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高中故事作文

時間:2025-04-16 08:49:45 作文 我要投稿

高中故事作文匯編10篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的高中故事作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

高中故事作文匯編10篇

高中故事作文 篇1

  郵票的內(nèi)容分為很多類別,如建筑類,像上海世博園的中國館,深圳26屆世界大學(xué)生運動會的大運中心;有人物類,如錢學(xué)森、錢三強、貝時璋和侯祥麟等中國現(xiàn)代科學(xué)家,巴赫、海頓、莫扎特、貝多芬這些外國音樂家;有風(fēng)景類,如樓蘭故城遺址,鳳凰古城,千島湖風(fēng)光;書畫類,像中國古代書法,工筆畫梅蘭竹菊;戲曲類的京劇、昆曲、黃梅戲;民俗類的`剪紙、木板年畫;還有昆蟲、鳥類、植物類;中國成語、十二生肖等等……

  光是木板年畫我就從這些郵票中知道了蘇州桃花塢、開封朱仙鎮(zhèn)、重慶梁平、陜西鳳翔、福建漳州、河北武強等一系列南北風(fēng)格各不相同的木板年畫……真是各種領(lǐng)域的知識包羅萬象,應(yīng)有盡有!

高中故事作文 篇2

  初夏的第一場雨剛走,空氣中沒有了中藥湯般的黏膩與苦澀,到處彌漫著清新的薄荷糖的味道。這感覺是柔滑的,像絲綢拂過人們的臉龐。

  在城市的一隅,我發(fā)現(xiàn)了一道矮矮的院墻。墻外,胡亂地堆著大大小小的石礫,混著幾捧濕沙和雨后特有的泥濘。出于好奇,我抬頭望了望墻內(nèi),有些吃力,但并不高的墻放行了我的目光。

  天啊,那是怎樣的一個妙處啊!一個廢棄的小院,房根下擠著一簇肥嫩的蘑菇,旁邊生著幾絲嬌柔的綠草,中間還點綴著不多的細(xì)小的花兒。花兒并無艷色,但幾瓣純凈的白環(huán)繞著那細(xì)柔柔的金黃的花蕊,是怎樣的'一種靈韻啊!我凝視著,不時有水珠從墻頭滾落到鞋上,深深地滲入到纖維中,我卻渾然不知。腦中突然閃過 “一枝紅杏出墻來”的詩句,卻覺得那紅杏太呆:墻內(nèi)不比墻外好上百倍?!

  此后,一直難忘這奇遇。于是,在一次雨后,我又來了。哪知,卻又有了變數(shù)。

  墻被拆了。

  一堆殘碎的墻的肢體中,夾雜著曾經(jīng)的花兒,曾經(jīng)的草和曾經(jīng)的一切。泥水流淌著,我無須再費力伸頭去看了,他已無了上次的愜意。草就是雜草,花兒就是野花兒,長在泥地里,看不出什么美來。我悵然若失。

  不久,卻似悟出了什么味道來。有道是“距離產(chǎn)生美”,莫不是那在作怪?隔墻而望,一切都可望而不可及,它有微妙的神秘魅力。沒了那隔膜,一切都盡在掌握,卻又沒什么意思了。這人可真愛作踐自己,得不到時,什么都好;可得到了,卻成了無用的東西。

  風(fēng)輕飄飄的,空氣還是那么清新,但好像有什么不一樣了。為什么呢?我拋開了無聊的思緒,向那被墻隔開的下一個目標(biāo)奔去。

  文章頗具“禪意”,小作者通過兩次雨后——一堵墻倒塌前后所見情景的描寫和對比,悟出了“距離產(chǎn)生美”的道理,立意新穎、深遠(yuǎn)。文章寫景清新,很有空靈之感;語言自然、流暢,優(yōu)美、雅致,形象、傳神。文章情景交融,富有詩情畫意,是一篇比較成功的考場散文。建議文章做兩處修改:一是“不時有水珠從墻頭滾落到鞋上,深深地滲入到纖維中,我卻渾然不知”,改為“不時有水珠從墻頭滾落,浸濕了衣襪,當(dāng)時我卻渾然不知”;二是將結(jié)尾的“我拋開了無聊的思緒,向那被墻隔開的下一個目標(biāo)奔去”刪去。

高中故事作文 篇3

  Mitch是一個來自美國的老師。和他在一起學(xué)習(xí),我的生活總是充滿樂趣。每天早晨他來到學(xué)校一看見我,都會用震耳欲聾的聲音大叫:“Morning,Dear(早安,親愛的)。”一下子就把我的睡意嚇跑了。

  喜歡聽他講課。我們都厭倦了呆板的教學(xué)方式,而Mitch上課總給我們一種新奇感,他喜歡夸張地比畫著各種滑稽的動作。為了讓我們大膽的發(fā)音,他會瘋狂地大叫,要我們學(xué)習(xí)狼嚎的樣子。他說:“學(xué)語言是不需要筆記的,只有自己發(fā)瘋般地吼出心中的畏懼,才能戰(zhàn)勝那個膽怯的自己。”

  有一次,我要去參加學(xué)校每周都舉辦的“英才麥克風(fēng)”唱歌比賽。第一次登場,心里如小鹿亂撞。Mitch突然像雷公一樣,大叫道:“Sophie(我的英文名字),加油!我也要去唱!”第一次,我從他的嘴里聽到了中文。當(dāng)我驚魂未定的時候,他卻悄悄地告訴我,其實他也害怕冷場,害怕沒有人給他鼓掌。我心想,這樣大的人了,活了那么久,不就該老練點嗎?那天,我比平常還大膽,唱出了更響亮的聲音,贏得了喝彩。

  Mitch教導(dǎo)我們,“做人要自信,要敢于認(rèn)為全天下都掌控在你手上。這樣某一天,當(dāng)你回過頭來看,世間的路不知不覺都已被你走遍了。”

  他總有很多新奇的想法。圣誕節(jié)的時候,他喜歡把我們集合到一起分組做活動,讓我們根據(jù)自己的喜好去裝飾教室,自行設(shè)計整個國際部的飲食、公益活動。在整個籌備圣誕節(jié)的活動中,我們不斷地培養(yǎng)自己的能力。Mitch說,這不僅僅是個能推進(jìn)活動的.行為,更是一個可以鍛煉自己的好機會。知識可以在課堂上學(xué)到,但能力更需要在實踐中獲得。我在去年的圣誕活動中,學(xué)會了怎么統(tǒng)計學(xué)生需要的糖果量,學(xué)會了如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通。我這才明白Mitch的用心良苦。他不僅僅希望我們好好運用所學(xué)知識,更希望我們掌握人際交往的藝術(shù)、溝通的技巧。

  Mitch曾說,他的妻子剛跟他在一起的時候,英語也不好,但她在不斷的練習(xí)中逐步得到了提升。因此,Mitch鼓勵我們,“不要總認(rèn)為自己的英語是Pool English(蹩腳的英語),只要你肯花時間練習(xí),只要你肯下決心努力,每個單詞都可以在你的練習(xí)中變得很好拿捏。你不能被英語單詞套死,而應(yīng)讓英語緊緊被你抓住。只要你時常記得轉(zhuǎn)換自己所想說的話,就像記得牛奶是milk、喝牛奶是drink milk,并大聲說出來,總有一天你會發(fā)現(xiàn),英語早已經(jīng)牢牢粘住你,再也放不開了。”

  跟Mitch在一起的時間總是很瘋狂,很震撼,所以我陶醉在他的教學(xué)當(dāng)中,并深深地把他的理念記在心里,一輩子都不會忘記。

高中故事作文 篇4

  上帝打瞌睡的時候,讓一戶人家誕下了一名女嬰,本來家里的男主人是想要個男孩兒的,見又是個女娃兒,心里很是不開心。恰巧當(dāng)時正在下雪,男主人就給女嬰起名雪兒。

  因為家里已經(jīng)有一女娃兒(雪兒的姐姐沐紫,雪兒誕生時沐紫才一歲)要照顧,所以只能把雪兒先放下,雪兒因此在床上睡了整整12個月。待到雪兒長大到六歲的時候,雪兒已經(jīng)十分可人兒了!幸福的是父母和姐姐們都對她很好,善良天真的雪兒把家人看所是她的的全部。

  雪兒在懵懂中到了七歲,該上小學(xué)三年級了,一天,母親帶著她到學(xué)校去報名,老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見,便笑著走過來,笑呵呵的說道:“老二來啦?”當(dāng)時雪兒還認(rèn)為他是個脾氣秉性很不錯的老師呢?人總是會犯錯誤的。秋季來臨,雪兒見田里金晃晃的,十分好看,便摘了幾枝麥子高高興興的上學(xué)去了。老師見了,把她叫進(jìn)了辦公室,當(dāng)時所有的老師都在辦公室里,老師問她為什么摘麥子,雪兒如實地說了出來。然后,發(fā)生了一件令她永生難忘的事。老師問她那是幾枝麥子,雪兒奇怪地說三枝啊,這時,全體的老師都議論紛紛,雪兒聽到了這么一句――呃,還不錯,還知道那是三。雪兒不明白那到底是什么意思,上三年級的她能不知道那是三枝麥子嗎?

  九歲,爸爸帶著雪兒和沐紫去了城里,從此,雪兒開始了另一段人生,雪兒在去城里的`路上,看著那輝煌的燈火發(fā)愣,她從不知道村子外面還有這一番天地!雪兒喜歡這城市的繁華但好像又和這城市格格不入,她不會說普通話,很土的家鄉(xiāng)話讓同學(xué)們都笑話她,那紅撲撲的臉蛋,一看就是農(nóng)村來的,也讓她走在路上“贏”來了很高的回頭率!倔強的雪兒受不了他們,就決心努力學(xué)習(xí)普通話,很快的她融入了他們,并漸漸熟悉了這城市的生活。

  十三歲,雪兒決心努力學(xué)習(xí),因為她看到了父親的兩鬢有些斑白了,臉龐也比小時候有些消瘦了,他知道這都是為了她和姐姐的學(xué)習(xí)。晚上雪兒總會努力到很晚,仔仔細(xì)細(xì)的做著參考書上的題目!由于學(xué)習(xí)上任務(wù)重,小雪眼睛漸漸近視,還戴上了眼鏡!日復(fù)一日,雪兒在學(xué)習(xí)上取得了很優(yōu)異的成績,有好幾次還得了年級第一名!雪兒高興極了,因為爸爸高興極了!他看到爸爸臉上笑開了花,合不攏嘴呢?可是,問題也跟著來了,她不知道是誰說得,說她學(xué)習(xí)都學(xué)傻了,整天就知道學(xué)。可是,她也沒辦法,雪兒心想了:“我哪傻了?”

  十六歲,雪兒繼姐姐之后上了全市最好的高中,家里人都樂壞了,村里的人知道了都很驚訝。雪兒讓別人對她刮目相看了,她高興壞了!她想不會再有人說她傻了。

  上了高中后的一個月,一天晚上,一個同班男同學(xué)從她身邊經(jīng)過,說:“你忒傻了!”雪兒很傷心,她不知道自己怎么傻了,她很愛學(xué)習(xí),雖然那很枯燥,但她為了家里人還是學(xué)好了,她什么都不會,看到別人彈鋼琴,電子琴,她總是很羨慕!有時候高興起來了,她還會噘起嘴,像個小孩一樣,難道是因為這太幼質(zhì)了嗎?還是她的想法太天真單純?

  她不懂,不懂,“傻”她討厭別人說這個字,即使不是說自己。這是對人格的侮辱和尊嚴(yán)的踐踏,雪兒想著,雖然他們都沒有覺得這么嚴(yán)重!

高中故事作文 篇5

  “搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋”……在不經(jīng)意間聽到這首兒時的童謠,心中莫名的涌起一股暖流……

  感覺一幕幕發(fā)生在昨天,我躺在竹編的搖籃中,一頂白色的蚊帳。旁邊是一為慈祥的老婦人用腳踏著搖籃,一手微微的搖著一把蒲扇,嘴里哼著那首《搖籃曲》。一切都靜靜的,朦朦朧朧。偶爾從小巷里傳來幾聲犬吠把我驚醒。啼哭了一會兒又哄著進(jìn)入了夢鄉(xiāng),一切都那樣微妙,那樣美好。

  稍大些,在我腰上纏一條布繩子,她在后面像牽小牛一樣把我拉牢,生怕我摔倒。而我越走越興奮,越走越快。她在后面一邊拉一邊小跑,累的氣喘吁吁,滿頭大漢。過了較長一段時間繩子不纏了,讓我站著,她大概站在離我兩步的地方。然后,拍拍手招呼我過去,當(dāng)我想要邁出第一步時,我退縮了,恐懼了,也許怕摔倒吧。但她不放棄用食物來引誘我,我當(dāng)時真是個小讒貓,就這么屁顛屁顛走了過去,撲到了她的懷里。她親了我一口,最重要的她給我吃的了。漸漸的,她站的地方離我越來越遠(yuǎn)。我對自己也越來越有自信。可就在那一次我摔到了,頓時“哇哇”大哭起來,她連忙將我抱起揉我的額頭。我從她的眼睛里看到了亮亮的東西,她流淚了,心疼了,不停的哄我。而我哭完了又像沒事人一樣,照樣玩。

  再長大一點,長牙了,會自己玩了,咿呀亂叫。突然,某一天冷不丁的冒出一句聲似“婆婆”的叫聲。這下可把她樂壞了,一個勁的.親我,到處說我會叫“婆婆”了。她很高興,我也是。后來懂事了,才知道因為媽媽要上班,我白天叫她養(yǎng),我管她叫“婆婆”。直到上幼兒園才沒叫她養(yǎng)。但她經(jīng)常到幼兒園門口來看我,我一看見她就哭,然后她也開始抹眼淚。她跟媽媽說“孩子太小,太可憐了再讓我養(yǎng)半年……”我也每天賴學(xué),上學(xué)總要哭半天,嚷著要去婆婆家。媽媽沒答應(yīng),就說放學(xué)了可以去玩,所以我每天等待著放學(xué)。

  一直到上小學(xué)我還每天去她家。在老遠(yuǎn)就在喊“婆婆”,所有人都知道我又來了,婆婆急急忙忙來開門。問我一些學(xué)校里的事,有沒有被欺負(fù)什么的。然后,拿出一大堆好吃的給我,我還是那么讒。留下來吃晚飯,不知怎么的她家的飯就是特別好吃。我一個勁的稱贊。婆婆笑著說:好吃明天再來,明天想吃什么婆婆去買。”晚上,我蜷在她懷里,聽她給我講天話(故事),猜謎語,數(shù)星星,直到媽媽來找我,有時后我已經(jīng)在她懷里睡著了。

  后來我們一家人搬出來了,也沒跟婆婆道個別。

  十年了,整整十年沒見了,婆婆你好嗎?我好想您!

  再次見到她是在去年,過年回老家。在小溪邊看到了我熟悉的背影,當(dāng)時眼睛潤濕了,然后大聲叫了“婆婆,婆婆”起先她沒聽見,我喊了好多聲,后來她吃力的站起來,慢慢回過頭來看我。我怕她認(rèn)不出我又喊了一聲“婆婆”。她的眼睛里我又看到了那亮亮的東西,好熟悉,好熟悉。她叫了我的小名,撫摸著我的頭說:“我們的丹丹長這么大了,婆婆眼也花了,耳也聾了,認(rèn)不出來了……”我們聊了很多,這才知道婆婆80多歲了滿臉滄桑,心痛了。

  愿婆婆長命百歲,福祿東海,壽比南山。

  是婆婆讓我感受到了比親人還親的愛,她讓我學(xué)會,跌倒了要勇敢爬起來,讓我學(xué)會怎樣去愛別人……

高中故事作文 篇6

  游向高原的魚

  水從高原由兩向東流著,渤海口的一條魚逆流而行。它的游技很精湛,因而游得很精彩,一會兒沖過淺灘,一會兒劃過激流,它穿過了湖泊中的層層魚網(wǎng),也躲過了無數(shù)水鳥的追逐。它逆行了著名的壺口瀑布,堪稱奇跡;又穿過激水奔流的青銅峽谷,博得魚們的眾聲喝彩;它不停的游,最后穿過山澗,擠過礁石,游上了高原。然而它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼,瞬間卻凍成了冰。

  若干年后,一群登山者在唐古拉山上的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它,它還保持著游的`姿態(tài),有人認(rèn)出這是渤海口的魚。 分析:一方面只有偉大的精神卻沒有偉大的方向,最后得到的只有死亡。另一方面,明知山有虎,偏向虎山行,昭顯的是一種奮力追求的信念,積極向上的拼搏精神。

  話題:“成功與方向”“信念”

高中故事作文 篇7

  古人說:這句話寫在我心里,這本書已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。

  冬天的假期,由于結(jié)束了優(yōu)秀的成績,他們刪除了快樂冬天的所有操作。回家后,我做了一個快樂的寒假,通過了。做完工作,剩下的時間怎么辦呢?

  社區(qū)玩伴太少,什么?享受冬天溫暖的陽光,我贏了一本沉重的書,專心看著。母親看到了,為我買了一本書,我打開了花。有科學(xué),有故事,有小說,有文學(xué)... ...我?guī)缀趺刻於甲x一本新書。我就像小魚的海洋知識,無盡的旅行。

  現(xiàn)在,雖然我只是一個五年級學(xué)生,在家里的書已經(jīng)堆積。

  五年級,學(xué)習(xí)任務(wù)更多,沒有太多時間閱讀,我的大部分精力花在學(xué)習(xí)上。無意中,我看了看鏡子,哦,三次喜歡,七分像一個幽靈。這是怎么回事?我很快就去學(xué)習(xí),吞噬和咬了這本書。我在我心里明白 :一個喜歡學(xué)習(xí)的人,如果長期不讀,就會無語,面對仇恨。看完書后,經(jīng)常在晚上,我在面對照顧,然后根據(jù)鏡子,發(fā)現(xiàn)自己立刻變回了正常,渾身充滿活力。最有趣的是,當(dāng)我經(jīng)常和我的業(yè)余作家的`父親談話時,有時候我的話讓他沒有準(zhǔn)備,這是我最幸福的時光。

  在學(xué)校學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)班級成績雖然好壞,但班上的頂級是愛學(xué)習(xí)的學(xué)生搶。我知道這本書是知識的海洋,即使我有能力貶低彌勒,我永遠(yuǎn)不會吸取無盡的海洋的書。

  一個人的生活,像一幅風(fēng)景畫在草地和木頭,即使豐富多彩,你只是森林的角落。但是因為這本書,我們的想法是有色的。

高中故事作文 篇8

  我的故事——蠶的作繭自縛是蛻變還是夭折。

  最近,天上老是布滿了烏云,又是如日中天的白晝卻變得灰霾霾的,到處一片陰暗。或許是老天爺?shù)男那椴缓茫嗔俗约翰恢梗B人們都遭殃了。在此時此景,總是有那么一些人走出來抒發(fā)一下那些伍價值,所謂的感慨,或許也可以這樣說,就是在發(fā)“牢騷”。苦了自己不說,卻還要強迫人家浪費時間,聽著他說。

  兩年前的今天,我和今天的初三莘莘學(xué)子一樣,正在痛苦而又拼命地奮戰(zhàn)著中考。那年的那個時期的天氣跟現(xiàn)在真的一模一樣,一樣的多變,一樣的多雨,一樣的'。好似所有的東西都沒有改變,天氣一樣的反常,作業(yè)一樣的多,老師一樣都是一直在強調(diào),初三可說的上是你們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點,考好了,明天就會好了;考不好,大家也是知道后果的。我努力地讓自己相信老師這番話,但腦海的深處有一種奇怪的東西始終抗拒著,內(nèi)心也莫名地涌動著。

  考試如期地接近著,然而在考試的前一天,嚇了一場很大很大的雨,好像在給某人在做某事的最后警告。那天,正是我再一次去看考場后回家的路上,我騎著車,冒著雨在騎著,任大雨在沖刷著,因為我期待著這一刻很久了,這回我終于可以名正言順因沒帶雨衣而痛快地淋上一場雨。我相信雨是能幫人們洗去煩惱,洗去憂愁的,最好也能洗去思想,洗去記憶,沖刷去那一條條柔韌而頑固緊緊地束縛著我頭腦的愁絲,那樣人就不用再被世俗的一切所煩心,在一些無形的束縛下痛苦地活著。

高中故事作文 篇9

  我是抽屜,一張普通書桌的抽屜。我的主人叫幽兒——一個內(nèi)向的女孩,但她是個出類拔萃的乖乖女、好學(xué)生。

  近來,幽兒常因為接到一些電話而神情恍惚。幽兒的母親看到她這樣,常嘆口氣,便離去。

  一日,主人上學(xué)去了。主人(幽兒)的母親進(jìn)來放置洗好的衣服。突然發(fā)現(xiàn)女兒的抽屜,也就是我半開著。她眼睛一亮,她仿佛發(fā)覺能夠從我身上找出女兒心神不定的原因。她走向我,生生地拉開我,還未打開她的手卻拿開了。她在想,這樣能夠嗎畢竟這是我的女兒我能懷疑她什么呢可女兒內(nèi)向的性格使母女在溝通上發(fā)生問題,也產(chǎn)生了隔膜。沒有辦法了解女兒的'內(nèi)心,更不明白女兒在想些什么,可能這是一次了解女兒機會,盡管這個方式不怎樣光明正大。

  雖然猶豫,但她還是拉開了我。我頓時覺得這慈祥的媽媽的手那么蒼老而有力。

  當(dāng)然,她并沒有在我的身上發(fā)現(xiàn)什么。我的“肚子里”只有幾本練習(xí)冊、一些學(xué)習(xí)用品和一個日記本。她將手伸向了日記本,在手指與封面接觸的一霎那,她的手象被燙著似的,縮了縮手,但她還是咬了咬牙,打開了日記本。資料很少,多是校園的事,她匆忙翻了幾頁,便慌忙放好日記本,逃出了女兒的房間。

  傍晚,主人放學(xué)回來,進(jìn)屋不久,她就走了出來,望著母親。母親默默地干著家務(wù)頭也不抬,也許是為了避開那兩道熱流。之后,小主人跑了進(jìn)來,她使勁地哭,飯也沒有吃。她默默地在日記中寫道:“媽媽她懷疑我,為什么她偷看我的東西,她這是不尊重我……”

  第二天早晨一向乖巧的主人,在出門前沒有與母親說再見,而是重重地關(guān)上了門,走了。

  母親透過開著的房門,發(fā)現(xiàn)一把鎖冷冷地掛在我的身上。仿佛這把鎖是一道門,門內(nèi)是女兒,門外是自己……

  這是家里與我關(guān)系最密切的一件事,我想對這對母女說:

  “理解萬歲!”

  “信任萬歲!”

高中故事作文 篇10

  一本你喜愛的書就是你的一位朋友,但有時候,你和你并不是“一見鐘情”。比如,我和《成長的滋味》之間的友情,就是慢慢形成的。

  幾年前,媽媽從書店里給我買回了一本書――《成長的滋味》。可是,我對這本書不屑一顧,連看都沒看一眼,連翻都沒翻一下,直接就把它塞進(jìn)了書櫥里。后來,它旁邊的書我都看過了,唯獨它,一直孤苦伶仃地在等待著我的`“檢閱”。過了一年又一年,它始終沒有得不到我的一絲“寵愛”。

  隨著時間的流失,《成長的滋味》身上已布滿塵土,但它仍然站立在書櫥里,等待著我的“召見”。

  五年級開始了,媽媽要為我計劃新學(xué)期讀哪些書。她無意中從書櫥里抽出了《成長的滋味》。《成長的滋味》被“召見”的機會終于來臨了!可我一見它就煩,對它很敵視,但“母命”難違,我只好順從地把它放到了我的書包里。可憐的《成長的滋味》,換了個地點,又開始了在書包里的等待。

  有一天中午,我做完了作業(yè)實在沒事干,想起了書包里的《成長的滋味》。于是,我拿出《成長的滋味》開始讀起來,我越讀越喜歡,越讀越激動。我被書里的每一個故事都深深地打動了。

  其中《理解的禮物》里的小男孩子不明白錢是什么,只知道“交易”,當(dāng)他拿了幾個櫻桃走進(jìn)糖果店,想“交易”糖果時,糖果店的老板魏登先生遲疑了一下,還是把糖果給了小男孩子。

  這個小男孩成大后,開了一家進(jìn)口魚店,每條魚都很貴。可當(dāng)一個小女孩只拿了2美元來“交換”魚時,他也同樣遲疑了一下,把魚換給了小女孩。

  這篇文章讓我感到了溫暖,善良的魏登先生小心地保護(hù)了小男孩那天真的快樂和童稚的尊嚴(yán),并把這種美德傳給了小男孩,這故事讓我感動。我一遍又一遍地回想著書中的故事,天天都在想著書中人物的命運。回家時我還把故事講給媽媽聽。

  就這樣,我喜歡上了《成長的滋味》。第一天,我讀了10頁,第二天,我讀了20頁,第三天,50頁,第四天……沒用一個星期。我就把它全部讀完了。

  現(xiàn)在我與《成長的滋味》已經(jīng)成為形影不離的好友。我天天把它放在書包里。有事沒事就拿來翻翻它,以重溫書里的故事,和它談心交流。

  我對《成長的滋味》從不喜歡到喜歡,我有了一點感悟:有時,一本你不喜歡的書,如果讀進(jìn)去也會感受到它的美妙,真是“曲徑通幽處,禪房花木深”啊!慢慢地,你就會愛上它,與它建立起深后的友情。

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