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我眼中的某個人作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我眼中的某個人作文，歡迎大家分享。
我眼中的某個人作文1
我將你放在心上如印記，我?guī)阍诒凵先绱劣洠灰蛭覀冊嗷ツ暋Ｄ闶俏已壑械耐耍阋部次覟檎滟F。
在陽光的陰影中，我看見你頸上、腕上的珍珠，不算飽滿卻仍舊奪目。那一身黃白相間的絲質(zhì)連衣裙有如我記憶里的那條，烏黑的齊耳短發(fā)正襯你九歲的花季。但在你眼中，我見不到嬌艷的向日葵，只有一分為二的世界。
藍(lán)天和大海一同被分為左右，左眼的世界和右眼的截然不同。我看著你，你看著這分離的世界。我眼中的瞳人，為何你要受傷害？那些大人們也許永遠(yuǎn)不會知道，那一事關(guān)的橙劑竟將你致殘。該是活潑可愛的臉蛋，卻變成“先天愚型”的模樣。我凝視你的眼，那雙大眼卻是無神。我凝視你的眼，看到渴望與希望，想到找到窗外那一朵完整的太陽花。沒有被陽光打上陰影的雙眼是那么亮。你眼睛的窗外是我們，我們也企盼用我們的目光給你溫暖。越南女孩，那張新聞圖里的燦爛千陽。
九歲的童年，眼角膜薄薄的，夕陽一照，看什么都是蒙眬了。一百零三的高齡，眼角膜也是薄薄的，淚水一潤，家園更顯瘡痍。
房屋被撕扯，汽車被卷起，洪水漫進(jìn)，遠(yuǎn)山是被焚燒過的痕跡。他眼中滿是絕望，對著這片于他而言是一個世紀(jì)的故土轉(zhuǎn)瞬成為瞳孔中的廢墟。眼中的瞳人，瞳人的`眼睛，眼淚噙在眼眶卻固執(zhí)地一直不肯流出來。他以隱忍，他以常含淚水的雙眼，以示他對這土地愛得深沉。
震后之震，他用凝望的眼眸注視故土，他不愿離去，就算死，也要把魂和這片土拴在一起。最后看一眼傷痕累累的輔導(dǎo)，把它放在心上，烙下印記，他，向死亡走去。在他轉(zhuǎn)身的那一刻，我仿佛看到他眼中的堅(jiān)決和不舍。他對我訴說，一百零三歲的年紀(jì)，就算來到另一個地方，也沒有百年的福島之情深刻。我們互相凝視，我好像理解了他，讀懂了他。
你是我眼中的瞳人，你的瞳仁里有我。我用目光點(diǎn)燃你九歲的夢，開一朵向日的花，即使你的眼不能聚焦，但那顆火熱的童真能看到。我用含淚的眼望你的福島，望你轉(zhuǎn)身離去，望你和死亡親近，我知道，你要緊緊地?fù)碇@片土地，永不分離。
我眼中的瞳人，是你們讓我看到現(xiàn)在的美好，是你們讓我窺到希望與堅(jiān)守。我將你們放在心上如印記，帶在手臂上如戳記……
我眼中的某個人作文2
時間仿佛是在日出日落的罅隙中偷偷溜走的。日漸拔高的骨節(jié)，日益成熟的臉龐……似乎都在悄無聲息的發(fā)生著變化，終于發(fā)現(xiàn)的時候，便要感嘆一句：呀！時間過得真快！——都上初三了啊！
在我們之前，早已有無數(shù)的人跨過了初三這道門檻，邁向更廣闊的未來。歷屆學(xué)長的口，總是愛把初三描繪成戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，讓所有懵懂的學(xué)生產(chǎn)生敬畏和恐懼。就如同那天，下晚自習(xí)后回家，碰到同院的幾個小學(xué)生，其中一個說：“才放學(xué)呀？你上初幾了？”我摸了摸她的`頭發(fā)，笑著說：“初三了。”
于是，她頓時露出一種類似于懼怕和逃避的表情：“媽呀！要累死了，我可不想上初三。”我愣了一下，便笑著說：“我先回去啦。拜！”
我也曾像她一樣懼怕過這個特殊的時期，也許是因?yàn)橄胂窭锫䶮o邊際的刻苦求學(xué)，也許是因?yàn)槿松鷮⒃谶@里岔開一條路口……可是，當(dāng)膽怯的試探著走進(jìn)這段時光里時，卻發(fā)現(xiàn)與彼時并無大異，依然悄無聲息的成長著，悲與喜充斥著平凡的日子。雖然學(xué)習(xí)更累，學(xué)業(yè)更煩忙，但親身以行后才覺得，其實(shí)也沒什么的。
但是，這段日子依舊彌足珍惜，從這里，窺探外面廣闊的天地，奔向無可預(yù)知的未來，這里，便是人生中最為美好的人生韶華。是思考人生含義的時候了。雖然從零到十五歲，還不足整個人生的五分之一，可是，人生的內(nèi)涵，不能在渾噩地過完一輩子后再思考。應(yīng)當(dāng)在夢想志飛之前，認(rèn)識到自己該為什么而奮斗、為什么而生活。
赤裸的來，赤裸的走，其間經(jīng)歷的過程，叫做人生，叫做生活。人與其它動物的區(qū)別即在于：人是在生存，人更是在生活。人人的歸宿相同，絢爛也好，平凡也好，這都是生存；但是，我們應(yīng)當(dāng)去奮力填充我們生存的狀態(tài)，不斷地把美好的錦緞織進(jìn)歲月里，這叫做生活。
站在路口的我們，更應(yīng)學(xué)會成長，不斷地了解人生的意義，用青春去爭取，去拼搏，去奮飛！
是時候好好醞釀自己了。用知識、用思考、用生活……用成長醞釀青春。
我眼中的某個人作文3
在這飛逝的時光中，我已經(jīng)從年少的小學(xué)生變成了一個成熟的中學(xué)生了。在這個過程中我也經(jīng)歷了許許多多的事情。
我相信許多人對“青春”這個詞都很敏感，有許多的人也很渴望“青春”。有的人說“青春”就是年輕，有的人說“青春”就是時間，有的人說“青春”就是回憶，有的人說……
但是在我認(rèn)為“青春”就是一條分岔路。當(dāng)你在選擇的時候你會覺得很容易，但是當(dāng)選擇后又會覺得另一條會更好，因此就會產(chǎn)生焦慮，其實(shí)我們并不用為此而焦慮，因?yàn)榫退氵x錯了那也是我們內(nèi)心的選擇，因?yàn)槲覀兿嘈潘鼤o我們帶來驚喜，所以我們才會選擇它。如果總是害怕選錯的話，那么就永遠(yuǎn)也不會知道你選擇后會發(fā)生什么，盡管是錯的，我們也知道了錯的原因和選擇后的結(jié)果。這樣我們也能讓自己感到快樂，選擇一樣?xùn)|西并沒有什么難的，選擇了它就是它，同樣也是好的。
其實(shí)就拿我自己來說，我在成長的過程中也有類似的許多事情，我也因?yàn)檫x擇錯誤后而感到失望，但是就算我選錯了，這也是我內(nèi)心的選擇。因?yàn)槲蚁嘈潘菍Φ模瑫r我也相信它不會錯。其實(shí)做出選擇并不難，認(rèn)定哪一個就是哪一個，只要你相信它，就一定能做出自己的選擇。
其實(shí)“青春”也是一種像時間一樣容易消逝的`東西，當(dāng)它消逝后，我們又很想讓它回來，但是它已經(jīng)沒有了，我們也沒有辦法能夠讓它重新回到我們的身邊了。因?yàn)樗呀?jīng)跟隨著時光老人的步伐悄悄地離開了，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時，它已經(jīng)不在了，所以我們應(yīng)該好好珍惜“青春”這段美好的時光，讓我們不再為它的失去而感到遺憾和悲傷。
同時在我們珍惜這段美好的時光的時候，我們也要為自己的“青春”做出一些有意義的事情，讓我們的“青春”不再沒有一點(diǎn)點(diǎn)的作為就消失了，我們也要讓它有段難忘的回憶。同時也會讓我們不再感到什么都沒有做，我們的“青春”就沒有了，我們要讓自己的“青春”過得紅紅火火，朝氣蓬勃。
“青春”只有一次，所以讓我們一起來好好珍惜這段美好的時光，不要讓它沒有一點(diǎn)作為就消失了。同時，我們盡情享受“青春”給我們帶來的快樂，去用我們熾熱的心感受這份快樂，讓我們的“青春”榮光煥發(fā)。
我眼中的某個人作文4
星期天凌晨三四點(diǎn)，天微亮，除了時不時能聽到窗外麻雀嘰嘰喳喳的叫聲外，就是樓道內(nèi)傳來的連續(xù)不斷且毫無規(guī)則的“蹬”“蹬”腳步聲，沉悶而又囂張，仿佛一只張牙舞爪的怪獸在作怪，讓人心生厭惡。我將頭用力埋進(jìn)枕頭內(nèi)，企圖屏蔽噪音再次入眠，可那聲音仿佛有魔力似的，能越過窄窄的走廊和門下細(xì)細(xì)的`縫隙，直撲我的耳朵。
聲音來自三樓一位張姓老頭。每天凌晨和晚上，他總會從樓下垃圾桶翻出一大堆破爛堆在樓梯走道內(nèi)，等堆積到足夠多時，他就會把那堆破爛搬進(jìn)他那把老掉牙的三輪車，然后騎著廢品站賣掉。由于我們樓道本身就不寬，他把一堆破銅爛鐵堆積在里面，原本狹窄的過道就更小了。瘦一點(diǎn)的人過去還好，像四樓那個挺著啤酒肚、胖胖的王叔叔走過，那簡直就是一種磨難。為這事，鄰居間沒少和他理論。但是可別小看他，就算年紀(jì)一大把，吵起架來他可是當(dāng)仁不讓，硬是把我媽說成內(nèi)傷，憋了一肚子氣回家，恨得直拍桌子。所以理所應(yīng)當(dāng)?shù)模覍λ矝]有什么好印象，平時看見他權(quán)當(dāng)沒看見，連句招呼也不大。
下午從超市滿載而歸，我依舊像往常一樣，小心翼翼低微微側(cè)身走過樓道。經(jīng)過那個張老頭門前時，卻破天荒的發(fā)現(xiàn)他家今天居然沒有像往常一樣鐵門緊閉，就忍不住悄悄往里面瞄了一眼，我看見一個小姑娘，跟我差不多年紀(jì)。嘿，他家平時不都沒人嗎？今天怎么他孫女來看他了？算了算了，別人家的事情不要多問，我收起好奇心準(zhǔn)備上樓，隱約一句軟糯糯的“張爺爺，謝謝你資助我上學(xué)”飄入耳內(nèi)。我當(dāng)場呆若木雞，兩秒以后回過神，連滾帶爬奔向家中，第一時間將這八卦事件告訴媽媽。
平時的怪老頭原來一直在默默資助貧困學(xué)生上學(xué)呀？我一時不能接受這個震驚的事實(shí)，媽媽往我因?yàn)樵尞惗髲埖淖彀屠锩嫒M(jìn)一個蘋果，然后拋給我一句“下次看見人家客氣一點(diǎn)！”說完，就又立刻鉆進(jìn)廚房捯飭了。
夜晚來臨，黑暗在一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著光明，樓道內(nèi)那熟悉的“蹬”“蹬”再次響起。奇怪，為何這聲音變得如此動聽，好似一首催眠曲讓人昏昏欲睡。
我眼中的某個人作文5
原先我眼中并沒有他。
他，是來我們家打工的工人，日復(fù)一日重復(fù)著勞累已有十幾個春秋。
他，有著打工者最樸實(shí)的臉，最憨實(shí)的笑。他有雙又大又粗糙的手，身材高大，背影卻像個老人，微微的駝著背，顯得木木的。
小時候的我很討厭他，討厭他那雙臟臟的手，那張?zhí)手艉沟哪槪羌冀K不肯換下的假名牌。關(guān)于他的一切，都讓我覺得反感。可他卻很愛親近我，每每的，一有休息時間，便蹲坐在臺階上，有些出神地望著我在那兒蹦來蹦去。他似乎有意讓聲音變得溫和，附和著笑他說：“小朋友，來，我教你折風(fēng)車。”“真討厭，天天叫我小朋友。”我小聲嘀咕，腳不情愿地挪到他的跟前。他又對我笑了，然后從身后拿出了舊報紙教我折。他教的很仔細(xì)，似乎是怕我聽不懂。當(dāng)一個漂亮的風(fēng)車做好，我便拿著它到伙伴之中“耀武揚(yáng)威”去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽到他似乎有些惆悵的自言自語，“哎，我的孩子也該有這么大了吧……”
有一回，大臺風(fēng)。我們家店的卷門被肆虐的狂風(fēng)刮走了。天很黑，烏云罩著整個天空，豆大的雨點(diǎn)像是從空中掃射下來的子彈，風(fēng)呼嘯著到處掃蕩。這種天氣，誰都想回家避著風(fēng)雨去了，他卻堅(jiān)持著要留下來，幫爸把卷門修好。接連幾天的臺風(fēng)刮得人心煩意亂。
臺風(fēng)一過我就跑到店里。進(jìn)門，便看到他。
他，正倚靠在墻邊。睡的很香，仿佛是完全沉浸在睡夢中似的。這時，我忽然覺得四周一下子安靜了，靜得連他深沉的呼吸聲都能夠清晰的聽見。他會偶爾變化睡姿，睫毛微微地顫動，是不是正在美好的夢境里呢？看上去是那么的幸福。尾隨著這樣的安詳，我回想起了過去，過去那些曾經(jīng)由他創(chuàng)造給我的快樂。雖然那時的自己并不怎么理睬他，不重視他，甚至沒有當(dāng)他是個朋友。但他總是這樣義無反顧的`，給自己帶來快樂，還有感動。
這一刻的我想著，如果能讓他就這樣一直睡下去，該有多好。
時過境遷，我在漸漸地長大，他卻沿著時間軸的反方向疾馳，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的緊張，有些時日沒去店里。再去時，他已不在。
聽說，是因?yàn)榧依镉屑笔逻B夜打包回去了。
現(xiàn)在的他，又會在哪兒為生活而奔波勞累呢？現(xiàn)在的他，還會在休息之余耐心地教孩子折風(fēng)車嗎？現(xiàn)在的他，過的還好嗎？現(xiàn)在的他，不知是否能感覺到，在這里，有顆心在惦記著他。
我眼中的某個人作文6
金秋九月，轉(zhuǎn)眼之間又到了開學(xué)季。告別了小學(xué)生活，進(jìn)入了初中生活，內(nèi)心既緊張又激動。
來到這個新的大家庭，認(rèn)識了新的同學(xué)，新的老師。在剛開學(xué)的一周里，每堂課都似一場見面會，在老師們有趣的自我介紹中，我也慢慢熟知了這些老師，了解了這些老師的特點(diǎn)及性格。給我印象最深的是黃老師。
黃老師作為我們卓遠(yuǎn)班的班主任，自然是非常的認(rèn)真、仔細(xì)和負(fù)責(zé)的。黃老師長得有點(diǎn)胖，皮膚黝黑，臉圓圓的。第一眼就給我覺得和藹可親，從不厲聲批評人。黃老師先是給我們看了兩集視頻，讓我們了解了卓遠(yuǎn)文化，以及歷屆卓遠(yuǎn)班的輝煌。從這些視頻中，讓我進(jìn)一步地了解了黃老師，他對待學(xué)生就像對待自己的孩子，對待班級他又是那么認(rèn)真、仔細(xì)。卓遠(yuǎn)班徽、卓遠(yuǎn)戰(zhàn)狼旗、卓遠(yuǎn)戰(zhàn)狼本、學(xué)生的演講、學(xué)生主持的家長會，外出活動……這么多豐富多彩的活動，這么多上臺展示自我的機(jī)會。這些是只屬于我們卓遠(yuǎn)班的，是別人可望而不可及的。黃老師說我們是全校班級中文化底蘊(yùn)最深的，別的班會很羨慕我們，這是因?yàn)槲覀儾灰粯樱《@些不一樣都是黃老師九屆以來的心血，是黃老師在背后默默地付出。不說別人羨慕我，就連我自己都羨慕自己能是卓遠(yuǎn)班的一員。我很驕傲，我很自豪。我并不是驕傲我是這個班級的一員，也并不是驕傲我很幸運(yùn)，更不是驕傲班級的榮譽(yù)，而是驕傲我有一個這樣優(yōu)秀的老師。
終于明白為什么我們班和別的班不一樣，為什么我們班如此優(yōu)秀，為什么以前的學(xué)姐學(xué)長要回來看望黃老師。這些答案并不是從視頻中看到的`，也不是從黃老師口中聽到的，而是從黃老師的行動中，真正發(fā)自我內(nèi)心的回答：因?yàn)槔蠋熓侨Ｗ钬?fù)責(zé)、最細(xì)心的老師。
黃老師每天只休息五個小時，他還堅(jiān)持早上六點(diǎn)半就在教室門口迎接我們。每一集的視頻也都是他花三個小時制作的。黃老師真是大忙人，忙了學(xué)校忙班級。但不管怎么忙，他總能把每件事情都做得井井有條。老師從總務(wù)處抱來的大西瓜，舍不得吃，分給了我們班的同學(xué)。
真是個可敬的老師！
我眼中的黃老師，您永遠(yuǎn)是我人生路上的指路燈！
我眼中的某個人作文7
青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂的歌聲；青春是一朵稚嫩的小花，透著幾分質(zhì)樸與香氣；青春是一首壯麗的詩篇，可供睿智的雙眼欣賞品讀。
春寒料峭，我永遠(yuǎn)記得那個初春的晚上，乍暖還寒時候，最難將息。“如果你不想讀書，明天就和我一起去上班。”媽媽的話一字一頓，如同釘子般穿透我的心臟。慘白的`月光透過窗戶映照在我的床上，斑駁成了一個個迷離的影子。我躺在床上，握著那讓人絕望的30分試卷，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心的凄苦猶如洪水般襲來，肆意橫流。
第二天吃早飯時，我不敢看媽媽，怕與她的目光相撞。剛放下碗，媽媽面無表情地對我說：“走，和我上班去！”來到裝修的房子里，我跟著媽媽一起彎腰剪下毛巾上的碎屑。學(xué)著她的樣子拿著毛巾往涂料里攪一圈，把多余的涂裝料擠干，拿粘毛巾的長桿向墻面粉刷。這時，裝修室里來了不少的工人，一時間房子里便嘈雜了起來，人聲鼎沸。浮躁的說話聲，讓我暫時忘卻了考試的失利，我埋頭苦干，默不作聲。經(jīng)過一個小時的辛苦勞動后，我的眼睛開始腫澀，腰也慢慢地酸痛起來。“媽媽就是在這樣的環(huán)境中為我辛苦地工作著。”我看著媽媽那專注的樣子，額頭上沁出細(xì)密的汗珠，無只言片語。
晚上，我一直悶悶不樂，沉浸在壓抑愧疚之中。媽媽一直叫我下樓。我萬般無奈，懶洋洋地跟媽媽來到門口。她指著門外說：“看，那段殘枝。”我尋聲望去，那殘枝的枝丫早已斷裂開來，僅有一點(diǎn)枯黃的樹皮與主干相連，在風(fēng)中搖搖欲墜。可是，幾番風(fēng)雨后，那殘枝卻只搖不落。在昏黃的燈光下，我隱約看到：枝頭分明還有小片的青翠樹葉在風(fēng)中跳舞呢！這時，媽媽開口了：“春天到了吧？這段殘枝在如此苦境中，都還在努力地生長，你為什么就如此松懈消沉呢？”對呀！殘枝都能在風(fēng)雨中堅(jiān)持，我為什么不能？
此刻，媽媽的話語點(diǎn)亮了我心中的迷惘，使我從地獄之門走了出來。也許，這也是那段殘枝對我訴說的成長奧秘吧！青春是美妙的，讓我用青春來為成長鋪墊一條美好的道路吧！
“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢……”，鄭智化的這首《水手》會永遠(yuǎn)縈繞在我青春的每一步成長的足跡之中！
我眼中的某個人作文8
在我的生活中，有許多我敬佩的人，有早出晚歸給我們潔凈的清潔工阿姨；有日夜站崗保護(hù)我們安全的保安叔叔；有細(xì)心認(rèn)真幫我挑選母親節(jié)禮物的營業(yè)員姐姐；但是，張老師卻是我最敬佩的一個人。
張老師年近六旬，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)的老師。上科學(xué)課時，他總是站在講臺上津津有味地講著課本里的內(nèi)容，還經(jīng)常結(jié)合生活中的事給我們延伸一下科學(xué)知識。我十分喜愛聽他講的這些知識，也喜愛他這位爺爺級的老師。可是，大概由于不是主科，同學(xué)們很少專心致志地聽他講課，為此張老師不知發(fā)過多少次脾氣。我猜張老師一定很難過。我們這群調(diào)皮的學(xué)生在張老師的臉上留下了歲月的“波浪”，看，額頭上一圈一圈的。還讓張老師聲帶變得不好，每次說話都很沙啞。
不久前，區(qū)里舉辦了“船模直線競速賽”，張老師不辭辛苦地培訓(xùn)我們。我還記得那是一個星期四下午，四點(diǎn)三十分，我便早早來到了六樓水池訓(xùn)練，卻發(fā)現(xiàn)張老師早已在哪兒指揮訓(xùn)練。每一個同學(xué)失誤了他都會把她叫到跟前。“劉逸果，你剛才是不是船偏左了？我?guī)湍阏{(diào)試一下。”說著偏右調(diào)了一下舵。“來，試一下，兩手輕輕托著船上部，船身放直，船頭對準(zhǔn)終點(diǎn)100分處，輕輕撥開開關(guān)，開船！”這一次劉逸果的船真的突飛猛進(jìn)，直直地開到了100分。這可是張老師的功勞啊！一望張老師，我發(fā)現(xiàn)他笑了，甜甜的'笑了，那笑臉如同山上的杜鵑。
夕陽染紅了半邊天，鳥兒歸巢了。大部分老師回家了。那個聲影總是立在一個地方，許多次，他不知勞累堅(jiān)守到六點(diǎn)半以后，直到最后一個同學(xué)離開他才關(guān)門收拾東西慢慢離去。
比賽那天，張老師七點(diǎn)便抵達(dá)沙小。上午，緊張的現(xiàn)場制作模型過后是中午的吃飯和休息時間，十一點(diǎn)到一點(diǎn)半，張老師一刻也沒有離開，而是在給我們講方法，幫我們調(diào)試。爸爸請他去吃飯他笑著拒絕了：“不了，這么多孩子需要幫助我怎么能自己去吃飯呢，我就吃面包，你們?nèi)コ园桑 边@時，我再次感受到張老師的辛苦，他的敬業(yè)精神令我感動，令我敬佩！
一分耕耘一分收獲，在那次比賽中我校獲得兩個一等獎，四個二等獎，五個三等獎的佳績。我慶幸能遇上這么好的老師，我敬佩你——張老師！
我眼中的某個人作文9
我的媽媽在金珠小學(xué)當(dāng)老師。她濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨，胸中卻有一顆純潔的心。
媽媽十分關(guān)心我。有一次，我沒有聽媽媽的話，跑到外面去玩，那時天氣已經(jīng)涼了，一回家覺得肚子餓了，沒有洗手就去拿餅干吃。吃了一塊又去玩一下，回來又再吃一塊，就這樣，到要吃飯的時候就把餅干吃完了。剛吃完飯又去洗澡，洗完澡就感到頭昏肚子疼，渾身不舒服，媽媽急忙背著我上醫(yī)院，邊走邊嘮叨：“我叫你不去玩你偏去，叫你不吃餅干，你還吃。對了，你吃餅干之前是不是沒洗手呢”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就對了，現(xiàn)在可好了，生病了是不是？”我個頭大，媽媽背我背得氣喘吁吁得，我?guī)状谓兴盼蚁聛恚伤褪遣豢希匀粐Z叨這：“你肚子疼，又覺得昏沉沉得，自己怎么走得動呢？”我只好趴在媽媽的背上，眼淚不斷地往媽媽身上六。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，開了藥。回家后，在媽媽地精心護(hù)理下，我的病很快就好了。
媽媽不但關(guān)心我，還關(guān)心她的學(xué)生。
有一天放學(xué)回家，我一進(jìn)門就看見有一個小朋友在客廳里，同時聞到一股香味。原來是媽媽正在廚房里燒菜呢！燒的正是我最喜歡吃的苦瓜炒瘦肉。我興奮地回到屋里寫作業(yè)。做完作業(yè)后，我馬上跑到廚房的.餐桌上，等待著那盤好菜，誰知，媽媽把菜端
到客廳里去了，然后對我說：“那個小朋友是媽媽的學(xué)生，他爸爸媽媽都出差，叫我先照顧一下這個學(xué)生，等過幾天，他媽才來接他。”我聽了，只好吃別的。
過了幾天，這位學(xué)生走了以后。媽媽對我說：“前幾天沒讓你吃到你喜歡的菜，今天一定燒給你吃。”我聽了，眨眨眼睛說：“媽媽！不用了。您已經(jīng)給了我一件最有“營養(yǎng)”的東西了。“媽媽不解地問我是什么東西，我笑著說：“就
是您關(guān)懷別人的心啊！”媽媽聽了，高興地對我說：“我的女兒長大了！”媽媽
笑了，我也開心地笑了。
我眼中的某個人作文10
說起我最敬佩的人，那要數(shù)周老師了。周老師是我們的語文老師，從三年級就開始教我們了。她有一張慈祥的臉，一雙炯炯有神的眼睛好象會說話，她給我們講起課來十分生動，同學(xué)們都愛聽周老師講課，為了我們，周老師的那一頭烏黑的短發(fā)里夾著幾根銀絲，額頭上也多了幾條皺紋，原來甜潤的聲音也變得嘶啞了，可見，周老師為了我們，付出了那么多。
周老師對工作特別負(fù)責(zé)。以前，我們班在這個年級是紀(jì)律最差的，好多教過我們班的老師一說起我們班都會頻頻搖頭，可是周老師明知道我們班紀(jì)律不好，還勇敢地來教我們班，在周老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們感到家的溫暖和快樂。周老師每天都很早的來到學(xué)校，在教室里搞衛(wèi)生，又組織學(xué)生早讀，還要備課、批改作業(yè)。下午，周老師又是最后一個離開辦公室的，有時還把當(dāng)天的'作業(yè)提回家去改，早上又送回來。
有一次，周老師的媽媽病了，周老師又要上課又要照顧媽媽，忙得不可開交，可她卻從來沒有耽誤過我們一節(jié)課，每天從百忙中抽出空來，照顧生病的媽媽。
上個學(xué)期，周老師的喉嚨嘶啞了，不能講一句話，可她還是堅(jiān)持來上課，沒有耽誤我們的學(xué)習(xí)。
周老師不但工作負(fù)責(zé)，而且關(guān)心學(xué)生，有一次，我因?yàn)楦忻鞍l(fā)高燒了，上課無精打采，周老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，下課時，她關(guān)心地走到我的座位上問我：“喬喬，你是不是生病了？”
我有氣無力地說：“我發(fā)燒了。”見我這付樣子，周老師擔(dān)心極了，連忙說：“發(fā)燒了怎么還來學(xué)校？走！我送你回家！”
于是，周老師替我整理好書包，騎摩托車送我回到了家里，坐在車上，我的心里頓時感到有一股暖流，溫暖著我的心田……
還有一次上體育課時，有一位同學(xué)摔倒了，腳摔破了，流了很多血，周老師馬上放下手中的筆，為那位同學(xué)洗干凈傷口，又用自己雪白的毛巾擦干凈水，又拿藥水和棉簽為那位同學(xué)，輕輕地上藥，并且把他送回了家里。
看到這種情景，我想：周老師，您真象我們的媽媽，而我們班則是一個溫暖的大家庭，你用自己的心去關(guān)心呵護(hù)每一位學(xué)生，就象關(guān)心自己的兒女一樣。
周老師，您真是一位值得我敬佩的好老師，我為有您這樣的好老師而感到自豪！
我眼中的某個人作文11
母親的愛是最偉大的，她們將一切都奉獻(xiàn)給了我們。卻永遠(yuǎn)不求回報。作為她們的子女，我們是不是應(yīng)該為她們多多著想一下呢？就像幫她們做做家事，洗洗碗筷之類的事。
溫柔是她的外表，堅(jiān)強(qiáng)是她的特征，這就是我的媽媽。沒事的時候，她總是溫柔可親，一但有什么事，她都能處理的好好的，讓我感覺到好有安全感。她做事很執(zhí)著，認(rèn)真。每次我做事她都要來指點(diǎn)我，讓我覺得媽媽太自以為是了，好像我什么都做不好似的。
記得有一次，老師叫我們好好孝順父母，至于方式呢，隨便你。我想：“這還不簡單，削個蘋果就行了！”于是回到家，我立刻拿起水果刀削了起來，畢竟還是小孩子，手腳笨拙的很，稍微一用力，馬上就劃破手指，頓時血流如注，疼的我哇哇大哭起來，我想這下完了，媽媽肯定又要說我了。沒想到媽媽聽見了，立刻放下手中的活，用百米時速飛奔而來，一看到傷口，馬上就心疼地問我這個那個，還細(xì)心地給我包扎。沒想到原來打算我孝順?gòu)寢專F(xiàn)在反變成媽媽關(guān)心我了，我頓時感動的淚流滿面。
孝，不是那么簡單做就能做到的，雖然現(xiàn)在不是古代，不需要像花木蘭替父從軍，但你們知道嗎，花木蘭這種孝心，其實(shí)就是仁道的根本。媽媽不但對我的照顧呵護(hù)有加，對長輩的.關(guān)心更是無微不至，每次回爺爺奶奶家，媽媽總是買好多老人家喜歡吃的食物給他們，還經(jīng)常為行動不便的爺爺?shù)篃岵瑁o他酸痛的肩膀按摩，錘錘背，洗洗頭等，或是陪年邁的奶奶談?wù)勌欤嫠笾箫埐恕Ｃ看文棠探兴灰α耍偸钦f：“沒關(guān)系，你們身體不好，我們當(dāng)晚輩的做點(diǎn)事是應(yīng)該的。”奶奶臉上露出了滿足的笑容。
這一切，我看在眼里都牢牢記在心。媽媽的仁愛和孝心完全體現(xiàn)在了孔夫子的弟子有若所說的一句話：“君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為人之本與！”沒錯，孝悌為人之本。我的媽媽就是這么樣的一個人，一個孝順長輩，關(guān)心兄妹的人。我覺得這種精神太偉大了，是比金錢珍貴千萬倍的！
媽媽是我人生的楷模，我一定會學(xué)習(xí)媽媽的優(yōu)點(diǎn)，爭取做個“孝”，“悌”兩全的人。
我眼中的某個人作文12
對于當(dāng)代的中學(xué)生來說，“追星”這個時尚一詞并不陌生，它指的是粉絲對明星的崇拜行為。想來大家也有自己鐘愛的明星吧，例如材料中所說的當(dāng)下正紅的tfboys、鹿晗等，我的身邊也有很多迷戀明星的朋友。
我有一個喜歡韓國某歌手的發(fā)燒友，幾乎到了癡迷瘋狂的程度，崇拜指數(shù)5星！那位歌手的韓語歌她幾乎都會唱，每天模仿歌手的嗓音和技法練習(xí)，還整天和幾個同樣也喜歡這位歌手的女生談?wù)撝枋值陌素裕裁磁d趣愛好啦、發(fā)型服飾啦、生活習(xí)性啦、個人隱私啦等等，甚至還計劃著暑假去看他的巡回演唱會。朋友的'韓語歌唱得還不錯，可學(xué)習(xí)成績實(shí)在不敢恭維，近期還在一直下滑。我勸告她，她卻說：“沒關(guān)系，考試是有偶然性的，放心吧，我不會耽誤學(xué)習(xí)的，我會努力的，你不是也很喜歡陳奕迅嘛，可你的學(xué)習(xí)成績依然很棒呀。”我無語。
事實(shí)證明，我朋友口中的“努力”，似乎并沒有兌現(xiàn)。我們同樣在“追星”，為什么會有這么強(qiáng)烈的反差呢？我認(rèn)為這里面有一個思想認(rèn)識上的問題。“追星”很容易讓人頭腦發(fā)熱，盲目崇拜，所以應(yīng)該回歸理性，冷靜對待。“金無足赤，人無完人”，明星也不是完美無缺的人，也有人性的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。我的朋友整天想著“追星”，浪費(fèi)了大量的精力和寶貴的時間，而且良莠不分，勢必要荒廢學(xué)業(yè)，人生觀偏離了正確的軌道；我也“追星”，但我把心思大多數(shù)花在學(xué)習(xí)上，讓“追星”成為我閑暇時的消遣、緊張后的放松，并讓它給予我積極的正面效應(yīng)。“追星”沒有對錯，但不要忘記此時此刻的我們最該做的是什么，最該要的是什么！
普天之下，蕓蕓眾生，娛樂圈的粉絲和發(fā)燒友們會明白這個道理嗎？只是明白還不夠，一定要理智、冷靜、正確地對待“追星”，才不會迷失自我、迷失個性、迷失方向！
我眼中的某個人作文13
每天，我們更多關(guān)注的是自己，但或多或少還是會關(guān)注下別人的生活。
今天經(jīng)過安慶師范大學(xué)北校區(qū)大門口時，見路邊有一騎摩托車的后座帶著個小女孩。小女孩吸引住了我的眼神。
她只有七、八歲的樣子，長的很普通，衣著也沒啥亮眼的，沒戴頭盔。這條道上車來車往的，還好她爸爸騎的不快，否則太不安全了。距離他們大約20米遠(yuǎn)的時候，我看到那小女孩兩邊手上各拿著一根牽牛花的`藤蔓，左手邊的藤蔓上有三、四朵花開的正艷，估計是剛采不久的。車離他們更近時，小女孩扭頭看了我一眼，可能感覺到我在看她吧。這么小的她還不知道什么叫幸福，而我眼中的她此刻是幸福的。多年以后，她會記得這樣一個周未：她和爸爸一起出門，采了漂亮的牽牛花帶回家。幸福就是這樣微小的瞬間。
童年為什么讓人難忘，在于容易得到滿足。在不懂幸福的年紀(jì)，反而是最幸福的時候。
長大后多了許多責(zé)任，要盡許多義務(wù)。慢慢學(xué)會了比較，誰的成績更好，誰長的更漂亮，誰的家庭更有錢，誰更事業(yè)有成，誰的孩子更有出息，等等。因?yàn)閷ψ约鹤盍私猓雷约旱亩烫幵谀模钥磩e人都是幸福的。
那么別人真的如自己想的那么幸福嗎？
年紀(jì)越大，越發(fā)現(xiàn)一個真理：一個人的能量是守恒的，如果有得就會有失，沒有誰能得到全部。塞翁失馬，焉知非福，這句話很好的詮釋了這個道理。人生充滿著未知，不知道下一步會發(fā)生什么。而別人也并不是你想的那么幸福。
我們在羨慕別人的同時，別人也在羨慕我們。而幸福就是每個微小愿望的達(dá)成。人生因?yàn)橛心敲炊嘀档没貞浀乃查g，而變得有趣，讓人感到幸福。幸福是自己的感受，其實(shí)和他人無關(guān)。別人眼中的幸福無法代表自己的感受。
回到開頭提到的小女孩，幸不幸福，只是我自己的感受。她有沒有覺得幸福呢？她可能只是一時興起采了花，多年以后也許并不記得了。
別人眼中的幸福不是真幸福，自己感受到的幸福才是真幸福。
對自己誠實(shí)一點(diǎn)，多問問自己：滿意現(xiàn)在的自己嗎？如果不滿，怎樣去改變？有為自己的夢想努力過嗎？是不是成天只是說說而已。想要得到什么樣的幸福，得自己去創(chuàng)造。
幸福不在別人眼中，幸福在自己手中。
我眼中的某個人作文14
他，在生活中對我的愛是超過世間任何人，我卻只懂得一味地索取。
他很強(qiáng)壯，但個子不高。小小的眼睛，只要一笑，便會瞇成一條線。鼻梁高高，嘴巴小小，看起來挺斯文、帥氣的。我非常喜歡他，因?yàn)樗麖膩頉]有教訓(xùn)過我。也因?yàn)槊恳淮挝铱粗惺裁礀|西了，只要一句“我想買……”他便說：“你只要好好學(xué)習(xí)，不惹你媽媽生氣，我就幫你買。”結(jié)果，不出一兩天，我就得到我想要的東西了！
每當(dāng)想起他的好，我的腦海里就會浮現(xiàn)出一件事來。
有一天，他說：“今天中午，我給你做你最愛吃的東西哦。”“什么東西？”我好奇地問道。他神神秘秘：“暫時保密！”沒辦法，他總愛賣關(guān)子，我是不可能現(xiàn)在就知道啦，只好回到房間，繼續(xù)寫我的作業(yè)來……突然，廚房里傳來一陣“噼哩啪啦”的聲響。我越來越好奇，躡手躡腳地來到廚房旁的一個小角落躲了起來，想看看他到底在干什么？
呀，原來他在煎牛排啊！他什么時候?qū)W會做牛排了？我突然感到心里暖暖的，繼續(xù)欣賞他的“杰作”。只見他眉頭緊皺，笨手笨腳的，一手扶著扁平鍋，一手拿著鏟子，一本正經(jīng)。哈，他忘記加黃油了，牛排被燒粘鍋了。他只好立馬將黃油涂到鍋底。黃油一粘鍋底，便“嗞嗞”的響著。哎呀，他又遇到難題了，用鏟子翻牛排怎么也翻不過來。牛排像一個調(diào)皮的孩子被鏟子追著跑。眼看，貼鍋的那面牛排馬上就要燒焦了。他心里一急，竟然丟下手中的.鏟子，徒手把牛排抓了起來，迅速地翻了一面。“啊，好燙！”他尖叫著，立刻把右手的手指頭伸到嘴巴前吹了吹。終于，他狼狽地完成了煎牛排的任務(wù)。
“吃飯羅！”他亮開嗓門喊道。那架勢，活像打了勝仗的大將軍！我趕忙從角落里走出來，他也將那黑乎乎、油亮亮的牛排端到了桌子上。
我湊進(jìn)一聞，哇，香氣撲鼻！趕忙拿起刀叉，緩緩地切下一小塊，放入嘴里，慢慢地品嘗，真是又嫩又鮮，滿口生津啊！眼淚打轉(zhuǎn)，這一份小小的牛排，到底凝聚了多少愛呢？
我眼中的他——煎牛排的爸爸，我親愛的爸爸，永遠(yuǎn)是最愛我的人，也是我最愛的人！
我眼中的某個人作文15
慢慢的時之長流啊！讓成長悄然進(jìn)行，成長的足跡有深有淺，成長的過程有怨有恨，讓我們青春約定，讓成長無怨無悔。
——題記
這是第幾次考砸了呢？是第幾次被嘲笑了呢？第幾次哭了呢？這些不知道，已有很多次了吧！我在青春的路上，迷茫的長大。
好煩呀！又是不及格，真是的，我是中國人，干嘛學(xué)英語啊？上回剛好及格，這回又不及格。在老師的催促下，我低著頭一步一步挪到講臺，一看到那個分?jǐn)?shù)，整個人仿佛掉進(jìn)了大冰川，56分。老師的臉轉(zhuǎn)為無奈。苦笑了一下，下回加油。
同學(xué)的沉默轉(zhuǎn)為嘲笑，我低著頭，逃離了講臺。下一個同學(xué)滿分，全班哇的一聲驚呼。我什么也聽不見了。
老師的'無奈，同學(xué)的嘲笑，成長將這一切作為禮物送給我，是該收，還是不該收？成長的路上，有難過，有傷心，有憎恨，有埋怨，這是好是壞，心中怨恨越積越多。現(xiàn)如今回顧初一，發(fā)現(xiàn)那時的恨好似少了不少，可是怨。悔，它好像還在替你收藏。仔細(xì)回憶，再有一絲痛，貌似現(xiàn)在還有感受，不多，有點(diǎn)不愿讓人回憶，畢竟那時我在憎恨中成長。
初二了，心中也如許多女孩一樣，裝了不少秘密。下課時的玩笑，朋友的談話也變得神神秘秘，青春歲月，成長為我送來了兩位知心朋友，我們約定成為永遠(yuǎn)的好朋友。我們相互幫助，相互勉勵。
不知是何時上課不再開小差了，老師臉上的無奈終于有了希望。是呀！人長大了，也要學(xué)會懂事了。可初一時的嘲笑讓我有些害怕，甚至在舉手時也要迷茫很久，回答還是不回答？終于成績有了一絲小進(jìn)步。可是有的時候仍有一絲怨恨，疑惑。我為什么要給大人學(xué)，學(xué)的東西除了考試，又有什么用？成長告訴了我；不要看成長回報了你什么，但你要用青春去拼搏一翻，成長自會給予你回報！青春路上的成長，成長中的青春，成長它記得你青春付出過。只要你付出過，你就不必后悔，不必怨恨。
讓我們在青春相約，用汗水，使成長路上無怨無悔！
我眼中的某個人作文16
雨，一個我們最熟悉不過的字；雨，一種我們最不陌生的自然景觀；雨，向來是文人墨客最喜歡的意象之一。
古往今來，有許多詩人贊頌過雨，如現(xiàn)代詩人鄭愁予的《雨說》、古代詩人杜甫的“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”杜牧的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”趙師秀的“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”等。
我眼中的雨——四季篇
雨總是“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著”，織出一片朦朧的意境、模糊的畫面，它模糊了你的雙眼，朦朧了你的視線。且雨時常渲染一種傷感、敗落的氣氛，所以看雨不如聽雨。
春雨的聲音總是那么溫柔，她用淅淅瀝瀝清脆的嗓音喚醒沉睡中的萬物，首先她先溫聲細(xì)語地喚醒了睡眼迷蒙中的小草，接著她又用她那清澈的嗓音喚醒溪河，然后她準(zhǔn)備喚醒春天的最后一名成員：小樹。可是這小樹太貪睡，遲遲不肯醒來，所以她請來了雷電打擊樂為她伴奏。“喀嚓——”“轟隆隆”“沙拉拉”，終于在打擊樂的演奏下，小樹終于悠悠轉(zhuǎn)醒過來。
夏雨就像一個調(diào)皮的小孩子，他經(jīng)常在你面前假裝哭泣，看你驚慌失措的樣子。聽“轟隆隆”。接著你就知道下面肯定是要下雨了，所以你趕緊跑回家，但當(dāng)你到家時天又呈現(xiàn)出一片風(fēng)和日麗的'景象了，為甚麼會這樣呢？原來雨娃娃逗你玩呢！
秋雨總是多愁善感，它是自然界中的林妹妹，她沒事時就自哀自怨，導(dǎo)致天地間呈現(xiàn)一種傷感、凄涼的景象。
冬雨是一位乖乖女，她總是安安靜靜的，為世間萬物唱響一曲安眠曲，飄飄灑灑飛飛揚(yáng)揚(yáng)是她的節(jié)奏，“呼呼——”的風(fēng)聲是她的伴奏。
我眼中的雨——贊雨篇
雨，在我眼中他是一位優(yōu)秀的老師，他用他的行動告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
雨，在我眼中他是最美清潔工，他洗去一切塵世間的污穢，讓萬物放出奪目光彩，讓空氣變得清新潔凈。但他總是默默的做著這工作，即使很少人發(fā)現(xiàn)他也是最美清潔工中的一員。
雨，在我眼中他是最著名的音樂家，他譜寫了一片又一片不曾重復(fù)的或華麗、或簡約、或震撼、或安逸、或浪漫的世間獨(dú)絕的篇章。
此乃吾眼中雨！
我眼中的某個人作文17
成長，是每一個孩子的必經(jīng)之路。它可能會使我們跌倒，但是每一次跌倒都會使我們有所收獲。成長也可能會有所收獲，但每一點(diǎn)收獲都是無數(shù)次跌倒后獲取的。在懵懂的青春中，我們不怕跌倒。
記得有一次，在風(fēng)和日麗的下午。我的哭聲打破了午后的寧靜。我沒有考上一所好的中學(xué)，我，名落孫山了。媽媽來勸我，但我依然不可原諒自己。就這樣默默的哭，哭得我失去了最后的`信心。
一聲清脆而又響亮的聲音在我耳邊回蕩，原來是我的好朋友來找我玩了。他看到我失魂落魄的樣子便來安慰我。但不管他怎樣安慰我，我都是一副置之不理的樣子。終于，他說要回家去一樣?xùn)|西再來。我以為是他想要走的理由吧，我便點(diǎn)點(diǎn)頭。他走后，只剩下我一個人躲在房間里流淚……
過了一會兒，他大汗淋漓的出現(xiàn)在我面前，手中多了一只機(jī)械表。他一邊坐到我的身旁，一邊打開機(jī)械表殼，并將手表中的一個小齒輪拿走。他說：“現(xiàn)在它還能計算時間嗎？”我漫不經(jīng)心的說：“當(dāng)然不會。”你就像這個小齒輪一樣，你的父母和那些在乎你的朋友們是一整只手表，你不開心，你的父母難道會開心嗎？就像齒輪一樣，你壞掉了，別人便都會傷心的。要正視自己，你可以輸了這一次，但是你不能將自己輸?shù)簟Ｄ且豢蹋一腥淮笪颉?/p>
有人曾經(jīng)說過：“每個人都有一個一直守護(hù)著他的天使，這個天使如果覺得你的生活太過悲哀，心情太過難過，那么它就會化作你身邊的某一個人，也許是你的朋友，也許是你的父母，也許是你僅僅見過一面的陌生人，這些人安靜地出現(xiàn)在你的生命里，陪你度過一小段快樂的時光，然后再不動聲色的離開。于是你便有一段快樂的時光，即使以后你的道路上布滿風(fēng)雪，但是你依然可以想起幸福的事，你便可以獲得勇氣。
或許屬于我的那個他，就是我生命中的天使，但是我不希望他不動聲色的離開，雖然我不希望，但俗話說；“百里長亭，終須一別。
我眼中的某個人作文18
無論遇到多少挫折需要多少忍耐經(jīng)歷多少割舍時過境遷你會發(fā)現(xiàn)那些都是青春饋贈與你的的禮物——題記
那年的秋有點(diǎn)冷，她被媽媽牽著走進(jìn)了初中，望著忙碌的人海，片刻，她偷笑：“簡單，順利”
她是大人眼中的“別人家孩子”，打她記事起一直到初中，留在耳邊的只有贊揚(yáng)“聰明”“聽話”……這造就了她倔強(qiáng)、驕傲的性格。直到今天她也可以用輕松的語氣說出“以后學(xué)校以我為榮”一類的話。
在蜜罐溫床中生活了十二年，她一直像個孩子，直到她走進(jìn)初中的'那一天。她說“那三年我沒一天真的開心總想著怎么超越別人，但我要謝謝她改變了我。”
“好，這次抽考年級前三十我們班只有這兩個同學(xué)，沒什么異議就下課吧。”老師合上課本走出了教室，她簡直不敢相信自己的耳朵，前三十都沒有自己的名字？她慌忙追出了教室“老師……我這次多少名？”老師回過頭望著她略帶惶恐的眼輕聲笑笑，拍了拍她的肩膀“我知道你聰明，但你有沒有了解過別人的努力？”她大概是第一次聽到這樣的話有些迷茫，但隨之又堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭暗下決心。這不過才第一個月她已經(jīng)感受到了濃濃的危機(jī)感。
第二天她微笑著走進(jìn)教室比平時更多了一份自信，拿書包里分明是這種資料，以她的性格又怎么會服輸呢，她不再給自己多余的時間，她這樣堅(jiān)持了三年。
三年后，她從容不迫地通過考試被湖北華中師大第一附屬中學(xué)錄取。面對中考她滿眼不屑，馬馬虎虎卻只考了602分。家長老師沒有不為她感到遺憾的，“其實(shí)你可以考得更好，620分不在話下啊”。她不以為然只留下一句“無所謂”。或許她輕笑著走進(jìn)華師一附中校門的那一刻沒有想到有一天會再回來。
半年后的春天，她苦笑著搖頭拖著行李走進(jìn)了外校高中。她自嘲：“其實(shí)我在華師一附中可以做到更好，但我想如果那樣我大概會瘋。”
現(xiàn)在的她怎么樣了？“不過外高第一”回答時她仍帶著驕傲的口氣，但從她的臉上我看到了與以往不同的平靜，褪去了以往的倔強(qiáng)，多了一種說不出的成熟。
她究竟成長了多少，我想應(yīng)該只有她自己知道。但我所知道的是成長少不了挫折，成長少不了割舍。
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