初中故事作文

時(shí)間：2025-07-15 09:41:18 作文我要投稿

【精選】初中故事作文錦集10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中故事作文10篇，歡迎大家分享。

【精選】初中故事作文錦集10篇

初中故事作文篇1

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我也不斷地充書中汲取營(yíng)養(yǎng)。

　　吃過(guò)晚飯，媽媽便叫我去復(fù)習(xí)功課，我不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：“我的那本《神秘女老師》還沒(méi)有看完呢！讓我先看一會(huì)兒好嗎？媽媽卻不留情地說(shuō)：“整天就知道看閑書，有時(shí)間做的練習(xí)題多好�！蔽艺f(shuō)不過(guò)媽媽，只好去學(xué)習(xí)。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了兩鐘頭，我的功課已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，以為可以看書了，就從書架上把那本書《神秘女老師》拿了下來(lái)。我看得入迷的時(shí)候，我的書卻被不知道什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的媽媽從后面搶了過(guò)去，媽媽生氣的面紅耳赤，高聲吼到：“我叫你復(fù)習(xí)功課，你怎么在這看這些沒(méi)用的書啊！”我辯解到：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)兩小時(shí)了，應(yīng)該可以看書了呀！再說(shuō)，這也不是什么閑書。”“別廢話，在復(fù)習(xí)一會(huì)兒，等我叫你的時(shí)候再說(shuō)！”

　　媽媽走出了房間，我心中暗喜，馬上拿起那本書，繼續(xù)津津有味地看。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，因此我要把書藏起來(lái)，以便不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　突然，我感覺(jué)到有腳步聲，我馬上把書藏到書桌里，桌上擺的都是正課的課本。媽媽在我周圍巡視了一下，放心的走了。我又高興的拿出了書繼續(xù)看，看著看著，不禁入迷了，仿佛我是快樂(lè)城堡的`一員，我跟他們一起與幽靈打仗，一起與他們練習(xí)武藝。突然，我覺(jué)得自己背后陰森森的，我以為幽靈來(lái)了要吸我的血，于是我抄起“棍子”就向后面打去，嘴里還喊著：“幽靈受死吧！”“晴晴！”一聲吼叫，讓我清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)有時(shí)媽媽來(lái)“暗訪”了。雖然我被媽媽罵了一頓但心里卻很快樂(lè)。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們要多讀書，讀好書，這樣我們才能不斷進(jìn)步。

初中故事作文篇2

　　成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但又一件事深深地印在我的腦海里。

　　打開記憶的大門，回想起那件事。

　　在我13歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天，我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓俏业纳章?吃完早飯，便去了學(xué)校。上學(xué)的路上，一些認(rèn)識(shí)我的人見(jiàn)了就問(wèn)：“今天怎么這么高興?吃開心果了嗎?”我答道：“沒(méi)有啊，就是今天天氣不錯(cuò)，心情自然也不錯(cuò)嘍!”到了學(xué)校里，開開心心地上完早讀。下課時(shí)，同學(xué)們都過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“生日快樂(lè)!”好高興啊!他們還送了禮物給我呢!一天就在我愉悅的心情中度過(guò)了�；氐郊�，不經(jīng)意間看到了桌子上的一個(gè)蛋糕。不等我開口問(wèn)，奶奶便把話搶了過(guò)去：“你看，為了給你過(guò)生日，你爸爸還特意給你買了一個(gè)蛋糕�！焙眉�(dòng)啊!爸爸竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個(gè)生日party。插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难。郧拔沂侨涡?，現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛(ài)。從今以后，我一定不會(huì)讓爸媽生氣�！版面�，該許愿了。”媽媽的一句話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚，許了一個(gè)愿望，(這個(gè)愿望暫時(shí)不告訴你們，保密吧!)之后，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時(shí)間過(guò)得真快，鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn)，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺(jué)了。

　　生活中并不是事事順心，“萬(wàn)事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能實(shí)現(xiàn)，而是人們對(duì)美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的.人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派，一起來(lái)擾亂我們的生活。

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在增加，作業(yè)也忙著趕來(lái)湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時(shí)候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學(xué)。第二天都戴著黑眼圈去上學(xué)，全班都快成珍稀動(dòng)物所了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都快成國(guó)寶了。唉，作業(yè)何時(shí)能減?我盼望著，盼望著。

　　生活中充滿了陽(yáng)光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

初中故事作文篇3

　　童年，正是愛(ài)做夢(mèng)的時(shí)候，當(dāng)我還是個(gè)什么都不懂的小孩時(shí)，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名教書育人的老師；當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我又想當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生；在四年級(jí)時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名為便民服務(wù)的警察 ........ 現(xiàn)在 , 我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名書法家。

　　記得有一次，我到書法老師家學(xué)習(xí)。當(dāng)下主課的時(shí)候，我有一個(gè)字總是寫不好，我又練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，別人都出去玩了，但是，我沒(méi)有，我坐在椅子上，一筆一畫地照著字帖寫。功夫不負(fù)有心人，我終于將這個(gè)字寫好了，當(dāng)時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣的甜。

　　在一個(gè)夏天的晚上，天氣很熱，大人們都出去乘涼了。我埋頭苦練著書法，豆粒大的汗珠從我頭上流下來(lái)，我的衣服都濕透了，我全然不顧，繼續(xù)苦練著。夜深了，我出去乘涼的大人們也回來(lái)了，我抬頭看了看鐘，已經(jīng)八點(diǎn)半了。我正準(zhǔn)備收拾好工具，上床睡覺(jué)。我猛然發(fā)現(xiàn)，我的鞋子不見(jiàn)了。這時(shí)，我家的'小狗叼著我的鞋子來(lái)到這里，原來(lái)我寫字寫的太認(rèn)真了，連鞋子消失了都不知道。

　　為了我的書法家之夢(mèng)，我要加油！我相信，只要我努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

初中故事作文篇4

　　“丁零零……”校園里最常聽(tīng)見(jiàn)的就是這清脆的鈴聲。每一次的鈴聲是那么的相同，又是那么的不同。

　　清脆悅耳的鈴聲意味著語(yǔ)文課開始了。隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，我沉浸在了文章那優(yōu)美的意境中。老師不僅講解課文內(nèi)容，還補(bǔ)充許多課外知識(shí)。我時(shí)而追溯遙遠(yuǎn)的古代，時(shí)而暢想神秘的未來(lái)。

　　令人苦惱的鈴聲是屬于數(shù)學(xué)課的。那一道道看似簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，做起來(lái)卻井不是那么得心應(yīng)手。因此，老師筆下那鮮紅的“”總和我無(wú)緣。數(shù)學(xué)考試前的鈴聲更讓我頭疼。

　　社會(huì)課老師總是讓一個(gè)同學(xué)在兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)來(lái)管理課堂紀(jì)律。每到這時(shí)，我便把腰桿挺得直直的，嘴也閉得緊緊的，滿懷希望地盯著老師，企盼她“點(diǎn)石成金”般的手指能指向我�？墒牵恳淮蔚南Ｍ悸淇樟�。我覺(jué)得自己的表現(xiàn)挺好的，可老師為什么不點(diǎn)中我呢?真是有些委屈。社會(huì)課的`鈴聲是酸溜溜的。

　　籃球,讓我愛(ài)不釋手,多少次幻想自己像流川楓那樣飛身灌籃。可50米跑步、仰臥起坐……這些要達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目猶如一道道關(guān)卡,使我對(duì)體育課望而生畏。體育課的鈴聲讓我又愛(ài)又恨。

　　唉!鈴聲里有著說(shuō)不盡的滋味。但無(wú)論鈴聲是什么滋味，它都是一個(gè)命令，告訴我一節(jié)課即將開始,該以飽滿的精神投入……

初中故事作文篇5

　　我喜歡讀書，書給了我無(wú)窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我常常會(huì)情不自禁地捧起一本心愛(ài)的書，看得津津有味，廢寢忘食。

　　小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每到夜晚，我就纏著媽媽開始給我講有趣的童話故事，皇帝的新裝，白雪公主與七個(gè)小矮人……聽(tīng)著那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來(lái)書中有那么多有趣的事呢！從那時(shí)起我就開始喜愛(ài)書籍了。

　　長(zhǎng)大后，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我讀書涉獵廣泛，從楊紅櫻的校園系列小說(shuō)到中外名著，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《上下五千年》。還有在學(xué)校定閱的.《兒童文學(xué)》、《中國(guó)少年文摘》、《博物》《小諾貝爾》，我總會(huì)在第一時(shí)間看完。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每一本好書都會(huì)使我受益匪淺。

　　《淘氣包馬小跳》讓我開懷大笑，《笑貓日記》讓我悲喜交加。《十萬(wàn)個(gè)為什么》開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)。《地心游記》儒勒·凡爾納用他豐富的想象力把我們帶到了一個(gè)奇幻的地心世界�！渡舷挛迩辍酚涗浟酥袊�(guó)五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，上迄三皇五帝的遠(yuǎn)古時(shí)期，下至中華人民共和國(guó)的成立，一以貫之，詳細(xì)的展現(xiàn)在了我們面前。讀了《昆蟲記》，我才知道原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘，看了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我會(huì)覺(jué)得自己也變成了一個(gè)小虎隊(duì)員，也經(jīng)歷了一次冒險(xiǎn)奇遇一樣，非常興奮。當(dāng)我捧起《假如給我三天光明》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，海倫那“不平凡”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無(wú)窮的力量。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了。

　　讀書給了我知識(shí)，讀書給了我快樂(lè)，讀書更給了我力量。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀�！弊屛覀儫釔�(ài)讀書，一起在書籍里汲取營(yíng)養(yǎng)吧！

初中故事作文篇6

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，老師的愛(ài)就在我們的身邊，時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)。其中，最讓我感動(dòng)的是謝老師。她既像園丁又像母親。她對(duì)我們的愛(ài)，時(shí)時(shí)縈繞于心，刻刻令我感動(dòng)。

　　謝老師是五年級(jí)時(shí)接我們這個(gè)班的。她有點(diǎn)胖，黑絲長(zhǎng)發(fā)，皮膚白析，一雙明亮的眼睛透著親切。在這一年里，謝老師對(duì)班里的每個(gè)同學(xué)都傾注了她滿腔的熱情，大家的`進(jìn)步都滲透出她的辛苦。

　　這些都不用說(shuō)了。最難忘的的是五年級(jí)上學(xué)期的那個(gè)冬天，天氣格外寒冷。一天早自習(xí)，同學(xué)們都按時(shí)到校了，可是每次早早在教室了叫我們背書的謝老師卻沒(méi)有來(lái)。大家正嘰嘰喳喳地議論著，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，他告訴我們，語(yǔ)文老師生病了，恐怕不能來(lái)給我們上課。大家聽(tīng)了，都非常難過(guò)，不少同學(xué)很傷心，整個(gè)早自習(xí)，同學(xué)們心情很沉重。

　　幾分鐘后，謝老師一陣風(fēng)似的推開了教室門，同學(xué)們都睜大了眼睛，緊接著七嘴八舌地問(wèn)謝老師的病情。謝老師說(shuō)：“我沒(méi)事，抓緊時(shí)間上課吧!”班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，您休息吧，我會(huì)領(lǐng)著大家好好上課的�！敝x老師深情地說(shuō)：“謝謝大家的關(guān)心，我已經(jīng)好了。你們馬上就要面臨畢業(yè)升學(xué)，這些節(jié)骨眼上，我怎么能給你們漏課呢?”

　　聽(tīng)了老師那番深情話語(yǔ)，霎時(shí)間，我的嗓子哽咽了，眼睛濕潤(rùn)了……老師當(dāng)了您兩年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)的。

　　老師您忘我工作的精神，讓我感動(dòng)，更讓我終生難忘。

初中故事作文篇7

　　班里有一位同學(xué)叫姓時(shí)，由于個(gè)子?jì)尚�，說(shuō)話口吃，同學(xué)們都叫“結(jié)巴小時(shí)”。也正是因?yàn)榭诔�，他平時(shí)很少和大家說(shuō)話，上課也從來(lái)不舉手發(fā)言。

　　記得本學(xué)期的一次語(yǔ)文課上，老師教學(xué)第三課《父親的叮囑》時(shí)提了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們劃出父親叮囑的話。這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題，大家自然爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言了。老師環(huán)視了教室一圈，把目光落在小時(shí)的身上。她走過(guò)去，看看小時(shí)的書，就請(qǐng)他站起來(lái)回答問(wèn)題。起先小時(shí)坐著不動(dòng)，后來(lái)在老師的鼓勵(lì)下，小時(shí)慢慢地站起來(lái)，捧起語(yǔ)文書讀了起來(lái)：“你……你……你……”可是半天才憋出三個(gè)“你”字，后面的句子竟是沒(méi)讀出來(lái)。同學(xué)們也終于憋不住了，哄堂大笑起來(lái)，有的索性也“你……你……你……”的模仿小時(shí)的回答，有的直接把小時(shí)沒(méi)讀完的句子讀完，有的笑得前俯后仰的喘不上氣。還有的竟然忘乎所以地叫著“結(jié)巴小時(shí)”。我也笑得趴在桌上直不起腰來(lái)。再看小時(shí)，此時(shí)他臉漲得通紅，低著頭，感覺(jué)他在落淚。

　　“笑完了嗎？”耳邊突然響起一聲嚴(yán)厲的問(wèn)話，教室里的笑聲嘎然而止，一下子靜得可以聽(tīng)到自己的呼吸聲。此時(shí)我們都聽(tīng)到了小時(shí)的抽泣。同學(xué)們用驚恐的眼睛看著一臉嚴(yán)肅的'老師，嚇得大氣也不敢出。

　　“小時(shí)有口吃這是眾所周知的，但作為他的同學(xué)們，我有做到去幫助他，反而在他能勇敢發(fā)言的時(shí)候嘲笑他，這種行為對(duì)嗎？無(wú)論你的對(duì)面是誰(shuí)，我們都要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)他人的尊重，也是自己個(gè)人良好素養(yǎng)的體現(xiàn)。今天的你擁有了嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，同學(xué)們都羞愧地低下了頭。我也羞得感覺(jué)臉發(fā)燙。

　　小時(shí)還在不停地抽泣著，同桌拿出一張餐巾紙給小時(shí)，大家都不知如何是好！老師走到小時(shí)的邊上，掃視了一下全班同學(xué)，溫柔地說(shuō)：“小時(shí)，同學(xué)們都知道自己錯(cuò)了，可是你選擇逃避對(duì)自己是不利的。都說(shuō)‘明知山有虎，偏向虎山行’，如果你鼓起勇氣來(lái)更多鍛煉，相信你一定會(huì)越說(shuō)越好的！”老師的話音剛落，不知是誰(shuí)起了個(gè)頭，拍起手來(lái)，教室里響起了熱烈的掌聲。在大家的鼓勵(lì)下，小時(shí)也終于結(jié)結(jié)巴巴地回答了問(wèn)題。

　　在以后的日子里，每當(dāng)小時(shí)回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都會(huì)靜靜地聽(tīng)他講完，再也沒(méi)人嘲笑他了。漸漸地，我也逐漸體會(huì)到學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的好處，周圍的同學(xué)也越來(lái)越多的和我交往了。

初中故事作文篇8

　　近了，近了，春天的腳步越來(lái)越近了。

　　春暖花開，萬(wàn)物蘇醒。小鳥跳起了舞蹈，兔子脫去了灰絨絨的衣服，小樹生根發(fā)芽抽葉長(zhǎng)成了大樹，花兒醒了過(guò)來(lái)大家開開心心談?wù)撟约旱奶攸c(diǎn)。

　　大樹爭(zhēng)著說(shuō)：“喂喂，你們看我剛剛還是一顆種子，現(xiàn)在卻是一顆大樹了，能夠讓小鳥在上面安家了。”說(shuō)完，還N瑟地甩甩那所謂的“頭”。

　　“切，有什么好N瑟的，大家快來(lái)看看我，我長(zhǎng)的也不賴，身上還帶著一股香味。我開花了，就可以讓蜜蜂們?nèi)∶郏癸査鼈�，不讓它們餓著。”花兒也不甘示弱地說(shuō)道。

　　“還有我，還有我……”這下可不得了了，它們都要說(shuō)一番了。

　　“小草怎么還沒(méi)出來(lái)？”大樹低頭問(wèn)大家。

　　“小草，小草……”大家在呼喊小草，可小草就是遲遲不肯現(xiàn)身。

　　正當(dāng)大家準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，小草伸伸懶腰從土里鉆了出來(lái)。擺擺自己的身姿，不好意思地說(shuō)：“抱歉，各位，我起晚了，讓你們久等了，是我的錯(cuò)！作為補(bǔ)償，我讓你們喝喝我?guī)?lái)的地下水吧�！�

　　小草鉆進(jìn)土地，一股清涼的泉水冒了出來(lái)�！班�，好美味啊！還是地下水好喝，純天然的.！”大家你一言，我一語(yǔ)，都贊不絕口。

　　“咦，小草呢?”花兒這才發(fā)現(xiàn)小草不見(jiàn)了。

　　大樹作出一副陶醉的樣子，“是啊，太美味了，我要綻放最美麗的花來(lái)給蜜蜂采蜜！”說(shuō)完，花兒努力綻放自己的花蕊。

　　不一會(huì)兒，一陣花香吸引了一群蜜蜂來(lái)了。它們邊采蜜邊說(shuō)：“哇，這花蜜真是太棒了！大伙兒，趕緊搬回家吧！”

　　“好！”一陣有氣勢(shì)的聲音從蜜蜂的口中發(fā)出。來(lái)來(lái)回回，幾十趟，終于取完蜂蜜了。

　　花兒很開心。看，這都是小草的功勞，不不不，這都是春姑娘的功勞，沒(méi)有她，哪來(lái)這么好的地下水啊。

　　謝謝你，春姑娘。

初中故事作文篇9

　　在我們家里，墻上掛著一本日歷。雖然它已經(jīng)過(guò)時(shí)了，但是它對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意義卻十分重大。因?yàn)�，在上面著我們家點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情故事。記在上面的每一句話，都隱藏著一個(gè)鮮為人知的故事。

　　20xx年7月23日，大暑。一行細(xì)小卻不乏工整的.小字寫著：游泳時(shí)小心一點(diǎn)注意安全。這里面就隱藏著一段故事：放暑假了，天也變得很悶熱。我在家里除了做作業(yè)之外，沒(méi)有事做；再加上在家里太悶的了，我萌發(fā)了一個(gè)想法：和同學(xué)們一起去游泳。好主意！我心里暗嘆。隨后，我便播通了同學(xué)家的電話�！拔�。”“喂�！薄笆菑埿殕�？”（人物均為化名）“是呀。我正準(zhǔn)備給你打電話呢，你就打過(guò)來(lái)了。”“額，你準(zhǔn)備打給我干什么��？”“找同學(xué)一起游泳去！”“啊！看來(lái)我倆是一個(gè)意思了。”“嗯�！薄白吡�，游泳去了！Seeyou，老媽。”“咦，怎么沒(méi)人答應(yīng)？哦，原來(lái)出去了。還給我留下一句話。”這句話就是這樣來(lái)的了。

　　20xx年8月19日，中午。我在日歷本上留下了以下話語(yǔ)：飯做好了，在鍋里了，再熱熱就能吃了。這也包括了一個(gè)小故事：上午寫完作業(yè)，見(jiàn)爸媽沒(méi)來(lái)，因?yàn)槲蚁挛邕€要上課，所以自己做了一頓飯先吃了。想到他們也要吃飯，為了避免他們出去吃。于是，我留下了以上溫馨話語(yǔ)。

　　20xx年9月2日，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)里說(shuō)：“今天要下雨�！卑职纸o媽媽留下了一句話在日歷本上：今天下雨，帶把傘。雖然簡(jiǎn)短，但是體現(xiàn)了爸爸關(guān)心媽媽。因?yàn)閶寢屧缟献叩么颐Γ浟丝慈諝v本，爸爸在第一時(shí)間得到消息后，立馬跑去追媽媽。不過(guò)天好像不領(lǐng)爸爸的情，雨遲遲不下，搞得爸爸都有點(diǎn)尷尬了。

　　以上便是我家的幾個(gè)溫情故事。

初中故事作文篇10

　　星期天在家大掃除，我分到的任務(wù)是掃灰。于是我拿著抹布這抹一下那抹一下。突然“砰”的一聲，不知道什么東西被我打翻。我撿起一看，原來(lái)是相框�？蓯�(ài)的小熊相框里放著的是我們一家在北門山游玩的照片。

　　看著看著不禁想到了以前，我們?cè)诹硗庖粋€(gè)城市生活。那時(shí)候生活條件不是特別好，但也過(guò)得去。爸爸媽媽整天早出晚歸，十分辛苦，所以我們很珍惜一家人在一起的時(shí)光。

　　那時(shí)候姐姐在老家，好不容易盼到她來(lái)。姐姐一來(lái)，我們家不僅多了一份溫馨，而且爸爸媽媽也會(huì)有更多時(shí)間和我們一起了。為了“慶�！币幌陆憬愕牡絹�(lái)，我們?nèi)页霭l(fā)準(zhǔn)備去北門山！

　　一路上我們有說(shuō)有笑，沒(méi)過(guò)多久就到達(dá)目的地。那里是當(dāng)時(shí)著名的游玩公園，還可以爬山呢！我們?cè)诘紫碌墓珗@玩，一起打打鬧鬧，摸摸這個(gè)看看那個(gè)，到處參觀。那時(shí)候覺(jué)得一切事物都是那么的美好。爸爸媽媽的臉上也逐漸綻放出笑容，全家人都樂(lè)在其中。

　　我們?yōu)榱思o(jì)念這美好的時(shí)光，于是找了一個(gè)好心的路人幫我們拍照。

　　在一個(gè)小小的水池上，有三頭牛，它們的前腳向上揚(yáng)起，目光炯炯有神，給人們一種積極向上的力量。我們就站在它們的面前拍�！耙弧⒍⑷炎�！”大家全都露出燦爛的笑容，令這張全家福顯得十分和諧開朗。那時(shí)候我才上四年級(jí)，我笑的'多么純粹啊。不禁開始羨慕小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在�，F(xiàn)在，我們的笑容，不再那么燦爛了，其中夾雜了憂愁、煩惱、滄桑。這無(wú)情的歲月，讓原本青春的父母變得蒼老，雖然有時(shí)他們滄桑的臉上會(huì)露出笑容，但是他們的眼角卻隱現(xiàn)了像惡魔一般的侵蝕著他們美好時(shí)光的皺紋！原本烏黑的鬢發(fā)卻變成蒼白的。

　　是啊，父母老了，他們承擔(dān)的太多太多了，以至于壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。而我們，不但沒(méi)給他們減壓，還一直當(dāng)他們的“絆腳石”。我們是應(yīng)該體諒父母了…

　　突然，思緒一下拉回現(xiàn)實(shí)。照片里的我們依然是笑容燦爛。是的，我們應(yīng)該給父母“減壓”了。其實(shí)人老了，心是可以不老的吧？望著相框上布滿的灰塵，我拿起抹布擦啊擦，啊，一塵不染了！

【初中故事作文】相關(guān)文章：