我們班的故事作文實(shí)用【15篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我們班的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

我們班的故事作文1

　　在我們班里，幾乎每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)自己非常想要的愿望，而且?guī)缀醵际峭�一個(gè)愿望。

　　現(xiàn)在，就讓我來(lái)透露一點(diǎn)點(diǎn)吧，我們的愿望是：想讓自己成為王老師每天晚上筆下的那個(gè)人。

　　你們可別以為我們的這個(gè)想法多無(wú)聊呢！其實(shí)一點(diǎn)也不無(wú)聊呢，因?yàn)槌蔀榱送趵蠋煹拿刻焱砩瞎P下的那個(gè)人，就說(shuō)明了你有進(jìn)步了，我還常常為了這件事而做夢(mèng)呢。

　　一天晚上，我一直在想這事同，想著想著就睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)那天晚上，王老師正在寫(xiě)我，她在寫(xiě)我天真善良，看見(jiàn)人非常有禮貌，我心里樂(lè)滋滋的，嘴里還不停地在偷笑呢！于是，我又夢(mèng)到了第二天。每二天，王老師嘴里念著我的好處，我的心里就像吃了蜜一樣，開(kāi)心甜美，我害羞地笑了，我笑得真的`好開(kāi)心呀。

　　叮呤呤，鬧鐘響了，我迷迷糊糊地醒來(lái)，王老師呢？同學(xué)們呢？課桌椅呢？難到我在做夢(mèng)？我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，這書(shū)包似乎變重了許多，王老師寫(xiě)的是小盧，不是我。 我真是傷心透了，看來(lái)，我只能在夢(mèng)里偷笑了。

我們班的故事作文2

　　我們班有個(gè)故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。

　　他的特點(diǎn)是喜歡幫助傷心的人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會(huì)對(duì)別人說(shuō)：“沒(méi)事吧!”他又的'時(shí)候很調(diào)皮，會(huì)被老師打，有的時(shí)候他會(huì)發(fā)呆。

　　有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見(jiàn)后說(shuō)了一些安慰她的話，她聽(tīng)了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來(lái)了故事大王來(lái)安慰她，他安慰了一會(huì)，作文大王居然不哭了。后來(lái)，故事大王對(duì)我說(shuō)：“......。”后來(lái)我也笑了起來(lái)，故事大王其實(shí)跟我說(shuō)了兩個(gè)故事我才笑的，他也是對(duì)作文大王說(shuō)的這兩個(gè)故事。

　　又有一天我們班的小問(wèn)號(hào)哭了，我怎么安慰她都不聽(tīng)，后來(lái)我又叫了故事大王，他又給小問(wèn)了講了2個(gè)新的故事小問(wèn)號(hào)后來(lái)也笑了，他對(duì)我說(shuō)了幾個(gè)新故事，我聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“你可真會(huì)安慰人。”

我們班的故事作文3

　　說(shuō)起我們班的讀書(shū)故事，那可是數(shù)不勝數(shù)呢！

　　裴靜怡是我們班的“書(shū)呆子”，她平時(shí)特別喜歡看書(shū)。一到下課，有作業(yè)就盡快把作業(yè)寫(xiě)完，爭(zhēng)取時(shí)間看書(shū)。裴靜怡看書(shū)的一大特點(diǎn)就是“快”。在學(xué)校，她基本上一天就可以看完一本書(shū)，這也是我們班的人都會(huì)借書(shū)給她看的原因。

　　楊蘇也喜歡看書(shū)，她不像裴靜怡一樣講究數(shù)量，她講究的是質(zhì)量。她不會(huì)一目十行，而是認(rèn)認(rèn)真真、逐字逐句地看書(shū)，她看書(shū)必須要弄懂每一個(gè)詞語(yǔ)、每一個(gè)句子，不然她是不會(huì)善罷甘休的。

　　張琳琳喜歡看陽(yáng)光姐姐伍美珍、楊紅櫻阿姨和徐玲的書(shū)，每次一到圖書(shū)館，她都會(huì)不由自主地尋找這三位作家的.書(shū)。

　　周瑞然更是禁不起書(shū)的誘惑，沒(méi)事就拿起一本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味。俗話說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。也許正是因?yàn)闀?shū)，周瑞然的水平和學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)在班上名列前茅吧！

　　書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀一本好書(shū)，就是在跟一位品德高尚的人談話。因?yàn)檫@些，我們知道了書(shū)帶給我們的好處；因?yàn)檫@些，我們班的人愛(ài)上了讀書(shū)；因?yàn)檫@些，我們班的人有了自己不同的讀書(shū)故事……

　　讓我們一起讀書(shū)吧！

我們班的故事作文4

　　我們班的故事說(shuō)起來(lái)可多了。

　　剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)里的時(shí)候，老師、同學(xué)互不相識(shí)，但是不過(guò)一兩天，我們也就熟稔起來(lái)。熟悉后我們很快的就擁有了班級(jí)的凝聚感。一個(gè)班級(jí)是否團(tuán)結(jié)也并不是憑空而來(lái)的，我班的班級(jí)凝聚力主要就來(lái)源一次活動(dòng)過(guò)后。

　　在這次活動(dòng)中，同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間都發(fā)生了很多有趣的故事。這些故事就是我班凝聚力的'來(lái)源。開(kāi)學(xué)后沒(méi)多久，我班的班主任便帶著我們來(lái)了一場(chǎng)野炊。也就是在這次事件中，我班的同學(xué)們頓時(shí)就熟悉了起來(lái)。

　　那一天，老師要我們帶上各種野炊的工具，接著便帶著我們浩浩蕩蕩的上山了。老師有一個(gè)愛(ài)好，是一個(gè)業(yè)余的攝影師。所以我們當(dāng)天的大多數(shù)歡樂(lè)的時(shí)光都被老師記錄在冊(cè)。當(dāng)我們班到達(dá)了目的地后，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的就開(kāi)始了。

　　野炊的過(guò)程中，我們做出的食物失敗率很高，不過(guò)我們卻樂(lè)此不疲。同學(xué)們之間相互請(qǐng)教著，有什么不懂的地方大都會(huì)虛心求教。每當(dāng)一種野炊的食物制作失敗后，同學(xué)們之間討論的聲音不絕，每個(gè)人都堅(jiān)守著自己的觀點(diǎn)。

　　我們班的故事從這一次野炊中開(kāi)始，在這一次的活動(dòng)之中，在同學(xué)們的吵吵鬧鬧之中，我們班的故事也越發(fā)的精彩起來(lái)。這次活動(dòng)結(jié)束后，我班的團(tuán)結(jié)就在校園的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中體現(xiàn)了出來(lái)。班級(jí)里的同學(xué)們都盡心的為著班級(jí)著想，一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我班獲得了冠軍。此后，班級(jí)里勝利的喜悅也就一直出現(xiàn)在我們的班級(jí)里。

　　我們班的故事從精彩處開(kāi)始，至今我們班的故事還在繼續(xù)，我相信我們班的故事會(huì)越來(lái)越精彩，越來(lái)越溫馨。因?yàn)槲覀儼嗑褪且粋�(gè)整體，有著超強(qiáng)的凝聚力。

我們班的故事作文5

　　我們班有趣好玩的事，寫(xiě)之不盡，說(shuō)之不完。但最有趣的我覺(jué)得還是那次的大掃除。

　　那天上午，老師說(shuō)要大掃除，我們班可是最愛(ài)勞動(dòng)的，到了下午，大家都早早地來(lái)到教室，買力地干了起來(lái)，我被分到擦窗戶，所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦，好不快活。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“小淘氣”悄悄地走到一位同學(xué)身后，他把手打濕，然后在那位同學(xué)身后甩了甩，那位同學(xué)立刻回過(guò)頭來(lái)，正準(zhǔn)備報(bào)復(fù)，大家紛紛玩起了這個(gè)游戲。你甩我一點(diǎn)水，我甩你一點(diǎn)水。這時(shí)“小淘氣”一不小心甩過(guò)了頭，把水甩到了我們班漂亮的黑板報(bào)上。“小淘氣”一下慌了神，他連忙好說(shuō)歹說(shuō)請(qǐng)來(lái)了幾位同學(xué)，幫忙補(bǔ)一下黑板報(bào)。“小淘氣”這才大大地松了一口氣。其他的同學(xué)也為他松了一口氣。

　　這時(shí)，一波未平，一波又起。只聽(tīng)門外一位女同學(xué)叫了起來(lái)：“你怎么能這樣，我新買的鞋呀！”大家都聞聲趕了出去，原來(lái)一位男同學(xué)不小心把臟水濺到了一位女同學(xué)的鞋上。這位男同學(xué)說(shuō)：“我是不小心的'，又不是故意的。”“可你……，”女同學(xué)氣的張大了嘴巴，眼看一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要發(fā)生了，這時(shí)“小濟(jì)公、和事佬”來(lái)了，他拍拍那位男同學(xué)的肩說(shuō)：“哥們，做了事要敢于承擔(dān)嘛！”那位男同學(xué)就給女同學(xué)道歉，女同學(xué)也就算了，大家就握手言和了。

　　我看著看著，又忘記了手中的活兒。這時(shí)小組長(zhǎng)過(guò)來(lái)叫了我一聲，我才又買力地干了起來(lái)。大家也有賣力地互相合作，“并肩戰(zhàn)斗”了。

我們班的故事作文6

　　說(shuō)起講故事，可能很多人都不覺(jué)得陌生，但提起“故事大王”，我第一時(shí)間想起的就是我們班里的同學(xué)——鄭博文。

　　他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和那兩顆可愛(ài)的大門牙，讓他顯得更加俏皮，也讓人一看就覺(jué)得他就是講故事的.料。事實(shí)證明，他不僅進(jìn)故事很厲害，而且講的故事還可以讓人捧腹大笑呢！

　　每次下課時(shí)，他就會(huì)一邊在教室里溜達(dá)一邊說(shuō)著自己新編的搞笑押韻故事。我還記得有一次，下課時(shí)，他突然興致勃勃的講起了自己編寫(xiě)的故事，同學(xué)們聞聲都紛紛向他圍了過(guò)來(lái)，我也忍不住向人群中靠了過(guò)去。只見(jiàn)他繪聲繪色地講著“一個(gè)國(guó)王要替公主征婚，把一個(gè)蘋(píng)果放在公主頭上，誰(shuí)要把它射中就有機(jī)會(huì)迎娶公主。第一個(gè)男士把蘋(píng)果射中，他說(shuō)：‘I’m羅賓。’第二個(gè)男士也把蘋(píng)果射中，他說(shuō)：‘I'm后羿。’第三個(gè)男士不小心把公主射死了，他說(shuō)：‘ I'm sorry......"’剛開(kāi)頭了一點(diǎn)點(diǎn)，就逗得全班人哈哈大笑。

　　他不僅講故事厲害，而且演講也很厲害呢！在他看來(lái)，演講就是一種講故事的方式。在好幾次演講中，他都得到了一等獎(jiǎng)。

　　這樣的“故事大王”我很喜歡，那你們呢？

我們班的故事作文7

　　我們班有許多故事和笑話，并不是同一天時(shí)間發(fā)生的。

　　笑話里有許多典故，例如我的同桌白昊天創(chuàng)造了幾首電報(bào)：8899174、81890、7758258，它們的意思分別是，“爸爸舅舅一起死，撥一撥就靈，親親我吧愛(ài)我吧”，夠讓人討厭的。他還寫(xiě)過(guò)一首古詩(shī)，我給你念念“鋤禾日當(dāng)午，李白在跳舞。走近看一看，全是白稻谷。”真惡心。

　　我們班的'李元更惡心，他也寫(xiě)過(guò)古詩(shī)——窗前明月光，李元打開(kāi)窗。照到X光，頭發(fā)掉光光。變成了李元的《靜夜思》了。李元的《望廬山瀑布》也蠻出名的，但是有很多變化，諸如“日照香爐生紫煙，李元走進(jìn)烤鴨店。口水流下三千尺，摸摸口袋沒(méi)有錢。”把好好的唐詩(shī)都糟蹋了，改得面目全非，感覺(jué)要吐。

　　我們班的故事也有很多。比如，一節(jié)音樂(lè)課上有三個(gè)人，扮演的《三個(gè)醉漢走》，老是摔跤，尤其是白同學(xué)，第一個(gè)摔跤，把另一個(gè)也絆倒了，于是開(kāi)始了新一輪的摔跤比賽，讓人捧腹大笑。

　　我們班的故事和笑話一時(shí)間說(shuō)不完，有空你來(lái)我們班，讓我講給你聽(tīng)。

我們班的故事作文8

　　瞧!我們這個(gè)班，這可不是一個(gè)普普通通的班級(jí)，這里有著才華橫溢的小諸葛——顏怡，有詼諧風(fēng)趣的曾久新，有默默無(wú)聞的學(xué)習(xí)之星巫煬林，還有好多好多各具個(gè)性的同學(xué)，我們一起，構(gòu)成了初二一班這個(gè)互助互愛(ài)的溫暖的大家庭，也給這個(gè)美麗的大家庭添上了無(wú)窮無(wú)盡的色彩。

　　我們初二一班是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，在別人眼里，更在自己心里。

　　并不是人人都會(huì)成功地登上第一名的寶座，只有在下課時(shí)，我們?cè)谝黄鹩懻摂?shù)學(xué)題，在自習(xí)課時(shí)，大家一起寫(xiě)作業(yè)……到了考試時(shí)，我們才能感覺(jué)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的真正含義，當(dāng)然，只是我們都在努力，都想為自己，為老師，為我們一班爭(zhēng)光添彩，是什么力量讓我們這么有信心，是集體的力量!

　　更能表現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量的當(dāng)然就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

　　運(yùn)動(dòng)員們提前開(kāi)始了訓(xùn)練，又要保證身體在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天能發(fā)揮最佳狀態(tài)。

　　非運(yùn)動(dòng)員們也為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好了充分的準(zhǔn)備，先前寫(xiě)了許多的加油稿，希望被宣傳組的同學(xué)錄取，多為班級(jí)加些分?jǐn)?shù)。

　　運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上的表現(xiàn)出色極了，熾熱的陽(yáng)光與強(qiáng)勁的對(duì)手，都阻擋不住運(yùn)動(dòng)員們飛奔的'腳步。

　　每一個(gè)同學(xué)都為跑道上的運(yùn)動(dòng)員發(fā)自內(nèi)心的吶喊助威，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都為了班級(jí)的榮譽(yù)奮力拼搏。

　　雖然最后的我們?nèi)〉玫拿�次并不是很高，但是任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)員仍然是我們班的英雄，是我們班的驕傲，只因?yàn)樗麄冃闹袝r(shí)刻都會(huì)有一班。

　　我們生活在這個(gè)大家庭中，自然是這個(gè)大家庭中的一份子，而我們這些班干部更是竭盡全力地為同學(xué)們服務(wù)，就說(shuō)我們的副班主任顏怡吧，一個(gè)看似平凡卻不平凡的女生，且不說(shuō)她的每門成績(jī)都令人贊不絕口，就她一站在哪兒的氣勢(shì)就令人刮目相看;再就說(shuō)說(shuō)身負(fù)勞動(dòng)委員和學(xué)習(xí)委員的顏晶吧，她脾氣好，做事細(xì)心認(rèn)真，又樂(lè)于幫助每一個(gè)同學(xué)，是老師得力的好助手;再來(lái)就是洪永超了，別看他平時(shí)幽默還有點(diǎn)傻樂(lè)，學(xué)習(xí)起來(lái)也不亞于顏怡，位列我們班級(jí)第二名，看起來(lái)氣質(zhì)平平的他，卻有著不一樣的學(xué)習(xí)天賦。

　　在這幾位同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們每個(gè)人都要求做到最好，最出色。

　　其實(shí)，我們這個(gè)班并不是一個(gè)很完美，很出色的班級(jí)，也許讓老師們失望過(guò)，讓同學(xué)們灰心過(guò)，可自始至終有一個(gè)信念在我們心中，就是要讓我們一班變成一個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí)，因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起哭泣;

　　因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起歡笑;

　　因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起努力;

　　因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起奮斗;

　　因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起拼搏;

　　因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起成長(zhǎng)!

　　初二一班是個(gè)愛(ài)的家庭，在這個(gè)家里，感受到很多很多以前沒(méi)有感受到的東西，也就是在這個(gè)家中，我們一起成長(zhǎng)，享受著那陽(yáng)光向上的初中生活!

我們班的故事作文9

　　說(shuō)起梗，我們班的梗可以連成一串連環(huán)炮，真是一梗接一梗。

　　前一周晚修，李某某轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)：“陳幸，你可真遜！”說(shuō)得我一臉懵。“請(qǐng)問(wèn)，‘遜’是什么意思呢？原諒陳某無(wú)知啊。”他好似也不知道，就去找同學(xué)借了本《新華字典》，字典上有答案。“你看，找到了，這個(gè)‘遜’呀，是謙虛，低調(diào)的`意思。”

　　——哦，原來(lái)如此，“遜”是個(gè)夸人的詞。但事實(shí)又并非如此，這個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)，有的人說(shuō)起“遜”，并不是夸人，而是諷刺，用來(lái)罵人的。再后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)，還有人拿‘遜’當(dāng)語(yǔ)氣詞。兩天前，幾個(gè)男生在我周邊熱烈討論，討論什么呢？哦，討論王者榮耀里的英雄。他們一會(huì)兒就吐槽一句：“遜，你那××賊菜了。”看，這里成了語(yǔ)氣詞了吧。過(guò)了一會(huì)兒，又吐槽某個(gè)人物：“那××好遜，一點(diǎn)兒都不好玩。”這里算是形容詞。

　　可憐“遜”啊！居然能被我班這般運(yùn)用。仔細(xì)想想，妙不可言！妙不可言！

我們班的故事作文10

　　在一個(gè)寒冷的冬天，時(shí)值正午，一輪蒼白的冬日直掛云霄，人們都沉浸在午飯或午睡之中，學(xué)校操場(chǎng)上空無(wú)一人，然而陣陣泡面之香從我們班教室傳出，教室里零零散散的坐著幾個(gè)身影，講臺(tái)上還赫然坐著一位老師。

　　老師的眉宇間擠著幾絲怒氣又有幾分無(wú)奈，眉下射著兩道銳利凜人的眼神。座位上的同學(xué)則是埋頭苦寫(xiě)著練習(xí)冊(cè)，不要以為我們學(xué)習(xí)是多么努力，恰好相反，我們是因作業(yè)不認(rèn)真而讓老師留下來(lái)利用這天的中午時(shí)間來(lái)補(bǔ)寫(xiě)的。

　　這天練習(xí)冊(cè)大抽查，我們這些人讓老師查個(gè)正著，他決定采取特殊行動(dòng)，結(jié)果是讓老師陪著我們，他在教室里吃泡面，我們補(bǔ)寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，我們倒是無(wú)所謂，畢竟是犯了錯(cuò)，并且一頓飯不吃又沒(méi)什么大礙，以現(xiàn)在的營(yíng)養(yǎng)，餓一頓還不至于餓出什么大毛病，只不過(guò)真的是苦了老師，假如再多幾個(gè)像我們這樣的人……，唉，老師還不累出病？到最后還不是我們也學(xué)不上知識(shí)嗎？

　　就在我們“奮筆疾書(shū)”時(shí)，老師發(fā)話了：“誰(shuí)餓了？上來(lái)拿兩個(gè)包子，別把你們這幾朵祖國(guó)的花朵給餓枯了，這是***從小飯桌給你們送來(lái)的”。話音剛落，我的眼睛已經(jīng)有些濕潤(rùn)，心中的感動(dòng)更無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。

　　雖然我們幾個(gè)不太好意思上去拿包子，但在這鴉雀無(wú)聲的教室里立刻響起幾聲“咕嚕嚕”的聲音，緊接著幾個(gè)面懷尷尬表情的'同學(xué)低著頭走上了講臺(tái)。

　　我沒(méi)有領(lǐng)包子，在繼續(xù)趕作業(yè)，但出于好奇還是抬了一下頭，映入眼簾的景象極為滑稽，從講臺(tái)上走下的幾人臉都好像腫了似的，看得我想笑，但出于犯了錯(cuò)誤只好憋著，我的臉也好像成了一個(gè)蕃茄似的。

　　借此作文之際，我鄭重向各位教師道歉，總是讓您們操心，我以后一定會(huì)改正錯(cuò)誤，下不為例，當(dāng)然也要向送包子的同學(xué)道一聲——謝謝！在我們最餓的時(shí)侯你們送來(lái)了包子，真是“雪中送炭”。在此我深刻作出自我批評(píng)：作為一名學(xué)生沒(méi)有盡到一名學(xué)生的責(zé)任，還連累了老師和同學(xué)，深感羞愧，今后爭(zhēng)取做一名合格的學(xué)生。

我們班的故事作文11

　　在合肥市第三十八中里，有一個(gè)溫暖的大家庭，八（17）班。

　　家是溫暖的代名詞，班級(jí)是我們第二個(gè)家。

　　在我們班，大家團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)上，遇到難題大家聚在一起討論，發(fā)表自己見(jiàn)解。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班運(yùn)動(dòng)員都奮力比賽，爭(zhēng)取奪得第一名，為班爭(zhēng)光。他們堅(jiān)定的信念，不服輸?shù)腵精神，都展現(xiàn)著我們班的風(fēng)貌。因?yàn)樗麄冎�道，自己不僅僅代表自己，而且代表班級(jí)。

　　一次次活動(dòng)，一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，增加了對(duì)班級(jí)的愛(ài)。

　　一個(gè)大集體要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們班的領(lǐng)導(dǎo)者是我們的班主任，王老師，他帶領(lǐng)我們前進(jìn)，教給我們知識(shí)，教育我們做人。

　　我們17班每一位成員都有火熱的心書(shū)寫(xiě)美麗的的青春，17班永遠(yuǎn)是前進(jìn)的，因?yàn)槲覀円恢弊非笾�，向成功的頂峰前進(jìn)。

　　我相信，在我們的努力下，17班會(huì)更加輝煌。

我們班的故事作文12

　　在一個(gè)晴朗的早晨，小明站在班級(jí)公告欄前，看見(jiàn)上面貼著一張通知。通知上寫(xiě)著：“全班同學(xué)，歡迎參加我們班的故事大王比賽！勇敢的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、搞笑的《史上最坑爹的事》、感人的《失去的承諾》，任何類型的故事都可以參賽。比賽時(shí)間：下周周五，地點(diǎn)：學(xué)校禮堂，獎(jiǎng)品豐厚！大家踴躍報(bào)名吧！”

　　作為班里的文學(xué)愛(ài)好者，小明懷著激動(dòng)的心情封裝了他的'好友李華一起去參加比賽。“我們一定要摘得桂冠！”兩人信心滿滿。

　　經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的苦心創(chuàng)作，終于到了比賽的那一天。學(xué)校禮堂座無(wú)虛席，大家都沉浸在各種故事中。小明和李華換上整齊的衣服，信心滿滿地走上舞臺(tái)。小明講述了一個(gè)關(guān)于生命寶貴的故事，而李華則以他幽默風(fēng)趣的口才講述了一個(gè)發(fā)生在自己身上的荒誕經(jīng)歷。

　　最終，評(píng)委們決定獎(jiǎng)勵(lì)小明和李華最佳配合獎(jiǎng)。他們獲得了每人一本精美的文學(xué)作品集，并在全校面前接受了大家的掌聲。雖然沒(méi)有摘得桂冠，但這一次的比賽經(jīng)歷讓兩個(gè)平凡的學(xué)生變得不再平凡。

我們班的故事作文13

　　小學(xué)時(shí)，我們班是出了名的“調(diào)皮班”，在班上發(fā)生過(guò)很多有趣的事，這些事大都發(fā)生在老師走后。

　　瞧！老師臨時(shí)有事出去了，這回可有好戲看了。老師一走，教室里便活躍起來(lái)了，像炸開(kāi)了鍋似的。女生圍一堆說(shuō)笑，男生扎一群看漫畫(huà)。忽然，我的耳邊傳來(lái)一聲吼叫，原來(lái)是同桌在學(xué)老虎叫呢，緊接著，此起彼伏傳來(lái)一陣陣各種各樣動(dòng)物的叫聲，熱鬧非凡，惟妙惟肖，仿佛進(jìn)入了動(dòng)物園似的。

　　過(guò)了一會(huì)兒，樓梯上傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲，不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”，大家急忙回到自己的'座位，認(rèn)真讀起書(shū)來(lái)。可是，過(guò)了半天也不見(jiàn)老師走進(jìn)教室，原來(lái)是其他班的一個(gè)學(xué)生，虛驚一場(chǎng)！教室里立刻又熱鬧了起來(lái)。

　　玩到興起，一個(gè)男同學(xué)走上講臺(tái)，表演起了節(jié)目，只見(jiàn)他在講臺(tái)上跳著舞，嘴里還唱著周杰倫的《雙截棍》，他那自我陶醉的舞姿和五音不全的歌聲不禁讓大家捧腹大笑。突然，不知是誰(shuí)又大叫了一聲“老師來(lái)了”，大家頓時(shí)都安靜了下來(lái)，可講臺(tái)上那位“勇士”卻渾然不知，仍然盡情地表演著。

　　門被推開(kāi)了，老師走進(jìn)教室，用嚴(yán)厲的目光注視著講臺(tái)上的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)正奇怪教室里怎么一下子變得鴉雀無(wú)聲了啦，回頭一看，見(jiàn)老師站在門口，臉唰的一下就紅了，伸了一下舌頭，灰溜溜的跑回自己的座位。看著他那滑稽樣，同學(xué)們本來(lái)是不敢笑的，但最后還是忍不住哄堂大笑起來(lái)。

　　這是留在我記憶深處的趣事，每每想起，不禁啞然失笑。當(dāng)然，現(xiàn)在的我們不一樣了，我們長(zhǎng)大了，我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，我們要努力去學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

我們班的故事作文14

　　第二天下午，琳并沒(méi)有如約地來(lái)到宇家，令宇非常失望，難道琳是一個(gè)不守信用的人？宇越想越氣，心情也由晴變陰。

　　晚上7點(diǎn)整，宇家躺在床上看書(shū)，“叮咚、叮咚！”有人在敲門，宇激動(dòng)極了，滿以為是琳，可他媽媽把門打開(kāi)一看，是收水電費(fèi)的，讓宇又一次失望。

　　大約在7：30分的時(shí)候，窗外下起了小雨，宇靜靜地看著那淅淅瀝瀝的小雨，想著琳留下的那張紙條，對(duì)琳徹底失去了信心，使他想到了琳或許是個(gè)探監(jiān)，或許是個(gè)壞人。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，又有人在按門鈴，宇媽媽把門打開(kāi)一看，令宇出乎意料的是站在他家門外的那個(gè)女孩子竟是琳，她的衣服被淋濕了許多，宇媽媽把她請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，但琳并沒(méi)有進(jìn)宇的房間，而是對(duì)宇媽媽說(shuō)：“阿姨，不用了。您幫我把這張紙給宇就行了！”說(shuō)完，她走了。這一點(diǎn)令宇媽媽百思不解，這個(gè)女生這么辛苦的來(lái)我家一趟，為什么這么快就要走了呢？雖然宇媽媽在心里有千萬(wàn)個(gè)不解，但在表面上，仍裝做若無(wú)其事，琳一走，宇媽媽就背著宇打開(kāi)了琳送來(lái)的那張紙條，一看，她驚呆了，那張紙條上工工整整、密密麻麻地寫(xiě)滿了筆記。宇的媽媽感動(dòng)極了，心想，“平平凡凡的`一對(duì)同桌，這個(gè)女孩子卻是那么的善良！”之后，宇媽媽把那張紙遞給了宇，宇看后，把筆記上的全部?jī)?nèi)容都背了下來(lái)。

　　第二天下午，琳準(zhǔn)時(shí)來(lái)到宇家家，這一次，她身上什么東西也沒(méi)有帶，宇已經(jīng)可以下床走路和彎腰了，琳坐在凳子上對(duì)宇說(shuō)：”你明天或后天應(yīng)該就可以上學(xué)了吧！今天，我就不幫你補(bǔ)習(xí)了，如果天天都在補(bǔ)習(xí)，你也一定來(lái)愿意！我就跟你講一講學(xué)校里發(fā)生的一些事情吧！”

　　不等宇回話，她就說(shuō)起來(lái)：“雪和杰現(xiàn)在幾乎天天吵架，班上現(xiàn)在。”

　　大約下午5：00了，琳要回家了，她對(duì)宇說(shuō)：“我們做朋友吧！”頓時(shí)宇愣住了。

我們班的故事作文15

　　我遲遲不愿落筆，不是無(wú)話可說(shuō)，而是與許多有關(guān)我們班的記憶涌上心頭，竟不知如何轉(zhuǎn)化成文字才足以情深意切

　　時(shí)光倒溯，還記得剛剛踏入育英校門的那一天，一群小蘿卜頭手足無(wú)措地在新的教室里張望，而老師像諸葛孔明一樣，氣定神閑地走過(guò)來(lái)，舉手投足之間仿佛像一名軍師，先安定軍士們焦躁的心，再一一編排軍士們的戰(zhàn)斗位置，我們尚不熟悉彼此，紅著臉，搓著手，害羞、畏縮地向新班級(jí)伙伴問(wèn)候。

　　抵不住歲月的流逝，不知不覺(jué)就來(lái)到了初中的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)初三。在初三開(kāi)學(xué)時(shí)。同學(xué)們臉上都如出一轍的斗志昂揚(yáng)，上課也不再懶散，也不再吝嗇他們那積極的小手，好像心里在說(shuō)我要考上理想的高中。他們的表現(xiàn)讓班級(jí)里的火藥味更濃烈。

　　小題狂做，大題狂練。同學(xué)們的課桌上擠滿了一堆堆的試卷，同學(xué)們無(wú)奈的表情好像在說(shuō)道：我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經(jīng)預(yù)想到接下來(lái)的日子里，我們都會(huì)日復(fù)一日地過(guò)著枯燥而無(wú)味的刷題日子。刷題，刷題，還是在刷題。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了奮戰(zhàn)中考，我們別無(wú)選擇。

　　晚上9點(diǎn)，是第三節(jié)晚自習(xí)的上課時(shí)間。教室里的同學(xué)們?nèi)栽诼耦^各自寫(xiě)作業(yè)，偶爾會(huì)傳來(lái)同桌之間低頭討論題目的交流聲，書(shū)本的翻頁(yè)聲，班主任高跟鞋在教室里的'踱步聲。偶爾也會(huì)傳來(lái)奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切，我今天聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)老師這時(shí)，學(xué)習(xí)有些枯燥疲累的一天也要隨著夜落逐漸結(jié)束。晚自習(xí)放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們有的回到宿舍，而個(gè)別吃貨，比如我急奔出教室，鄭貺，你干嘛去？去保安室拿我媽給我送的宵夜！話落，則留了個(gè)模糊的背影。而教室里，也有幾個(gè)身影伏在課桌前。這就是我們班級(jí)認(rèn)真辛苦而又歡樂(lè)無(wú)限的晚自習(xí)。

　　我們?cè)谶@里的時(shí)光不能倒流，因?yàn)闀r(shí)間巨輪只能不停地向前滾動(dòng)，我們終要面對(duì)離別，但離別不是結(jié)束，而是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們將會(huì)帶著彼此的祝福，創(chuàng)下無(wú)與倫比的精彩人生！

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