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我和紅領巾的小學作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我和紅領巾的小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和紅領巾的小學作文1
紅領巾是革命戰士在戰場上用鮮血染成的，它是少先隊員的象征。紅領巾是五星紅旗的一角，紅領巾象征著革命勝利，人都應該認識紅領巾，每戴紅領巾的機會，我也有紅領巾。。。。。。
在上二年級時，經常弄丟紅領巾，弄丟，買。三年級，三十條紅領巾的我，偶然在網上紅領巾是用烈士的鮮血染成的。我就非常地珍惜紅領巾，有我在柜子里又舊又老的紅領巾，它不像新的紅領巾那樣的鮮紅欲滴，深紅色的了，還皺巴巴的，活像一張老人的臉。我覺得似曾相識，好久戴。我撫摸著它的條褶皺，了剛上學時，六年級的`大大姐姐給戴上紅領巾的景象，我當時我終于當上少先隊員了！那我就戴著紅領巾回到家給我小的小朋友炫耀，我還模仿大大姐姐，給我們戴上紅領巾，讓也嘗嘗戴上紅領巾的滋味，頓時都向我投來了羨慕的目光。你不我有的得意。
我和紅領巾許多的故事，同學們你們珍惜紅領巾嗎?愛惜它嗎？那請你們趕快行動吧！
我和紅領巾的小學作文2
“我們是共產主義接班人……”我每當聽到這首歌，自豪感便油然而生，我是一名少先隊員，我胸前的這條紅領巾，更有著非凡的意義。
記得有一次，我坐公交車上學，車上的人很多，這時候，一位老爺爺上了車，售票員阿姨說：“哪位年輕人能給老人讓個座位？”車上人大多是學生或者年輕人，可是，有座位的人有的低頭裝沒聽見，繼續玩著手機；有的在大聲談笑；更有人看見了卻裝作若無其事的樣子……我心想：車上這么多的大人，我還是個孩子，肩上還背著沉甸甸的書包，怎么會沒有人給老爺爺讓座呢？于是我心安理得地坐在座位上。
過了一會兒，沒有人給老爺爺讓座；又過了一會兒，老爺爺依然站在車上，似乎沒有人記得這里還有一位老人。我把頭轉向窗外，努力不去想剛才的事情，可是那位老爺爺佝僂的身影在我腦海中始終揮之不去。我一低頭，看見了胸前的紅領巾，鮮紅鮮紅的，把我的'臉也映得通紅通紅，我不由自主地站了起來，對老爺爺說：“老爺爺，您坐在我這兒吧！”老爺爺連聲說：“謝謝你，謝謝你！你真是好孩子啊！”我有些不好意思地笑了，在心里說：“不，是應該謝謝紅領巾！” 我心想：也許我今天沒有戴著紅領巾，就不會給老爺爺讓座了吧？如果我以后沒有戴著紅領巾，又該怎樣去做呢？紅領巾不應該僅僅戴在我胸前，更應該永遠戴在心里，讓它時刻提醒我什么時候該做什么，不該做什么。我站在車上想了很久很久，以至于差點錯過了站。
后來，我漸漸明白了，原來紅領巾是彩虹的一種顏色，雨過天晴，蔚藍的天空出現一道美麗的彩虹。人們看見她心情就會變得豁朗，對未來充滿希望。人生的道路就像是絢麗多彩的彩虹，那么紅領巾就是動力源。讓我們永遠把紅領巾當作前進的動力，共同創造一個美好的明天吧！
我和紅領巾的小學作文3
記得小時候，我還在讀幼兒園，看到高年級的哥哥姐姐脖子上都掛著一塊紅紅的三角形的布，我感到很好奇。于是回到家里，也找了這么一塊布套在脖子上。媽媽看見了，感到很奇怪，問我為什么要掛上這紅色的布。我自豪地說：“哥哥姐姐都帶著呢，很好看，我也要帶著。”媽媽聽了，笑了笑，然后語重心長地說：“孩子，這叫紅領巾，是少先隊員的標志，等你以后，懂事了，長大了，也要帶上紅領巾，成為一名光榮的少先隊員！”當時，我對于媽媽的話還是似懂非懂，只知道，帶上紅領巾是一件很光榮的事。
直到我上了小學，在入隊儀式上，帶上紅領巾的那一刻，我自豪，也才深深地體會到，我是一名光榮的少先隊員了，以后我會表現得更好！
戴上紅領巾后的我，時刻牢記著自己是一名少先隊員，要以少先隊員的標準嚴格要求自己。有一次，我在放學回家的路上，我整理我的紅領巾時，突然發現路邊有一個紅紅的`東西，我撿起來一看，原來是一個手機。這是個多么精致的手機，肯定要一千以上了，媽媽不是很想有個手機嗎？因為家里條件也不是很好，所以媽媽一直沒有買。如果把這個手機拿回去給媽媽，媽媽擁有了她夢寐以求的手機肯定會高興的！可是掉了手機的人一定會很著急的……不過他也不知道是誰撿到的。正當我矛盾的時候，我突然間看到了胸前飄揚的紅領巾，你是一名少先隊員！你是一名少先隊員！我仿佛聽到了紅領巾在呼喊，是啊，我是一名少先隊員！這是少先隊員該做的嗎？我為自己剛才自私的想法深深地感到慚愧，況且，媽媽知道了不但不高興，反而會更生氣的啊！對，我要做一名優秀的少先隊員！
我四下張望，看到一個阿姨急匆匆地在走來，邊走還邊低頭在找什么，是不是她掉了手機呢？我迎上去問：“阿姨，您在找什么東西啊！”“我的手機掉了，剛昨天新買的啊！”阿姨著急地說。我興奮地拿出手機：“阿姨，是這個嗎？”“是的，是的，謝謝你，謝謝你，你真是一個好孩子！”阿姨激動地說。“不，這是我們少先隊員應該做的。”我自豪地說。
在回家的路上，我發現胸前的紅領巾更鮮艷了，它仿佛在說：“你真是一名優秀的少先隊員！”
我和紅領巾的小學作文4
我一年級就加入了少先隊組織，成為了一名光榮的少先隊員。在小學階段里，我和紅領巾一起見證了酸甜苦辣。在小學階段里，紅領巾陪伴著我、激勵著我，和我一起見證了我的成長。不久，我們成為了好朋友。
每逢周一的升旗儀式，我都要佩戴鮮艷的紅領巾。面對冉冉升起的'國旗，在莊嚴的國歌聲中，我感受到了紅領巾看我滿懷激動的神情，便對我說：“李羞月，你真棒！”
每次我遇到困難和挫折，都會想到“不怕苦，不怕困難”是紅領巾的象征，是少先隊員的精神。我會將困難一個一個的解決，將挫折一個一個的打敗，將少先隊員的精神繼續傳承下去。
在學習上，紅領巾在時時刻刻地提醒我“頑強學習，艱苦奮斗”，紅領巾也在告訴我“一份耕耘，一份收獲，在學習上偷懶必將使我一無所獲。”是紅領巾一次次的提醒我，讓我這個少先隊員當之無愧。
我們是祖國的未來和花朵，更是祖國未來的棟梁。我們是共產主義的接班人。我要無愧于少先隊員的稱號，我要無愧于紅領巾的精神。
我還有2年就要小學畢業了，我要珍惜和紅領巾在一起最后的2年時間。我會繼續努力學習，讓紅領巾再一次見證我成功的果實。
我和紅領巾的小學作文5
當我系上鮮艷的紅領巾時，心里很高興，仿佛站在了一條新的起跑線上。我暗暗下定決心，做一名優秀的少先隊員。
有一天放學回家，我拾到了一元錢，我覺得今天幸運極了！走著、走著，我心里想：不如把這一元錢買根冰棒吧！又想，還是把它還給失主，現在，他一定很著急。這時，我的腦海里浮現出了三個小人在吵架。一個小人說：“這元錢是上帝賜給你的獎品。”另外一個小人說：“不對，不對，要做一個誠實不貪財的好孩子。”最后一個小人說：“你們一個個說的都不對，讓它歸還失主吧！”我正在猶豫不決的時候，一陣風吹過，紅領巾飄了起來，好像對我說“作為一名少先隊員，要誠實，不要撒謊！”我想：“我是一名少先隊員，我要對得起胸前的紅領巾。”于是，我決定把錢歸還給失主。
突然，我看見一位小朋友低著頭，似乎在找什么東西，看起來很傷心。我快步迎上去問道：“小朋友，你在找什么呢？”他十分著急地說：“媽媽給我的.一元錢，是用來買作業本的，弄丟了，我一直在找，可是還沒有找到。”我安慰他說：“別急，別急，你丟失的那一元錢是什么樣子的呢？”“我記得那張錢的正面右上角有一個黑色的污點。”我看了看手中的這一元錢，跟他說的一模一樣，就還給了他。小朋友的臉上立刻變得笑瞇瞇的，而我的心里也是美滋滋的。
一個星期天中午，我坐公交車回家，找了一個空位坐下。到了第二站，上來了一位孕婦和一位老爺爺。忽然，我聽到前面的一位小女孩說：“阿姨，您請坐！”我望著前面的一個個年輕人，無動于衷，竟然沒有一個站起來讓老爺爺坐的。我心里很難過，連忙走過去，對老爺爺說：“老爺爺，您到后面去坐吧，那兒有一個空位呢！”老爺爺和藹可親地說：“謝謝小朋友！”這時，車上的人都夸獎我和小女孩。我和小女孩都不約而同地看了看胸前的紅領巾，笑了。鮮艷的紅領巾，輕輕地搖動著，好像在朝我們點頭微笑。
自從我戴上紅領巾后，紅領巾就像我的啟蒙老師一樣，時時刻刻鼓舞著我，鞭策著我，伴我度過健康成長的美好時光。
我和紅領巾的小學作文6
說起紅領巾，還得從剛上小學的我說起。
那時候的我一進校門，就看見大哥哥大姐姐脖子上佩戴著鮮艷的紅領巾，我覺得非常羨慕，渴望早日戴上紅領巾。陳老師對我們說：“紅領巾是國旗的一角，是由革命烈士的'鮮血染紅的。只有表現好的同學才有紅領巾。”于是，我每天認真學習，努力爭優。
終于盼到了這一天，當特殊的少先隊員——媽媽為我戴上紅領巾的那一刻，各種各樣的想法涌上心頭。我興奮，我如愿以償戴上了紅領巾；我擔心，我學習成績下降，不能成為出色的少先隊員……
從此之后，每當我站在國旗下，高高舉起右手向國旗敬禮時，胸前的紅領巾迎風微微飄動，像一團燃燒的火焰，自豪感油然而起。
現在的我要給一年級的同學做個好榜樣，這是身為“紅領巾”的責任！
我和紅領巾的小學作文7
上幼兒園的時候，我總盼望著能踏進學校的大門，等我真正的成為一名小學生的時候，我發現我又有了更大的愿望：就是能戴上鮮艷的紅領巾。每當我看到大哥哥大姐姐胸前戴著鮮艷的紅領巾，在莊嚴的國旗下唱著國歌，高舉起右臂敬隊禮時，我好羨慕，夢想著我什么時候才能戴上鮮艷的紅領巾呀！我暗暗下定決心：一定要好好學習，聽老師的話，成為一名光榮的少先隊員。
秋天是收獲的季節。在二年級秋游的時候，我戴著鮮艷的紅領巾在隊旗下莊嚴宣誓：時刻準備著，為共產主義事業而奮斗！輔導員老師告訴我們：紅領巾它代表著紅旗的一角，是革命烈士鮮血染成，中國共產黨將紅旗的一角作為少先隊員的標志，就是要求我們學習先輩為真理而奮斗的精神，為實現共產主義勇敢前進。每個少先隊員不僅要佩戴紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩。回到家我把紅領巾整齊地疊放在枕頭下，我要伴著它入睡。每天早晨上學前的第一件事就是戴好紅領巾。當我學習馬虎不認真時，是紅領巾督促我改正；當我與同學發生矛盾時，也是紅領巾提醒我同學間要團結友愛一轉眼我已經是五年級的學生了，紅領巾在我心目中的作用已漸漸模糊，我每天戴上皺巴的紅領巾只是用來應付學校的晨檢，紅領巾成了我手中栩栩如生的小老鼠、上完體育課擦汗用的手絹。
二零零九年的十月一日，是新中國成立的六十周年。這一天，我早早坐在電視機前等著觀看國慶閱兵。當看到受閱部隊雄赳赳氣昂昂的`通過天安門時，我很想能像他們一樣。可媽媽說他們是受了很多苦，流了很多汗才練就了這樣的本領。因為他們代表了祖國的榮譽，不能給國旗抹黑。我聽了默默地低下了頭。我是一名少先隊員，是國旗的一角，我又是怎么做的呢？我的紅領巾己經不再平整也不再鮮艷了。上大字課時，我不小心被墨汁弄臟了手，就用紅領巾去擦，想到這兒，我立即從書包里找出了紅領巾，在水池下認真地用香皂把它搓洗。墨跡可真難洗。最后還是在媽媽的幫助下，用草酸把她徹底洗干凈了，又幫我插好電熨斗，教我輕輕把它燙平，放到陽臺上晾曬。陽光照在紅領巾上，它又恢復了往日的鮮艷。
我現在已經是五年級的學生了，是小同學眼里的大哥哥了，在學校里我要作他們的榜樣，不給紅領巾抹黑，成為一名合格的中國少年先鋒隊隊員。
我和紅領巾的小學作文8
大家都知道紅領巾吧！它很簡單，紅色三角狀的一塊布，但它的意義非同凡響—是中國國旗的一角，是許許多多革命戰士的鮮血染紅的，更是中國少年隊員光榮的標志。早在上幼兒園時，我就想戴上鮮艷的紅領巾了。
如今我已經是少先隊隊員了，少先隊員是肩上的責任和義務是什么？是愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，強身健體，為國家貢獻自己的`力量，做共產主義的接班人。
戴上紅領巾以后，我感覺身邊多了一位忠誠的朋友，他無時無刻提醒我怎樣做個合格的少先隊隊員。
這是在家鄉里發生的事，我至今仍記憶猶新。
爺爺奶奶靠種植蔬菜和捕魚為生，有一次，爺爺從集市上買回了網，為了使之更結實，更耐用，他拿出了專用的針和線，坐下來專心地縫起來，我看著爺爺熟練的動作直發呆，這時紅領巾好像對我說：“小主人，小主人，快去幫忙，快去幫忙。”我心里想：這又不是我的活，為什么要我做？可我又想到似乎聽到那位“忠誠的朋友”—紅領巾說：孝敬父母，尊進師長。于是請求爺爺：“爺爺，讓我也試一試，好不好？”
“你？能行嗎？還是我來吧。”爺爺說。
“數學題那么難，我都可以解決，不就是把漁網加固嘛，我不信比數學題還難呢！”我說著，接過針和線，坐下來，學著爺爺的樣子穿起來，我本以為可以穿的和爺爺一樣好，爺爺過來一看，對我有了”好評“：“你這樣穿不可以的，你看，縫的太松，起不到加固的作用，但也不能太緊，會繃斷的。”
我笑了笑，按照爺爺的指點，重新調整力度和松緊度，一個接一個織下去，爺爺看著我微微地笑了一下，表示滿意。我越干越起勁，不知不覺，我已經圓滿的“干掉”了一條“漁網怪”，滿頭大汗，像剛打完一場仗的戰士，滿身是“血”。那一刻，我仿佛看到紅領巾的笑臉……
紅領巾已經陪我走過五年的風雨歲月，我傷心時，它給我鼓勵；我開心時，它與我分享。紅領巾是我們少先隊員的驕傲！
我和紅領巾的小學作文9
每當我看見大哥哥大姐姐胸前的紅領巾，我多么羨慕！每當我看見大哥哥大姐姐戴著紅領巾去做好事，我多么崇拜！如今我也戴上了鮮艷的紅領巾，成了一名光榮的少先隊員。
記得在上學期我們全校舉行了廣播操比賽。要輪到我們班出場表演了，我萬分緊張，因為我有幾節操還熟練。“小學生第三套廣播體操正式開始。預備運動：一二三四，五六七八”我跟著節拍伸手，踢腿做到第七節腹背運動時，我的心怦怦地跳著，手心一直出汗，雙腳有點不聽使喚了。這時以陣微風拂過，紅領巾在我面前飄揚，紅領巾在陽光下熠熠生輝，仿佛在對我說：“少先隊員要勇敢，不怕困難。”我的心鎮定了下來，頭腦中把第七節腹背運動的動作像放電影似的'放了一遍。有了紅領巾的激勵和鼓勵，我馬上充滿了自信將第七節腹背運動做完了。隨著插中節奏明快的聲音，我做起整理運動，首先雙手拍拍肩膀，再向前跨一步踢腿，到后面幾拍時我似乎忘記了幾個動作，而我再看看胸前的紅領巾，它好像在向我微笑，那笑是多么可愛，多么激動人心。
紅領巾鼓勵我戰勝一個個困難；紅領巾教導我樂于助人；紅領巾提醒我改正無數缺點，奮起直追，它陪伴著我，9月1日我又高一年級了，我是大哥哥了，我一定會做得更好，成為一個稱職的少先隊員！
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