(實用)初中的作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
春節是中國最隆重的傳統節日，至今已經有幾千年的歷史了，我的老家在江西省吉安市的郊區，在那個幾乎與世隔絕的村子里，還保留著一個傳統的習俗——做糍粑。
小年夜的尾聲剛落，村子里更熱鬧了，家家戶戶的年輕人把自己家的糯米都搬到村口的空地上，空地上架著了一口大磨。大磨看起來已經有很久的歷史了
大家把糯米一把把的撒在石磨上，幾個大漢雙手握著木把，雙腳用力的.瞪地，額頭上的青筋如同水管般暴起，一張張被歲月沖刷的臉漲得比西紅柿還要紅，眼睛直勾勾的瞪著前方沒過多久神魔開始緩緩轉動被磨碎的糯米如同細雨般灑下來，落在桶里，經過幾個大伯辛苦的磨練潔白的糯米粉就堆滿了小木桶
糯米粉超過大半桶的時候，就把木桶換成新的，換下來的木桶交到一群婦女的手中，她們用嫻熟的手法來和面。參和著水的糯米粉在她們手中慢慢變稠，最終變成固體，任她們在上面蹂躪。
面和好了，婦女們就把它放到灶臺上，灶臺的大鍋中水在沸騰，發出咕嚕咕嚕的響聲，好似餓了想把糯米粉都吃掉似得。將面倒入鍋中，在氣泡的翻滾下，它們在水中翩翩起舞，好像在做游戲一般，不一會兒就煮好了。
將煮好的面放在木樁上，用大木槌不停的敲打著面，面似乎對大木槌依依不舍似得，緊緊的黏在錘子上，不肯掉下來。打了幾十分鐘，糍粑成型了，就把它拿出來放在盒子里，靜靜的躺著，再在上面蓋上一層白布，等想吃的時候，只要把白布一揭開，把糍粑放在油鍋里一炸，糯米的香椿味就洋溢整個村子了。
除夕夜那天，家家戶戶都在炸糍粑，整個村子都浸沒在糯米糍粑的香味中，久久不能散開……這個村子雖然小，而且窮樸，但是它還是有它屬于自己的年味——糯米糍粑的香味……
初中的作文 篇2
美是藏在生活中的藝術；美是令人身心舒暢的事物；美時而淺顯易懂，時而深奧難懂；美是得要用“心”體會才可以發現的！
生活中有許多美，不管是在何時何地，只要你多多去觀察就一定能發現。例如：學校種植的行道樹、圍墻上的馬賽克拼貼！
可 是，現在卻有人用會不會欣賞”名畫”來當作懂不懂的美的標準。可是，那些說會欣賞名畫的'人士真的會欣賞名畫、懂得名畫嗎？那可不一定，因為他們有可能只是跟著別人的意見走而已。所以，以我的觀念來講畢加索的畫并不美，而那些說畢加索的話很美的人說不定只是跟著別人的意見走，而不是自己覺得美！
除 了人工制造出的美以外，大自然也有很多美等著被你挖掘，例如：巨大的高山、有如一片薄紗般的瀑布、森林中的參天巨木和湛藍色的大海，都是自然美景之美。而 那些不懂得用心欣賞的人就一定會覺得這只是普通的自然現象而已，沒有什么稀奇、特別的。但是，如果換成是會用心欣賞的人的話，他一定會覺得大自然的現象有 一個共通的形容詞——————美。但是，如果我們沒有好好的保護大自然的話，這樣的美景一定會消失！到時候，人們就無法欣賞美景了！
初中的作文 篇3
一早媽媽就說要帶我去感受風一樣的感覺----玩轉卡丁車,一路上我的心情萬分激動和期待,如同考試過后揭曉成績時的心情,我心想:躍然沒有玩過那車,但我想我能做的很好的!
10:15分,我們提前5分鐘趕到了F2國際賽車館,我先看了看從來都還沒有親眼見過的賽場,那彎彎曲曲的賽道,把我看傻眼了,這樣的道路能開好車嗎?那是要技術了呀!!
時間到!先聽教練給我們講了有關卡丁車的一些事情,我當量只想著快點去開開看,心早就不在教練那兒了,但教練講的最主要的一點我記住了,就是:左腳剎車，右腳油門.
終于我期盼已久的開卡丁車開始了，先是觀摩，有兩位教練開給我們看，哇！好快呀！一定會很驚險，很刺激！！
這次杭州網小記者一共來了35名同學所以給我們分成了3組來體驗，第一組開始了，只見一身穿粉紅色衣服的小姑娘沖在最前面，一直遙遙領先，取得了小姐第一，她令我刮目相看，我一定要加油！!
第二組也不示弱，表現出也很好。第三組的比賽就要開始了，我帶著一顆呯呯直跳的心坐上了卡丁車，仿佛心就要跳出來了，！媽媽丫在觀眾席上大喊“加油！！”車子發動了，我試著踩著油門，車子緩緩向前，“原來是這種感覺呀！！”于是我放開了膽子，加大 了油門，只是腳感覺短了點，踩油門有些吃力。我用力去踩。“真爽呀！這就是媽媽說的風一樣的感覺吧？！只聽耳邊風聲呼呼，如同在天上飛一樣的感覺，我要乘風而去，帶我到七仙女那去做客。”“呯”我正做著美夢，后面PP被人撞了個正著！人也差點兒飛出去了，還好我死死的握位了方向盤。等我回過神來，其它小朋友已經飛快的`從我身邊沖過去了，回到終點時，身后已經沒幾個人了。拿了個第八名!
回到觀眾席，媽媽讓我別泄氣，還有機會呢！再說第一次玩，已經很不錯了，轉彎的時候很穩呢！旁邊蔡老師也這么說。這讓我又有了信心!我一定要加油!!
緊接著是排位賽，這次總結了上次的經驗，我加大油門，一直向前沖，最后得了個第六名，連總決賽都沒能進！但我和媽媽并不沮喪，重在參與嘛！我還是很高興的，呵呵！不過沒得到獎還是會有一點點的遺憾的！但畢竟我感受到了風一樣的感覺，還是很開心！（后來我還是得到了第一名一樣的獎品！要知詳細情節，請看我下回的文章。)
初中的作文 篇4
紅綠燈互相交錯，街道上車水馬龍，城市里沉重的喘息聲與快節奏的步伐彼此交響混雜。
你是否注意過？某個天橋轉角的剎那，無名小巷轉身的一瞬間，對上一抹神色空洞的雙眼，你是否想過那對無力的眼睛里包含了多么復雜的情感：有無盡的嘆息，失望，以及少許的期待，然后你卻匆匆回過頭消失在人群里。
角落，是他們的專屬世界，一枚硬幣清脆的響聲是他們生活的希望也是他們尊嚴的嘆息；他們是一個特殊的群體，身邊明明是人影交錯而又明明與世隔絕。他們有一個共同的名字——乞丐，共同乞討著世間人情的冷暖。然而這世間除了角落似乎并沒有他們的一席之地了，社會上開始漸漸流動起這樣的團體，慢慢的，角落里路過的人在經過時不經意地嘴角多了一絲嘲諷、不屑，偶爾還有人惡作劇地一腳踢翻面前殘缺的小碗，里面少得可憐的零碎小錢滾散出來，在路人冷嘲熱諷的眼神里他神色慌張地撿回來。
見過的更有甚者，有人一腳踩在那個看不清楚模樣的'食物上，嫌惡地看著腳底的一團黑印一腳把它踢得老遠。在繁華落下，夜市里霓虹燈閃爍之時，他們蜷縮在角落的世界里，神情麻木的看著路人交錯的身影。
這便是他們，生活在我們身邊看得到卻不曾觸摸的風影線，作為這世間千百年依然流傳下來的團體，我們不妨對他們投以一個微笑，或善意的眼神，那是比金錢更好的饋贈而不是施舍，使他們生存下來需要我們給的勇氣。他們的角落與世界不需要我們給的三八線。讓角落里孤立的世界成為歷史，永遠。
初中的作文 篇5
“好好的啊！”“知道了！”我回過頭朝媽媽揮揮手，轉身跑向公交站旁。今天天氣不錯，心情也不錯。好似運氣也不賴。沒等一會兒，41路公交車就來了。我與其他乘客排著隊，依次上了車。一瞧，人還不少。雖不擠，可座位是一個也沒有了。不過我只要坐幾站就下車，所以站會兒又何妨？
閑來無事，我便四處張望著。嘿！還有一個“愛心座位”不知什么時候空了。我正想走過去，卻剎住腳步。因為座位邊上站著一個女孩。她不但沒有坐，還把頭偏向一邊，好似沒有看見那個座位。正這時，到了下一站。上來了幾個老人，他們中有一個人來到愛心座位上坐下。但同時也下去了一些乘客，就又空了一些普通座位。我看到那個女孩換了一下用力的腿，還是站著。直到幾個座位被另外幾個老人“填”滿了，她也未曾朝前邁出一步。我忽然明白了女孩兒的'羞澀和善良。她這是給老人們讓座呢！
就這樣，過了好幾站，女孩兒一次次把座位獻給了車上的老人。她的腿只怕是要酸的發麻了吧！唉，也難為了她，這一路車，老人出奇多。她這么一讓，豈不是要讓到底了嗎？我尋思著，還不知道她是哪一站上車的呢？終于，她活動了一下雙腿，原來她到站了。我目送著她。當她踩上最后一級臺階時，情不自禁地揚起嘴角，形成一個好看的弧度。那一瞬間，我突然覺得她的笑是如此皎潔和耀眼。我的視線停留在那個方向，久久不能回神。
回家后，我回憶著那個瞬間，越來越覺得她的笑美得令人心動，令人難以忘懷。此后，每當我走進41路公車，看到靠著車門那張“愛心座位”，我就會想起那個美的瞬間。因為，善良的她，猶如一個人間的小天使，住在了我心中。
初中的作文 篇6
不知不覺就已經走過了六年，我的身份也由小學生變成了初中生。
第一次走進初中的時候是擇校考，心里很緊張，并沒有仔細看這個校園，只覺得害怕、陌生。
不久，我成了一名初中生，正式開始初中生活前要經過銜接班、軍訓。
銜接班是是十天的時間，雖然短暫，但也足夠適應了吧。我心中不安的想。第一天的時候我就很不幸的出了糗。老師排位子是倒著寫的，但是我在小學的老師都是正數的'，所以，坐錯了位置。很羞愧的坐下后，便開始上課了，班主任是個比較和藹的英語老師，聽同學說，她們很多老師都講“塑料普通話”很幸運，我們的的老師講的是一口流利的普通話。
主要補的是英語和令我頭疼數學，所以在數學課上，我都有些犯困，數學老師個子比較矮，說話有些嚴厲，偶爾講到重點聲音很大，足以把我的瞌睡蟲打跑。
數學老師第一課教的就是如何適應初中，如何適應初中數學。我很認真的聽著，知道了應該改變許許多多小學的習慣，上課必須聽的和仔細，不然一不注意就會漏掉重點等等。
學習是一點，還有友誼該怎么處理，我真的很困惑，我想新交一些好朋友，可是卻始終邁不出步伐。
或許我進如初中以后還要面對很多吧，也許是學習方面的，也許是友誼方面的，可是無論怎樣，終要面對，而我則要學會如何戰勝這些未知的恐懼。
加油！
初中的作文 篇7
喧鬧的加油聲在周圍喊起，我只能聽到自己急促的呼吸，在這充滿競爭的賽場上，我是孤身一人，而我相信，我早已是冠軍。
當我敢在這塑膠跑道上邁出第一步的時候，我已成功了一半；當我堅持沖向終點的那一刻，我已經成功了。奔跑時目光一定要長遠，腳踏實地一步一步跑，雖然只是一小步，但收獲頗豐。只要永不言棄堅持下去，冠軍一定屬于你。
在你后面一定還有人，別掉以輕心，說不定下一秒他便超越了你。盯住你前面的人，找準時機超越他，既使他是你的朋友，倘若你讓了他，你便害了他，最好的辦法是超越他。“人外有人，天外有天。”別認為自己是最棒的`。無論贏輸，只要有你相伴，前方必是光芒。
千難萬難，難的是如何給自己在這個擁擠的世界上找到屬于自己的一席之地，別被眼前的欲望所捆綁。開始跑步時，與其糾纏不清，不如淡然放下。別去追求輝煌的結果，只需做好自己的事。
不要荒廢時光，多學點知識，打開眼界，拓寬思路。向著自己的夢想、理想向前奔跑。只要堅持下去，雖然最終沒有獲得成功，但向前奔跑所經歷過的東西，永遠是自己在成長中的一筆財富。
奔跑不只為第一，自己意義上的成功，是超越自我，突破自我，使自己磨礪成一把鋒利的劍，在前行的路上能夠披荊斬棘。
奔跑，不只是在跑道上，而是要在學習、生活上奮力拼搏。在這充滿競爭的世界里，我們更應該奔跑。
初中的作文 篇8
在吃飯時有著美好的時光，也有著不愉快的時光。最近一年，家族的關系不太好，雖然表面挺和氣，但還是看的出，短短一年時間，大家的關系就變得怎么僵硬。
在餐桌上，大家的關系反而沒那么僵，不知是出自內心還是裝出來的。堂弟還是那副模樣，喜歡欺負家里的人在外面卻被別人欺負，所以很多人都不喜歡他。大家都吃著，說著，笑著。談的.很好，但誰都不知道下一秒誰會說錯話，又發生一些不愉快的事情。一桌子氣氛原本很好的，一些長輩說了句話，但話中有話好像是在諷刺著其他人。但大家都沒有發脾氣，一直忍著，怎個房子越來越安靜，仿佛所有人都從這個世界上消失了般，連孩子都都感到怪可怕的。
不知又是哪位長輩開口說話了，說剛剛那位長輩的不對，是他沒安排好，憑什么怪別人，兩人因為著事吵了一番。他兩是家族里最好、最親密的朋友，現在因為這事都不怎么來往了。
大家的關系沒有從前那么好了，是因為他們的利益關系還是因為壓力大？其實一家人最重要的是親情，這樣有意義嗎？
初中的作文 篇9
心靈是純潔的，心靈是美好的，心靈也是需要一些美好的人或事來滋潤。
夏天烈日炎炎，酷熱的天氣像一個大蒸籠快要把人蒸透一般，讓人喘不過氣來，因家中停電的我只好拿著一把扇子走向涼快的樹蔭下沒走幾步路，我的頭上已經都成了汗，口中干的不行。
我看到前面不遠的大路邊，有幾個人在那里賣水果和蔬菜。我心想：他們難道不熱嗎？我真的好熱。
在這群人中，有一個男人帶著一個八九歲的小男孩，那個男人要他坐在自己身后的影子里玩耍。我震驚了，不管一個人的生活有多苦都會把自己最好的東西留給孩子，不讓孩子受傷。
我坐在他們的后面的操場上，看著他人，誰知那個人卻暈倒好，好在遇到了好心的人把他們送回了家并進行了檢查，我坐在那里，回想起剛才的一幕幕，我坐在那里也不覺得太熱了。
我坐在那里，不一會兒，父親便走了過去給我說：“快回家去，我怕你熱了買了一個小型的'發電機，家里更涼快。”看著父親站在那里擔心我的說，我感動了。
父愛是偉大的，在沒有什么東西的情境下哪怕是一個可以讓你涼快一些的影子，他也會把你的影子給你。
在周圍的環境有可以讓你涼快的，他一定會第一個沖過去，為你找位置。
我想他們和父親應該就是我心中的甘露了吧！想到這后我笑了笑，站起來跟父親回家了。
走前我又看了看那個地方，他讓我感到心中很舒展心情也好的快多了。
我想他把自己的影子給孩子的那一刻和父親怕我熱買的一個小型發電機就是我心中的甘露。
這場雨露會在我心中很久很久。
初中的作文 篇10
在鼓浪嶼音樂廳里，一位女孩彈奏著。她在用音樂表現她自己。高亢！輕柔！歡快！低沉！時而低下去了，時而高上來了，消失了，緊接著又出現了！女孩清晰地聽到她的手指與琴鍵奔跑著，回蕩著，漸漸遠去。坐在琴木凳上的她，便是我，一個喜愛鋼琴的女孩。
我十二歲，名稱張琳雅，個子小小的，眼睛大大的。頭發黃黃的，當你看到這一形象時，這便是我。我是一個可以為目標而努力到發狂的女生，是一個隨和而稍有靦腆的女生，我是一個不太自信而又相信自己是最棒的女生。
我的理想就是當一名鋼琴家，高貴而優雅，溫柔而美麗———這便是我想成為的鋼琴家。第一次聽到鋼琴聲，是在鋼琴家久石讓爺爺的指尖下。兩歲時的'我，還看不懂電影里悲歡離合的情節，可當鋼琴聲響進時，會隨著琴聲一起，歡快地跳起舞來。后來才知道，那首曲子是《菊次郎的夏天》里的主題曲“summer”。我因此迷戀上了鋼琴，久石讓爺爺也成了我最崇拜的鋼琴家。
我為著我的理想而奮斗，鋼琴也成了我的特長，我為我會彈鋼琴感到自豪。希望有一天，我能夢想成真，也祝同學們夢想成真！
這就是我，一個喜愛鋼琴的女生，你若與我志趣相投，你我便能迅速成為我的合作伙伴，我們能互相交流，侃侃而談。期待著你哦！
我就是張琳雅，小小的個子，大大發眼睛，金色的頭發，你們記住我了嗎？很高興能與大家做好朋友哦！
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