【必備】高中故事作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高中故事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中故事作文 篇1
美好的童年，歡樂的時光，我沒有什么特別的故事，但是我從小到現在有兩個故事最難忘，現在我一一給你講講吧：
第一個故事頗有悲劇意味。
我的老家在武昌金口，我出生時，那里又偏僻而又貧窮，沒有醫院，而身體羸弱的我動不動就生病，爸爸又常年不在家，每次生病后，媽媽只好背著我搭船過江，然后又背著我步行到地區醫院給我看病。可是，我今天好了明天又病，明天好了后天又病，就這樣循環反復、沒完沒了。后來媽媽才知道我是患了肺病，這個病使我不能像正常人一樣生活，正常人無論冷熱吃冰棒冰淇淋都沒問題，而我只有在酷熱的夏天才可以吃點冷東西，真是不幸得很啊！
第二個故事帶有喜劇色彩。
這個故事發生在我八歲的時候，快過年了，我向爸爸要了一元錢買了兩盒擦炮，我買回后，將一盒給了我大伯的兒子小哥哥龍怡超，一盒留給自己。記得大年初一那天，我和小哥哥相約出去玩兒，各自帶有一盒擦炮的`我們到處丟，到處炸，其他小朋友們也爭相仿效，結果鬧得整個村子炮火不斷、雞犬不寧。后來，當我們玩到小哥哥家旁邊的臭泥潭邊時，我想了一個餿主意，就是把擦炮插在泥潭里然后點燃再看爆炸效果，小哥哥欣然同意，于是開始操作。我很快就插好后，在一旁等小哥哥插好，然后再一起點火。哪知，在點火時，我已將我的擦炮點燃，小哥哥卻沒能與我同步——大概是緊張的原故，他手里的燃著火苗的火柴棍遲遲沒有與炮引親密接觸，眼看來不及了，我于是一邊叫小哥哥趕快撤一邊起身欲逃，可說時遲那時快，我和小哥哥還沒來得及離開，我的擦炮已然轟的一聲炸響，炸得我們兩個滿頭滿臉的臭泥你說這件事有不有趣？
高中故事作文 篇2
離開木子之后生活還得繼續。
我開始厭倦現在的生活。
不知道從什么時候開始我習慣了留戀生活。我始終以為自己是孤獨的。我聽王菲，艷麗的嘴唇和一張并不美麗的臉卻還惹人，還有空洞的聲音，孤獨至死的。
我會翻看存在手機里的老照片。整夜整夜的失眠。對著電腦屏幕直到眼睛開始發澀脹痛，可是還是閉不上。困意全然沒有。只會起來不停的抽煙。還有窗外蟲鳴的聲音。
我不知道自己在恐懼什么還是頹敗的表現。可是生活還得繼續。
七月的津城潮濕悶熱的厲害，也是晚上睡不著的原因。頭頂的電扇呼呼的轉著沒有一點涼意。突然感覺有涼風吹過，仔細聽是下雨的聲音。我想這又會歡快了洼地里的青蛙。
我記得前一段時間去大悲寺。總是感覺自身有什么東西需要洗滌。一直拜到大雄寶殿。頭頂的太陽曬得額頭滲出的汗，一滴一滴隨著膜拜滴落在石板上，瞬間蒸發。抬頭看到面露微笑的菩薩。
我們始終不知道自己到底追求的是什么，靈魂深處也發不出半點能感覺有召喚的動力，只是不停地盲目的向前走。
一直沒能明白生活的意義到底是什么，也無法訴諸于任何一種形式的情感在里面。
知道開始珍惜瑣碎貌似毫不相干的事情。
我習慣停在一個地方看來回穿梭的行人，去想他們的動態。好讓自己不那么空虛的思想再一次干涸。在快餐廳里要一杯咖啡，坐在大的落地窗戶前，看整整一下午的行人。然后起身離開。
只有一些人一些事在感到孤獨的時候才能真正感覺到它們的價值所在。似乎在慢慢習慣對物產生莫名的感情，對人的距離越發漸遠。始終對美的東西緊抓著不放。像開在懸崖邊上的一株百合，似乎一轉身就會跌入萬劫不復的深淵。
你始終不知道結局的所在，也不會知道。仿佛輕輕探索就會觸及內心深處的傷痛。
小時候捕過蜻蜓，捕過蝴蝶。那時候盤旋在水塘邊的蜻蜓甚是好抓，把捕獲的蜻蜓用一根洗的線拴住尾巴讓它飛，似乎它的命運掌握在自己手里一樣，直到它飛不起來，也是自己玩累了隨手扔到馬路上。最近看了一部電影，春夏秋冬又一春。把人生縮短為四季，電影是大片的'空白，幾乎沒有什么臺詞。一個師傅帶著一個小孩在一座四面環水的寺里，邊上泊著一艘船。偶爾出去也是采藥還有納糧。
我喜歡那座孤城。還有里面所散發出的人生觀。
我們都在不斷地成長。
有一天我捕獲一只蝴蝶，手指捏著它的翅膀，我不知道什么是恐懼也看不出恐懼，當我把它放飛的那一刻，它在我手上留下的花粉一般的粉末，像是它的血。
一二年的初冬，我看到大海。如果你真的喜歡大海，就應該看看冬天時候它的樣子。
我們始終是渺小的。
無論如何。我們要保持著敬畏之心。
對美的東西，對感情，回憶，傷痛，疾病，財富還是未來。不管那朵百合是極力的吸收陽光積極向上，還是會頹敗不堪，于我們都是莫大的安慰。
投射進屋子的月光，照亮了半個靈魂，還有一半在黑暗里。我們都應該去相信并追隨光明。
畢竟，生活不會那么輕易的淹沒我們。
高中故事作文 篇3
瞧，不遠處的麥浪中有兩個小女孩在追逐著。落日的黃昏，啼血如杜鵑般的天空，快逝去的陽光開始起舞、旋轉，然后紛飛著消逝。小女孩們循著陽光離去的腳印在童年的跑道上飛馳，童年畫卷里的一切都見證著這場友誼的山盟海誓。
那一個小女孩笑得燦爛極了！她叫麥麥，也許是因為名字的干擾，所以，讓她沒有原由的愛上家門前那一大片一大片的麥浪，她說，麥子的香就是她的氣息。另一個小女孩總是站在陽光下，所以陽光總是籠罩著她的一切，那一頭細茸茸的短發在金色下飛揚……而她就叫飛揚！扇動著她純白的翅膀飛翔在一片湛藍之下，夢幻得恍若透明，她們總在麥浪之間嬉戲著，看天空里云的變幻萬千，呼吸空氣里草尖的馨香。
一個最明媚的秋日里，陽光斜斜地射入房里，驅趕走陰暗的死寂，飛揚在麥麥的房外喊她，和男孩一樣的聲音嚇了麥麥一大跳，她伏在窗邊向飛揚投去詭異的笑，然后，抓起兩個剛買的燕子風箏蹬蹬蹬地跑下樓去，一瞧見飛揚，麥麥就亮出藏在身后的風箏，眼睛直勾勾地勾向她，飛揚摸摸鼻子，笑了。然后，拍了一下麥麥的腦瓜，“偷”走了一只風箏，“飛揚”在前方，麥麥笑著追過去，兩個小女孩竟拿著兩只一模一樣的燕子風箏追逐了整整一下午，而這段友誼也在那個下午被“山盟海逝”。也許時間在友情的面前，不再那樣漫長了！而是流逝得飛快，不知不覺中，兩個小女孩成長了，告別了萬花筒一樣的童年，走進了既有甜蜜也有苦澀的青春年華。
小學畢業后的那個夏天，她們各奔東西，雖然流著滿面的淚，心中撕開了幾個大大的黑洞，卻也無能為力。就這樣，她們山盟海逝過的友誼脆弱得如同夢幻中的泡泡，甜蜜過、閃耀著七彩光芒的夢兒，在一陣狂風的襲擊下，灰飛煙灰。
之后，又是一個盛夏。陽光不正常地溫暖，卻讓麥麥感到莫名的熟悉。她在和飛揚離別后的日子里，變得像一個機械，不會發現秀麗，不會體驗愛。正當她低著頭飛速的在人群中穿過的時候，猛地撞進了一個人懷里。她不得不抬頭一瞥——看到那人面貌的那一刻，她被奪走了呼吸。那個人，竟然是'''飛揚！麥麥的心似乎一下子就停止了本就微弱的跳動，呆在原地，本有千言萬語的`她喉嚨卻象卡住了魚刺，無法動彈。飛揚見到她，也愣了一下，但不久就緩和下來，只是丟給她一個淡淡的、又熟悉又陌生的笑。那一秒，似乎早已停止跳動的心卻狠狠地疼了一下，讓她在與飛揚擦肩而過的那一刻，滴下淚珠……麥麥很傻，對吧！
其實，麥麥就是我。被友情傷害過的我。這個故事的主角是我，幸福過、快樂過、滿足過，在卻傷痕累累的我。那一條深深的傷疤，永久都留在我的心里，無法抹去。
但是，望見燕子風箏的那一刻，所有的傷都釋然了，飛揚，你給我的幸福，我此刻最后懂了。我們的相離才能讓我有時間去整理零落的回憶，才能讓我把那些完美的回憶記得更加深刻。
懶懶的如同麥浪般的陽光，斜斜地射入房間，所有都被優柔的橙色所縈繞。麥麥在這一刻，突然覺得很幸福很幸福……
盡管這些幸福的琴音和這個故事的結局不夠完美，但飛揚贈我的淡淡的笑和這個故事將是我心中的唯美！
高中故事作文 篇4
我的身邊有許許多多的親人陪伴著我成長。其中，有一位學識淵博的朋友成了我人生中不可缺少的一部分，那就是—書。
我喜歡的書有很多，如：迷人的漫畫書，內容精彩的作文書等。這些書中，最吸引人的要數作文書了。我家的書架有許多作文書，有一本叫《分類作文》，里面有很多精彩的文章。只要一有空，我就拿著《分類作文》津津有味地看。只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡，媽媽看了，別提多心疼。
記得有一次，吃過晚飯。爸爸提議道：“今天玩個游戲吧，考考大家的智力吧！”“好！”我贊成道。第一題：白讀書的'重要性。
醫生用什么吃飯？哈哈!這么簡單，我答道：“當然用‘嘴’啦！”“女兒真聰明。”請聽下一題：黑人不怕什么？這道題怎么這么熟悉！這不是在《分類作文》里有一題嗎？我毫不猶豫地回答：“不怕曬黑。”正確！
接下來，爸爸出了很多道難題，嘿嘿！對我來說就像張飛吃豆芽—小菜一碟。最后，我獲得了這次智力賽的冠軍。我知道這些功勞都屬于書的。
還有一次，學校要舉行“復述作文”的活動。我別提多高興。我每天利用課余時間翻閱、進行復述。經過堅持不懈的努力，我終于被選入。那一次，我得了“復述作文”第一名，我清清楚楚地知道，這第一名還有書的一份。
書你就像一杯可口可樂，里面有甜的，也有苦的，只點明書要多看才有更多收獲。文章最要細細品味，才能清楚地了解到其中的奧秘。你永遠也不后揭示中心，含蓄雋永，意可能品完，因為書是無窮無盡的海洋，值得你一輩子去學！味深長。
俗話說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊！書的好處說不盡，讓我們一起熱愛書吧！
高中故事作文 篇5
或許在這一條沒有終點的路上，你根本就不知道自己走到什么程度，才能夠結束這樣的位置，有的時候會讓人手足無措，那些慌亂，可是也正是因為這樣的位置的茫然，才能夠讓人更大膽的揣測一些。
只是每個人面對這樣的不同的.情境都有這不同的想象，每個人的心情也決定了自己不同的心態決定我自己在未來的路上的不同的選擇。
我想在很多時候，我們都應該保持著積極健康，向上的心態，不管在什么時候，我們都能夠看得到這樣美麗的心情，對于我們每個人而言，都有著絕對完整的心態和信念的。
那些我們曾經經受了些教育的時候，也能夠看得懂他們對于我們來說也有著完全不同的含義。假如你在這樣的環境能夠和別人進行交流溝通，假如你們再去說那些話的時候，是否也考慮過背后有什么樣的意義，是否被人利用。
或者是在此之前你就已經為自己找好了退路。
就算是突然不用再去尋找一些問題所在了，你就能夠在那樣的場景當中看得到那些不屬于你的愛情和故事，他們真真切切的不屬于你，但是你卻可以從另外一條路上找到屬于你自己的故事。
高中故事作文 篇6
在我的相冊里，有這樣一張照片：一個天真幼稚的小男孩穿著黃衣服，手舞一面國旗，騎在爸爸的肩膀上，高唱國歌。這，便是六歲時的我了。
那天是四川汶川大地震后的第一天，也就是20xx年5月12日。這時的我正在北京游玩。突然，四川汶川大地震這個不幸的消息傳到了我的耳朵里，我感到非常心酸，作為一名中國的孩子，我不能加入到救援的活動中去，實在太遺憾了。過了七天，我偶然聽到了一個消息，今天，在天安門廣場上，要舉行一個哀悼儀式。我想：“我一定要去，因為我是中華民族的一員，那些孩子們是我的'兄弟姐妹，那些叔叔阿姨就是我的父母。”想到這兒，我便拉著爸爸去了天安門廣場。
廣場上已經有很多人了，所有人都在高呼：“萬眾一心，抗震必勝”，默哀完畢后，所有的人都高唱國歌。我也不例外，用我稚嫩的童音，大聲的唱起了國歌。正在這時，一個記者看到了這個畫面，用照相機拍下了我高唱國歌的樣子。“咔嚓”。
這個故事，令人高興，也令人悲傷。高興，在于有那么多人為他們加油。悲傷，在于我們失去了許多的同胞。今天，我在這里祝“生者”安康，愿“逝者”安息。
高中故事作文 篇7
為失敗做準備
在美伊戰爭中，伊拉克總統薩達姆揚言，他已擺好城市游擊巷戰的陣勢恭迎美國大兵。在摩加迪吃過巷戰苦頭的'美軍不敢掉以輕心，他們在苦練怎么打勝仗的同時，也在苦練打敗仗后如何當俘虜。戰俘訓練課程的名稱是“超壓力灌輸”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓練以近乎殘酷的方式進行，但卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身臨絕境，就可以從容應應付。
分析：“凡事預則立，不預則廢。”無數事實說明，誰能為失敗做準備，誰就能化險為夷，反敗為勝。 話題：“憂患意識”“成功的因素”
高中故事作文 篇8
驀然回首，時間如流水匆匆而過，不知不覺我們迎來了17歲的雨季。
光年逝水，不由的回想起了那個慢慢遠去的94年——我從一個普通的農村家庭里誕生了。在不知不覺中，我度過16歲的花季，依稀記得兒時的生活，是一個無憂無慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念的時光……
我家四周是一望無際的田野。清晨起身時，必能聞到一股清鮮、充滿泥土芬芳的空氣，自然怡人。兒時的我喜歡釣魚，一竹竿、一條線、一魚鉤，幾條剛從泥土里挖出的新鮮蚯蚓，就足以消磨整個下午了。再不然，卷起褲筒，親自出馬，到爛泥巴的田地去，赤手空拳地捉泥鰍。只不過，說實在的，我也夠笨的了，捉了幾年，就是一條也捉不到。
時間在不停地流逝，生命在不息地運轉，我們也學會在流逝與運轉里成長，慢慢的也是該上學的年齡了。我和其他人一樣，被送進了學堂，開始了學習生涯。從步入幼稚園，到踏入小學；又從小學邁入中學時代，再到以后的大學生活。在這漫長又短暫的幾年里，我學到了很多很多。當我和那么多同學接觸后，我才意識到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號。
我希望永遠也不要失去童年時代的.那種快樂、天真與朝氣蓬勃。在這漫長的十幾個年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠不會磨滅。
小時，我會因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因為我終于可以當了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友；如今，長大的我也會撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國徽。那上面有國徽，有我們的民族自尊心。
小時，我會在課堂上因為老師的一個錯別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休；如今，即使老師在黑板上出現了錯誤，我也不會打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。
成長像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因為失去了童稚，失去了那份堅持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會發現這茶的醇美、芳香、回味悠長，因為得到的也很多：民族自尊心，恬靜而悠長的處事態度，決不盲目理性，也許有點偏執，一顆日臻成熟的“仁愛之心”……
成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。作文
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