實用的初中的作文【通用】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文 篇1

　　冬日飄雪雪，那么白、那么純，在這無瑕的雪地上，曾烙下了我記憶中又深又清晰的腳印。七歲那年的冬天，下了一場大雪。小伙伴們最喜歡的就是下雪了，男孩子可以盡情地打雪仗，女孩子可以開心地堆雪人。雖然大家臉上凍得青一塊、紫一塊，但還是樂呵呵的，喜笑顏開，（秋天景色的作文）我們幾位要好的小姐妹在路邊堆雪人，我建議比賽，賽一賽誰的'雪人最漂亮，我堆好后和其它的雪人比一比，覺得我的雪娃娃最美。小伙伴中有個叫含含的女孩，她和我的年齡相仿，是走親戚的。她沒有理睬我們，只是在一旁滾了一個又高又大的雪堆，正很認真的加工，目不轉睛的看著，一會兒弄弄這邊，一會兒弄弄那邊，終于堆好了，原來是位雪媽媽。她把紅手套放進雪里做成了紅嘴唇；用帽子上的兩個絨球做了眼睛，還把自己的圍巾解下，給雪媽媽圍了起來。她看著雪媽媽開心的笑著。過路的叔叔阿姨們不看我們的雪娃娃，都夸這個雪媽媽漂亮。這時，她的笑容更燦爛，還對雪人呢喃著什么。我的一個朋友嫉妒極了，走過去，裝著無意摔倒的樣子，推倒了她的雪媽媽。含含大聲地痛哭起來，嘴里喊不停的對我那個朋友喊著：“還我的媽媽，還我的媽媽……”

　　友愣在那兒。雪地上她爸爸留下的腳印伴著她的點點淚跡，還有發愣的朋友，便烙進了我的記憶。后來我才知道：她剛剛失去了母親。今天又下雪。含含，你又在哪里？“雪兒，下大點，我已準備好了紅手套，還有圍巾……替含含堆一位媽媽，還有一個女孩。”

初中的作文 篇2

　　在山清水秀、碧波蕩漾的雪野湖畔，有一座農業現代科技示范園，今天，學校組織我們魯中晨刊的小記者來到了美麗的雪野，游覽了這座神奇的農科園。

　　在大家殷切的盼望中，農科園終于到了。導游向我們介紹，農科園的科技種植區分為五個科技展示區，分別種植了熱帶植物、熱帶水果、生姜、蔬菜和花卉等，面積500多畝呢！

　　走進植物園，我們看到了一棵很高大的鐵樹開了花，樹齡有一千多年呢！導游說鐵樹六十年才開一次花，我們真是有幸看到。

　　接著我們來到姜園，我想這兒的姜可能只有幾種，無非是長得稍大一些吧！但是我錯了，姜園里的姜種類繁多，數都數不清，尤其神奇的是有些姜還開了美麗的`花，我簡直不敢相信自己的眼睛，姜竟然能開出那么美麗的花！

　　來到蔬菜園，園里各種各樣的蔬菜都有，導游說這兒的蔬菜科技含量很高，如無土栽培蔬菜、彩椒等。我們看到地瓜都長到架子上了，看到白得發亮的奶油茄子又細又長，漂亮極了，導游說這種茄子還能美容呢。

　　農科園游覽結束了，這美麗、神奇的園林真讓人流連忘返，以后我一定會再來的！

初中的作文 篇3

　　我是那樣的普通，普通的讓人不可離開，而又隨時可以忘卻。人只是在渴的時候想到喝我，而我本身，可以說關心的很少甚至從未關心過， 我的流轉是生命的流轉，我的滲透是生命的滲透。我的交融是生命的交融，我的永續是生命的永續。

　　我一向被人們譽為生命的源泉，一個個新的物種在我的孕育下誕生，一代代新的生命在我澆灌下降臨。我滋潤了一方又一方熱土，又賦予這些廣袤土地以燦爛文明。我一其獨有的靈性賦予人類靈氣，我又以其奔涌之勢賦予人拼搏的精神。大江大河，涌動著你們這個綠色地球的血液，承載著地球母親的歷史與永恒。

　　然而，時下浪費我的現象可怕得驚人。灌溉莊稼水渠滲漏，無休無止；公共廁所細我長流，屢見不鮮；；綠化用我嘩嘩流淌，孰視無睹；刷牙洗臉，我長流，不在乎；還美其名曰：“黃河之我天上來”，是用不完的，那里想到近年黃河也斷流！可是你們知道的到底有多少？現在面對這些，你們已經不能夠仍然沒有意識或者僅僅在口號上做文章。形勢是如此地不容樂觀，你們身邊點點滴滴的資源都在減少，你們所在做著的看來是微不足道的每一件事情也許都在影響著你們明天的生存環境。你們確實懼怕了沒有潔凈的`我可供飲用、沒有溫暖可供汲取、沒有各種工具用來生活。你們所依賴的東西太多了。失去這一切你們將如何生活？

　　請你設想一下，如果沒有我，地球會是什么樣呢？這是不可想象的。我一向被人們譽為生命的源泉，地球上沒有我，萬物將隨之減少，甚至絕種。我在這個世上，發揮著巨大作用。人們都知道，世上黃金最寶貴，世上極其稀少。但是，如果沒有我，人們便無法洗臉；刷牙……。這樣，當地上裂出一道道口子，翻出層層白沙的時候，黃金已是沒有用的東西了，唯一寶貴的東西卻被你們一盆一盆浪費的我。當人們干渴難受的時候，有誰會想到這是自作自受呢？地球上沒有我，就等于失去血液的病人，無奈的呻呤著，最后失去寶貴的生命。

　　所以，請你們快快放下屠刀，“黃金有價我無價”。為了你們自身的健康，為了人類今后的生存和發展，讓你們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節約用我，保護你們賴以生存的我資源，做一個惜我如金的“環保小公民”吧！

初中的作文 篇4

　　誰應了誰的劫誰又變成了誰的執念。——蘇痕

　　屋檐滴著雨，籠成一片細密晶瑩的雨簾，風一吹，隱隱綽綽。

　　屋檐之下，只有一人。

　　只見他一襲白衣，眉眼如畫，好似琉璃，帶著出塵的淡漠，長若流水的黑發用白色綢帶微束，在風中浮動，仿若畫中走出的仙。

　　雨簾之外，卻是看呆了那女子。

　　她約莫十七八歲，粉面上一點朱唇，顏若朝華，眉目間有一股巫山云霧般的靈氣，披一織白底綃花軟煙羅，清麗中嬌媚入骨三分。

　　她的發貼在雙肩，早已濕透，瓢潑大雨淋著女子，她卻怔怔地立著。

　　她由一朵雨花幻化而來，幾萬年來吸收天地間的靈氣，終可幻化成人形。她的模樣是仿照三千年前看見的一個女子而來。那女子，是她見過最好看的人。

　　她化作人后，第一眼，便看見那男子，便好似喘不過氣來般，她從未見過，那么好看的男子。

　　她也曾愛過一人，只是她只能默默看著他愛上別人，隨時間白了鬢角，與愛侶一同逝去。

　　她的淚水隨雨融入大地，不見了。

　　她哭了上萬年，看遍世間一切滄海桑田，卻依舊不知道眼淚是什么東西。

　　“啪嗒、啪嗒……”她狼狽地鉆進屋檐下，胡亂地跺了跺腳，抖去身上的水，這才想起身邊有個人，慌忙避退。那男子依舊淡漠，仿若這世間之事，沒有什么可以打動他的。

　　“我、我叫蘇痕，可以借你手帕……一用嗎！”她皺著小臉，小心翼翼地抬頭，擠出一個笑容，一對虎牙閃閃發光。

　　男子略一皺眉，沒有說話。

　　蘇痕等了良久，也不見男子開口，這才恍然大悟，有些歉意道：“原來你是啞巴哦，沒事，狐妖姐……哦，呃，是花姐姐，她告訴我，要善待一切人，我不會嘲笑你的`，你可以相信我，哈！”她一揚小臉，笑的更燦爛了。

　　男子低下頭，仔細地看了蘇痕一眼，輕描淡寫地抽出手帕，蓋住了那張笑的傻氣的的小臉上。

　　蘇痕只覺花瓣拂過般柔軟，香氣逼人，氣呼呼地拿下帕子，帕子雪白無暇，一個飄逸的“墨”字繡在其上，她愣愣的望著，一抬頭，卻不見那男子，只有雨簾遠處，一個修長雪白的身影緩緩遠去……

初中的作文 篇5

　　最近我和你的手漸漸松了。

　　現在的我最看不得別人三五成群地走在一起嬉笑打鬧。總感覺身邊缺少點什么，才發現你與我漸行漸遠。

　　小學時，你是我最好的玩伴。上課時視線互不相離，下課后手緊握不放。可到了初中這一切都成了過去，成了過去的美好虛影。

　　七年級初始時，還常聚集在一起，天真的相信還能夠繼續玩下去。可到后來你我的手就漸漸松了。

　　你英語不太好，常下課來找我提問，開始我也會毫不介意地幫你解答，次數多了，我也開始不耐煩起來。記得那次你還是像往常一樣，一點不怕累的從二樓直蹦向五樓。笑嘻嘻地撒起嬌來：“快出來啦！我又來問問題了！”無奈，我只好放下筆，徑直走向你，開始一題一題分析，可到了最后一題，我怎么講你都不懂，我就開著玩笑“恥笑”道：“你的腦是豬腦啊，這么簡單說了這么多遍你還聽不懂。”我原以為你是知道我直腸子愛開玩笑，可我錯了，你竟沒聽出來這是玩笑話。你眼中含著委屈，嘴唇開始抖動，帶著哭腔念道：“成績好了不起啊不想教可以不教啊。”沒想到你會這么脆弱，那你之前那堅不可摧的的摸樣又是哪來的，我真的還沒看透你，我說的話也不會太重啊。正當我驚訝著還沒反應過來時，你就一把搶走作業本甩開我的手，走了。就這樣，我和你的手開始松了，我也沒有想過要去挽留你，或者跟你道歉什么的。

　　這件事就這么不了了之了。

　　事后我想當作這件事沒發生跟你還像朋友那樣也不行。每次遇見你時，你總會刻意地繞開我走，跟你的.目光對上時，你也總是逃避。真不知道你是躲著我怕見面時尷尬？還是根本就不想理我？又或者是等我去跟你道歉？我猜不透你的心思，覺得太煩了，也就淡忘了那件事情還有我和你的摩擦。身邊的朋友漸漸也多了起來，卻沒有幾個像你這么懂我的。你的事情在我的世界里渺無音訊，你這個人好像就沒有在我的世界出現過，我也不會去猜測你是否還會想起我，想起曾經最好的朋友。

　　每當別人三五成群地從我面前走過，明明你離我的世界很遠，可我還總是不自覺的想起你，想起小學上課時我們四目相對然后咯吱咯吱的偷笑，想起下課后緊握不放地牽著手一起上廁所。

　　如果我還能夠再次碰到你的手，我一定會緊緊抓住，絕不會放開，但前提是你還會和我并肩走過讓我碰到你的手么？

　　讓我再次握住你的手，緊緊的，不再放開。

初中的作文 篇6

　　我的父親個子不高，也不胖。他的臉很瘦，給人一種很精神的感覺，他的臉是古銅色的，這大概就是歲月留下的痕跡，他的眼神很有神，并且充滿了和藹的光芒，他的下巴上有少許的胡須。

　　進入初中以來，我發現我的爸爸變了，他的脾氣有些暴躁，有時，也會責備我兩句，我開始討厭他，與其說是討厭，更不如說害怕，害怕他的眼神，害怕他的脾氣。一開始，我也問過自己，是不是我犯了什么錯誤？每當我看到別的孩子和父親開心地玩耍，騎在父親的`脖子上，我眼前就浮現出小時侯，父親也是這樣，對我好。

　　后來我發現他的責備往往是關于我的英語的，也不知道他什么時候關注我的英語了，可是他對英語一竅不通。再后來，他把所有的精力都集中在了一本厚厚的英語書上。每周，我都背著這本英語書出去上課，回來時，他總是叮囑我要及時背書，可這種叮囑多半都帶有命令。我學得都很快，每節課的重點我都能輕松地掌握。也因為這樣，爸爸總是說我學習不用功，學習不勤奮，每當他看到我玩的是時候，他總是憤憤的說：“你這聰明的腦袋，不放在學習上，真是可惜了！”對于他的責備，我總是不耐煩地敷衍，后來，他叫我背書已不再商量了，是必須的。不背就要挨打！每當被他訓過去，坐在書桌邊，對著密密麻麻的課文，我總是想不明白，為什么被人總擁有這么好的父親，而我卻沒有。

　　讓我記憶猶新的寒假里的一天，我正在網上打得熱火朝天，父親氣沖沖地推開門，瞪著我，他的眉頭緊緊地向下彎曲，眼睛瞪地圓圓的，著實嚇人，他質問道：“書背了嗎？”我不耐煩地回答道：“明天又不上課，那么急干什么？”他氣憤地把我揪起來，給我了一記耳光，我從來沒有見過他這么生氣，他的眼神中有種不可抗拒的力量，媽媽坐在一邊，什么也沒有說，停下了手中的毛線，從她的眼神中，我看到了希望，那仿佛是在勸說我：去吧，別記恨你的父親，，那是對你好。”

　　我坐在書桌前，臉龐火辣辣的，在我心里，正在吶喊：我恨他，我恨他。”，在痛苦中，我度過了那天中的最艱難的30分鐘。

　　這種恨到了那晚也就結束了，在巨大的心理陰影下，我遲遲難以入睡，回想起父親那可怕的神情，心中還有些后怕，看到書房還有些微光，便悄悄地走過去一探究竟，在微弱的燈光下，父親翻著我的書，逐字逐句地了解它的讀音和意思，他眉頭緊鎖，表情僵硬，顯然，對于他而言，這些密密麻麻的英文是那樣的枯燥，深奧。他學的很吃力，很慢。這讓我想起了我的學習，是那么的輕松，可見爸爸的教訓還是正確的。那一刻，我怔住了，一直存在與我心中父親的形象就此瓦解了，我一直以為他不懂英語，愛慕虛榮，可他今晚的表現，讓我很感動，但我的性格是不服輸的，我不會輕易地向他認錯，我只能在今后的學習中努力些。

　　也許，真是這樣，我一直在意他的不好，卻從未留意他對我的好，如果有一天，我會明白，爸爸的嚴厲是我將來成功的秘籍，從此，我在爸爸的眼神中，看不到可怕，更多的是希望。

　　現在，我明白那本書為什么那么重了，畢竟，那兒藏著一顆熾熱的心，父親對我的關愛融入了這本書的某一頁上，每當我翻開它，我仿佛看到了父親在燈光下的倒影，那汗水和手印在書上依舊清晰可見，更重要的是，那里面存滿了父親的希望，壓在我肩頭，讓我時刻有緊迫感。

　　在依稀的淚眼中，我仿佛看見了父親慈祥的面容，在對我微笑......

【初中的作文】相關文章：

初中的感覺真好初中作文12-09

初中的作文12-20

初中的作文【經典】07-16

（精選）初中作文09-29

【經典】初中作文10-10

比初中作文12-01

初中的作文10-27

初中的作文12-19

初中作文07-26

(精選)初中的作文11-11