家中后,我便捧起書,著迷地讀了起來(lái),認(rèn)真地連妹妹在我身邊大聲說(shuō)話都聽不見。聽說(shuō)，孫中山年輕時(shí)，專門找鬧市讀書，我就把這當(dāng)成一種訓(xùn)練吧！久而久之，我因看書，注意力被訓(xùn)練的.非常集中。即使開著音樂(lè)也絕對(duì)不影響我我寫作業(yè)。啊，原來(lái)看書有這么多的好處呢!

　　一天，正看到《歲月的書香》中，沈石溪的一篇?jiǎng)有≌f(shuō)《第七條獵狗》時(shí)，爸爸正在廚房炒菜，鹽沒(méi)了，便大聲喊我讓我去買鹽。我由于看書太入迷了，竟然沒(méi)有聽到，爸爸非常生氣，拿著鍋鏟走到我面前，大吼大叫，而我卻一臉的不知道，還說(shuō)了一句：“爸，你在干嘛呢？”話音剛落，便是爸爸的怒吼以及唾沫星子，不過(guò)，這點(diǎn)兒小麻煩對(duì)我來(lái)說(shuō)，不足掛齒，搖搖頭就過(guò)去了。

　　十一長(zhǎng)假放七天，這是我看書的最好時(shí)機(jī)，由于作業(yè)很多，看書的時(shí)間便減少了，但人家魯迅不是說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)有的！于是，我便在做作業(yè)無(wú)聊時(shí)，翻一翻那可愛的書，這一翻可是翻掉了我寫作業(yè)的時(shí)間吶！只得在晚上挑燈做作業(yè)了。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的；書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，這是莎士比亞說(shuō)的；書籍是通向成功大道，這是我說(shuō)的，書帶給我的不僅僅是一種快樂(lè)，更是一種靈魂的升華。今年我14歲，我與書的故事將繼續(xù)下去！

我和書的故事優(yōu)秀15

　　今天的中午是個(gè)炎熱的中午，在這個(gè)炎熱的中午我和書發(fā)生了一個(gè)有趣的故事。

　　中午時(shí)，姥姥叫我去睡覺，可是我不想睡覺。我就和姥姥說(shuō)：“姥姥我不睡。”姥姥說(shuō)：“不行，要睡了才會(huì)有精神。”我心想：要不然就偷偷地拿一本書去看，好，就這樣辦。

　　在快要上床時(shí)我把《巧克力味的暑假》放進(jìn)自己的衣服里，馬上跑到床上把書塞進(jìn)枕頭下面去，干完后我就松了口氣。

　　我12點(diǎn)30分上了床，我一邊裝睡一邊時(shí)不時(shí)看看旁邊床上的姥姥睡了沒(méi)有，她睡了我才能安心看書啊！

　　到了1點(diǎn)姥姥終于睡著了，我心想：太好了！太好了！可我不敢大意，還在裝睡，大概過(guò)了一分鐘左右，我看了看四周沒(méi)動(dòng)靜，馬上從枕頭下拿出書來(lái)看。我先看了我最喜歡的人物介紹，結(jié)果看到一半時(shí)姥姥坐了起來(lái)，大概是想看我睡了沒(méi)，我馬上把書塞進(jìn)枕頭里面，然后裝睡。看來(lái)我的`演技不錯(cuò)，沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，我睜一只眼，閉一只眼地看姥姥睡了沒(méi)。一看姥姥睡著了，我就馬上把書拿了出來(lái)以最快的速度翻開剛才讀一半的人物介紹，繼續(xù)津津有味地讀著。那一個(gè)個(gè)情節(jié)讓我總是回味無(wú)窮。傷感的、開心的、歡樂(lè)的……這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，讓我在讀時(shí)總是陶醉在了其中。到了3點(diǎn)鬧鐘鈴鈴地響了，我已神不知鬼不覺地看完了這本書。

　　我在這個(gè)炎熱的中午把這本好看的書看完了。感覺真舒暢！

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