我和書的故事【優(yōu)秀】

我和書的故事1

　　有人說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”有人說：“書籍是人類的美容品�！边�有人說：“書籍是人類的長(zhǎng)生果。”而我卻要說：“書籍是人類的好朋友，我們應(yīng)該珍惜它，了解它�！币徽劦綍�，我的話就多了！

　　我第一次自己看書，是在八歲左右吧。那時(shí)候，我才上一年級(jí)，媽媽的店里有一本沒注音的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。我閑著無聊，就把書拿過來，看看插圖。看著看著，我對(duì)文字也有了興趣，覺得它們也像圖畫，便一頁(yè)一頁(yè)翻看起來。我在書中跌跌撞撞，雖然有些字不認(rèn)識(shí)，但隨著它們出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，竟也差不多明白了意思。我還會(huì)常拿著里面的數(shù)學(xué)題考媽媽，也就是這時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)也有了興趣。

　　光陰似箭，日月如梭，我看過的書差不多要堆成一座小山了�！靶∩健敝械臅�種類不一，童話、科幻、歷史、動(dòng)物，都是我喜歡的。尤其是動(dòng)物。沈石溪先生寫的《狼王夢(mèng)》，我不知看了多少回。我還很喜歡《酷蟲學(xué)�！罚�里面的酷蟲們時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我為他們的友誼而感動(dòng)。每當(dāng)看這種書的時(shí)候，我總會(huì)覺得自己也是書中的角色，那些可愛的動(dòng)物們，分明就在我身邊啊！

　　我看的書中，每一本至少看過兩遍以上，除非是一些不好的書。有些書我特別喜歡，甚至?xí)�看十幾遍。每看一遍，我都�?huì)有新的發(fā)現(xiàn)。或是發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)，或是解答了以前不懂的疑問。看到好笑的情節(jié)時(shí)，我依然會(huì)傻笑；看到悲傷的情節(jié)時(shí)，我也依然會(huì)傷心。書仿佛有魔法，牢牢地吸引著我。

　　讓我們牢記冰心奶奶說的話吧：“讀書好，多讀書，讀好書。”

我和書的故事2

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！崩蠋熣f過：“書籍是一把火，點(diǎn)亮了我們的讀書之路�！倍�我覺得：“書籍是我快樂的泉源�！辈恢�什么時(shí)候，我與書結(jié)下了不解之緣。

　　那年我過九歲生日，媽媽送給我一本書叫《櫻花巷的秘密》。正當(dāng)我想打開書來看看時(shí)，媽媽卻冷冷地說：“你還沒寫作業(yè)……”我聽了這話，只好放下書去寫作業(yè)。

　　做完作業(yè)，已經(jīng)是睡覺時(shí)間了，但我還是毫無睡意，但還是被媽媽推回了房間。忽然我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，等媽媽睡著后偷偷看。

　　15分鐘后，外面的燈終于關(guān)了，我躡手躡腳地走到了書房找到那一本書，走回房間，發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)書了。我又像一只“鬼魂”飄到了書房找書。我小心翼翼地把書拿了出來，悄悄地走回房間去。不料，弄出了一點(diǎn)腳步聲，嚇?biāo)缹殞毩�，我左看看，右瞧瞧，生怕給人看到。這是我心想如果我是一只識(shí)字的.小貓那該多好。

　　我成功的找到書進(jìn)入房間，打開小夜燈。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不一會(huì)，我已經(jīng)融入了書的世界，我與笑貓來到美麗的櫻花巷，和他一起破解真相，和他一起哭，一起笑。突然傳來了一聲腳步聲把我從書的世界叫了出來，媽媽來查房了。我以迅雷不及掩耳之速把書藏了起來，合上眼睛裝睡。媽媽見我睡著了，就又回房間去了。真是謝天謝地，我終于可以安心看書了。半個(gè)鐘頭后，我合上書，美美的睡上一覺。

　　莎士比亞說：“生活里沒有了書籍就好像沒有了陽(yáng)光；智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！弊x一本好書就如同與高尚而充滿智慧的人說話。我愛書！

我和書的故事3

　　我是一個(gè)典型的書迷，常常沉浸在書中的故事而忘記周圍的一切，也因此栽過跟頭鬧過笑話。

　　記得有一次我去達(dá)志中學(xué)的圖書館借書，眼睛不經(jīng)意地掃視了書架上的那些書。突然，我看見一本名叫《綠野仙蹤》的書。我好開心啊，因?yàn)檫@些書架上的課外讀物早被我看完了，沒想到居然漏了一本。正好，今天就讓我把它們“一網(wǎng)打盡”。從書架上取下書，我便迫不及待地打開看，看著看著，我就入迷了。稻草人，鐵皮人，獅子，女巫……各種各樣像神話一樣的人物。直到圖書館要關(guān)門了，我才戀戀不舍地走了。

　　下樓梯時(shí)，我還在想稻草人有沒有得到它的腦子，結(jié)果想得太入迷，一不小心摔了一跤。原來階梯已經(jīng)走完了，我就這樣一個(gè)倒栽蔥摔了個(gè)狗啃泥。

　　我經(jīng)常把自己當(dāng)成書中的主人公，想想如果是自己，會(huì)怎么做呢？記得有一次，我正因?yàn)檫@樣想而出了個(gè)大洋相。那天，爸爸媽媽帶我出去吃飯，當(dāng)時(shí)我正想如果我是書中的那個(gè)主人公，會(huì)如何用她的魔法鞋。正好，媽媽問我要吃什么？我竟脫口而出：“我要吃鞋子”。媽媽先是一愣，然后頓了頓說：“那你把你的臭鞋拿起來啃吧！”話音一落，整張桌子的'人都笑了。

　　古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)�來的智慧是無窮的，同時(shí)也給我?guī)�來了許許多多的樂趣。

我和書的故事4

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺得這個(gè)比喻用得很恰當(dāng)。

　　雖然我認(rèn)為莎士比亞說的話很好，但是我對(duì)書，也有自己獨(dú)特的看法。

　　在我眼里，書是一位朋友，在你不高興的時(shí)候，會(huì)使你忘記煩惱。書是一個(gè)百寶箱，使你的生活變得多姿多彩，豐富有趣。書還是人類的精神食糧，使你的肚子里“飽飽的`”，腹有詩(shī)書氣自華。

　　記得有一次，我正坐在沙發(fā)上看著《城南舊事》這本書，可這時(shí)，媽媽卻說：“該睡覺了！”我只好把書放下，去睡覺。躺在床上，我卻怎么也睡不著，《城南舊事》中的內(nèi)容不斷浮現(xiàn)在我的腦海中，故事中的“四眼狗”指的是誰？小栓子又是怎么死的？…終于，我再也忍受不住這種誘惑了，我趁媽媽不注意，偷偷從沙發(fā)上拿走這本書，鉆到被子里讀。一頁(yè)，二頁(yè)，一切好像都已經(jīng)不存在了，我已經(jīng)被作者林海音女士帶到老北京時(shí)的城南，跟隨著天真可愛的小英子，乖乖巧巧的妞兒，溫柔的蘭姨娘…一起玩耍、學(xué)習(xí)，度過童年，體會(huì)人生的磨難。就在我讀的如癡如醉、津津有味的時(shí)候，媽媽突然把我的被子翻開了，發(fā)現(xiàn)我在看書，便叫起來：“你竟然還在被子里看書！”我頓時(shí)又回到了現(xiàn)代，接受媽媽的批評(píng)，批評(píng)完了，我也只好依依不舍的把書放到桌子上，再去睡覺。

　　《城南舊事》使我懂得了：人的生命是有限的，也是一去不復(fù)返的，但我們可以在自己有限的生命里幫助他人，助人為樂，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，使自己的生活變的更加光彩有力！

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，那么，從現(xiàn)在起，就讓我們一起進(jìn)步，一起在書的海洋里遨游吧！

我和書的故事5

什么是我知識(shí)的寶庫(kù)？什么是我智慧的源泉？什么是我靈感的啟發(fā)？那就是書。書，給我?guī)�來了知識(shí)，給我?guī)�來了智慧，給我?guī)�來了靈感。我愛書，書是我生命中的一部分！

　　每當(dāng)天邊泛起一片紅霞時(shí)，我便開始讀書；每當(dāng)太陽(yáng)笑瞇瞇地掛在天空時(shí)，我仍然在讀書；每當(dāng)星星布滿天空，月亮像玉盤一樣嵌在黑色的天幕中時(shí)，我還在讀書。你一定會(huì)問我：“你是怎么與書結(jié)緣的呢？”其實(shí)這里面還有一個(gè)小故事呢。

　　我七歲那年，總是覺得書乏味、枯燥，所以經(jīng)常不愛讀書。每次爸爸讓我讀書時(shí)，我也只會(huì)心不在焉地翻幾頁(yè)書，就跑出去玩了。爸爸也是看在眼里，急在心里。直到有一天，我在家里無意中發(fā)現(xiàn)了一本封面流光溢彩的書，我好奇地走進(jìn)一看，原來是《安徒生童話》呀，我禁不住翻開書，瞄了一眼，就被書中精美的插圖和好聽的故事吸引住了，閱讀越喜歡，一口氣就把它讀完了。接著，我又翻開以前我厭倦的'書本，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)故事都是那么生動(dòng)有趣。于是我結(jié)下了“書”這個(gè)朋友。每次一到周末，我就嚷著要爸爸帶我去書店，開啟我的讀書之旅。路上，我和唐僧師徒西天取經(jīng)，與愛麗絲漫游仙境，和簡(jiǎn)愛體會(huì)離別的痛苦。

　　假如我是小魚，書就是河水；假如我是小苗，書就是陽(yáng)光雨露；假如我是孤獨(dú)的人，書就是伴侶。莎士比亞說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是的，書籍給予了我精神上的糧食，我愛你，書。

我和書的故事6

　　我是生活在秦朝初期的一名儒學(xué)書生，秦始皇宣布要“焚書坑儒”，這個(gè)法令對(duì)于我們書生來說，真是一件痛苦的事啊!

　　那天，我在家中看書，我可是一名嗜書如命的書生，我出生在一個(gè)富裕的家庭，家中可真是有“藏書萬卷”。受到家庭的熏陶，我從小就知道讀書，也愛看書，我在一個(gè)儒家弟子中讀書，所以我也是一名儒家學(xué)生。突然，一群秦兵沖了進(jìn)來，把我們家中珍藏的圖書全部一卷一卷地往外面搬，然后扔到火堆里。我的心涼涼的，那畢竟是我所熱愛的書啊!那其中還有不少書我都還沒有看過啊!我多么想沖向他們，奪回我愛的書籍啊!

　　正當(dāng)我剛想沖過去奪回我的`書時(shí)，他們把我給抓走了，我想：難道我要和我的書一同被焚燒了嗎?那也好，我可以和我的書死在一起，我也很高興了。秦兵把我們拉走的路上，我們親眼看見書化為灰燼，我多想沖上去，再看一眼書，哪怕和書死在一起，那我也死而無憾。

　　后來，他們沒有把我推入火坑，而是把我?guī)У搅艘粋�(gè)囚籠里，給我?guī)�上了木枷，我被送到了一個(gè)牢獄里，我和其它的書生關(guān)在了一起。剛進(jìn)來時(shí)，我隱隱約約聽見他們好像在背《論語(yǔ)》，而秦兵把我?guī)У介T口，他們便不吱聲了。當(dāng)秦兵一走，他們又開始交流學(xué)習(xí)心得了。剛開始，我顯得與他們格格不入，不久之后，我也加入了他們。我們談了一天，而秦兵也把和我們一樣的書生一個(gè)個(gè)拉了進(jìn)來…

　　第二天，那些秦兵又把我們一個(gè)個(gè)地拉了出來。走了一會(huì)兒，到了一個(gè)大坑前面，我不愿下去，可是那秦兵一腳把我踢了下去。有幾個(gè)人想逃，卻被一刀斬首，接著便把尸體扔了下去。我在坑里，嘴里還不時(shí)背著：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來……”

我和書的故事7

　　讀書像登山，不同的高度有不同的風(fēng)景。從小我愛讀書，是書伴真我長(zhǎng)大，感謝書給了我智慧。

　　我上學(xué)前班的時(shí)候，班上幾乎每一位同學(xué)都有一本屬于自己的啟蒙課外書，我對(duì)那些同學(xué)可真羨慕啊！于是，我晚上一回到家，就請(qǐng)求媽媽明天帶我去圖書館買書。一到圖書館我飛快地推開門跑了進(jìn)去，我左看看右瞧瞧，終于選出了一本我心儀的啟蒙課外書——《賣火柴的小女孩》，我愛不釋手的拿著書奔向了媽媽，媽媽看了看我那急切的小眼神，說到：“我可以給你買這本書，但是買回去你一定要看完，好嗎？”我毫不猶豫地回答到：“好的，我一定會(huì)看完的。”就這樣我擁有了屬于我的第一本啟蒙課外書，一到家，我拿起書本，一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。沒過幾天一本書在不知不覺中看完了。媽媽說：“你看的那么快，給你辦一張圖書館的.借書卡，每一個(gè)星期看完了一定要還回去，好不好？我爽快地答應(yīng)了。

　　時(shí)間慢慢地流逝，我看的書一本比一本的文字多，一本比一本書的詞匯量多，我也一天比一天的知識(shí)量多，我也一天比一天的知識(shí)多，也越來越豐富。從書中我知道了只要堅(jiān)持就沒有完不成了的事情，也知道了瓢蟲可以消滅蚜蟲。

　　我喜歡看書，書成了我生命中不可缺少的一部分。

我和書的故事8

　　《封神演義》這本書不像推理小說那樣迷云重重；不像漫畫書那樣單調(diào)無趣；不像童話書那樣有多個(gè)精彩的故事。但是它給我?guī)�來了許多樂趣。

　　在我一二年級(jí)的時(shí)候，我識(shí)字不夠，只會(huì)借住拼音閱讀，看一些五彩繽紛的圖畫書，但是它也給我?guī)�來了快樂。不久媽媽給我買了一本《封神演義》，當(dāng)我把它帶回家閱讀時(shí)，卻沒有想象的那樣輕松、愉快。里面人物眾多，情節(jié)復(fù)雜。對(duì)于一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生，簡(jiǎn)直就像快硬骨頭——啃不動(dòng)��！于是我就一甩，不知甩哪休長(zhǎng)假去了。

　　四年級(jí)時(shí)，我無意間在書房找到了二年級(jí)時(shí)扔掉的`《封神演義》，于是我就津津有味地“啃”起來。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來這本《封神演義》是這么好看�。±锩媛斆鞯慕�子牙，神通廣大的二郎神，兇狠的妲己，狡猾的紂王，這本書讓我如癡如醉。記得有一次，我看書看到九點(diǎn)鐘，媽媽叫我趕緊去睡覺。等媽媽走了，我便照著手電筒，鬼鬼祟祟地躺在床上看書。

　　眨眼間，就到了五年級(jí)隨著作業(yè)負(fù)擔(dān)加重，這本書就慢慢被我擱置，我把精力都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。不久我的作文成績(jī)又隨之下滑，所以我的書又重新得到我的恩寵。使我作文水平直線上升。當(dāng)別人抓耳撓腮，冥思苦想地寫作時(shí)。一個(gè)個(gè)優(yōu)美華麗的文字就流進(jìn)我心里，源源不斷從筆尖流出。

　　好書不厭百讀，這本書我還要繼續(xù)看下去。

我和書的故事9

　　從一年級(jí)開始，書就一聲不吭地來到了我的生活中，成為了我生命中不可缺少的一部分。

　　把流沙瓶到過來，時(shí)間開始倒流，我似乎回到了我一年級(jí)剛上小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)候我上一年級(jí)，不知道什么時(shí)候，許許多多的同學(xué)都有一本書，他們互相炫耀、以此為榮。我羨慕不己，回到家里，我讓爺爺給我買一本《寓言故事》，爺爺毫不猶豫地答應(yīng)了。一天過后，爺爺把一本書送到了我的手里，我一看，原來是我夢(mèng)寐以求的《寓言故事》。我把他拿到手之后，親自用粉紅色的卡紙幫它做了一件“衣服”，看之前，我一定會(huì)把手洗得干干凈凈;翻頁(yè)的時(shí)候，我會(huì)小心翼翼的翻……在這一段時(shí)間里，我一直沉浸在有趣的故事中。

　　《狐貍和烏鴉》中狐貍拍馬屁騙烏鴉偷的肉;《龜兔賽跑》中兔子的'懶惰，讓烏龜奪去了第一名……我一天又一天，一次又一次地讀著《寓言故事》一遍又一遍地進(jìn)入了故事中，一次又一次地學(xué)到了人生哲理�！肮怅幩萍�，日月如梭。”時(shí)間一天天地過去了，我也隨著年齡的增長(zhǎng)，上到了小學(xué)三年級(jí)。而那本我喜愛的書—《寓言故事》卻不見了，它雖然不見了，但我的“讀書熱”卻絲毫沒有退。

　　在書的世界里，我無憂無慮地遨游著，從中，我無比快樂、無比幸福。在一個(gè)個(gè)故事中，我和作者共快樂，共悲傷。我和書的故事是那么多，說也說不完，寫也寫不完。讀書，已經(jīng)成為了我生命中的一部分了!

我和書的故事10

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睆挠浭缕�，書就悄無聲息地進(jìn)入了我的生活。

　　幼年時(shí)，我常依偎在媽媽懷里，聽著媽媽講的故事入眠。那時(shí)太小，有的聽不懂，但覺得有趣、溫暖。悄悄地，書籍已在我心中播下種子。

　　學(xué)前班時(shí)，我已開始閱讀帶拼音的故事書，直到爺爺為我收集了一本《小學(xué)生識(shí)字表》。漸漸地，我可以閱讀不帶拼音的書籍了。

　　上小學(xué)了，有一次，我無意聽到“四大名著”，便要求媽媽給我買一本。第二天，媽媽就將一本包裝精美的《三國(guó)演義》放到我手中。我迫不及待地打開閱讀，可是我發(fā)現(xiàn)，它并不是我想象的那么精彩，甚至枯燥、乏味。

　　三年級(jí)，我搬家了。放在我枕邊的，仍是那本“乏味”的《三國(guó)演義》，我無聊地翻開它，發(fā)現(xiàn)一切都變了，變得精彩、有趣。作者羅貫中塑造的人物栩栩如生，牽動(dòng)我的心弦。于是，那本《三國(guó)演義》成了我睡前必不可少的讀物。我越看越愛看，看了內(nèi)容看注釋，再看人物背景介紹，已記不清看了多少遍。

　　四年級(jí)，媽媽想給我的初中語(yǔ)文打基礎(chǔ)，給我買了文言版有注釋的“四大名著”。再后來，我又擁有了《上下五千年》《寫給孩子們的世界地理》等書籍，閱讀視野更廣了。

　　我喜歡分享書籍，經(jīng)常與同學(xué)談?wù)搫�備的智慧、仁慈，孫悟空的神通廣大、嫉惡如仇，還向朋友們講述《寫給孩子們的世界地理》作者維吉爾·西爾耶的神奇歷險(xiǎn)記。

　　這就是我和書的.故事。她像臺(tái)階，讓我走進(jìn)學(xué)習(xí)殿堂；像帆船，帶我在知識(shí)的海洋里暢游；更像良師，給我正確的指引。她是我生命中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)品”，我和書的故事會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)一直延續(xù)。

我和書的故事11

　　翻開一本本散發(fā)著油墨香氣的書籍，一頭扎進(jìn)或懸念重生的情節(jié)，或優(yōu)美動(dòng)人的文字，是我最幸福的時(shí)光。

　　讀《笨女孩安琪兒》時(shí)，我迫不及待的想知道安琪兒為了長(zhǎng)高，讓馬小跳往她的頭上澆水之后，還會(huì)干出哪些讓人捧腹的傻事，我讀得飛快，一行沒有讀完，就急著讀下一行。讀《繁星·春水》時(shí)，冰心奶奶滿蘊(yùn)著溫柔的文字讓我情不自禁的慢下來，一遍遍吟誦，“殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撒得落紅滿地……”讀著讀著，似乎聽見了冰心奶奶那一聲對(duì)生命短暫易逝的慨嘆。

　　書籍陪伴著我不斷成長(zhǎng)，給我講妙趣橫生的故事，帶我體味生命的美好，有時(shí)書籍又變成循循善誘的師者，教我做人的道理。有一天在學(xué)校午休時(shí)，我和我們小組的同學(xué)傳紙條聊天，還在上面寫臟話，老師發(fā)現(xiàn)后沒收了我們的紙條，嚴(yán)厲批評(píng)了我們。回家后我不敢坦承自己的'錯(cuò)誤，欺騙爸爸媽媽說臟話都是同學(xué)寫的，企圖蒙混過關(guān)，結(jié)果謊言輕易就被揭穿，我受到更為嚴(yán)厲的懲罰。我一整天待在空房間里閉門思過，空蕩蕩的房間，只有書籍相伴我左右。我翻開《我要做好孩子》，主人公金玲的同班同學(xué)在學(xué)校對(duì)面的文具店偷了兩張畫片，可當(dāng)老師問起他時(shí)，他勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。雖然他還是受到了老師家長(zhǎng)的批評(píng)，但是他至少做到了誠(chéng)實(shí)，也許他的偷竊行為比起我的錯(cuò)誤更為嚴(yán)重，但至少他勇敢的承擔(dān)了自己該承擔(dān)的責(zé)任，而我呢，既不尊重老師，又不誠(chéng)實(shí)……我羞愧極了，把頭深深埋進(jìn)了臂彎里。這本書使我明白：僅僅成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更為重要的是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直善良的人。

　　書籍讓我受益匪淺，讓我健康快樂的成長(zhǎng)，他們是我永遠(yuǎn)的伙伴！

我和書的故事12

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的伴侶，書是人類知識(shí)的寶庫(kù)，我愛讀書，書給予了我無窮無盡的知識(shí)，我和書之間就發(fā)生了一個(gè)故事。

　　那天早晨，我正在學(xué)校里聽課，老師講的內(nèi)容簡(jiǎn)直實(shí)是無聊之極，聽得我昏昏欲睡。而就在這時(shí)，我想到了昨天晚上沒有看完的《哈利波特與魔法石》，里面的情節(jié)生動(dòng)有趣，令我頭腦為之一震。于是我悄悄的把書從背包中拿了出來，迅速的夾到了我的課本當(dāng)中，津津有味的看了起來。

　　剛開始我比較警惕一些，不時(shí)的抬起頭看一看老師的動(dòng)作，真好，老師沒有發(fā)現(xiàn)我。但是隨著內(nèi)容逐漸進(jìn)入了高潮，我的警惕心也逐漸放松了下來，好像老師也發(fā)現(xiàn)了我的表情比較癡迷。于是慢慢的向我座位靠近，幸好我提前發(fā)現(xiàn)了老師的動(dòng)態(tài)，提早將書放進(jìn)了我的背包里。老師問我剛才怎么回事，我將事先編好的謊言告訴老師：“我是因?yàn)槟阒v的`課太有趣了，所以才會(huì)癡迷的�！崩蠋熉犃酥�后也沒有再繼續(xù)追問，直接回到了講臺(tái)上，繼續(xù)講課。

　　看到老師又回到了講臺(tái)上，我又把書拿出來，又一次和哈利波特開始探險(xiǎn)了。正當(dāng)我看得熱血沸騰時(shí)，突然我覺得背后一陣陰風(fēng)，抬頭一看，原來老師已經(jīng)站到了我的身邊，老師一陣大怒，生氣的把我的書沒收了。我真后悔啊，為什么不能堅(jiān)持到下課看書呢？

　　我愛讀書，就像蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開大海，草兒離不開泥土一樣，我對(duì)書真是達(dá)到了癡迷的程度。我愿意在的海洋中貪婪的汲取知識(shí)。

我和書的故事13

　　高爾基說過：讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。培根說過：讀書給人以快樂，給人以廣場(chǎng)，給人以才干。

　　這個(gè)暑假，我讀了一本有趣還很刺激的書——《埃米爾擒賊記》。這本書的主人公叫埃米爾，是個(gè)住在德國(guó)新城的小男孩，他從小就失去爸爸，和媽媽相依為命，過著十分簡(jiǎn)樸的生活。一天，住在柏林的.姨媽寫信邀請(qǐng)埃米爾去她那里度假。媽媽把攢下來的140馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋里。上了火車，埃米爾碰見了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬邊帽子的男人。因?yàn)槁猛具b遠(yuǎn)，埃米爾在火車上睡著了。他上衣口袋里的錢被“格隆德艾斯”偷走了。埃米爾一路跟蹤著小偷，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫古斯塔夫的帶喇叭男孩兒。埃米爾對(duì)他講述了自己的故事后，古斯塔夫很愿意幫助他，又叫來了許多同伴來幫助埃米爾。男孩一路跟蹤了小偷兩天，小偷第二天到了銀行，想用換錢來掩飾證據(jù)，埃米爾阻止了他，說出了他的名字叫“格隆德艾斯”，小偷卻謊稱自己叫“米勒”。后來，埃米爾證實(shí)了錢上有別針的針孔。工作人員立刻報(bào)了警，警察帶走了男孩們和那個(gè)不知道叫什么的男人。沒想到的是：這個(gè)男人的真名叫“赫伯特·基斯林”，是警察局追捕了一個(gè)月的小偷。埃米爾抓住了小偷，不僅拿回來了自己的錢，還得到了1000馬克的獎(jiǎng)金，受到了記者的采訪，還登上了報(bào)紙的頭條。

　　這本書的情節(jié)一波三折，讓人身臨其境!希望大家也來看看這本優(yōu)秀的書!

我和書的故事14

　　說起我和書的故事，我立刻就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的異樣的心情，胸口就會(huì)感到象有一根鵝毛撩撥一般，這種心情叫甜蜜、叫幸福、或叫感動(dòng)，而我的思緒也一下回到幾年前。

　　幾年之前，我看了一本名著“約翰克里斯朵夫”，那是媽媽專門從圖書館給我借的。剛借回來時(shí)，我倒是開心地翻了又翻，大致看了一下梗概，感到似懂非懂，便又順手放回了書，以后好長(zhǎng)時(shí)間也沒動(dòng)。忽然有一天，媽媽問我看完了嗎？我才不好意思地低下頭……我知道媽媽給我借那本書的用意，當(dāng)時(shí)我正處在彈鋼琴的低谷期，媽媽說只要我耐心地看完那本書，就一定有很到幫助，會(huì)受到這本書的感染。也就是從那天起，我寫完作業(yè)就抱起那本大部頭名著看起來，竟然到了如饑似渴的地步，每天晚上都是在媽媽的催促下才關(guān)燈睡覺，那本書就在我的枕邊陪我入眠。

　　正如臧克家所說：“讀一本好書，就像交一個(gè)益友”。羅曼羅蘭在書中塑造的德國(guó)音樂家從出生到晚年一生堅(jiān)苦卓絕的音樂生涯深深地影響了我，從此改變了我對(duì)音樂的`看法，增強(qiáng)了對(duì)音樂的理解，心靈被音樂的世界感動(dòng)。我不再是在媽媽的嘮叨下練琴，也不是在媽媽的陪伴下才練琴，而是主動(dòng)去練琴，看到鋼琴就忍不住坐到跟前去彈，聽到鋼琴里飄出的音符就感到強(qiáng)烈的共鳴，到了忘我的境界……從那開始我的鋼琴?gòu)椬嘁惶焯彀l(fā)生變化，讓同學(xué)羨慕，讓音樂老師吃驚，沒人會(huì)想到我變化的原因，也沒人能想到今天我的彈奏技巧到了爐火純青的地步。我已到了癡迷的程度，只要看到鋼琴，無論是在家里還是在外面，我總?cè)滩蛔�彈上幾曲，引來周圍人一陣陣贊賞。我把音樂美的旋律奉獻(xiàn)給了大家，讓他們精神上獲得滿足是我感到最快樂的事�，F(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但鋼琴仍是我的必修課，彈完琴后讓我感到學(xué)習(xí)也快樂,鋼琴會(huì)一直陪伴我，就像書會(huì)陪伴我一樣。

　　書，增長(zhǎng)了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，陶冶了我的性情；書，熏香了我的人格；書，讓我愛上一個(gè)美的世界。我和書的故事說也說不完，它讓我走向成功！

我和書的故事15

　　人生就是一場(chǎng)旅行，你不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情�！�—題記

　　每個(gè)人的心中都有著一片開著花的世界�？赡苁且黄�草原，可能是鄉(xiāng)野小鎮(zhèn)，可能是一抹淡淡的晚霞，可能是……但在我的心中最美麗的風(fēng)景，卻在彌漫著淡淡墨香的書中。

　　還記得那些鮮活生動(dòng)的童話，我從中找到了一個(gè)多彩的世界。賣火柴的小女孩兒光著腳丫，站在雪地上，賣著根本不可能有人買的火柴，他那凍僵了的笑臉，讓我明白了什么是可憐;渴望人類生活的美人魚，用她化為泡沫的'生命，讓我知道了什么叫向往;在命運(yùn)的不公中掙扎的丑小鴨，讓我明白了奮斗的意義。童話，用他的真善美，在我心中展開了一片開滿花的世界。

　　今天，我徜徉在世界名著中�！端疂G傳》讓我明白了，梁山好漢的俠肝義膽;《野草》讓我明白了，當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，為中國(guó)緊閉國(guó)門而悲痛，為有魯迅這樣的人而感到欣喜;《童年》中阿繆沙在那黑暗污濁的環(huán)境中，仍然保持著生活的勇氣和信心。我懂得了，無論環(huán)境多么惡劣，都要保持對(duì)生活的信心。名著，也是我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。

　　隨著時(shí)間的流逝，任何事物都會(huì)消失，任何記憶都會(huì)模糊，任何風(fēng)景都會(huì)忘記。只有書，書就像一泓清泉，滋潤(rùn)著我的心靈，讓我的一生充滿光明和希望。

　　我心中的風(fēng)景——書籍。今生有你相伴，我的腳步將永不停歇。

【我和書的故事】相關(guān)文章：

[精選]我和書的故事08-21

我和書的故事(精選)08-22

我和書的故事[經(jīng)典]08-22

我和書的故事【精選】08-24

我和書的故事[精選]08-30

（精選）我和書的故事09-02

我和書的故事【經(jīng)典】09-02

我和書的故事10-27

我和書的故事03-31

我和書的故事10-05