我的故事初中作文

時(shí)間：2025-04-07 07:55:07 作文我要投稿

【精品】我的故事初中作文六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的故事初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】我的故事初中作文六篇

我的故事初中作文篇1

　　誠信即誠實(shí)守信。自古以來人們都背著人生的七個(gè)行囊：健康、才華、金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、美貌和誠信。然而，許多人扔掉他們自以為是累贅的“誠信”。但是，我卻認(rèn)為自己不能失去誠信。因?yàn)闆]有誠信就沒有我們現(xiàn)在這個(gè)可愛的世界！

　　一天下午放學(xué)，我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，天空變得灰蒙蒙的，一道閃電劃破了鉛色的天空。不一會兒就下雨了，我沒有帶雨傘，便到一棟居民樓下避雨。

　　突然，也不知是從那家的窗戶上掉了一張面值十元錢的鈔票，正好落在我面前，我左右觀望一下看沒有人，就急忙撿起那十元錢擱進(jìn)兜里，心里“砰砰……”直跳并禁不住捂著嘴偷笑。心想：“嘻嘻，我在這避雨卻掉鈔票，這樣的好事被我碰上，真幸運(yùn)！

　　這周可有零花錢了。嘻嘻！”我大笑。但好心情并沒有持續(xù)多久，我又忐忑不起來，心又想：“要是失主拿錢去買東西，但錢卻丟了，什么也沒法買那該多著急呀！”但是我又一想：“如果我把十元錢還給失主那么我就吃不到美味可口的零食；買不了精美的禮物；更買不了做工精細(xì)又好玩兒的玩具……”

　　此時(shí)，我的心里像有兩個(gè)小鬼在你一言我一語喋喋不休的爭辯。更令我煩惱的'是它們都各有各的理兒，讓我夾在它們之間無法選擇。我懷著十分復(fù)雜的心里決定拿著錢先回家讓媽媽幫我做決定。

　　回到家，我剛一進(jìn)門，媽媽好像看出了我有心思，她一邊伸手接過我的書包一邊面帶微笑地問：“靜兒，你怎么了？”“喏！是它。”我一面愁眉不展一面從衣兜里掏出那本不屬于自己的十元錢對媽媽說。媽媽奇怪地問：“錢怎么會惹你生氣呢？”我看媽媽不解就把事情的經(jīng)過及自己矛盾的心里全告訴了媽媽。媽媽聽完后語重心長地對我說：“孩子，你想一想，如果你的錢丟了你會多么著急呀！誠信是金！”我聽完媽媽的話，想起了人生中的七個(gè)行囊，我不能像有些人一樣把誠信丟了，我紅著臉向媽媽堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫不猶豫的跑了回去，挨家挨戶的問是誰的錢。最終我找到了失主把錢還回去了。那位失主還表揚(yáng)了我，我紅著臉對他說：“這是我應(yīng)該做的！”

　　晚上，我拖著疲憊不堪的身軀回到了家。雖然很累，但是我還是很高興，仿佛一塊大石頭總算落地了。

　　通過這件事，我懂得了人與人之間需要誠信。“誠信”做事的行為與獲得“利益”的愿望并不沖突。只要你準(zhǔn)備了“誠信”，加足馬力就能飛奔永遠(yuǎn)！

我的故事初中作文篇2

　　一雙水靈靈的大眼睛，兩顆兔子般的大板牙，留著可以與西瓜太郎相媲美的頭發(fā)，有著一臉比陽光還燦爛的笑容，那個(gè)人是誰？別急，先來聽聽這個(gè)不平凡女孩的故事吧！

　　這個(gè)女孩很好強(qiáng)，什么是不做則已，做則一定做好。

　　還記得有一次，老師布置了一篇作文，女孩最不擅長的一類作文，但她還是十分認(rèn)真的完成了老師的作業(yè)。過了幾天，作業(yè)終于發(fā)下來了，女孩的作文只得了37分，大大的數(shù)字，像血一樣印在女孩的心里，像針一般扎在女孩的`心里。37分，對于一個(gè)作文從來都被老師當(dāng)范文讀的人，是一個(gè)多大的打擊，而女孩，恰巧是這個(gè)人。

　　回到家后，女孩痛苦了一場，過了許久，女孩不哭了，她的心靜了下來，就讓它這么過去了嗎？女孩心想，不，絕對不可以，你不能放棄，一次跌倒了并不是爬不起來的。“大石攔路，弱者視為前進(jìn)的障礙，勇者視為前進(jìn)的階梯。”我才不要做弱者，我要當(dāng)最勇敢的英雄。

　　想到這兒，女孩的心便釋然了。她擦干了眼淚，翻開作文本新的一頁，開始重新寫這篇作文。

　　是的，沒這個(gè)女孩有一股不服輸?shù)膭蓬^，她經(jīng)常在自己灰心喪氣的時(shí)候，對著天空大喊：“加油！你是最棒的，不能輸啊！”有時(shí)還會邊喊邊哭。但哭過之后又是彩虹一道。

　　這和好強(qiáng)的女生還有一個(gè)不平凡的愿望，就是能去杰尼斯跳舞，成為杰尼斯第一位女藝人。這不是也是好強(qiáng)的體現(xiàn)嗎？

　　現(xiàn)在你大概會問道：“這個(gè)好強(qiáng)的女孩到底是誰？”答案揭曉：這就是我，李穎出，一個(gè)爭強(qiáng)好勝的女孩，你猜對了嗎？作文

我的故事初中作文篇3

　　莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。

　　在讀幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時(shí)的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學(xué)，讀三年級時(shí)，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時(shí)的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個(gè)個(gè)精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的好朋友。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼上了三年級，書的.吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著我，可三年級的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習(xí)慣。可是，有一次，當(dāng)我看見班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休，想出了一條妙計(jì)。當(dāng)天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時(shí)間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯(cuò)，簡直是一塌糊涂……

　　但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)樽x課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。

　　書是知識的源泉，大朋友，小朋友們，讓我們多讀書吧！

我的故事初中作文篇4

　　我認(rèn)為我是一個(gè)豪邁、帥氣、不拘一格的人。想必同學(xué)們也是這樣評論我的。可是不知怎的，我特別厭惡別人在我面前擺帥，因此我也較為沖動，愛鬧事。

　　記得從前有一件事，我班有一名優(yōu)等生甲，他特別喜歡吹牛，因此我也特別厭煩他。有一天，那名甲同學(xué)向我吹噓他上周數(shù)學(xué)競賽獲得一百分，講了足足五分鐘。我嘴上不說心里想：這個(gè)四眼仔又在我面前狂了，權(quán)且不睬他。他見我無太大動靜，便咂咂嘴走了。我很高興，那名聒噪的老家伙終于走了，正好落得耳根淸凈。可是，沒多久，甲同學(xué)又回來了，并且手中拿看茶杯，向我走來，腦袋還不停地?fù)u晃著，口中唱著不知名的小曲：哦，原來如此，這廝原來是去補(bǔ)充水源去了。他還把他椅子搬到我這兒，做出要長談的樣子。我聽他嘰里咕嚕說了半陣，從幼兒園娃娃蹦球第一名，一直小學(xué)作文大賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)…說得我火冒三丈，怒發(fā)沖冠，站起來大吼一聲“夠了”。他先被一驚，然后又恢復(fù)鎮(zhèn)靜，回道“干甚”我心想：這小子蠻狂的。便說道：你切勿逼我，別把我惹毛！說罷，兩腿一蹬，作個(gè)鯉魚打挻之式，頭脖微傾，雙眼一瞪，恰如金剛銅鈴。他見我狠了，也氣急敗壞。你瞧：汗毛直豎，怒發(fā)沖冠，眉似板刷，口如血盆，真像個(gè)地獄活閻羅。眾人看我倆劍拔弩張，緊張得不知道說什么好了。同學(xué)們在小聲議論道：“哎，甲同學(xué)可猛了，聽說學(xué)過柔道八段。”“旁邊那個(gè)也不是吃素的。”我聽到柔道這兩字，不禁雙腿發(fā)軟，心想：媽媽呀，我不想殘疾呀。事到如今，想跑也是不可能了，只能打腫臉充胖子充胖子，硬著頭皮來頂唄！

　　恍惚間，只見甲同學(xué)大手一擺，走！去操場，那地方大。我強(qiáng)撐笑顏，說道：這樣不好吧。他說道：“有什么不好的，促進(jìn)同學(xué)友誼，增強(qiáng)感情。”說罷，他捏了捏手，發(fā)岀嘎嘎的'聲音。趕鴨子上架，由不得你了，我便一咬牙——沖，他先一愣，擦了擦汗說：“好小子，算你有種，走！”

　　我們一行人來到操場，首先按照世界慣例，雙方先鞠一躬。那名甲同學(xué)，掀起衣服，露出胸毛，把肚子拍得嘭嘭響，然后蹲下身作個(gè)相撲之勢。我尋思著：看上去這家伙是練過的，可我也不是吃素。他首先哇哇大叫朝我這兒撞來，美名曰：“老牛撞鐘。”我貌似看出些門道。我突然往旁邊一閃，一腳踢了他屁股，他躲閃不及，一個(gè)踉蹌倒在地上，臉上布滿塑膠顆粒，活像一顆顆赤豆。我拍拍手，哼著小曲，揚(yáng)長去了。后據(jù)知情人士透露，這廝只在減肥班報(bào)過名，不曾有過什么“真才實(shí)學(xué)”。

　　當(dāng)然，我們兩個(gè)打架事件隨著事情發(fā)生而浮出水面，免不了被老師一頓臭罵。我知道沖動不好，遇事要冷靜，我會努力克服的。

我的故事初中作文篇5

　　每個(gè)人的故事都好象天上的星星，好似極其普通，又好似極其特殊。好象每顆都一樣，其實(shí)它們都不一樣，來來來，讓我告訴你，一個(gè)我的故事。

　　還記得在我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候別提多快樂了。那時(shí)候幼兒園門口有一家饅頭店，我每天都會去店里買小饅頭吃。還記得有一次，我和媽媽去店里買，可是店里小饅頭已經(jīng)賣完，所以我可是親眼看到小饅頭制作了哦!

　　還有一次，那次是放學(xué)的時(shí)候，也不知怎么了，我只記得我和媽媽來到商店里，我一眼就“賊”到了那個(gè)布娃娃。

　　那個(gè)布娃娃小櫻桃似的翹皮嘴，閃閃迷人的大眼睛里透出幾分同小朋友似的天真可愛，長長的睫毛彎彎地翹起(不立體)。一頭金黃又閃亮潤滑的秀發(fā)，她上身著一件緊身的'白色背心，外面再套了青綠色的皮大衣，下身穿了一種青綠色皮料的裙子。

　　也不知怎么了，媽媽竟然給我買了它，從此它成了我的寶貝，也成我童年唯一的一個(gè)不娃娃。

　　剛買來的幾天，它就是我形影不離的伴偶，我對它呵護(hù)有加，就是吃飯，也抱著它，用飯勺盛出飯。先放到娃娃嘴前“吃”，然后再喂進(jìn)自己的嘴里，媽媽總告訴我不趕緊，可我就是不聽。

　　說了好些天，我看她那頭金黃馬尾辮，想：“這些漂亮的頭發(fā)，要不……”。

　　我小心地把它頭發(fā)披下來，十分生疏地打起了辮子。打好了，可是怎么都扎不起來，我連忙跑過去，帶點(diǎn)哭泣的聲音央求媽媽幫忙。呀!總算是扎好了，我又開始了一段時(shí)間的玩耍。

　　有一天，我仍然抱著布娃娃玩，也不知怎么了?我又厭煩了布娃娃的頭發(fā)。雖然有了一次經(jīng)驗(yàn)，可是還是不嫻熟，連解都解不下來，我不耐煩了，半氣半哭地向媽媽求助……又好了，我又進(jìn)行了一段時(shí)間的玩耍。

　　還有一天，和以前一樣，我又抱著布娃娃。瞬時(shí)，我又想玩玩她美麗的秀發(fā)了。這是，我真的生氣了，不耐煩地一把把布娃娃忘地上一摔。我甩過頭：“哼!”幾秒后，我心里火氣稍小了些，瞥了幾眼布娃娃。又過了幾秒，我舒展舒展眉頭，慢步走過去，小心扶起布娃娃“嗨!你呀!就不能乖一點(diǎn)嗎?”我學(xué)著大人道，“還是找媽媽吧。”可是，這一次，媽媽不幫我了，她說要自己解決，我火氣又上來了：“人家一個(gè)小孩子，怎么解決嘛!”我跑回房間，踮起小凳子，打開抽屜，拿出剪刀，把布娃娃的秀發(fā)剪了一截，又開始玩。

　　這樣的事一次又一次，布娃娃的秀發(fā)被剪得越來越短……

　　終于，我開始長大起來，決定不再剪布娃娃的頭發(fā)，可是娃娃也已是一頭短發(fā)了。

　　如今，那個(gè)布娃娃放在老家。時(shí)不時(shí)小朋友拿出來玩一玩。告訴你，其實(shí)她已經(jīng)缺胳膊少腿。可是，每次看到它，我都會不由的想起小時(shí)候的故事……好了，你也可以說你的故事了。我會認(rèn)真聽的呦!

我的故事初中作文篇6

　　有一位名人曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人們只有讀書，才能使自己懂得更多，才能使自己獲得更大的成就。

　　小時(shí)候，我特別愿意看一些童話和故事，家人見我對書籍感興趣，就買來很多書，堆得像一座“小山”。就這樣，我在書海里暢游，每一天都會有所收獲，使我在童年，與同齡孩子相比，懂了許多道理，在人生的起跑線上，也領(lǐng)先了一步。

　　時(shí)光飛逝，升到小學(xué)三年級，老師為了增長我們的知識，就“強(qiáng)迫”我們讀一些我們認(rèn)為很乏味的書。那時(shí)，我自認(rèn)為是一個(gè)“機(jī)靈鬼”，總能想出各種各樣的理由，躲避這種乏味的閱讀。到了五年級，家長和老師發(fā)現(xiàn)我不愛讀書，又開始給我施加壓力。剛開始時(shí)，我一點(diǎn)兒興趣也提不起來，可過了一段時(shí)間，在他們無孔不入的“攻擊”下，我不知不覺地開始愛讀書了。如果說，我童年時(shí)的“優(yōu)勢”在三年級時(shí)被追平，那么到了五六年級時(shí)，我又依靠讀書，追上了那些超過我的同學(xué)們。

　　后來，在學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難，都被我所讀的書“打敗”了。記得一次考試，我的分?jǐn)?shù)很不理想，接下來的幾個(gè)星期，一直無精打采，無法靜心學(xué)習(xí)。那段日子，是我長這么大后，所經(jīng)歷的最昏暗的一段時(shí)間，我感覺自己被世界拋棄了，一顆心失去了方向……

　　然而就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一本書，一本不起眼、卻特別重要的書——大自然。在一天放學(xué)的路上，我看到樹下很多螞蟻在搬家，就下意識地踩了一腳，自以為踩“死”了很多螞蟻。可是過了一會兒，那些“死掉”的螞蟻又活了！這怎么可能呢？

　　在疑惑中，我恍然想起在書中看到的那些關(guān)于螞蟻的故事。就是在那一刻，我忽然覺得，面對自然，我是如此的渺小，面對螞蟻，我是如此的脆弱，面對自我，僅僅一次小小的考試失利就沮喪不前，難道還不如一只小小的'螞蟻嗎？挺起彎下的腰身，凝目遠(yuǎn)方，攥緊拳頭，一股“犟勁兒”在胸中涌起，暗想：我要做一個(gè)像螞蟻一樣頑強(qiáng)的人！

　　閱讀大自然這本書，它給我了學(xué)習(xí)的方向，給了我勇氣，給了我奮發(fā)向上的動力，我的學(xué)習(xí)成績也不斷的進(jìn)步，我的世界也變得豐富多彩。

　　時(shí)間老人從未停止腳步，眨眼間，我已經(jīng)長大了，成為一名中學(xué)生。隨著閱讀量的增多，我的知識面變寬了，視野變開闊了，明白的道理也更多了。后來讀到《昆蟲記》這本書，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。作者用人性去看待昆蟲，將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，字里行間，都透露出對生命的熱愛與尊敬。于是，我想起了小時(shí)候?qū)ξ浵伒臒o端傷害，這是多么的不應(yīng)該啊！每個(gè)生命都有存在的意義，比如小小的螞蟻，教會了我頑強(qiáng)不屈的“犟勁兒”，這就是它的可貴之處；同時(shí)又教會我尊重生命，這便是它的偉大之處！

　　在慢慢的人生路上，書已經(jīng)成為我的好朋友，它幫助我戰(zhàn)勝困難；書已經(jīng)成為我的老師，它傳授我各種各樣的知識。我想，還是多讀一些書吧，讓書香伴我們一起成長吧！

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