【實用】初中故事作文匯總8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中故事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中故事作文 篇1
每當我聽到“明天你是否會想起，你向我借的半塊橡皮”《同桌的你》這首歌時，就情不自禁地想起同桌的你和班里的故事。
他也就是十幾歲，闊背圓腰的看起來很富態的樣子，上身穿著一件肥大的藍色黑邊的羽絨服，下身穿著一條已經被大腿上的肉繃得緊緊的牛仔褲，戴著一副黑框眼鏡，臉上的肉嘀里嘟嚕的，梳了一個正宗的“蘑菇頭”型，他真的成為一個名符其實的“大胖子”。
每逢教師節的前幾天，同學們就會心潮澎湃，每個人都向父母弄些錢來給老師買禮物。老師還事先說明不要給她舉行教師節，可是誰能不弄呢？每一個人都把錢集齊在同桌的的手里，那是出于對他的信任，他用錢買了幾個花籃。到了教師節那天，大約三點多天剛蒙蒙亮的`時候，我就已經出發去同桌的家里。到了他家，三個花籃，已經準備好了就等著我去了，我和另一個同學還有同桌一人搬一個花籃，到了三點半左右我們就大舉進攻來到三中后墻。
來到了墻下想上去太輕松了，可是這個“大胖子”可把我們難住了，在這之前怎么就沒想到這個問題呢。一個同學說：“開抬上去吧，這么大坨太顯眼了。”廢了九牛二虎之力可算上去了，沒辦法只能從窗戶進，同桌在窗臺上磨蹭來磨蹭去，好不容易想要進還卡住了，我一腳就踹了進取，我們迅速來到班級布置好了一切。
弄好了同學們也到了，我們拿起自帶的飛雪埋伏在了屋門口周圍，就等著老師自投羅網。很快望風的回來報告：“老師已經進入了包圍圈”。推開門，老師陰沉著一張臉，幽靈般飄了進來：“都干什么那，告訴你們不拿這些東西噴，拿來，把東西啊都給我。”正在老師生氣的時候，我和同桌把花籃獻給了老師，老師看了花籃喜出望外。哈哈老師中計了，全班人蜂擁而上，很快數語外三科老師已經全軍覆沒了。
自從我和同桌小升初分別后，再也沒見過面，無論時光如何流逝，同桌的故事都凝記在我心里。
初中故事作文 篇2
今天，陽光明媚，和煦的微風輕輕地拂過我的臉頰，我一只活潑可愛的小鳥，穿著黃色的外套，開始了我一天的旅行。
我帶著滿懷的好心情，來到了茂盛的大森林，我落在榕樹大叔的肩膀上，榕樹大叔笑瞇瞇地說：“你好！可愛的.小鳥，你可否為我唱一首歌？”“當然可以！”說完，我便展開了我甜美的歌喉，唱了一首又一首動聽的歌曲，露珠妹妹聽得入迷了，便情不自禁地在榕樹大叔的手上跳起了舞蹈，仿佛是為我伴舞，過了一會兒，我的朋友杜鵑隨著我的歌聲趕來聽我的演唱會，唱完之后，杜鵑興奮地鼓起掌來，說道：“百靈，百靈，你唱的歌兒可真好聽啊！”我聽后，不好意思地笑了笑，說：“謝謝夸獎！杜鵑，我們去找小溪哥哥玩吧。”“好主意！”
我們一路有說有笑地來到山中。遠遠地望見小溪哥哥在向我們招手，呼喚我們過去與他一起玩耍，我們馬上來到了小溪哥哥的面前。我說道：“嗨！小溪哥哥，你最近過得好嗎？”“我有小魚兄弟與我玩耍，過得可好了！你呢？”小溪哥哥得意地說道。“我也是。今天早上我還開了個演唱會呢！”我也興奮地說。在我們談話的時候，小魚淘淘惡作劇般突然從水中跳出來，水花濺得我的衣服上都是水，我不滿地嘀咕了幾句，淘淘連忙向我道歉，那樣子逗得我們捧腹大笑。
時間飛快地流去，晚風輕輕地吹過，我和我的朋友們坐在一起看著夕陽西下，我漂亮的衣裳在晚霞的映襯下變得格外耀眼，這一天我過得真快樂！
初中故事作文 篇3
秋天來了，葉兒們換上了金燦燦、紅彤彤的衣裳。現在，我也是你們當中的一員，也能像你們一樣可以在林間蹦來跳去。
清晨，我們早早的起了床，隨著微風翩翩起舞。我們蕩啊蕩啊，蕩到了河中。我們跟著河伯伯翻過大山，繞過樹林……做了一次奇異的游歷，在途中遇到了好多朋友，我們齊心協力度過了重重難關。
終于有一天我們到達了世界各地。就這樣我開始了游歷。
有一天，螞蟻弟弟跑過來說：“樹葉姐姐我想過河去尋找食物，你能不能載我一程？”我欣然同意就這樣，我又踏上了一段新的旅程。
螞蟻弟弟坐在我的背上，我帶著他去尋找河伯伯再載我一程？然后，我就載這小螞蟻到了河對岸。這是小螞蟻說：“樹葉姐姐，要不你陪我一起找食物吧！我一個人太孤單了。”我說：“好啊好啊，可是，我不能走路啊！”小螞蟻說：“恩，要不我爬到樹上叫風哥哥來幫忙吧！”
小螞蟻請到了風哥哥，他愿意幫我們。就這樣，在風哥哥的幫助下我成功的幫螞蟻弟弟找到了食物。并且在河伯伯的幫助下成功的回到了河對岸。
一天，住在隔壁的'鳥媽媽對我說：“葉兒，我生了五只鳥寶寶，但是，我家太小了，已經住不下五只鳥寶寶了，你能不能跟你的朋友說，幫我找一些枯木和枯葉造一個新的窩好不好。”我點了點頭。
下午的時候，我又找到了風哥哥請他再帶我一程。我一家一戶的去尋找。終于，在第二天早上，我幫鳥媽媽集齊了枯樹枝和枯樹葉。
秋風溫柔的吹著，我想它一定是想讓我們一起跳一支優美的舞蹈吧！
初中故事作文 篇4
書籍是人類進步的階梯，引領我們攀登知識的高峰;書籍是人類前進的風帆，載著我們在知識的海洋中乘風破浪;書籍是一支智慧的火炬，照亮我們的生活，點亮我們的心靈......說起我和書的故事，可以追溯到我牙牙學語時媽媽給我講的第一本繪本故事開始，書便成了我人生中的摯友，伴隨著我成長中的喜怒哀樂......
記得上學期期末，幾次模擬考成績都名列前茅，使我對期末考試充滿信心。但就是這么一場胸有成竹的考試，我竟然考了個“滑鐵盧”。當成績公布時，我覺得心里仿佛受到了一萬點暴擊，這可真是晴天霹靂啊!我拿著成績單走回家，感覺腳像灌了鉛似的，每一步都那么沉重。一整天我都心如死灰，始終不敢相信這個事實。我甚至開始懷疑我的智商難道真的比別人低嗎?
記得那個夜晚，我昏昏沉沉，越想越心灰意冷，于是順手抓起了枕邊的《老人與海》。很快，所有的煩惱都被我拋到了九霄云外。我被老人圣地亞哥的故事深深吸引了。雖然命運不停地摧殘著他，但他始終堅持戰斗。他那堅強的毅力深深地打動了我，仿佛就是在對我說：“人可以被消滅，但絕對不能被打敗!”合上書，我陷入了沉思，內心久久不能平靜。比起圣地亞哥的遭遇，我這點小挫折又算得了什么呢?我怎么能這么輕易被打敗呢?頓時，仿佛有一股力量充滿了我的全身，我感到熱血沸騰，充滿斗志。是的.，人可以被消滅，但絕對不能被打敗!我期待下一場考試!
每一本好書都告訴我們許多道理。每當我生氣時，《巨人的花園》告訴我要敞開心扉擁抱這個世界;每當我與朋友相處時，《夏洛的網》告誡我要重友誼、守信用;每當我懶散時，《季羨林談人生》中季老先生的話在我耳邊回蕩：不要昏昏沉沉渾渾噩噩地過一生;每當我心灰意冷時，《假如給我三天光明》告訴我要珍惜生命，相信自己......
書是我的好朋友，它帶著我穿越時空，與那些棲息在書本上的高貴靈魂和思想進行交流，使我在氤氳書香中成長!
初中故事作文 篇5
看著樸素的頁面，閱讀著封面簡單的信息，心中不由地好奇起來，撒哈拉是什么鬼東西？三毛又是誰？三毛是男，還是女的？還是那可憐的頭上只有三根毛的“三毛”？帶著種種疑惑，我迫不及待地翻開緋頁，仔細閱讀起內容來。
原來三毛是位有魄力、自由不羈的女作家。當她看到一張撒哈拉（即沙漠的名字）的照片后，便收拾行裝，和恩愛她的丈夫荷西義無返顧地奔向飛沙走石的沙漠。雖然那兒是極端的“荒僻落后而貧窮”，但“生命一樣欣欣向榮地滋長著，它，并不是掙扎著在生存，對于沙漠的居民而言，他們在此地的生老病死都好似是如此自然的事。看著那些上升的煙火，覺得他們安詳得近乎優雅起來。”“自由自在的生活，”在三毛看來，“就是精神的文明。”因此，三毛和荷西，剛搬進小屋時，家徒四壁，但經過精心裝扮，很快，滿屋洋溢著藝術氣息和生活氣息，這是一個多么艱辛而又溫馨的生活過程啊！誰能想到，零落的空心磚四方房子，正對著的是一大片垃圾場，再前方，是一片波浪似的沙谷，再遠，就是廣大的天空。這一切的生活，都是三毛“我行我素”的性格決定的。當然，這時我們再重讀書名，顧名思義，知道了“撒哈拉”是一片寸難生的沙漠，而“撒哈拉的故事”，就是三毛在沙漠中身臨其境的故事了。
三毛，把一個個常人看來十分不在意的事情，寫得樸素、靈動而又富有思想、意韻。每一個故事和故事中的'人物都有自己獨特的特點和形象。懸壺濟世、娃娃新娘、荒山之夜、愛的尋求、素人漁夫等，讀每一個故事，令人如入篇中，親歷其境……
“素人漁夫”，描述了假期里，三毛與丈夫穿越沙漠到海邊邊游玩邊捕魚的故事。此處的“素”，并不是指“葷素”的“素”。而是“過去有群巴黎人，平日上班做事，星期天才畫畫，因此叫自己‘素人畫家’。”三毛仿之，叫“素人漁夫。”三毛通過飯店吃飯、海邊捕魚、業余賣魚、賬單泡水等一個個生動豐滿、跌宕起伏的情節，勾畫出生活的艱辛與快樂。
語句詼諧，字清意明，平淡中見真情，平凡中有真意。我愛“撒哈拉的故事”，我愛“浪漫勇敢”的三毛。
初中故事作文 篇6
“轟——隆”，隨著一聲雷響，“嘩——”的雨聲也跟著伴奏起來。
我走在回家的路上，一陣冷風吹來，真冷啊！
“賣蘋果咧，又大又紅的蘋果咧!”我的目光隨著一陣吆呵聲移去:一位老大嬸正吃力的.堆著一車蘋果，冒著大雨在風中前進。
只聽“哐”的一聲，車翻了！蘋果像一個個調皮的小孩子，一下子全調到了地上。老大嬸看到這情景，頓時慌了，急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。
雨仍肆虐的下著 。
一個騎自行車的小伙子看到了，一下子把自行車扔在一邊，跑過來撿蘋果。一個，兩個，撿起就往兜里塞，老大嬸急的語無倫次，一句話都說不上來。
一個婦女見狀也小碎步跑過來，將蘋果一個一個裝進手提包里，渾然不顧臉上的雨水，賣命地撿著蘋果，而老大嬸卻不知是說好，還是撿好。
又來了一輛轎車，司機竟也下車加入了這個“搶便宜”隊伍了。
……
“別再搶了……別……別搶！”
雨，打濕了每個人的衣服，也蓋過了老大嬸微弱的哭喊聲。可人們卻依然我行我素，時不時還往三輪車里扔幾個，往老大嬸兜里揣幾個。
“那些人臉皮也太厚了！”我想著。
雨終于停了。
可就在這地上空無一物時，意想不到的一幕發生了——
——那些人竟不約而同地站起身。
不約而同地走向老大嬸的車前。
又不約而同地將蘋果一一放回車中。
扶起老大嬸，說：“老大嬸，以后小心點。雨天就別賣了，要賣就賣給我！我來七斤！”
“我來五斤！”
“我也來五斤！”
……
老大嬸緊攥著這些硬塞在手中的錢，像是明白了什么，用衣袖擦干眼淚，可我依然看得清楚——打濕老大嬸面龐的不止是雨水，還有感動的眼淚。
“呼——”
一陣冷風吹來，吹潤了我身，溫暖了我心。
初中故事作文 篇7
書，它是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門；書，讓我傾聽流水的潺潺，聞到花兒的芳香；書，是一架望遠鏡，讓我看到古今中外；書，也是我的啟蒙老師，他讓我初次嘗到了讀書的樂趣；書，還是我的朋友，它總是默默地給予我幫助。
記得有一次，我正在看《三國演義》，媽媽忽然叫我去買一袋味精，我隨口說了一聲“好”，就津津有味地看《三國演義》，過了一會，媽媽看見我還沒有去買味精，就火冒三丈地說：“還不快去買味精，不然我把你的書燒了。”我為了保全我的`書，只好聽媽媽的話，依依不舍的放下書，去買味精。到了超市，我忘記了媽媽讓我買什么，忽然，我腦袋里冒出一個字“鹽”，于是，我就買了一袋鹽回家。媽媽看了，無奈的說道：“不對，我讓你買的是味精。”我又去了超市買了一袋味精。回了家，我趕快拿起《三國演義》看了起來，媽媽看到我這樣，哭笑不得地說：“你真是個書呆子，對書比對爸爸媽媽還親，我真服了你了。”
過幾天就是我的生日了，大姑說今天和我去買書，給我當作生日禮物，我問為什么不等我過生日那天給我買？大姑說她要回上海，所以提前給我買。
大姑陪我去書店買書，來到書店，我放眼望去，真是書的海洋，書的世界，看的我眼花繚亂，最后，我選中了四大名著、《繁星·春水》和《伊索寓言》，大姑帶我去結了賬。從書店出來，我們打上車，在車上，我迫不及待的看起來，大姑告訴我車上看書容易暈車，我只好垂頭喪氣地放下書。
星期天，我到我同學家玩，看到她家書架上擺放了許多書，我仿佛來到了書的世界。書架上的書擺放得非常整齊，還分了類，有歷史類、文學類、童話類……其中，有一本《故事大王》這本書映入我的眼簾，吸引了我。我想把書借回家看，那多么好啊！可是，上次我向她借的那本《動物王國》時，把書弄壞了，我還書的時候，她很生氣。我猶豫了一會兒，終于鼓起勇氣向她說：“你可以把這本書借給我嗎？”她猶豫了一會兒，說:“好吧，你一定要把這本書還我，還要好好愛惜它。”我說：“好”。最后，我拿著書高高興興的回了家。
這次，我不僅借到了書，還懂得了要愛惜書。
初中故事作文 篇8
“媽媽，今天的作業我完成了，還多寫了一篇作文呢，您給我講個故事吧？”我仰著臉看著問。
“好呀！”媽媽笑著答應了。
“從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個和尚……”我仔細的盯著媽媽的臉安靜的聽著，“有一天，老和尚給小和尚講故事。老和尚說，從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個和尚……”我在沙發上動了一下，有點坐不住了。“有一天，老和尚給小和尚講故事。老和尚說，從前有座山……”“山上有座廟，廟里有兩個和尚……媽媽，我都會背了，怎么老是這兩句呀？”我大聲的打斷媽媽的.話。“不行不行，換個故事，我不要聽這個”。
“呵呵，換一個就換一個，聽你的！”媽媽爽快的答應了我。“再講一個，這個故事可就厲害了哦，故事里呀有齊天大圣孫悟空，神通廣大的孫悟空一個筋斗云就消失了。我的故事講完了！”媽媽在我聽的正起勁的時候停下了。
“什么什么？”我大叫。“結束了？還沒有正式開始呢就結束，這是故事嗎？什么內容也沒有！”
“故事不好聽嗎？”媽媽笑著問我。
“當然了，這都不算故事！”我一臉委屈的說。
“呵呵，給媽媽說說不好聽的理由？”媽媽笑著問。
“第一個故事啰嗦的要命，反反復復老是那幾句話，第二個故事更夸張，那叫故事嗎？一點點內容也沒有！”我漲紅著小臉和媽媽理論。
“周沖，你仔細想想，這難道不是你在寫作文時經常犯的毛病嗎？”媽媽很嚴肅的問我。
“哦？”我恍然大悟的哦了一聲，媽媽說的沒錯，有時候因為要應付老師在學校天天布置的作文，又要寫夠字數，就會前后重復；更有時候記住老師的話多用好詞好句，就會好句用上了一句又一句，卻沒有表達出來自己想表達的意思，文章沒有一點內容。媽媽以前給我說過，還說過好多次，我就是不當回事。
今天，媽媽用講故事的方法讓我明白了寫作文的要求！
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