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我的同學

時間:2024-10-12 15:32:49 作文 我要投稿

我的同學

我的同學1

  我初中時有一個有趣的同學,其實也是我的朋友,他本來是西安的,父母在那里做些小生意。可能由于從西安轉到我們這里有點水土不服,或者是常常吃學校門口那些上火的小吃攤食品的緣故,他的皮膚顯得非常干燥,圓潤的臉上常常是白茫茫一片。以前大家都以為他跟其他大多數學生一樣,是因為戶口在本地,所以必須回本地讀初中,這樣才能讀高中。不是戶口所在地,是讀不了高中的。后來我們才發現其中有更深層的意思,他是小學四年級的時候就已經回到本地讀書了。原來是他的父母生了兩個兒子,怕在外地不方便,就把他這個老大送回來給他的爺爺奶奶養。我們都想他那個弟弟肯定是他父母“違規操作”生出來的,所以他在那里就“不方便”。

我的同學

  他是個矮子,也只是在我們初一讀到一半時才從另一個班級轉到我們班來。所以一開始他比較孤立,后來我們才逐漸了解了他的本性。他的身軀是矮肥的,身上各處都肥的恰到好處。因為肥,所以就顯得圓,再加上臉恰好也是圓的,所以大家就給了他一個外號——“菜包”,他本也姓蔡。“菜包”是我們班男生中最矮的,我卻是最高的,本來我們沒有相熟的機會。

  他在上體育課時,常常會遭到其他同學的嘲笑,因為矮胖,所以蹦不了幾步,常常是莫名其妙的摔倒。大家笑他也是有意的,這就與他的性格有關了。他本人說話口無遮攔,又因為長期在外,不懂得我們這里的方言,而且能用十分流利的普通話,所以說起話來是讓人感覺非常義正言辭的樣子。更有趣的.是,他說話時手舞足蹈,常把一只手舉過那不高的頭顱并揮動起來,“慷慨激昂”時是經常唾沫橫飛。我想他大概是那些關于仁人志士的電視劇看的太多了。但其實從他嘴里蹦出來的經常不是那些大道理,而是如黃河之水泛濫一發不可收拾的污言穢語。所以他說話是口無遮攔,而大家又敵不過他那么流利的普通話,常常只好隱忍不發。大家就以這樣的方式來發泄自己的怨氣,有時實在抵不過,就不固自矜持,直接也是動起了拳腳,直到這位說出那流行的社會語“某某大哥,我知錯了”,才肯罷休。

  我是一個比較安靜的人,雖然我成績比較好,他成績較差,但我不喜歡說話,能聽他“侃侃而談”,所以后來我們倒經常走在一起。他果然是一個比較“時尚”的人,他經常會講一些他看過的影視作品和一些我聽都沒聽過的比較魔幻的書。到了初三,他開始對我有點不客氣,當我實在忍不了也動手的時候,他竟沒有“求饒”,眼神中竟也有些許傷心的神色,他是真把我當成朋友了。再到后來,我上了現在這所比較好的高中,他因為成績差上了一所不怎么的高中,我想初三時他與我鬧別扭也與此有關。

  我們就到現在也沒有再見過一次面,現在我才覺得我還是蠻喜歡他的,雖然可能他現在已經不在這了。

我的同學2

  我有一群活潑、可愛、活力無限的同學。今天,我就來介紹一下其中一位同學李姝嫻,一個聲音動聽、愛發小脾氣、愛開玩笑、愛撒嬌的女孩。

  李姝嫻的性格說起來是有點古怪。有時她大大咧咧,跟誰都能開個小玩笑;有時她又一本正經,一臉嚴肅;有時她還會假裝一臉悶悶不樂的樣子跑過來招惹我,然后突然朝我做個鬼臉,嚇我一跳,其實她的心里早就樂開了花。

  李姝嫻又總是熱情滿滿,平常我們都稱呼李姝嫻為“小李子”,把她當做酒店里的服務生來使喚,她也很樂意為我們做一些小事情。不過這幾天卻經常讓我們幫她做事情。這一天,李姝嫻站在教室窗外,一臉著急得讓我去教室后的儲物柜里幫她拿杯子。我想她一定是有急事,我大踏步走到儲物柜前,在里面仔細尋找她的杯子,可是找了半天也沒有看到她的杯子,可把我急壞了。我跑到窗臺前,剛要開口,李姝嫻大笑起來,對我說:“我騙你呢,你還當真了,杯子早就被我拿走了”。看著我一臉茫然的'樣子,李姝嫻笑彎了腰。我這才意識到,原來她在捉弄我。我心里突然感覺有點生氣,臉色立刻沉了下來。李姝嫻跑進教室,用胳膊攬著我的肩膀,輕輕搖晃了幾下,微笑著說:“跟你鬧著玩呢,別不高興了,好朋友之間開個玩笑不是很正常嘛”。其實我也知道她是很愛開玩笑捉弄人的,漸漸地心情好了起來,誰讓我們是好朋友呢。

  李姝嫻啊,有時感覺挺煩人的,但是這也正是她的可愛之處嘛!

我的同學3

  和同學相處了六年,感情就有如親兄弟姐妹般,劉子凡就是我非常欽佩的同學,他為人幽默風趣,笑死人不償命,只要有好東西都會和我分享,大方慷慨,絕不藏私,更令我五體投地的是他的數學頭腦,連老師也夸他天資優異,一點就通,那些讓我們想破頭也抓不到思考方向的難題對他來說好像不痛不癢,再刁鉆的題目他也能游刃有余,簡直是一部超級電腦,連計算機都得甘拜下風,他合群不做作,從不會為了雞毛蒜皮的小事和人起沖突,也不會個英雄人主義以自我為中心,大家都喜歡和他一起,無論數學或體育分組競賽,有他在就好像穩操勝券。

  班上還有一個很神奇的同學叫做徐駿,思考靈活,有著無限的創意,很難去理解他腦袋的構造是什么,總是有一大堆奇思妙想,天馬行空的邏輯更是令人好氣又好笑,他常用生活中微不足道、毫不起眼的東西,化腐朽為神奇,讓它搖身一變,成為又漂亮又實用的用品,令人嘖嘖稱奇;他畫圖上的造詣更是班上一絕,無人能出其右,無論是校外內的比賽都成績斐然,他所畫出來的事物栩栩如生,無論是遠古時代的恐龍,或是大自然的花草樹木,甚至是我最頭痛的人物表情他都畫的有模有樣,似乎活靈活現的要從畫紙上跳出來一樣生動傳神,讓人目瞪口呆,若是多和他請教,保證可以學得一身好技巧!

  同學里有一位不起眼卻令我十分贊賞欽佩的甘草人物,便是簡黃文俊,雖然他的功課總是令人搖頭,然而他卻是個樂觀開朗的人,是班上的開心果,生活上的潤滑劑,帶來了無數的`歡樂,橡皮擦跟鉛筆在它手上,好像金庸大師筆下的老頑童周伯通,左右互搏,都能打發掉一整天乏味的時間,籃球更是獨步富林,運球如神,投籃百發百中,老師還常戲稱他是‘林書豪’,可見他在球場上是多么可靠和勇猛,他電腦打字的速度就好像公交和高鐵的行駛速度,無論作業的中打英打,都是班上第一個完成的,讓人望塵莫及。即使被惡言相向,他還是笑臉迎人不輕易動怒,他不會去記恨別人的壞處,不愉快的事情總是馬上就能釋懷,凡事以和為貴,相識多年他從不會輕易發脾氣鬧別扭,和他相處就是感覺非常開心,文俊遇到挫折也不會怨天尤人,或是拖泥帶水,會正面的去思考和解決事情,這也是容易錙銖必較的我需要反省學習的地方。

  子曰:‘三人行,必有我師焉’沒有人是十全十美的,各有自己的優點和長處,也有自己的盲點和缺陷,因此取人之長,補己之短是相當重要的,班上的許多同學都有他們的才能和值得我欽佩的地方,我會珍惜和他們相處的時光和情誼,并和他們借鏡學習,讓自己更成長茁壯!

我的同學4

  第一次和她見面時,我才小學一年級,語文成績很差。而她就以她優異的語文成績,理所當然地成了我的語文組長。她總是板著一張瘦小的臉,比老師還嚴肅。及肩的黑發扎得直直的,高高的聳著。每天早上我剛踏上教室門檻,她便立即起身走來,要檢查昨天的作業,屈著食指挨個挨個地數抄寫的詞語,至始至終都繃著臉。我要是少寫了那么一撇,她都要我馬上補起來。我現在回想起來依舊清晰,恍若昨日,卻早已物是人非。

  記得有一回冬天,我聽寫詞語錯了四十個,被罰站在門外抄寫。因為錯得太多,抄到中途,我的筆芯就用完了。我悶悶地傻杵在那兒,半倚半靠在窗臺上,臉被四周刮來的寒風針扎般的疼。潔白的墻壁映著她白皙的臉,她蹙著眉,徑直向我走來。

  “還沒抄完怎么就停了?”她冷冷地掃了一眼窗臺上的作業,雙手交叉在胸口。

  “筆芯沒了。”我的聲音細若蚊吶。當時本來就很膽怯,而且那時候班長啊,學習委員啊,包括小組長,都是班里的“大官人”,可以肆意在班里橫沖直撞,耀武揚威,我什么都不是,還總是被剝削、欺負。我抬頭飛快地看了她一眼,她看起來那么冰冷,應該懶得理我吧?

  “那你等等!”她轉身進了教室,臉上看不出表情。

  她依舊是板著臉出來,身旁陸續有人走過,一面好奇地回頭瞅著我,面帶譏諷。他們是剛和我一樣到外面來抄寫的,不過他們已經大功告成了,似乎只有我獨自在這兒抄了。

  “給!”她攤開手心,一支圓潤的自動鉛芯筆滑入我的手掌,溫暖得好像要融化我手心的溫度。“都沒有人了,不過我會在這兒陪你寫完的。”她掃視著周圍,黑色的休閑服顯得有些輕松,英秀的眉宇還是那樣淡然,微微上揚的嘴角露出芭比娃娃般的孤傲,直直的馬尾辮筆直倔強地翹著。我就那樣呆呆地望著她,心里莫名覺得有一股暖流緩緩淌過,突然感到很親切,臉也不那么冷了。

  可惜她只當了我一年的組長,后來就轉學離開了。后來我就再也沒遇到過她那樣嚴厲的組長,她們才懶得理我呢!改作業?直接就畫個勾就行了!也就是這樣,我才發現,原來我曾經有過這樣一位恪盡職守的好組長。

  四年級的時候,趕集好不容易碰面,然而她拉著另一個女孩的手急匆匆地便擦身而過,我卻傻乎乎地杵在原地,怔怔地望著她。她的'頭發好像沒那么直了,有些卷曲,也沒有穿她以前最常穿的黑衣牛仔褲了,卻換了一身白裙。眉宇依舊清秀,但透露著焦慮,似乎沒有注意到我這么一大個杵在那兒。我想叫住她,然而望著她漸行漸遠的單薄身影,突然開不了口。該說什么呢?說我是她的組員啊,可她早把我忘了。

  或許有些人只能存在記憶里,像一只合了翅膀棲息于花蜜的彩蝶,不能去驚醒。可我仍記得,在一個大約只有16度的冬天,有一個女孩一直站在靠窗的我旁邊,微低著頭,屈著食指,認認真真地陪我做作業,暖了我幼小的心靈,暖了我整個冬天。

我的同學5

  她詩一位俊俏的女孩;

  她是一位樂于助人的同學。

  她是一位俊俏的女孩。清爽的頭發,清秀的臉龐,清澈的眼眸,還有那由內而外散發出的清新自然的氣息,繪成一幅清美的畫卷。她有著苗條的身段,高挑的個頭,還有那小麥色的皮膚,麥色絲毫沒有影響她的美麗,反而給她增添了些許秀色。她十分喜歡看書。一下課你便可以看到她捧著書津津有味地看著,絲毫不被周圍喧囂的環境所打擾。也許是愛看書的原因,她的作文如流水行云般言之有序,常常受到老師的青睞,作文經常被當作范文來讀。

  她的成績在班上名列前茅。作業本子上總是能看到老師用紅筆寫得大大的鮮艷的“A☆”,有時還能得到“A☆☆”簡直讓我自愧不如。做數學題時的她一絲不茍,總會低下頭,慢慢的思考,只見她聚精會神地埋頭計算,腦門上沁出了一層細細的汗珠,似乎忘掉了周圍的一切,她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,不一會兒,你便能看到她想出題目而欣喜的表情!她回答問題時的語速很獨特,慢條斯理的,所以最后答案也總是分析的`很透徹,讓我們都刮目相看。

  她在老師面前是一本正經的乖乖學生,私底下卻是鬼靈精一個!她十分的幽默,常常說出的話讓大家忍俊不禁。聽到好笑事情的她笑起來的樣子很好看,嘴角稍稍上揚,露出整齊潔白的牙齒,一雙眼睛“咕嚕咕嚕”地轉著,十分靈動。

  但是,她也是一個有脾氣的人。記得在一次音樂課,她叫我們出去排隊,但我們卻沒有把她的話當一回事,過了一會,她對著我們大聲吼著:“你們快點給我排好隊去上音樂課!”我們被嚇到不輕,頓時安靜了許多。當我們進入音樂教室后,大家亂哄哄的,(講話的講話,吵鬧的吵鬧,完全沒有把老師當回事)。突然一句:“給我安靜下來,別吵了,這是在上課!”一句威力十足的話傳入大家的耳朵內,大家趕忙坐到自己的位置上默不作聲。當時的我正和旁邊的一位同學聊的不亦樂乎,導致我沒及時聽到她的話,反應也就慢了一步。緊接著她來了一句:“×××,快點給我坐好。”我在這一瞬間感覺到自己整個人都不好了,看著她怒視的眼眸,我立刻敗下陣來,訕訕的坐在自己的座位上,認真的聽老師上課起來。到后來是我們自己的時間,可以自己報歌唱。她報了一首《時間都去哪了》唱的聲情并茂,讓人連生感動,更讓我對她生起敬佩之情。(讓人動容的不僅僅是父母之愛,也是一種對青春的反思、對生活的追問。它讓人深思:過去的日子,你是否留下痕跡、留下記憶、留下價值、留下亮點,又抑或是蹉跎復蹉跎,白白走一遭。

  這就是我的同學,一位集智慧與美貌與一身的同學!

我的同學6

  ''I have a 盆,I have a 阿婆。O,阿婆盆……''我的新同學小峰從浴室里出來,一邊哼著被我們改編的湖北英語歌,一邊圍著浴巾走進了宿舍。早就對這種發音敏感的同學們,一下就被小峰挑動了笑細胞,都你望望我,我望望你,正要發笑。只見小峰一轉身進了宿舍,提著內褲就來了段勁舞。剛跳到起勁處,腳底一滑,摔了個四腳朝天,像翻了殼的烏龜,四肢在地上亂劃起來。這一劃倒不要緊,內褲被地上的水浸濕了。

  他一咕嚕翻起身,把內褲提到眼前審視了半天,慢慢轉過臉來,鼓著腮幫正兒八百地說:''幸虧我還有一條,真是有備無患啊!''然后一腳跨到衣柜前,拉開了衣柜門,幾乎是同時,他的臉下垂了八尺,額頭上似乎還籠蓋上了烏云。僵立了兩秒,小峰突然大喊一聲:“誰偷了我的內褲!”還有人偷內褲?宿舍里同學的笑點瞬間被他點燃,整個宿舍像被吹破的氣球,“噗”地笑成一片,坐在床上的同學忍不住用手直拍墻壁。

  準備好的內褲不翼而飛,看來只能自制一條了。小峰同學靈機一動,一把扯過一條毛巾,在身上一圍,學著日本相撲手的樣子做了一條又粗又大的內褲。但穿上“褲子”后,因為“褲頭”太松,他每走兩步就要提一次褲子,我興之所至,立馬為他編了一首詩:

  提褲詩

  當代袁柏揚

  兩步提一褲,

  千里提千褲。

  因為沒內褲,

  所以要提褲。

  這首詩傳播得比病毒還快,三秒后,全宿舍同學開始輪流為小峰背這首詩。

  毛巾內褲自此告敗,只能另換一種方式了。小峰眼珠一轉,從抽屜里扯出一個膠袋來,兩手提著袋耳一甩,膠帶成了一袋鼓起的.風帆。他對我使了個眼色,讓我在袋子底部戳兩個洞。我按他說的辦了,新一代手工內褲完成。小峰把雙腿從洞口穿過去,再用袋耳在腹部交叉打結,全世界獨一無二的新型內褲自此完成。新內褲隨著他的走動“簌簌”作響,“簌簌”作響的膠袋也摩擦得他齜牙咧嘴又皺眉,因為膠袋沒有棉布柔軟呀!他越走,動作越僵硬。小偌忍不住說:''你這內褲,是跳機械舞的訓練師。''話音未落,他抬腿劃臂已做起了機器人動作。沒舞幾步,''呲''的一聲。哈哈!第二代手工內褲成功報廢。

  小峰回頭看了一眼被自己撕破的膠袋,絕望地嚎叫起來:“遙遠的內褲,你在哪里啊,在哪里?”“咦!好像在后陽臺。''一秒間,隨著他風一樣的竄動,他的嚎叫變成了歌唱:''親愛的內褲,終于找到你啦!''

  我們在他的歌聲中再一次笑得前仰后合。

我的同學7

  今天是我的同班同學xx的生日,所以我一大早就起來了。我起來以后先把送xx的生日賀卡和禮物準備好,然后草草地吃了點早飯,就向和xx約定的地點跑去了。我到了約定的地點,發現已經有三個同學在等了,只是不見xx的影子。過了一會,xx才一瘸一拐的走過來,原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳,所以走路才這副樣子。全體人員會合以后,xx就開始了他的生日之旅。xx首先帶我們到他家去玩。

  在他家我們把各種各樣的生日禮物送給xx。xx收到同學們的禮物后很高興。xx打開電腦和同學玩賽跑卡丁車,由于我對這種開車的電腦游戲不感興趣,所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個小時左右,xx的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。到了肯德基餐廳,我們就在xx的媽媽預訂好的位置坐下。每人選了一個套餐。然后大部分人就去有滑梯的'那個角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了,正好要的套餐也端來了,于是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯,xx的生日蛋糕也端上來了,我們大家一起為他唱生日快樂歌,祝他生日快樂,xx閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實在是沒有空著地方了,我還有一個老北京雞肉卷沒吃完,于是,我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕,肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。下一個活動是瘸指揮xx帶我們去香蜜湖賽真正的卡丁車。

  可沒想到那里的工作人員說我們有的同學沒到一米四零,不讓我們玩,我們跟他爭辯,他出言不遜還罵人,算了我們一賭氣離開了那里。我們改變計劃去打保齡球。我們又回到xx家里,取打保齡球需要的保齡球卡。為了節省時間這次我們就打的奔深圳保齡球訓練基地。走進場內,一條條球道展現在我眼前,這是我第一次打保齡球,心里有點激動。我拎起一個球想上前去打,被那里的管理員攔住了,因為我們沒有換保齡球鞋,原來打保齡球還要穿規定的專業鞋呀!我們急忙換上保齡球鞋,然后分成了兩隊,我的這隊有xx和李團璋,另外一隊有劉騫鍶和xx的倆朋友,我們每隊用一個球。開始是xx和李團璋老是打不中,輪到我的時候,我學著別人的姿勢一球過去,結果打倒了六個保齡瓶。慢慢的,xx和李團璋也可以打中六七個保齡瓶了,而我卻打不中了,我很生氣。又輪到我了,這次我屏住氣瞄準目標,使盡全身力氣一球扔過去,結果打了一個全中,大家為我鼓掌歡呼,我真是太高興了,因為這可是我有生以來一次全中呀!也是我們今天最好的球技表現。

  打了一個小時的保齡球,我們累得連球都拿不動了,大家疲憊不堪的登上了回家的出租車,xx的生日就在歡樂聲中結束了。

我的同學8

  我們班有一個這樣的同學,他剪了個平頭,眉毛彎彎的不深不淺,鼻梁高高的,兩個嘴角上有一個黑痣,臉蛋圓圓的,笑起來眼睛像彎彎的月亮。

  要說這“唉喲哦”這外號是怎么來的呢?原來是因為他總喜歡說“唉喲哦”,一擔碰到什么出乎他意料之外或者讓他難以接受的.,開口就一句“唉喲哦”,久而久之,大家都叫他“唉喲哦”。

  他比較好動,又喜歡開玩笑。有一次寫作文,寫著寫著,只見他單手一摸頭發,耍一個很帥的動作,然后故作深沉地說:“嗯,我就是宇宙第一帥的!”說完又偷偷笑,老師說:“就你最帥,寫檢討書的時候更帥!”

  “哎喲哦,老師。”看吧,只見他一臉委屈狀:“我錯了,我不是第一帥的——但是,做第三帥的還是可以的!”他小聲地嘟囔著。全班同學忍不住大笑起來。他還是一本正經的樣子。

  他特別喜歡做的一個手勢就是雙手高舉,作投籃狀,那神情、那動作,宛若自己真是個籃球明星!要是和同學們說起籃球來,他就興奮得不得了,整個人就像一只小麻雀,嘰嘰喳喳的說個不停,課間十分鐘還不夠他說,老師叫上課了,他還忍不住轉過身去和同學討論。這次糟糕了,觸犯了班規——“上課后三秒鐘不準再出聲。”

  梁老師對他說:“現在,檢討書已經走到了你的身邊,請你把它寫在紙上。”

  “哎喲哦,老師,我錯了!”他趕緊認錯,但亡羊未補牢,為時已晚。他只好開始一把鼻涕一把淚地寫起來,同學們忍不住笑起來。老師嚴肅地說:“笑什么,哪個笑就和他一起寫檢討書。”同學們都忍住了,認真聽課起來。

  每次回答問題時,他總是第一個舉手,等老師喊他回答時,他又說回答不出來,不知是不敢回答還是故意惡作劇。對此,老師自有辦法——按班規讓他上臺表演唱歌。這他倒是挺樂意的,一上臺后,老師讓他開始表演時,他張嘴就來:“老師,我要上廁所!”然后一溜煙跑廁所去,留下全部同學哄堂大笑。

  這是“唉喲哦”一些讓人印象深刻的事情。當然,在學習上,他還是很認真對待的,老師常對他說,你要跟麻程竤、龍欣雨學習寫作,他總點頭稱是。都說愛鬧的人一旦認真起來還真有點怕人,當他認真寫作業和文章時,總是非常認真,還不時向老師請教,好幾次,老師都夸他說:“看,龍一飛同學不錯吧,看他認真起來,作業寫得飛快。”

  “哎喲哦,老師,你莫夸我咯。”他邊說,邊學習和寫作,但是還是忘不了“哎喲哦”。我覺得這就是他的優秀和可愛之處。

  這就是我的同學“唉喲哦”了。老師教我們寫人作文時,跟我們說要抓住人物特點,通過語言、神態、動作等方面描寫,舉幾個深刻的事例來表現。還說我們班“唉喲哦”同學就很好寫,因為最典型突出。

  看完我這篇文章,你們看到我們班的“唉喲哦”同學了嗎?

我的同學9

  盼望著,盼望著,新學期來了,新生活到了,我成了一名初中生,進入了武珞路中學。一切對我來說都是新的,新起點,新班級,新老師,還有新希望。然而,我最期盼的還是新同學,我像一只飛入新花園的小蜜蜂,迫切地想認識每一朵花。

  記得剛進學校時,我非常膽小,以為武珞路實驗初中帶給我的不是榮譽,而是壓力,因為加入到十四班以后,我總是覺得同學們都比我優秀。一眼望去,他們身上仿佛都帶著“殺氣”,頭上自帶主角光環,壓得我渾身起雞皮疙瘩,就像有一百架空調同時對著我吹一樣。

  經過胡老師的安排,我與一個名叫王悅萌的女孩坐在了一起。她和我差不多高,一樣帶著一副眼鏡,一看到她,我心中就有一種親切感。于是,我們很快就成為了朋友。

  王悅萌雖然個頭不高,但卻是一個“女漢子”。每到下課時,她一般都不出去玩,而是會坐在座位上寫作業,閉關修煉,如果這會兒有誰敢欺負她或欺負我,那人是女生還好,倘若是男生,王悅萌是絕不會悶不作聲的。有一回課間,我去問組長一個問題,可能是打擾了組長看書,他居然一氣之下把我的桌子從第一排直接拖到最后一排,我驚訝地看著這一幕,真不知怎么辦才好,心頭刮過一陣凜冽的寒風。這時,在一旁寫作業的王悅萌突然起身,兩三步上前,將我的桌子抱了回來,然后,側著臉,斜著眼,以看臟東西那樣鄙夷的目光打量著組長,嘴里念叨著一些“你也好意思欺負女生”這樣的話,直到組長被她說得啞口無言,王悅萌才慢慢轉過身來對我說:“以后,在班里千萬不能軟弱,成績要強大,性格也要強大,要不然,別人會當你是好欺負的。”我心中涌起一陣暖風,吹散了心中的冰冷。陌生的`環境,陌生的集體,卻有一個人能為你挺身而出,保護你,幫助你,吳令熙,你是多么幸運啊!

  不久前,我換了一個同桌,名叫方靈鈺。她個子很高,同樣戴著一副眼鏡。剛接觸她的時候,我與她并不怎么交流,只有小組討論時我們才說幾句話。后來,漸漸地,我感覺到了她的與眾不同。方靈鈺說話很直,如同山間的飛泉,不會拐彎抹角,總讓人感到舒心,而不用提心吊膽地去猜測話語中的其它含義,和她相處,我感覺自己的靈魂也變得空靈透明了。

  方靈鈺的口頭禪是“優秀”,只要她心情好就說。每當她時不時地從嘴里蹦出這兩個字,總會使我“咯咯”笑出聲來。方靈鈺也非常愛學習,一下課就寫作業,寫完作業就看書,像勤勞的小蜜蜂一樣不斷汲取知識,讓人一看就知道是塊讀書的好材料。

  除了王悅萌和方靈鈺以外,我還在這所新學校交了許多新朋友,人生是一條漫長的旅途,雖然他們只會成為我生命中的過客,但是他們一定會給我的人生留下一段段快樂的回憶。這些人,這些事,這些情,都將是我永遠珍藏的財富!

我的同學10

  都說齊天大圣有七十二變,而我們班的班長郭XX,既不是孫悟空,也不是什么妖魔,卻也有七十二變的本領。大家說,他可真是只多變貓。

  上課調皮搗蛋的同學都說:“郭XX真是只厲害貓!”

  有時候上作業輔導課,老師有事兒沒來,就讓同學們自己溫習功課。一些調皮的同學就想大鬧天宮了,有說話的、打鬧的、下座位的……可是如果遇上郭XX,那些同學的計劃就會泡湯。如果這樣,郭XX會走上講臺進行一番演講:“別再吵了,下座位的同學請回到座位上去。你們也不想一想,現在是鬧的時候嗎?老師上完課已經夠辛苦的了,你們不去認真復習功課,而在這里搗亂,老師知道了,會多傷心呀!誰不想玩兒?我也想玩兒呀,要玩兒下課咱們一塊兒玩兒……”調皮的同學被感染了,不再鬧了,靜下心來認真地寫起了作業。你說,郭XX管這些調皮鬼還挺有招兒吧!

  可一下課他就變了樣兒。“大姐,給點兒嘛,就一根兒。”這句話,可是郭XX經常說的。你猜他想干什么?——向女生們要麻辣土豆條兒吃。看,一個班干部上課管人時還風度翩翩,一下課就成了這個樣兒!下面還有呢——女同學看郭XX可憐巴巴的,就勉強同意了,可剛把麻辣上豆條的袋子撐開,郭XX就飛一般地把手插進袋子里,一抓就是一大把,然后迅速逃到安全的地方,興高采烈地去吃那些搶來的土豆條兒。見郭XX這么饞,大家送他一個外號——饞貓。

  一到上課,郭XX便變成了一只聰明貓。記得有一次上社會課,老師問我們澳大利亞、意大利和阿根廷的首都,同學們都想不出來,可郭XX卻高高地舉起了手。老師讓他回答,他不但答出澳大利亞的首都是堪培拉,意大利的首都是羅馬,阿根廷的首都是布宜諾斯艾利斯,還說明了這些國家所在的洲。老師對他稱贊不已,同學們更是佩服得五體投地。課后,同學們問郭XX怎么知道這么多地理知識,郭XX卻調皮地說:“我有孫悟空翻筋斗的本領,那天我一下子翻上了天,在云端觀察了那些國家,然后就把它們的`首都和位置記在腦子里了!”瞧,郭XX這只調皮的地理貓!

  “郭XX,你討厭不討厭?”這句話是女生們經常對郭XX說的。每當放學,他就愛擋在幾個想回家的女生面前,不讓她們通過,嘴里還說著:“一夫當關,萬夫莫開!”女生們氣急了,就聯合起來把郭XX“揍”一頓。可他被教訓過了,還是笑嘻嘻的,真讓人覺得有點兒不對勁兒。吃到苦頭了吧,壞貓!

  郭XX是只多變貓。有時會變成學識淵博的歷史貓、地理貓;有時會變成讓人頭疼的饞貓、壞貓;有時會變成一只馬馬虎虎的粗心貓……像他這樣活潑可愛的多變貓,誰見了能不留下深刻的印象?

我的同學11

  我們班是個快樂的班級,在這個快樂的班級中,我有許多同學,其中和我關系最好的同學就是江思宇。

  大美女

  她有著一個圓圓的腦袋,上面有著一雙水靈靈的大眼睛,下面的鼻子小巧玲瓏,還有一張櫻桃般的小嘴。她的臉上永遠保持著燦爛的笑容,一笑就露出了她那天眼神兔般的大白牙。

  她有著一頭烏黑的長發,總是梳著馬尾辮,最大的特點就是她很喜歡戴著那個可愛的發夾。你瞧,她是不是大美女呀?

  大好人

  有一次,我有一道數學題不會,想了好長時間都不知道如何算,正當我愁眉苦臉時,江思宇走了過來,問我:怎么了?我不好意思地低下了頭,指了指那道題。她拿來一張草稿紙,彎下腰,拿著筆一步步教我這道題怎么算,直到我會算為止。

  還有一次,在操場上跑步時,我突然很難受,胃里就如翻江倒海一般,一陣反胃,把剛吃過的`早飯全吐了出來,地面上一片狼藉。許多同學看到了,都覺得惡心,便捂著鼻子說:難聞死了,難聞死了。一邊說一邊以百米沖刺的速度離開操場。江思宇看到這一切,一句話也沒說。她走上前,輕輕地拍著我的背說:可好些了?我扶你回教室吧!我點了點頭,她扶著我好不容易挨到了教室。我趴在桌子上,她又給我倒了杯溫水。有這樣的同學真好啊!

  小幫手

  她性格溫和,不與人斤斤計較,能寬容待人,不管是男生,還是女生,幾乎都和她合得來。競選月班長時,她常常是得票最多的。擔任月班長,她盡職盡責,是老師們的小幫手。雖然她家離學校很遠,但她總是一大早就來到學校開教室門,使同學們能早點在教室里讀書。當老師不在教室時,她就會主動負起維持班上秩序的重任,并會給予那些不守秩序的同學一番勸告。放學后,她會留下來和值日生一起打掃衛生,以確保教室的清潔。如果同學之間發生糾紛,她總能公正處事,化解同學之間的小誤會,真是個名副其實小小調解員。這么認真負責的好幫手,老師和同學們怎么會不喜歡她呢?

  小學神

  她是一個特別優秀的學生,不僅在我們班是經常受表揚的同學,而且學習成績總是名列前茅。

  她在學習上非常刻苦,特別愛看書。上課時,她總是坐得端端正正,從不開小差、做小動作,眼睛總是圍著老師轉。每次考試,她都可以取得優秀的成績,這令老師對她非常滿意。就拿上學期期末考試來說吧,語文的試題比較靈活,我們都沒發揮好,只有幾個人考到90分以上,而她卻取得了93分的好成績,位于全班第一,讓我佩服得五體投地,真是一個字服!我一定要向她學習!

  對了,她還常常獲得三好學生的稱號呢!她真是我的好榜樣,好同學!

  點評:大美女、大好人、小幫手、小學神,四個關鍵詞勾勒出了一位品學兼優的女生。寫人物能突出幾個特點,就能讓讀者印象深刻。

我的同學12

  他,個子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個非常有愛心,喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。

  有一天在自習課上,我寫作業時一不小心錯了一個字,就在鉛筆盒里找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌斗,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋,想起來了,一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎么辦啊?這可剛上第一節課啊!這時劉澤宇正好交完作業本走過來,看見我這么著急,便關心地問我:“你怎么啦,怎么這么著急?”我無奈地回答:“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說:“那你用我的橡皮吧。”說著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節課,我特意走過去謝謝劉澤宇:“劉澤宇,謝謝你。”他卻說:“沒關系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

  以前我對劉澤宇不是特別的了解,聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。

  她,個子不高,性格比較內向,和我一樣:從不發言,除非老師叫。“申”字型的臉,黑葡萄似的大眼睛,隱約透漏著我們倆深厚的友誼,不太長的小辮扎在中間,一般般的鼻梁,薄薄的嘴唇,白皙的皮膚,大大的耳朵,有福!

  我和她只認識了不到兩年,卻像舊曾相識的.老朋友,緣!我們最初的相識是05年9月份,那時剛分了班,大部分同學都不認識,我忘帶了一樣東西,她的座位離我近,我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我,我當時想:這個女孩與我素不相識,卻肯慷慨解囊——借給我,真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步,一起做游戲,互相幫助,互相學習,發展到了“一日不見如隔三秋”。

  她最擅長要數繪畫了。每節美術課,不論是畫畫還是手工,她總是認真對待,一絲不茍。盡管我們已經認為她做到近乎完美了,但是她還是繼續做到完美。所以,下一節美術課,她的作品總是讓老師表揚,再向全班同學展覽,換來的,總是嘖嘖稱贊。

  她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直,方方正正,而且從來沒有污點,看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

  她總是穿著牛仔裝,給人以清新、俊俏的感覺,一看就是一個運動女孩,顯得十分可愛、調皮。

  說到這兒,不用我說,你也知道了吧!她的名字與“璀璨”諧音——崔燦!

我的同學13

  雨淅淅瀝瀝的下著,心情跟著暗黑的天空變得格外的差,一向平靜的QQ叮咚叮咚響了幾下,我有點小興奮,心跳加快了一兩下。表情依舊是那個表情,沒有一絲變化。

  我鎮靜地點開了:“姐,你都不記得我了”“不要我了”“20xx我們都沒見過面”。還附加了幾個傷心憂郁的表情。這個稱呼我為‘姐’的人是我從一到六年級的小學同學,認識她卻是在五六年級。小學里,我和她的交際很少,對她的印象也模糊著。說實話,看到這些信息我有點吃驚。

  思緒回到了初一那個懵懂的時期。

  在那年金色的九月,我懷著緊張又興奮的心情,踏進了向往已久的中學。現在采摘記憶,出現在腦子里的唯有零零碎碎的事,并且模糊著。我努力著,試圖在這些瑣事中找回在那年我和她相識相處的回憶。然而,這些屬于我和她的曾經已經隨著校園里的落葉飄落,劃出了一道優美的弧線。

  要說剩下的零星記憶,只記得她在我的隔壁班,每次星期五放學回家都會纏著我,和我一起回家。其實,我挺樂意的。因為我一直都是孤單一人上學,回家。后來慢慢的,我也會等她,等她們班放學,然后一起回家。她留給我的印象不多。愛撒嬌,這應該是眾所周知的.。幾乎什么人都可以是她撒嬌的對象,有時候真的拿她沒辦法。她一口一個姐的叫我,仿佛就真的是我的妹妹。其實她是比我大的,只是她習慣性的叫別人姐。用你名字的最后一個字,叫成疊字再加個姐字,卻也親切。

  初一,大家都愛美的一個時期。班里的女同學們都背著美麗可愛的背包,穿著修身的衣服。而她,每次放學回家都是提著一個又丑又便宜的袋子,每天都穿著肥嘟嘟的褲子。卻不見得她有羨慕過誰,也沒有為自己的打扮自卑過。她還是每天都笑著,我不知道她心里有沒有過哭泣,但我相信她是一個樂觀的女孩。

  但是這一次,她肯定哭了。就算她臉上洋溢著幸福的笑容,我也會相信她的心在滴血。那是初二,我們沒了關于她的消息。去到她們班問別人,得到的答案是她不讀了。我大吃了一驚,我不相信,我一直自欺欺人的騙自己:她只是轉學了。后來,我有機會玩QQ了。QQ上,她說她真的不讀了。

  “你為什么不讀了?明明你的成績也還行。明明你那么熱愛學校。”我以為是她自己想放棄這條坎坷卻又不平凡的學習道路的。所以一直用斥責的語氣質問著她。

  “我也想讀啊,可我爸不讓我讀了。”這條平淡的短信,透露出了她的無奈。隔著屏幕,我仿佛看到了她渴望上學卻又淡然無助的表情 。我沉默了,心里為這世間的“不公平”蕩漾著。有那么一瞬間,我恨自己為什么幫不了她?

  現在我上初三了,正在一步步完成自己的夢想,而她卻一直在飲料店工作。一個美麗的年紀,卻做著不符合這個年紀的事情。我也為她感到不甘與心痛。

  她的幾條信息驚醒了我——是該好好敘敘舊了。我迅速在鍵盤上打出一行字:過幾天就去找你,20xx,我們再見。點擊發送,心里釋然了不少。

我的同學14

  我們有各種各樣的同學,小學同學,興趣班同學。可是讓我記憶猶新的是小學同學蜜蜂,蜜蜂是他的外號兒。

  蜜蜂是一個搗蛋鬼,會和我一起做各種各樣的惡作劇,別看他上課聲音如蚊子一般小,下課后聲音卻如同母老虎一般大。有一次,我和小劉同學,小梁同學,還有蜜蜂,一起去戲弄奧數老師,結果事還沒成,小梁同學出賣了我們,蜜蜂卻瞬間蒸發,飛到了教室,奧數老師把我和小劉同學趕到食堂,只剩我和小劉同學承擔滅頂之災,她卻逍遙法外,你說她搗蛋不搗蛋?

  蜜蜂是一個可愛的'小姑娘,她的頭發如同瀑布一般,有一雙眼睛像黑水晶,鼻子像一個高傲的小姑娘。我們兩個天天形影不離,而且我還發現,她還和我一樣膽小,直接就是膽小鬼二號兒了。我們真是臭味相投。特別是見到了老師,我的聲音會變調,她聲音就變成了蚊子哼哼,你們說我們是不是膽小鬼?

  蜜蜂還是一個活潑的小姑娘,在我們同學身邊經常語出驚人,給我們帶了意想不到的快樂。有一次班上貼了幾張世界地圖,大家都在討論各個國家的動物,蜜蜂卻對我說:袋鼠同志,今日澳大利亞的天氣如何啊,是否適合野外旅行?你們說有一個這樣的同學在你身旁,你能天天不開心嗎?這就是我的同學—蜜蜂。

我的同學15

  還記得第一次見到豬豬,那是剛開學。

  他一個人坐在墻邊,安安靜靜的聽老師講課。我就看著他的側臉想啊,他怎么這么白呢?又高,長得又好看,要是我也有他一半白就好了。

  第二次注意到他,是跟他同桌。換座位之前,我就想要一個安安靜靜的同桌,我怕同桌講話打擾我學習,更怕新同桌欺負我。然后一看到是他,我的緊張馬上消失了。他那么白,又瘦,肯定不會欺負我,而且他可是我們班顏值最高的呢!坐好之后,我就先問了他的名字,然后仔細看了看他。白白的臉,大大的眼睛,頭發留的很長,臉上沒有一顆痘痘,左眼下面有一顆小痣。但是這顆小痣不僅沒有影響到他的顏值,而且還為他增添了幾分可愛。他笑的時候,右邊還有一個淺淺的酒窩,好看!

  有一次,他感冒了又沒帶紙,所以總是找我借衛生紙。最后我實在不耐煩,就把整盒紙都給他了。中午睡覺的時候,他找我借枕頭,我給了他,下午我找他要,他卻不給我,還賣萌,哼!管用嗎?管用。后一天,我看見他搶一個女生的零食。我就想,他怎么會這樣。之后我聽很多女生說他人品很不好,于是我對他的印象很不好。不久,座位換了,我們兩個分開了。

  幾個星期后,在我快要忘記他的時候,我和他分到了一組。本來我對他的印象很不好,可這次卻有了很大的'改變。首先,我感覺他的性格有很大很大的改變,令我萬分驚訝。以前的他,感覺就像是大少爺,為他做事都是應該的。而現在的他,像一個陽光少年,整天笑嘻嘻的,跟他聊天感覺很開心。我們每天都聊一些有趣的事情。中午呢,就一起下下象棋。本來我技術沒有他好,但是他總是粗心,所有我贏得更多。然后我們還一起追小說斗羅大陸每次買了書他都會借我看。而且他還喜歡看言情小說,我就總是笑他。每天下課我們都一起聊天,或去操場跑步,放學一起走,一起買零食,午飯一起吃,甚至連上廁所都要拉上他。

  兩個學期轉眼就過去了,我對他也是十分熟悉了。豬豬不喜歡吃食堂里的早餐,每天早上都去學校商店買兩個面包和一瓶水。他作文為了省錢總是喜歡去吃面,我就總是陪他吃面。他很愛干凈,衣服每次都比我干凈很多,而且他的身上還有一股香味,很好聞。他很懶,喜歡留長發。據他所說是喜歡留長發,而我看來就是懶得剪頭發。還有他的語文總是懶得背,所以每次默寫都不過關。

  唉!時間過得真快啊!我們相識仿佛還在昨天,而分離馬上就要來臨了。下個學期就要分班了,我和他卻在不同的班。最難開口的就是就離別時的再見。

  你就如燦爛星辰,從我的世界路過留下一抹璀璨的光輝。豬豬,有你真好!

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